江苏省无锡市江阴市青阳片2021-2022学年八年级上学期期中语文试卷（word版 含答案）

这是一份江苏省无锡市江阴市青阳片2021-2022学年八年级上学期期中语文试卷（word版 含答案），共13页。试卷主要包含了积累与运用，阅读与理解，表达与交流等内容，欢迎下载使用。

一、积累与运用。（共29分）
4．（3分）把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（ ）
①如果我们有改造火星的能力，那我们是否可以花点时间精力把我们的地球打理得更好？
②火星的环境跟地球相比差远了，我们人类赖以生存的氧气没有。
③对于火星移民这件事，一定要科学地看。
④移民火星我认为作为科学幻想可以，但是说谈火星移民工程，我就觉得是不科学的。
⑤温度跟我们地球相比更为恶劣，我们人的生存最基本的条件难以保证。
A．③①②⑤④B．③④①②⑤C．③④②①⑤D．②③①⑤④
5．（3分）下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期是否养成良好的读书习惯。
B．通过这次“社会主义核心价值观”作文大赛，使他对写作的信心增强了。
C．我市领导仔细浏览市政府门户网页面，详细了解相关情况，认真分析存在的问题，听取如何利用网络进行反腐工作。
D．不要认为岩石是坚固不坏的，它无时无刻经受着从各方面来的“攻击”：炎热的阳光烘烤着它，严寒的霜雪冷冻着它，风吹着它，雨打着它……
二、阅读与理解。（共31分）
8．（5分）阅读古诗文，回答问题。
早寒江上有怀
孟浩然
木落雁南度，北风江上寒。
我家襄水曲，遥隔楚云端。
乡泪客中尽，孤帆天际看。
迷津欲有问，平海夕漫漫。
（1）赏析首联的作用。
（2）简析“乡泪客中尽”一句中，“尽”字的意蕴。
9．（12分）是仪字子羽，北海营陵人也。孙权承摄①大业，优文②征仪。吕蒙图袭关羽，权以问仪，仪善其计，劝权听之。从讨羽，拜忠义校尉。既定荆州，都武昌，拜裨将军，后封都亭侯，仪自以非才，固辞不受。黄武③中，遣仪之皖④就将军刘邵，欲诱致曹休。休到，大破之，迁偏将军。
大驾东迁，使仪辅太子。后从太子还建业。典校郎吕壹诬白故江夏太守刁嘉谤讪国政，权怒，悉验问。时同坐人皆怖畏壹，并言闻之，诏旨转厉，群臣为之屏息。仪对曰：“今刀锯已在臣颈，自取夷灭，为不忠之鬼！”据实答问。权遂舍之
是仪不治产业，不受施惠，为屋舍财足自容。邻家有起大宅者，问起大室者谁，左右对曰：“似是仪家也。”权曰：“仪俭
是仪时时有所进达⑤，未尝言人之短。事国数十年，未尝有过。
（选自《三国志•是仪胡综传第十七》，有删改。）
[注释]①承摄：继承掌管。②优文：意思是专门下文，给是仪优厚的待遇。③黄武：年号。④皖：地名。下文“建业”也是地名。⑤进达：举荐人才。
（1）下面句中的“之”与“遣仪之皖就将军刘邵”中“之”的用法相同的一项是
A、何陋之有 B、至之市
C、策之不以其道 D、为不忠之鬼
（2）下面对原文相关内容的分析和概括，错误的一项是
A、是仪被派遣到皖县见将军刘邵，准备引曹休出战。
B、当众官因害怕吕壹而诬蔑刁嘉诽谤国政时，是仪不畏权势，坚守自己做人的原则。
C、是仪置办家产私业，拥有一栋大宅，从不接受别人的施舍惠赐。
D、是仪经常举荐人才，勤政为国数十年，不曾有过失。
（3）解释下列句中的加点字。
①既定荆州 既： ②都武昌 都：
③大破之 破： ④事国数十年 事：
（4）翻译文中的划线句。
①权以问仪，仪善其计，劝权听之。
②仪自以非才，固辞不受。
10．（14分）阅读文章，回答问题。
默读父亲
①我是父亲最小的儿子。“爹疼满崽（湖南方言，指家里最小的儿子）”这句话便成了父亲爱的天平向我倾斜时搪塞哥哥姐姐们的托词了。在我10岁那年头上吧，我生病躺在了县城的病床上，我突发奇想地让父亲给我买冰棍吃。父亲拗不过我，大街上已找不见卖冰棍的人。整个县城只有一家冰厂还卖冰棍，冰厂离医院足足有一华里地，便步行着去。一时半晌，父亲气喘吁吁满头大汗跑回来，便忙不迭解开衣襟，从怀里掏出一根融化了一大半的冰棍，嘴里却喃喃地说道：“怎么会化了呢？见人家卖冰棍的都用棉被裹着的呢！”
②初二那年，我的作文得了全省中学生作文竞赛一等奖，这在小镇上可是开天辟地头一遭的事儿。学校为此专门召开颁奖会；等到参加颁奖会的那天，父亲一大早便张罗开了，任性而虚荣的我却天大地扫了父亲的兴：“爸，有妈跟我去就成了父亲充满喜悦的脸一下子凝固了。那表情就像小孩子欢欢喜喜跟着大人去看电影却被拦在了门外一般张皇而又绝望。迎着爸妈投放给我的疑惑的眼神，我好一阵不说话，只是任性地呆在家里不出门。父亲犹疑思忖了半刻，我这才放心地和妈妈兴高采烈地去了学校。可是，颁奖大会完毕后，你爸却躲在学校操场一隅的一棵大树下，自始至终注视这一切呢！顿时，心里漫上一阵痛楚……
③父亲最让我感动的是我17岁初入大学的那年。我刚入大学的时候，寝室里住了4个同学，每个人都有一只袖珍收录机，很让人眼馋。后来，与其说是对别人的羡慕，我走了60里地回到家，眼泪汪汪地跟父母说：我要一只收录机。父亲听了，母亲则别过头去抹泪。我一软，两手空空连夜赶回学校。过了一段时间，说：“孩子，你不要和人家攀比，一个人活的是志气。记住我正掂量着父亲这句话，父亲已从怀里掏出一样东西放在我手上；伸开手来，让我在以后的日子里一次又一次地找到了做人的自尊，也让我得以活出了一个男人的伟岸。
④父亲没能活到60岁便病逝了。记得父亲临终的时候，他将枯槁的手伸向我，我将手放在父亲的手心里，但父亲已无能为力了。是的，父亲虽然没能扶携和目送我走更长更远的路，父亲一生积攒的种种力量已渗透到我生命中来——我的生命只不过是父亲生命的另一种延续。
（1）作者通过哪三件事来刻画父亲形象的？请用简洁的语言概括。
（2）“‘爹疼满崽（湖南方言，指家里最小的儿子）’这句话便成了父亲爱的天平向我倾斜时搪塞哥哥姐姐们的托词了。”这句话在文中有何作用？
（3）作者刻画人物运用多种描写方法。结合语境，分析下列语句的表达效果。
①父亲充满喜悦的脸一下子凝固了。
②将我叫到一片树林里，说：“孩子，你不要和人家攀比，不喝牛奶的孩子也一样长大。”
（4）如何理解“父亲一生积攒的种种力量已渗透到我生命中来——我的生命只不过是父亲生命的另一种延续”这句话？
三、表达与交流。（40分）
11．（40分）请以“美，就在身边”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）请结合自身经历或感悟；（2）字数不少于600字；（3）
2021-2022学年江苏省无锡市江阴市青阳片八年级（上）期中语文试卷
参考答案与试题解析
一、积累与运用。（共29分）
4．（3分）把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（ ）
①如果我们有改造火星的能力，那我们是否可以花点时间精力把我们的地球打理得更好？
②火星的环境跟地球相比差远了，我们人类赖以生存的氧气没有。
③对于火星移民这件事，一定要科学地看。
④移民火星我认为作为科学幻想可以，但是说谈火星移民工程，我就觉得是不科学的。
⑤温度跟我们地球相比更为恶劣，我们人的生存最基本的条件难以保证。
A．③①②⑤④B．③④①②⑤C．③④②①⑤D．②③①⑤④
【分析】本题考查语序的排列。此类题目要在快速阅读整段文字、初步感知大体内容的基础上，结合具体语言环境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断。
【解答】仔细阅读语句可知，材料说的是火星移民这件事，可排除D，放在③后面。②说火星环境，⑤中“更”表明②应放在⑤前面。
故选：B。
5．（3分）下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期是否养成良好的读书习惯。
B．通过这次“社会主义核心价值观”作文大赛，使他对写作的信心增强了。
C．我市领导仔细浏览市政府门户网页面，详细了解相关情况，认真分析存在的问题，听取如何利用网络进行反腐工作。
D．不要认为岩石是坚固不坏的，它无时无刻经受着从各方面来的“攻击”：炎热的阳光烘烤着它，严寒的霜雪冷冻着它，风吹着它，雨打着它……
【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A.正确。
B.有误，成分残缺。
C.有误，语序不当，认真分析存在的问题”。
D.有误，搭配不当。
故选：A。
二、阅读与理解。（共31分）
8．（5分）阅读古诗文，回答问题。
早寒江上有怀
孟浩然
木落雁南度，北风江上寒。
我家襄水曲，遥隔楚云端。
乡泪客中尽，孤帆天际看。
迷津欲有问，平海夕漫漫。
（1）赏析首联的作用。
（2）简析“乡泪客中尽”一句中，“尽”字的意蕴。
【分析】《早寒江上有怀》是唐代诗人孟浩然所作的一首怀乡思归的抒情诗。此诗首联起兴，借鸿雁南飞，引起客居思归之情；中间二联写望见孤帆远去，想到自己无法偕同的怅惘；尾联写欲归不得的郁积之情。全诗透露出诗人在长安碰壁之后的牢骚和惘然，思乡之情和写景之句浑然一体，深沉含蓄，中间两联自然成对，毫无斧凿痕迹，显示了诗人的艺术功力。
【解答】（1）本题考查诗句的作用分析。“木落雁南度，落木萧萧，北风呼啸，作者活画出一幅深秋景象，使人觉得寒冷，很容易引起悲哀的情绪，为下面的抒情作铺垫。
（2）本题考查字词的赏析能力。解释字词的意蕴，然后点明其表达效果，没有，客旅生活无比辛酸，飘零之久。
答案：
（1）首联描绘了萧瑟寒冷的深秋景象，渲染了悲凉的气氛。
（2）尽：用完，没有。一个“尽”字道出了作者离家之远。
译文：
树叶飘落大雁飞向南方，北风萧瑟江上分外寒冷，远隔楚天云海迷迷茫茫，看归来的帆在天边徜徉，茫茫江水在夕阳下荡漾。
9．（12分）是仪字子羽，北海营陵人也。孙权承摄①大业，优文②征仪。吕蒙图袭关羽，权以问仪，仪善其计，劝权听之。从讨羽，拜忠义校尉。既定荆州，都武昌，拜裨将军，后封都亭侯，仪自以非才，固辞不受。黄武③中，遣仪之皖④就将军刘邵，欲诱致曹休。休到，大破之，迁偏将军。
大驾东迁，使仪辅太子。后从太子还建业。典校郎吕壹诬白故江夏太守刁嘉谤讪国政，权怒，悉验问。时同坐人皆怖畏壹，并言闻之，诏旨转厉，群臣为之屏息。仪对曰：“今刀锯已在臣颈，自取夷灭，为不忠之鬼！”据实答问。权遂舍之
是仪不治产业，不受施惠，为屋舍财足自容。邻家有起大宅者，问起大室者谁，左右对曰：“似是仪家也。”权曰：“仪俭
是仪时时有所进达⑤，未尝言人之短。事国数十年，未尝有过。
（选自《三国志•是仪胡综传第十七》，有删改。）
[注释]①承摄：继承掌管。②优文：意思是专门下文，给是仪优厚的待遇。③黄武：年号。④皖：地名。下文“建业”也是地名。⑤进达：举荐人才。
（1）下面句中的“之”与“遣仪之皖就将军刘邵”中“之”的用法相同的一项是
A、何陋之有 B、至之市
C、策之不以其道 D、为不忠之鬼
（2）下面对原文相关内容的分析和概括，错误的一项是 C
A、是仪被派遣到皖县见将军刘邵，准备引曹休出战。
B、当众官因害怕吕壹而诬蔑刁嘉诽谤国政时，是仪不畏权势，坚守自己做人的原则。
C、是仪置办家产私业，拥有一栋大宅，从不接受别人的施舍惠赐。
D、是仪经常举荐人才，勤政为国数十年，不曾有过失。
（3）解释下列句中的加点字。
①既定荆州 既： 已经 ②都武昌 都： 定都，建都
③大破之 破： 打败 ④事国数十年 事： 为…做事
（4）翻译文中的划线句。
①权以问仪，仪善其计，劝权听之。
②仪自以非才，固辞不受。
【分析】是仪，字子羽，北海国营陵县人。孙权继承和统管大事，以表示尊敬优待的文书征召是仪。吕蒙图谋袭击关羽，孙权问是仪的意见，是仪觉得吕蒙的计策很好，劝孙权采纳。是仪又随孙权出兵进攻关羽，被任命为忠义校尉。平定荆州之后，孙权建都武昌，是仪升任裨将军，后来又封为都亭侯代理侍中职务。孙权还想授给他一支兵马，是仪因为自己不是将才，坚决推辞，不受。黄武年间，孙权派是仪到皖县去见将军刘邵，想执行引诱魏军大将曹休前来的计划。后来曹休受骗率军到达，被打得大败而逃，是仪因功升任偏将军。
孙权迁都到东边的建业，让是仪辅佐太子。后来他随太子孙登回建业之后。中书典校郎吕壹诬告过去的江夏郡太守刁嘉诽谤诋毁国家政事，孙权大为震怒，把刁嘉抓进了监狱，有关官员也全部弄来查证审问。当时受牵连的人害怕吕壹，都说听到了刁嘉的恶毒攻击，唯独是仪却说没有听到。结果他一连很多天都受到追根究底的盘问，孙权为此下达的诏令也变得非常严厉，群臣为他的处境担心到了极点。是仪回答说：“现在的刀锯已架在我脖子上，我怎敢替刁嘉隐瞒，自取灭亡，落个不忠诚的死鬼呢？只是认为听到了刁嘉诽谤国家政事的话，就该有听到的原委详情。”是仪依然据实回答讯问，供辞保持正直而不改变。结果孙权放过了他，刁嘉也得以免罪。
是仪素来不置产业，也不接受别人的施舍恩惠，修建的住宅刚好够自家居住。邻居有一家兴修了一座大宅院，孙权外出时远远望见，问修大宅院那家是谁，左右的侍从回答说：“像是仪家。”孙权说：“是仪节俭，必定不是他。”一问果然是其他人。
是仪时时举荐人才，却从不说别人的短处。是仪为国家服务几十年，从未有任何过失。
【解答】（1）本题考查文言虚词，结合句子分析词性和意思。
例句和选项B中的“之”都是动词，到；A．宾语前置的标志；C，千里马；D，的。
（2）本题考查对文章内容的理解能力，涉及到文章的基本事件、作者的情感态度等，即将选项与文本相应区间进行对照。
C．“是仪置办家产私业，原文为“是仪不治产业”，应该是“是仪素来不置产业”。
（3）本题考查对文言实词的理解能力，涉及一词多义、古代职官常识等，认真分析。
①平定荆州之后。既：已经；
②建都武昌。都：建都；
③被打得大败而逃。破：打败；
④是仪为国家服务几十年。事：侍奉；为…做事。
（4）本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，然后思考命题者可能确定的赋分点、虚词，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，意译为辅，将翻译过来的内容进行适当调整。此句中重点的词有：
①以：介词，用；善：认为…好。句子翻译为：孙权用（这件事）问是仪，（就）劝孙权听他的。
②以：认为；非才：没有才能；辞：推辞，坚决推辞不接受。
答案：
（1）B
（2）C
（3）①已经 ②建都，定都 ③打败 ④侍奉；为…做事
（4）①孙权用（这件事）问是仪，是仪认为这个计策很好。
②是仪自己认为没有才能，坚决推辞不接受。
10．（14分）阅读文章，回答问题。
默读父亲
①我是父亲最小的儿子。“爹疼满崽（湖南方言，指家里最小的儿子）”这句话便成了父亲爱的天平向我倾斜时搪塞哥哥姐姐们的托词了。在我10岁那年头上吧，我生病躺在了县城的病床上，我突发奇想地让父亲给我买冰棍吃。父亲拗不过我，大街上已找不见卖冰棍的人。整个县城只有一家冰厂还卖冰棍，冰厂离医院足足有一华里地，便步行着去。一时半晌，父亲气喘吁吁满头大汗跑回来，便忙不迭解开衣襟，从怀里掏出一根融化了一大半的冰棍，嘴里却喃喃地说道：“怎么会化了呢？见人家卖冰棍的都用棉被裹着的呢！”
②初二那年，我的作文得了全省中学生作文竞赛一等奖，这在小镇上可是开天辟地头一遭的事儿。学校为此专门召开颁奖会；等到参加颁奖会的那天，父亲一大早便张罗开了，任性而虚荣的我却天大地扫了父亲的兴：“爸，有妈跟我去就成了父亲充满喜悦的脸一下子凝固了。那表情就像小孩子欢欢喜喜跟着大人去看电影却被拦在了门外一般张皇而又绝望。迎着爸妈投放给我的疑惑的眼神，我好一阵不说话，只是任性地呆在家里不出门。父亲犹疑思忖了半刻，我这才放心地和妈妈兴高采烈地去了学校。可是，颁奖大会完毕后，你爸却躲在学校操场一隅的一棵大树下，自始至终注视这一切呢！顿时，心里漫上一阵痛楚……
③父亲最让我感动的是我17岁初入大学的那年。我刚入大学的时候，寝室里住了4个同学，每个人都有一只袖珍收录机，很让人眼馋。后来，与其说是对别人的羡慕，我走了60里地回到家，眼泪汪汪地跟父母说：我要一只收录机。父亲听了，母亲则别过头去抹泪。我一软，两手空空连夜赶回学校。过了一段时间，说：“孩子，你不要和人家攀比，一个人活的是志气。记住我正掂量着父亲这句话，父亲已从怀里掏出一样东西放在我手上；伸开手来，让我在以后的日子里一次又一次地找到了做人的自尊，也让我得以活出了一个男人的伟岸。
④父亲没能活到60岁便病逝了。记得父亲临终的时候，他将枯槁的手伸向我，我将手放在父亲的手心里，但父亲已无能为力了。是的，父亲虽然没能扶携和目送我走更长更远的路，父亲一生积攒的种种力量已渗透到我生命中来——我的生命只不过是父亲生命的另一种延续。
（1）作者通过哪三件事来刻画父亲形象的？请用简洁的语言概括。
（2）“‘爹疼满崽（湖南方言，指家里最小的儿子）’这句话便成了父亲爱的天平向我倾斜时搪塞哥哥姐姐们的托词了。”这句话在文中有何作用？
（3）作者刻画人物运用多种描写方法。结合语境，分析下列语句的表达效果。
①父亲充满喜悦的脸一下子凝固了。
②将我叫到一片树林里，说：“孩子，你不要和人家攀比，不喝牛奶的孩子也一样长大。”
（4）如何理解“父亲一生积攒的种种力量已渗透到我生命中来——我的生命只不过是父亲生命的另一种延续”这句话？
【分析】本文记叙了父亲为生病在床的“我”买冰棍；父亲在学校操场的大树下默默关注“我”的颁奖典礼；父亲给“我”买收录机并教育“我”不要和人攀比。表现了父亲对“我”深沉、真挚的爱，流露出作者深深的感激和悔恨。
【解答】（1）本题考查文章内容概括。结合“在我10岁那年头上吧，……一进屋，从怀里掏出一根融化了一大半的冰棍，概括为：父亲为生病在床的“我”买冰棍，颁奖大会完毕后，你爸却躲在学校操场一隅的一棵大树下！顿时，心里漫上一阵痛楚……”；结合“我要一只收录机，一个劲地叹气。我一软。过了一段时间。将我叫到一片树林里，你不要和人家攀比。记住，概括为：父亲给“我”买收录机并教育“我”不要和人攀比。
（2）本题考查文章内容分析。结合文章中心及上下文进行理解分析即可，指家里最小的儿子）”这句话写出了父亲对“我”的偏爱、关注和教育作铺垫。
（3）本题考查对人物描写及作用分析。①神态描写，内心由喜悦到惊诧、沮丧的心理变化，这是父亲给“我”买来收录机时对“我”的教导，也表现了父亲对“我”深沉；流露出作者深深的感激和悔恨。
（4）本题考查句子理解。“我的生命是父亲的延续”说明父亲对子女的爱和做人要有自尊，不与别人攀比的人生态度，“我”决心像父亲那样生活。
答案：
（1）父亲为生病在床的“我”买冰棍；父亲在学校操场的大树下默默关注“我”的颁奖典礼。
（2）写出父亲对“我”的偏爱，为后文写父亲对“我”的教育作铺垫。
（3）①神态描写，“凝固”生动传神的写出了父亲内心由喜悦到惊诧、沮丧的心理变化。
②语言描写，表现了父亲对“我”深沉，流露出作者深深的感激和悔恨。
（4）父亲教育“我”要有自尊、活出男人的伟岸，对“我”产生了巨大的影响、做人。
三、表达与交流。（40分）
11．（40分）请以“美，就在身边”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）请结合自身经历或感悟；（2）字数不少于600字；（3）
【分析】“美，就在身边”，这道命题作文考查我们对生活的观察与积累。对美的追求是人的天性，但如何探寻美、发现美却要用心思考，要通过学习领悟、体会反省才能真正达到。自然界的美是最常见的，但在快节奏的生活中，人们往往忽视了自然之美，发现和欣赏大自然的美反而成了需要呼吁、需要提醒的行为。人类创造的精神财富和物质财富，都闪耀着美的光辉，识别、鉴赏那些美，也需要我们积极努力。人性之美则是人类对美的追求上升到了一个新高度，最应该受到重视、最值得我们探寻和发现，所有人类美好高尚的道德品质，生活中给人们带来快乐温暖美好的性情、习惯、行为、情感等都是符合题目要求的“美”。文体要写成记叙文，要通过叙事来反映“身边的美”。
【解答】
美，就在身边
也许是意外，我也不知当初是如何一个回眸。我只记得，看你被风吹倒在地，顿生怜意。
那里多美啊，杨柳依依。我找来细线和木棍，你因躯干断裂而郁郁寡欢。我在你周围洒了些水。我期待有一天你能长大。
于是我每天都去看你。终于有一天，能自己站立了，为你的好转感到开心，默默注视着你，一天天强壮。
我也如你。可你长得太快了。最初，后来。不过。
我的学业愈加繁重，慢慢地。有一天，见一棵树很是眼熟，才想了起来，小树苗，只是没想到你已长这么高了。
江畔微风掠过，它们密而绿。你的影子倒映在江上。阳光洒在你身上。我在你身旁坐下。正坐着的我，转头一看。我轻轻抚摸它，好像是在回应我，或许就是成长的代价，才能长大。
那一刻，阳光正好，真美！