高中历史第三单元 走向整体的世界第6课 全球航路的开辟 当堂检测题

第三单元　走向整体的世界

第6课　全球航路的开辟

基础过关练　　

题组一　新航路开辟的动因和条件

1.自从《马可·波罗行纪》在欧洲广泛传播后,欧洲人开始把东方看成是遍地黄金的“人间天堂”,很多欧洲人沉迷于“寻金热”之中,上至国王贵族下至平民百姓都渴望去东方实现黄金梦。出现这一现象主要是由于(　　)

A.新航路的开辟 B.商品经济发展

C.中国逐渐落后 D.拜金主义盛行

2.《马可·波罗行纪》中对日本的描写:“君主有一大宫,其顶皆用精金为之……宫廷房室地铺金砖,以代石板,一切窗栊亦用精金,由是此宫之富无限。”这一描写(　　)

A.真实可信、影响巨大

B.真实可信、但影响有限

C.毫无根据、亦无影响

D.脱离实际、但影响较大

3.15世纪时,欧洲保存食物主要依靠香料,所以人们对香料的需求十分大,但利润丰富的香料贸易先是被阿拉伯商人垄断,接着,商路又被奥斯曼帝国阻断。于是,欧洲人开始焦躁不安了。这说明西班牙、葡萄牙开辟新航路的动因之一是(　　)

A.扭转中西贸易逆差

B.传播基督教

C.开辟新的贸易通道

D.工业文明扩张的必然性

4.麦哲伦船队的船员组成非常复杂,有西班牙人、葡萄牙人、意大利人、法国人、英国人、德国人、摩尔人、马来西亚人等。这表明当时(　　)

A.葡、意、法三国成为航海活动的领导者

B.各国间加强了航海方面的合作

C.航海活动具有一定的社会基础

D.地圆学说的科学性已得到证实

题组二　新航路的开辟

5.哥伦布在《航海日志》中写道:“两位陛下(指西班牙国王和王后)决定派我——克里斯托夫·哥伦布前往印度,以熟悉它的国土、人民和君王……不走通常的东行陆路,而走向西的海路。”由此可知哥伦布团队(　　)

A.熟悉东方文化 B.已经发现美洲

C.接受地圆学说 D.经济实力雄厚

6.“孩子们围绕着这些外国人,他们正在土地上插进一根大理石石柱,柱身上用葡文刻着:‘1498年,葡萄牙国王派王室侍臣发现了(亚洲)这块土地,并竖立这个标志。’”材料中的“侍臣”(　　)

A.到达非洲好望角 B.开辟了欧印航线

C.发现了美洲大陆 D.完成了环球航行

7.“它在思想界的影响超越了其对商业和政治领域造成的震动。它变革了中世纪理论和思想的整个体系,让过去狭隘的地理观点靠边站,对地球形状和面积的争论就此永远终结。”“它”代表的行动是(　　)

A.迪亚士发现好望角

B.达·伽马到达印度

C.哥伦布发现美洲

D.麦哲伦船队环球航行

8.新航路的开辟使世界各地之间的联系日益密切。下列与此相关的不同历史事件或历史现象之间,有着直接和内在联系的一组是(　　)

A.《马可·波罗行纪》与西欧资本主义萌芽出现

B.奥斯曼帝国控制商路与天主教鼓励向东方传教

C.西欧国家开始工业革命与麦哲伦船队环球航行

D.迪亚士船队非洲探险与达·伽马船队到达印度

题组三　其他航路的开辟

9.16世纪末,一个叫巴伦支的荷兰船长,试图找到从北面到达亚洲的路线,但是他们被冰封的海面困了8个月。在恶劣的环境下,17名水手中有8人死去。但他们丝毫未动别人委托给他们的、可以挽救他们生命的衣物和药品。最终,幸存的船长和水手们把货物完好无损地送到了委托人手中。从上述事件中可以得出的正确结论是(　　)

A.商业成功取决于诚实 

B.人性的启蒙迫在眉睫

C.地理大发现仍在继续 

D.唯利是图是商人本性

10.(原创)16世纪,法国人卡蒂埃到达拉布拉多半岛;荷兰航海家巴伦支三次航行北冰洋地区,留下了详细的航行记录和准确的航海图。17世纪初,效力于荷兰的英国人哈得逊曾多次向西北航行,探索经北冰洋通向亚洲的航路。俄罗斯人在北太平洋和西伯利亚地区进行了多次海上和陆上探险,开辟了北太平洋到北冰洋的航线。这些海上探险(　　)

A.使人类对地球的认识有了新的飞跃

B.成为新航路开辟的重要标志

C.使西欧封建庄园制度全面走向解体

D.加剧了荷、英、法三国在全球的争夺

能力提升练

题组一　唯物史观

1.(2019辽宁铁岭六校协作体高三联考,)15世纪中叶,在与东方的贸易中,欧洲的金银源源不断地向外流出,“黄金问题”变为欧洲经济上的严重危机。这一现象带来的直接影响是(　　)

A.促进欧洲资本原始积累 B.刺激欧洲开辟新航路

C.中断美洲传统社会进程 D.欧洲中心地位逐步确立

2.(2019北京海淀中学高三模拟,)斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:“那时的西欧是无可匹敌的,它拥有向外猛冲的推动力——宗教动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效地动员人力、物力的民族君主国。”材料指出了(　　)

A.近代科技发展的社会基础

B.启蒙运动的历史影响

C.新航路开辟的动因和条件

D.殖民扩张的客观作用

题组二　历史解释

3.(2020山东临清高一月考,)佛罗伦萨的地理学家托斯坎内里曾按照地圆说理论绘制了“世界地图”,将中国和印度的位置确定在大西洋的彼岸,使人们相信,从欧洲出发向西穿越大西洋,就可以到达东方。据此推断该地图(　　)

A.取得基督教会的支持 B.得到中国皇帝的认可

C.为欧洲探险家提供支持 D.为欧洲宗教改革助力

4.(2019山东菏泽部分重点学校高一期中,)据记载,西班牙国王与麦哲伦订立的关于发现香料群岛的协定中明确提道:“从你们发现的岛屿和大陆获得的一切利润和收入,以及捐税和替朕征收的其他进款中,除去你们负担的开支后,给你们留下1/20。”这一记载说明(　　)

A.西班牙最早开展了航海探险

B.航海人才受到西班牙的重视

C.契约精神推动了新航路开辟

D.新航路开辟得益于教会支持

5.(2018江西上饶中学高一期中,)在美国,以哥伦布命名的州、城市、乡镇、历史景点等多达几十处。站在世界一体化角度来看,美国人对哥伦布的评价最有可能是(　　)

A.“殖民强盗” B.“民族英雄”

C.“移民之父” D.“救世之主”

题组三　史料实证

6.(2018山东潍坊、寿光一模,)杨志玖在《马可·波罗在中国》中说:“《马可·波罗行纪》对15世纪以来欧洲航海事业的发展也起到了推动作用。著名的意大利航海家哥伦布曾熟读此书,并在其所读拉丁文《马可·波罗行纪》中加了45处的标记,他对中国和印度的文明富庶极为艳羡。”对此材料理解正确的是(　　)

A.马可·波罗对东方的描述是完全真实可信的

B.马可·波罗的游记是地理大发现的根本原因

C.《马可·波罗行纪》是最早的中文地理著作

D.哥伦布受《马可·波罗行纪》影响是有确凿证据可以证明的

7.(2020浙江金华东阳高三模拟,)哥伦布航行到古巴附近时,明确向当地居民表示:“远征军司令来此目的乃寻找黄金。”然而在航海日记中,他又写道:“这里的一切都应置于其(基督教)统治之下……因为发扬光大基督教乃吾人此行之初衷和目的。”据此判断,下列关于哥伦布远航的背景和目的说法正确的是(　　)

A.对外殖民与传播宗教并行不悖

B.文化侵略的初衷多于经济掠夺

C.宗教改革刺激了人们远洋探险

D.工业革命促进海外市场的开辟

题组四　综合题组

8.(2019天津静海第一中学高一月考,)阅读材料,完成下列问题。

材料一　黄金、香料、珠宝等是西班牙人和哥伦布海外冒险的另一个重要动因。《马可·波罗行纪》中关于中国与日本的财富无穷的神话在当时的欧洲广为流传,激起欧洲人的无限遐想。

材料二　如果全球化把欧洲人迈入大洋当作开始的话,那么走在前列的首先是伊比利亚半岛国家。他们以高效的行政机器组织远航,怀揣着传播上帝福音和寻找黄金的期盼揭开了不同种族、不同文明的大碰撞,充满“内在动力”的帆船运载着奴隶、黄金、香料,也撒播着诸如“地球是圆的”等进步光芒。

——摘编自杰弗里·巴勒克拉夫《处于变动

世界中的历史》

(1)根据材料一、二并结合所学知识,概括哥伦布海外冒险的动力因素。

(2)根据材料二并结合所学知识,简单列举伊比利亚半岛国家的远航尝试。

答案全解全析

基础过关练

1.B　由于欧洲商品经济发展,需要大量的黄金、白银,而欧洲人从《马可·波罗行纪》了解到东方尤其是中国富甲天下,金银遍地,所以引发了欧洲的“寻金热”,故B项正确。

2.D　结合所学内容可知,“其顶皆用精金为之”“宫廷房室地铺金砖,以代石板,一切窗栊亦用精金”的说法明显脱离实际,可信度较低。但《马可·波罗行纪》在欧洲影响较大,类似于材料中的描写,激发了欧洲人到东方寻求黄金的热情。故选D项。

3.C　题干中没有提及中西贸易问题,故A项错误。B项材料未体现,故排除。通过题干可知,奥斯曼帝国阻断传统商路引起了商业危机,在这种情况下,西班牙、葡萄牙为了开辟新的贸易通道,开始开辟新航路,故C项正确。15世纪欧洲还没有出现工业文明,故D项错误。

4.C　根据材料麦哲伦船队的船员组成可知,航海探险活动被多个国家的人们接受,表明航海活动具备了一定的社会基础,故C正确。

5.C　从材料可以看出哥伦布认为一直向西走能够找到印度,说明哥伦布相信地球是圆的,故C项正确。

6.B　结合所学知识可知,1497—1498年,达·伽马率船队从葡萄牙出发,绕过非洲的好望角驶达印度,开通了东西方之间最短的海上航路。这与材料“1498年,葡萄牙国王派王室侍臣发现了(亚洲)这块土地,并竖立这个标志”相符,故B项正确。

7.D　从材料可以看出,这个航海家的航海活动挑战了传统的地理观念,使对地球形状的争论形成事实上的结论。结合所学知识可知,“它”代表的行动是麦哲伦船队完成环球航行,证明了地圆学说的正确性,故D项正确。

8.D　《马可·波罗行纪》刺激了欧洲人到东方的“寻金热”,与西欧资本主义萌芽的出现没有直接关系,故A项错误。奥斯曼帝国控制商路阻碍了东西方之间的贸易,与天主教鼓励向东方传教没有直接关系,故B项错误。西欧国家进行工业革命促进了欧洲生产力的发展,与麦哲伦船队环球航行没有直接联系,故C项错误。达·伽马的船队沿着迪亚士开辟的航线向南航行,绕过好望角到达印度,故D项正确。

9.C　由材料信息“试图找到从北面到达亚洲的路线”可知,地理大发现仍在继续,故C项正确。商业的成功有多方面的因素,诚实只是其中之一,故排除A项。材料与人性的启蒙无关,故B项错误。材料信息“幸存的船长和水手们把货物完好无损地送到了委托人手中”体现不出商人的唯利是图,故D项错误。

10.A　材料反映的是法国、荷兰、俄罗斯探索新航路的活动,这些活动进一步丰富了人类的地理知识,在主要航线之外,开辟了众多重要的新航线,世界主要的大洋和大陆之间,通过海上航线建立了直接联系。据此分析,A符合题意。

能力提升练

1.B　15世纪,随着封建庄园制度的逐渐解体,手工工场和租地农场的出现,西欧各国的商品经济迅速发展,对金银财富的需求以及对新市场的开拓意愿日益迫切,促进了新航路的开辟。故选B项。

2.C　“拥有向外猛冲的推动力——宗教动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效地动员人力、物力的民族君主国”指的是西欧当时有中央集权的君主制国家西班牙和葡萄牙,有传播基督教欲望的宗教动力,有人文主义这一思想基础,有资本主义萌芽和商品经济发展的经济活力,有较先进的造船航海技术和丰富的地理知识,据此可知这指的是新航路开辟的条件和动因,故选C。

3.C　依据题干材料“托斯坎内里曾按照地圆说理论绘制了‘世界地图’,将中国和印度的位置确定在大西洋的彼岸,使人们相信,从欧洲出发向西穿越大西洋,就可以到达东方”,再结合哥伦布、麦哲伦远洋航行的背景分析,C符合题意。A、D与材料信息不符,B既不符合史实,也不符合材料信息,均排除。

4.C　从材料中订立协定,可以看出契约精神在一定程度上推动了新航路开辟,故C项正确。由材料无法得出西班牙最早开展航海探险,故A项错误。材料只是一个案例,体现不出当时西班牙对航海人才的重视,故B项错误。材料不是强调教会的支持,故D项错误。

5.C　“殖民强盗”是站在美洲原住民的角度来论述的,故A错误。“民族英雄”是站在哥伦布本民族的角度论述的,故B错误。“移民之父”从世界一体化的角度,反映了人员在世界范围内的流动,体现了美国移民国家的特点,故C正确。“救世之主”过于拔高了哥伦布的历史作用,故D错误。

6.D　材料未涉及马可·波罗对东方的描述是否真实,A项排除。推动新航路开辟的根本原因是西欧商品经济的发展,而不是马可·波罗的游记,B项排除。材料未涉及《马可·波罗行纪》是最早的中文地理著作,C项排除。根据材料“哥伦布曾熟读此书,并在其所读拉丁文《马可·波罗行纪》中加了45处的标记”可知,哥伦布受《马可·波罗行纪》影响是有确凿证据可以证明的,D项正确。

7.A　寻找黄金和传播宗教是远航的两个目的且并不冲突,故选A项。哥伦布的远航兼具文化侵略和经济掠夺,故排除B项。哥伦布远航与宗教改革无关,故排除C项。工业革命开始于18世纪60年代,故排除D项。

8.答案　(1)传播宗教;追求黄金、香料、珠宝等。

(2)远航尝试:1487年葡萄牙航海家迪亚士远航非洲,发现好望角;1497—1498年,葡萄牙航海家达·伽马到达印度;1492年在西班牙王室的支持下,哥伦布到达美洲的巴哈马群岛;1519—1522年,在西班牙王室支持下的麦哲伦船队完成了环球航行。

解析　(1)动力因素根据材料一“黄金、香料、珠宝等”和材料二“传播上帝福音”概括即可。

(2)首先要清楚“伊比利亚半岛国家”是指西班牙、葡萄牙,然后列举其航海活动。