人教统编版必修1 中国特色社会主义原始社会的解体和阶级社会的演进免费巩固练习
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第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
第一框 原始社会的解体和阶级社会的演进
基础过关练
题组一 从原始社会到奴隶社会
1.(2020北京丰台高一期中)达尔文在环球考察中记述了这样一件事:一个欧洲人来到美洲的火地岛,送给岛上的居民一条被子。不料接受赠物的居民把被子撕成一块块的布片,分给了当地的每一个人。好端端的被子顷刻间变成了用处不大的碎片,这使来访的欧洲人大惑不解。其实,这样的举动反映了当地居民仍然保持着平均分配的原始习俗。这些原始习俗的形成,从根本上说是由于( )
①氏族长的强制手段
②当时人们的觉悟高,因此平均分配劳动产品
③生产力水平低下
④人们不得不共同劳动,共同占有生产资料
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.(2020山东滨州高一期末)奴隶主思想家亚里士多德宣称:“奴隶是一种最好的财产,是一切工具中最完善的工具。”这表明( )
A.人类社会进入了文明时代
B.奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶
C.奴隶有一定的财产和人身自由
D.奴隶主占有奴隶大部分劳动成果
3.(2020山东潍坊高一期中)人类社会发展是有一定内在规律的。以下排序中符合人类历史发展进程的是( )
①文字的出现 ②国家的产生 ③生产力的发展
④阶级的产生 ⑤城市的出现 ⑥私有制的产生
A.③②①⑤ B.③⑥④② C.⑥⑤④① D.⑥③②④
4.(2020辽宁省实验中学高一期中)根据现有的考古成果判定,约公元前2900年,生活在西亚两河流域的古代苏美尔人,建立了世界上最早的奴隶制国家。恩格斯认为:“在新的设防城市的周围屹立着高峻的城墙并非无故:它们的壕沟成了氏族制度的墓穴,而它们的城楼已经高耸入文明时代了。”这说明( )
①奴隶社会代替原始社会是历史的进步
②收取地租是奴隶主剥削奴隶的主要方式
③奴隶主在生产过程中无偿占有奴隶创造的剩余价值
④奴隶制国家是奴隶主阶级统治奴隶阶级的工具
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
题组二 从封建社会到资本主义社会
5.(2020辽宁葫芦岛高一期末)“春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。”此诗出自唐代诗人李绅的《悯农》。诗中反映的农民生存状况的根源是( )
A.封建君主专制制度的建立 B.封建土地所有制
C.封建官僚等级制度的确立 D.封建迷信思想的散布
6.(原创题)唐代诗人柳宗元在《捕蛇者说》中这样描述地租:“孔子曰:‘苛政猛于虎也!’吾尝疑乎是,今以蒋氏观之,犹信。呜呼!孰知赋敛之毒,有甚是蛇者乎!”这反映的是( )
A.奴隶阶级和奴隶主阶级之间的矛盾
B.农民阶级和地主阶级之间的矛盾
C.封建权贵阶层和手工业者之间的矛盾
D.人民群众内部的矛盾
7.(2020北京中学高一期中)在中国历史上的某一时期,开始出现分工精细的手工工场,而且在城市和乡镇还出现了买卖劳动力的市场。据此判断这一时期
(深度解析)
A.属于封建社会的发展初期
B.属于封建生产关系兴盛的时期
C.已经出现了资本主义萌芽
D.已经进入了资本主义社会
8.(2020山东烟台、德州高一期中联考)马克思说:“一切现实的危机的最终原因始终是,群众贫穷和群众的消费受到限制,而与此对立,资本主义生产却竭力发展生产力,好像只有社会的绝对的消费能力才是生产力发展的界限。”这段论述表明( )
①生产的绝对过剩是经济危机的基本特征
②经济危机发生的根源在于资本主义的基本矛盾
③生产结构严重失衡是爆发经济危机的重要原因
④经济危机的发生与群众的消费意识落后有关
A.①② B.③④
C.①④ D.②③
9.(2020山东东平明湖中学高一调考)经济危机和资本主义制度相伴而生,可以说是一种制度病、“基因病”。资本主义经济危机的主要表现是( )
①生产规模迅速扩大,远高于社会实际需求
②股票市场极为活跃,股票价格波动幅度大
③大量商品卖不出去,大量生产资料被闲置
④大批生产企业、银行破产,大批工人失业
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
能力提升练
题组一 从原始社会到奴隶社会
1.(2020辽宁辽阳高一期末,)姓氏是一个人的家族血缘关系的标志和符号。据《史记·五帝本纪》记载,自黄帝至舜、禹,皆同姓而异其国号,以章明德。依据材料信息,下列对五帝时期社会现象的猜想合理的是( )
①人们按血缘关系结成共同生活的基本单位
②五帝没有任何特权,与普通人一起共同劳动
③金属工具得到广泛应用,社会分工基本完成
④出现了军队、监狱等暴力机关
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.()《诗经》中描述了奴隶们的穿着情况:“冬月北风叫得尖,腊月寒气添,粗布衣裳无一件,怎样挨过年!”在奴隶社会里,奴隶们建造了富丽堂皇的楼阁宫殿,自己住的却是狭窄、潮湿的地穴。奴隶主们过着“以酒为池,悬肉为林”的奢侈生活,而奴隶们却衣不蔽体、食不果腹。之所以会出现这种情况,是因为( )
①奴隶制国家机器的建立
②奴隶劳动时使用的工具比较落后
③奴隶主占有生产资料
④奴隶毫无人身自由
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.(2020山东东平明湖中学高一月考,)2019年7月,我国良渚古城遗址列入《世界遗产名录》。在良渚古城遗址发现的较大规模的古城、大型水利工程,证明良渚早在5 000年前就是“一个组织度极高的国家形态”,这实证了中华文明始于5 000多年前。这表明( )
①该遗址佐证了我国迈入文明时代
②奴隶制国家是阶级统治的工具
③城市被看作是国家产生的重要象征
④社会分工是古城建成的重要原因
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
题组二 从封建社会到资本主义社会
4.(2020山东菏泽高一期中,)下图是关于《民间传说——牛郎织女》的特种邮票,下列对图片信息中所反映的生产关系特点解读准确的是( )
①人们能够获取最低限度的生活资料
②被统治阶级的大部分劳动成果交给统治阶级
③人们有一定的人身自由,共同占有生产资料
④统治阶级主要通过收取地租的方式来剥削被统治阶级
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
5.(2020山东青岛高一期中联考,)在资本主义形成和发展时期,巴尔扎克的《人间喜剧》、雨果的《巴黎圣母院》和《悲惨世界》、狄更斯的《雾都孤儿》和《大卫∙科波菲尔》等作品,都无情揭露了资本主义社会的贪婪、凶残,描写了下层民众的悲惨处境,反映了劳苦大众的抗争。这表明(深度解析)
①资本主义制度的确立带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃
②资本主义社会的形成决不是一个田园诗般的过程
③资本主义生产的发展使新兴资产阶级在经济上显示出很大的优势
④资本主义社会的基本矛盾在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
6.()下面是某资本主义国家经济危机时期,一个矿工家庭中的母子间的对话:“天这样冷,我们为什么不生火炉呢?”“因为我们没有煤。你父亲失业了,没钱买煤。”“父亲为什么失业呢?”“因为煤太多了。”这段对话说明( )
①资本主义国家工人购买力相对缩小,日益贫困
②资本主义经济危机是生产绝对过剩的危机
③资本主义经济危机是生产相对过剩的危机
④资本主义社会生产总是处于无政府状态
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
7.()在过去的30年中,资本主义社会发生了4次国际性金融危机,即欧洲货币体系危机、墨西哥金融危机、东南亚金融危机、美国次贷危机及其引发的国际金融危机。这4次金融危机既沉重打击了资本主义世界,也使全球经济遭受重创。然而,一度有众多的西方政治和经济理论学者把经济危机产生的原因归结为政策和行为的偶然失误,或是某些外部因素的冲击。
结合所学知识,评析材料中的西方政治和经济理论学者关于资本主义经济危机产生的原因的看法。
答案全解全析
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基础过关练
1.D | 2.B | 3.B | 4.B | 5.B | 6.B | 7.C | 8.D |
9.D |
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1.D 当地居民平均分配的原始习俗,说明当地低下的生产力使人们不得不共同劳动,共同占有生产资料,平均分配劳动产品,③④符合题意,②错误;在氏族制度下,氏族长负责处理氏族日常内部事务,他没有强制手段,①错误。故本题选D。
2.B 亚里士多德的观点强调,奴隶是一种财产,是一种生产工具,这表明在奴隶社会中,奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶,B符合题意;这句话的主旨是奴隶制生产关系,A不符合题意;奴隶毫无人身自由,C错误;奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配,D错误。故本题选B。
3.B 原始社会末期,随着生产力发展,个体劳动代替氏族的共同劳动,生产资料由氏族公有转归家庭私有,私有制得以确立,占有生产资料的不均导致了氏族成员贫富分化,原始社会逐渐解体,社会分裂为两大地位不同的集团——奴隶主阶级和奴隶阶级,奴隶主阶级为了维护本阶级的利益,建立了阶级统治的工具——国家。由此,正确的顺序是生产力的发展→私有制的产生→阶级的产生→国家的产生。故本题选B。
4.B 当时已建立带有城墙、城楼的设防城市,佐证了当时奴隶主阶级已经设立暴力机关,象征着建立了奴隶制国家,而奴隶制国家本质上是奴隶主阶级对奴隶阶级进行统治的工具;城市的出现是人类进入文明时代的标志之一,因此奴隶社会代替原始社会是历史的进步,①④符合题意。收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式,②错误;奴隶劳动的全部产品都归奴隶主所有,③错误。故本题选B。
5.B 这首唐诗描写了封建社会地主阶级剥削农民,农民受苦、地主发财的状况,造成此状况的根本原因在于封建土地所有制,地主阶级占有土地,使农民不得不依附于地主剥削,B符合题意;封建君主专制制度、封建官僚等级制度、封建迷信思想属于封建社会的上层建筑,A、C、D不符合题意。故本题选B。
6.B 唐代诗人柳宗元在《捕蛇者说》中描述了地租对封建社会农民的剥削比猛虎和毒蛇还要厉害,这反映了农民阶级和地主阶级之间的矛盾,B符合题意;材料描述的是封建社会,奴隶阶级和奴隶主阶级之间的矛盾是奴隶社会的主要矛盾,A不符合题意;收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式,并不是封建权贵阶层对手工业者的剥削,C不符合题意;材料未体现人民内部矛盾,D排除。故本题选B。
7.C 城市和乡镇还出现了买卖劳动力的市场,说明当时出现了雇佣劳动,这是资本主义形成的基本条件之一,这证明当时已经出现资本主义萌芽,C符合题意;资本主义生产关系萌芽出现在封建社会末期,封建制生产关系已开始衰落,A、B不符合题意;当时的社会形态仍然是封建社会,D不符合题意。故本题选C。
知识拓展 我国历史上的资本主义萌芽
封建社会后期,资本主义生产关系在封建社会内部萌生出来。我国明朝中后期,在商品经济较发达的江南地区和东南沿海城市,出现了资本主义萌芽。当时手工业开始出现雇佣劳动,说明已经具备建立资本主义生产关系的基本条件。
8.D 马克思的这段论述表明资本主义生产存在无限扩大的趋势,而劳动人民因资本家的剥削日益贫困化,两者相矛盾,这一矛盾根源于资本主义基本矛盾,所以经济危机发生的根源在于资本主义的基本矛盾,②符合题意;在高度社会化的资本再生产中,社会总产品的各个部分必须是合乎比例的,但是个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间对立,必然造成社会生产结构失衡,导致经济危机的爆发,③符合题意;资本主义经济危机的基本特征是生产过剩,这种过剩是相对过剩,而不是绝对过剩,①错误;资本家剥削工人的剩余价值,造成劳动人民贫困化,使劳动人民有支付能力的需求相对缩小,生产相对过剩,与群众的消费意识无关,④错误。故本题选D。
9.D 资本主义经济危机爆发时,生产迅速下降,而且经济危机的生产过剩不是与劳动人民的实际需求相比的绝对过剩,①错误;爆发经济危机时股票价格下跌,股市遭受重创,成交量萎缩,②错误;经济危机的主要表现是:大量商品卖不出去,大量生产资料被闲置,大批生产企业、银行破产,大批工人失业,生产迅速下降,信用关系被破坏,整个社会生活陷入混乱。③④符合题意。故本题选D。
能力提升练
1.A | 2.A | 3.A | 4.D | 5.D | 6.B |
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1.A 材料指明五帝时期,同姓间有家族血缘关系,五帝之间同姓,可能存在血缘关系,对此可以猜想这一时期是我国的原始社会时期,人们按血缘关系结成共同生活的基本单位——氏族,五帝作为氏族长没有任何特权,与部落成员一起劳动,①②符合题意。金属工具得到广泛应用,社会分工基本完成,以及暴力机关的产生,均出现在奴隶社会,③④排除。故本题选A。
2.A 奴隶主和奴隶生活水平、社会地位的差别,来自奴隶社会的生产资料所有制,来自奴隶主运用自己掌握的国家机器来维护本阶级的利益,①③正确;②④都不是出现这种情况的原因,不选。
3.A 良渚古城遗址的发现,证明当时已经出现城市,且古城建设成就较高,古城和水利工程的发现表明当时已经出现早期国家形态,证明我国在当时或之前已经进入文明时代,①③符合题意;国家是阶级统治的工具,奴隶制国家是维护奴隶主阶级统治的工具,②错误;材料未体现社会分工,④排除。故本题选A。
4.D 牛郎织女的民间传说反映的是我国封建社会男耕女织的生活,在封建社会,地主占有农民大部分劳动成果,收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式,②④符合题意;在奴隶制生产关系下,奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料,①错误;封建制生产关系下实行封建土地所有制,不是共同占有生产资料,③错误。故本题选D。
5.D 材料所涉及的文学作品无情揭露了资本主义社会资本家对工人的剥削与压迫,下层民众生活悲惨,这表明资本主义社会的形成决不是一个田园诗般的过程,也表明无产阶级和资产阶级尖锐对立,这种对立是资本主义基本矛盾在阶级关系上的表现,②④符合题意;材料未体现资本主义制度在生产力发展方面的贡献和新兴资产阶级的经济优势,①③不符合题意。故本题选D。
误区警示 资本主义社会的基本矛盾和资本主义社会的主要矛盾
资本主义社会的基本矛盾是生产社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾,其在阶级关系上表现为资本主义社会的两大阶级——无产阶级和资产阶级的矛盾(资本主义社会的主要矛盾),不能简单认为资本主义社会的基本矛盾是无产阶级和资产阶级之间的矛盾,二者不能等同。
6.B 这段对话表明,在资本主义经济危机期间,一方面存在大量商品过剩的情况,另一方面却是广大工人因失业而失去收入来源,生活异常窘迫。可见,经济危机期间的生产过剩并不是绝对意义上的过剩,而是相对过剩,①③正确,②错误;④说法过于绝对,排除。故选B。
7.答案 材料中的西方政治和经济理论学者没有认识到产生资本主义经济危机的真正原因。导致资本主义经济危机的直接原因是生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾,以及个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。资本主义经济危机难以治愈的根本原因在于生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。
解析 本题以西方学者对资本主义世界经济危机原因的看法为话题,考查资本主义经济危机产生的原因的有关知识。首先,通过审设问明确本题的要求是评析学者对资本主义经济危机产生的原因的看法。其次,读材料明确西方学者的看法:经济危机产生的原因是政策和行为的偶然失误,或是某些外部因素的冲击。最后,先对该观点作出评价,进而分析资本主义经济危机产生的真正原因。
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