广东省广州市2019年生物高考二模试卷及答案
展开
这是一份广东省广州市2019年生物高考二模试卷及答案,共9页。试卷主要包含了单选题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
生物高考二模试卷一、单选题(本大题共6小题,共36分)1.下列关于细胞及其产生的物质的叙述,正确的是( ) A. 细胞中大多数无机盐以离子的形式存在,对维持生命活动有重要作用
B. 同一个体不同细胞功能的差异主要是因为不同细胞携带不同遗传信息
C. 再次接触到同种抗原时,抗体能迅速通过分裂增殖产生大量新的抗体
D. 血糖下降时,肌细胞中的糖原能被分解成葡萄糖,从而维持血糖平衡2.青霉素药理作用是干扰细菌细胞壁的形成,万古霉素是一种新型的抗生素,其结构与作用原理类似于青霉素。以下分析错误的是( ) A. 万古霉素因干扰细菌增殖而发挥抗菌功效
B. 万古霉素的使用使细菌产生抗万古霉素变异
C. 青霉素过敏者不适合使用万古霉素
D. 万古霉素的使用会使细菌群体中抗万古霉素基因的基因频率提高3.下列关于细胞癌变的说法,错误的是( ) A. 癌症的发生是细胞中多个基因发生突变的结果
B. 癌变细胞的表面物质、形态结构会发生一定的变化
C. 香烟烟雾中只有尼古丁这一种化学致癌因子
D. 提高免疫系统的监控和清除功能是治疗癌症的一种思路4.某学习小组用光学显微镜对有关实验材料进行观察和研究,结果记录如下,正确的是( ) 实验材料观察到的结构或现象A人的口腔上皮细胞经健那绿染色可观察到线粒体的嵴B小鼠的肝细胞在30%蔗糖溶液中发生质壁分离C洋葱鳞片叶外表皮经龙胆紫染色细胞中出现多条染色体D黑藻叶片椭球形的叶绿体在细胞质中移动A. A B. B C. C D. D5.“调控植物生长--代谢平衡实现可持续农业发展”入选2018年度中国科学十大进展,其研究证实DELLA蛋白通过阻遏某些基因的转录从而抑制植物生长发育。而赤霉素能解除细胞中已经存在的DELLA蛋白的阻遏效果。以下叙述不合理的是( ) A. 植物合成赤霉素的部位主要是未成熟的种子、幼根和幼芽
B. 赤霉素与脱落酸在调控种子萌发与休眠中的作用相互拮抗
C. 赤霉素通过抑制DELLA蛋白基因的表达解除其阻遏效果
D. DELLA蛋白分子上可能存在具有不同生物学功能的区域6.某种家禽(2n=78,性别决定为ZW型)幼体雌雄不易区分,其眼型由Z染色体上的正常眼基因(B)和豁眼基因(b)控制,雌禽中豁眼个体产蛋能力强。以下叙述错误的是( ) A. 雌禽卵原细胞在进行减数分裂过程中会形成39个四分体
B. 正常眼基因和豁眼基因的本质区别在于碱基序列的不同
C. 为得到产蛋能力强的雌禽子代,应确保亲本雌禽为豁眼
D. 在豁眼雄禽与正常眼雌禽的子代幼体中,雌雄较易区分二、非选择题(本大题共5小题,共54分)7.在一项探究土壤细菌对植物X生长效应影响的实验中,将多株生理条件相同的植物X随机均分为甲、乙两组,将等量的A、B两种细菌分别加入到培养两组植物X的土壤中,培养条件相同且适宜。统计植物X在实验的第1天和第60天的平均高度,结果如图所示:
回答下列问题:
(1)已知细菌A、B与植物X的种间关系是寄生或互利共生,现需要增加1组实验(丙组)才能更准确地判断细菌A、B与植物X的关系,丙组实验的处理方式是________。若结合丙组实验结果能证明A、B两种细菌与植物X之间属于不同的种间关系,则丙组实验结果是________。 (2)已知细菌A、B均需从植物根部获取营养进行繁殖,据此分析,细菌A或B在土壤中分布呈现的空间特征是________。
8.玉米是一种重要的经济作物。回答下列问题:
(1).研究发现玉米叶肉细胞中CO2能与相关化合物结合并进一步形成某种四碳化合物(C4),当C4被运输到维管束鞘细胞中后,CO2会被重新释放,从而提高了维管束鞘细胞中CO2的浓度。可见,C4在此过程中所发挥的作用是 。
(2).科研人员在培育普通玉米时发现了一株黄化突变体,若要从色素的种类和含量方面了解其黄化的原因,请设计实验加以探究 (写出实验思路并预测一种可能的结果)。 9.突触是两个神经元之间或神经元与其支配的肌肉和腺体细胞之间的连接部位,可分为化学突触和电突触。回答下列问题:
(1).化学突触以化学物质传递信息。一些化学突触的突触后膜上存在某类氯离子通道,这些氯离子通道偶联神经递质的受体,若特定神经递质与这些受体结合,会使突触后神经元受到抑制。产生该抑制的原理是 。
(2).电突触的突触前膜和后膜由一些通道直接连接,这些由蛋白质组成的通道允许带电离子通过。在电突触中,神经冲动以 信号的形式传送,其传送速度比在化学突触中更 (填“快”或“慢”)。 10.研究发现,某植物的花形和花色由三对独立遗传的等位基因控制。基因型为DD的个体表现为大花瓣、Dd为小花瓣、dd为无花(无花瓣也无花蕊),花色形成机理如下图。某中学生物兴趣小组种植一株红色小花瓣植物,收获其自交种子(F1)并种植,发现F1的开花植株中仅有开红花和白花的植株。回答下列问题:
(1)F1自交得到的F2中,D的基因频率是________。
(2)若要利用该红色小花瓣植株在最短的时间获得稳定遗传的红色大花瓣植株,主要步骤是________。 11.CRISPR/Cas系统是细菌在进化过程中形成的一种防御机制。回答下列问题:
(1)整合有噬菌体DNA片段的CRISPR基因经________产生RNA,此RNA与Cas蛋白共同构成CRISPR/Cas复合物,在此RNA的引导下,该复合物能定点切割对应的噬菌体DNA片段。由此分析,细菌中CRISPR/Cas系统的生理意义是________。
(2)通过改造此系统,可以实现对DNA的定点切割。在对不同基因进行定点切割时,应使用________(填“相同”或“不同”)的RNA和Cas蛋白构成CRISPR/Cas系统。
(3)科学家利用改造的CRISPR/Cas系统定点破坏绵羊胎儿成纤维细胞中的肌肉生长抑制基因,并用此细胞作为核供体,结合核移植技术,生产出新品种绵羊。
①在核移植时,应选用________期卵母细胞进行去核操作。
②代孕绵羊对移入子宫内的外来胚胎基本不发生________,这为重组胚胎在受体内的存活提供了可能。 12.某研究小组以橘子为材料,进行精油提取和果汁制取,其中果汁的制取流程如下:
果汁→瞬间高温消毒(90℃)→酶处理(45℃,1-3h)→分离→过滤浓缩→瞬间高温消毒(90℃)→成品。
回答下列问题:
(1)制作过程中需要进行瞬间高温消毒,与煮沸消毒法相比,这种方法的优点是________。
(2)加入果胶酶进行酶处理的目的是________。工业生产中将果胶酶进行固定化,与直接使用游离酶相比,此方法的优点是________(答两点)。
(3)在进行果胶酶固定化时,应该控制CaCl2溶液和________的浓度,以获得孔径大小合适、包埋效果良好的凝胶珠。实验发现,制备时添加了过多果胶酶的凝胶珠成品催化效果反而下降,请从单个酶分子如何发挥作用的角度解释其原因________。
答案解析部分一、单选题(本大题共<b >6小题,共<b >36分)1.【答案】 A 【解析】【解答】A.无机盐多数以离子的形式存在,少数以化合物的形式存在,对生物的生命活动起重要作用,故A项符合题意;
B.同一个体不同细胞功能表现出差异是细胞分化的结果,是遗传信息执行情况不同,同一个体的细胞是由一个细胞经过细胞分裂得来,其携带的遗传信息同第一个细胞相同,故B项不合题意;
C.抗体的化学本质是蛋白质,蛋白质无法进行增殖,当机体接触相同的抗原时,体内存在的记忆细胞可以进行增殖产生相应的效应细胞,产生大量抗体,故C项不合题意;
D.人体中的糖原分为肝糖原和肌糖原两种,当血糖含量下降时,只有肝糖原能分解成葡萄糖,补充血糖含量,而肌糖原不能,故D项不合题意。
故答案为:A
【分析】(1)细胞中的无机盐:
(2)细胞的分化:在个体发育中,相同细胞的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
(3)免疫过程:
(4)血糖调节涉及的器官、激素
①血糖调节的中枢在下丘脑;
②相关激素有胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素,其中胰岛素是唯一降低血糖浓度的激素;
③相关的器官有肝脏(肝糖原的合成和分解)、胰腺(分泌胰岛素和胰高血糖素)、肾脏(肾小管对葡萄糖的重吸收)和小肠(糖类的消化和吸收)等。
2.【答案】 B 【解析】【解答】A.题干中已知万古霉素可破坏细菌细胞壁的形成,故其可干扰新细菌的产生,即影响了细菌的增殖,A项不合题意;
B.细菌为原核生物,其变异为基因突变,基因突变具有随机性和不定向性,万古霉素的使用只是可以选择出具有抗万古霉素变异的细菌,B项符合题意;
C.题干中已知万古霉素同青霉素结构与作用机理类似,所以青霉素过敏者也不适合使用万古霉素,C项不合题意;
D.万古霉素作为环境中的一种因素,可以将具有抗性的细菌选择出来,淘汰不具抗性的细菌,从而使种群中抗万古霉素基因频率提高,D项不合题意。 故答案为:B【分析】此题为实例分析类题目,结合考查基因突变的特点、现代生物进化论的内容,基因突变具有随机性和不定向性,环境中的因素只是选择出了具有变异的类型,使得该变异的基因频率得到定向的提高。3.【答案】 C 【解析】【解答】A.细胞癌变的内因是细胞内5-6个基因发生突变的结果,A项不合题意;
B.癌细胞的特点是形态结构发生变化、细胞膜上的糖蛋白减少,黏着力下降,B项不合题意;
C.香烟的烟雾中化学致癌因子众多,可分析出20多种,C项符合题意;
D.免疫系统具有监控和清除癌细胞的作用,提高免疫系统的能力,可以有效的预防和治疗癌症,D项不合题意。 故答案为:C【分析】此题为基础判断类题目,癌细胞有不死性、变态性、扩散性的特点,由于其形态结构发生变化,失去了原有细胞的功能,且由于细胞表面糖蛋白的减少使细胞之间的黏着力下降,具有一定的扩散性,故对人的危害较大。正常细胞在致癌因子的作用下发生了多基因的突变,使得细胞癌变,日常生活中,养成健康的生活方式,提高自身免疫力,可以预防癌症的发生。4.【答案】 D 【解析】【解答】A.线粒体的嵴属于亚显微结构,不能在光学显微镜下经过染色观察到,A项不合题意;
B.小鼠的干细胞无细胞壁,不能观察到质壁分离,B项不合题意;
C.洋葱鳞片叶外表皮为成熟细胞,不进行细胞分裂,染色体以染色质的形式存在,C项不合题意;
D.黑藻为真核生物,活细胞中的叶绿体可以在光合显微镜下观察到,D项符合题意;
故答案为:D【分析】此题为基础判断类型,综合考察观察类实验,解答时此题需要注意光学显微镜下只能看到显微结构,进行正在进行分裂的细胞才能观察到染色体的存在。
5.【答案】 C 【解析】【解答】A.合成赤霉素的部位主要是未成熟的种子、幼根和幼芽,故A项不合题意;
B.赤霉素能促进种子的萌发,解除休眠;脱落酸能抑制种子的萌发,促进种子休眠,B项不合题意;
C.题干中已知赤霉素能解除细胞中已经存在的DELLLA蛋白的抑制效果,不是抑制DELLA蛋白基因的表达,故C项符合题意;
D.题干中已知DELLA蛋白的两种功能,一是抑制某些基因的转录,二是被赤霉素解除的抑制效果,所以DELLA蛋白分子上可能存在具有不同生物学功能的区域,故D项不合题意。 故答案为:C【分析】此题为实例分析类题目,综合考察基因的表达和植物激素的作用,赤霉素作为一种重要植物激素,发挥着重要的生理功能,可以促进细胞的伸长,从而引起植株增高,促进种子萌发和果实发育。脱落酸与它的作用正好相反,可以抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落。6.【答案】 C 【解析】【解答】A.2n=78,表明体细胞中含有39对同源染色体,卵原细胞在进行减数分裂过程中会形成39个四分体,A项不合题意; B.基因是有遗传效应的DNA片段,不同基因的本质区别在于DNA序列中碱基序列的不同,B项不合题意;
C.欲得到产蛋能力强的雌禽,则应通过杂交获得豁眼雌禽(ZbW),那么应该选择雄禽豁眼(ZbZb)和雌禽正常眼(ZBW)杂交,这样后代雄禽都是正常眼的( ZBb),雌禽都是豁眼的(ZbW),通过子代的表现型可以选择出我们想要的产蛋能力强的雌禽,C项符合题意;
D.由C项可知,豁眼雄禽与正常眼雌禽的子代幼体中,雌雄表现型不同,较易区分,D项不合题意。故答案为:C【分析】此题为实例分析类题目,考察伴性遗传中ZW性别决定机制,ZW型和XY型性别决定机制正好相反,雌性为异形染色体ZW,雄性为同形染色体ZZ。二、非选择题(本大题共<b >5小题,共<b >54分)7.【答案】 (1)除不加入细菌A、B外,其余处理与甲、乙两组相同;第60天,植物X的平均高度增幅大于甲组,小于乙组,且差异显著
(2)集群分布 【解析】【解答】解:(1)已知细菌A、B与植物X的种间关系是寄生或互利共生,若为寄生,则会减少植物X的生长,若为互利共生,则会促进植株X的生长,而“减少”或“促进”都是同没有该影响相比,所以应该增加一个空白对照,即丙组应该不加入细菌A、B外,其余处理与甲、乙两组相同。
寄生组甲组会减少植物X的生长,那么丙组平均增幅将高于甲组,互利共生组乙组会促进植株X的生长,丙组平均增幅将低于乙组。若丙组的结果介于甲、乙两组之间,即第60天时植物X的平均高度增幅大于甲组,小于乙组,且差异显著,说明两种细菌与植物X的种间关系不同。 故答案为: (1)除不加入细菌A、B外,其余处理与甲、乙两组相同 第60天,植物X的平均高度增幅大于甲组,小于乙组,且差异显著【分析】此题为实验探究类题目,考察实验识图能力、数据分析能力。该实验的自变量是细菌的种类、培养时间,因变量是植物X的平均高度。甲乙两组分别用A、B细菌处理,第1天两组植物X的平均高度相等,第60天两组植物X的平均高度都增加,但是甲组增加较少,乙组增加很明显。再次,要明确寄生和互利共生的区别,寄生会干扰寄主的生长,而互利共生关系是相互促进生长。8.【答案】 (1)存储和运输CO2
(2)分别取等量的普通玉米植株和黄化突变体植株的叶片,进行色素的提取和用纸层析法分离,观察并比较滤纸条上分离出的色素带的条数、颜色深浅和宽窄情况。结果:与普通玉米植株的相比,黄化突变体叶片的滤纸条上黄绿色与蓝绿色的色素带颜色较浅且窄(或不出现) 【解析】【解答】解:(1)根据题意可知,C4被运输到维管束鞘细胞中后,CO2会被重新释放,故其作用是存储和运输CO2。
(2)题干中已知要从色素的种类和含量方面了解其黄化的原因,那么就需要提取、分离并测定各种色素的含量,在设计实验时注意对照原则、单一变量原则,自变量、因变量的确定。实验设计为:分别取等量的普通玉米植株和黄化突变体植株的叶片,进行色素的提取和纸层析法分离,观察并比较滤纸条上分离出的色素带的条数、颜色深浅和宽窄情况。预测实验的结果为:与普通玉米植株的相比,黄化突变体叶片的滤纸条上黄绿色与蓝绿色的色素带颜色较浅且窄(或不出现)。 故答案为: (1) 存储和运输CO2(2)分别取等量的普通玉米植株和黄化突变体植株的叶片,进行色素的提取和用纸层析法分离,观察并比较滤纸条上分离出的色素带的条数、颜色深浅和宽窄情况。结果:与普通玉米植株的相比,黄化突变体叶片的滤纸条上黄绿色与蓝绿色的色素带颜色较浅且窄(或不出现)
【分析】此题为实验探究类题目,考察信息获取能力、实验探究能力。在设计实验时,确定自变量为是否是黄化突变体,因变量为色素的种类和含量,结合教材中色素的提取和分离实验操作设计,在文字表述中注意单一变量原则,在结果预测中,可推测“黄化”主要是影响叶绿素的含量。9.【答案】 (1)氯离子通道开放,氯离子内流,使膜内外电位差增大
(2)电;快 【解析】【解答】解:(1)题干中已知神经递质与受体结合,会使得突触后膜神经元抑制,氯离子带有负电荷,一些化学突触的突触后膜上存在某类氯离子通道,当通道打开,氯离子内流,会使得膜电位差进一步增大,神经元抑制。
(2)电突触中由蛋白质组成的通道允许带电离子通过,所以在电突触中神经冲动以电信号的形式传送,因其没有电化学电信号的转换,其传送速度比在化学突触中更快。 故答案为: (1)氯离子通道开放,氯离子内流,使膜内外电位差增大 (2)电、快【分析】神经冲动在神经纤维上以电信号传递,静息时由于钾离子外流,电位为内负外正;动作时由于钠离子内流,电位为内正外负,当氯离子内流时,静息电位差反而加大,神经元受到抑制。10.【答案】 (1)
(2)采用该红色小花瓣的花药(花粉)进行离体培养,获得单倍体幼苗,经人工诱导使染色体数目加倍,继续培养至开花期,选出红色大花瓣的植株即为能稳定遗传的植株 【解析】【解答】解:(1)题干中要求计算D的基因频率,其他基因可以先不做考虑,dd个体表现为无花,故其没有后代,F1可育个体中DD个体占1/3,Dd个体占2/3,F1自交得到F2,F2个体中DD个体占1/3+2/31/4=1/2,Dd个体占2/31/2=1/3,dd个体个体占2/31/4=1/6,D的基因频率为DD+1/2Dd,为2/3。
(2)短期内获得稳定遗传个体的方法为单倍体育种,方法就是将红色小花瓣的花药(花粉)进行离体培养,获得单倍体幼苗,经人工诱导使染色体数目加倍,继续培养至开花期,选出红色大花瓣的植株即为能稳定遗传的植株。 故答案为:(1) (2)采用该红色小花瓣的花药(花粉)进行离体培养,获得单倍体幼苗,经人工诱导使染色体数目加倍,继续培养至开花期,选出红色大花瓣的植株即为能稳定遗传的植株【分析】此题为实例分析,结合考察基因遗传规律、种群基因频率计算、育种的内容,综合性较强。单倍体育种方法:花药(花粉)进行离体培养单倍体幼苗经人工诱导使染色体数目加倍获得植株选出目标植株。11.【答案】 (1)转录;抵御同种噬菌体的再次入侵
(2)不同
(3)减 II中;免疫排斥 【解析】【解答】解:(1)根据中心法则内容,由DNA形成RNA的过程叫做转录; 题干中已知CRISPR/Cas复合物可以做在RNA的引导下定点切割对应的噬菌体DNA片段,因此说明细菌中CRISPR/Cas系统能抵御同种噬菌体的再次入侵。
(2)基因不同,碱基序列不同,形成的RNA也不同,故在对不同基因进行定点切割时,应使用不同的RNA和Cas蛋白构成CRISPR/Cas系统。
(3)减II中期卵母细胞体积大,易操作,且营养物质多,所以在核移植中,选择该时期细胞作为受体细胞进行去核操作;一般情况下,个体会对进入身体内的异体进行免疫排斥反应,代孕绵羊对移入子宫内的外来胚胎基本不发生免疫排斥,这为重组胚胎在受体内的存活提供了可能。 故答案为: (1)转录 抵御同种噬菌体的再次入侵 (2) 不同 (3)①减 II中 ②免疫排斥【分析】此题为实例分析类题目,结合胚胎工程基础知识进行解答。噬菌体是细菌病毒,其遗传物质是DNA。12.【答案】 (1)营养成分损失少
(2)提高出汁率和果汁澄清度;酶可以重复利用,降低生产成本;使酶既能与反应物接触,又易与产物分离
(3)海藻酸钠溶液;凝胶珠内酶分子过多使内部酶分子无法与底物充分接触 【解析】【解答】解:(1)瞬间高温消毒与煮沸消毒法相比,因为处于高温时间短,所以这种方法的优点是营养成分损失少。
(2)植物细胞壁的成分主要是纤维素和果胶,果胶酶处理橘子,可以将细胞壁破坏,从而提高出汁率和果汁澄清度。工业生产中将果胶酶进行固定化,与直接使用游离酶相比,此方法的优点是:酶可以重复利用,降低生产成本;使酶既能与反应物接触,又易与产物分离。
(3)在进行果胶酶固定化时,应该控制CaCl2溶液和海藻酸钠溶液的浓度,以获得孔径大小合适、包埋效果良好的凝胶珠。实验发现,制备时添加了过多果胶酶的凝胶珠成品催化效果反而下降,是因为凝胶珠内酶分子过多使内部酶分子无法与底物充分接触。 故答案为: (1) 营养成分损失少(2)提高出汁率和果汁澄清度 酶可以重复利用,降低生产成本;使酶既能与反应物接触,又易与产物分离 (3)海藻酸钠溶液 凝胶珠内酶分子过多使内部酶分子无法与底物充分接触【分析】此题为基础知识类题目,结合酶工程相关内容作答。果胶酶能够分解果胶,瓦解植物细胞壁及细胞间质,使榨取果汁变得容易,而果胶分解成可溶性半乳糖醛酸,也使得浑浊的果汁变得澄清。
相关试卷
这是一份2023年广东省广州市重点大学附中高考生物三模试卷,共24页。试卷主要包含了单选题,探究题等内容,欢迎下载使用。
这是一份广东省广州市2023届高三二模生物试卷含答案,共11页。试卷主要包含了单选题,综合题等内容,欢迎下载使用。
这是一份广东省广州市2022届高三二模生物试卷解析版,共14页。试卷主要包含了单选题,综合题等内容,欢迎下载使用。