江苏省启东市2021-2022学年七年级上学期错题再练（二）语文试题（word版 含答案）

这是一份江苏省启东市2021-2022学年七年级上学期错题再练（二）语文试题（word版 含答案），共12页。试卷主要包含了品析语言，分析第④段在文中的作用，①希望打败敌人，终生卫国等内容，欢迎下载使用。

一（ 30分）
阅读下面一段文字，完成1-3题（7分）
每一天，都是一份特别的礼物。只有学会享受，就会倍加珍惜现在的生活：在路上，hē hù 脚边的花朵，观赏xuàn lì 的晚霞；回到家，与亲人恳切的交谈，津津有味地吃晚饭；假日里，和朋友去郊游，融入大自然的怀抱（A）独处时，梳理自己的情绪，意兴àng rán地学习……只要我们愿意，就能接受一份心怡的礼物，获得一份愉悦的心情。
根据拼音在田字格内用正楷字写出相应的汉字。（3分）

请在（A）处填写恰当的标点符号 。（1分）
3划横线的句子中有语病，请写出修改意见 。（3分）
4．请选出下列句子中加点成语运用正确的一句（ ）（3分）
A. 近年来，宝安新城面貌焕然一新，一栋栋高楼拔地而起，鹤立鸡群，蔚为壮观。
B. 刚刚还在说说笑笑的她风云突变，一下子沉默不语。
C. 从那以后，我常在这棵榕树下尽兴玩耍，冥思遐想，遨游在美妙的梦境中。
D. 春天来了，小草油然而生，操场上一篇葱郁。
5.语文综合性学习。（11分）
【活动一：话交友】子曰：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”出自于《孔子家语》的这段话，阐释了怎样的一种交友之道？谈谈你的理解。（3分）

【活动二：话恩情】请从老师、父母中任选一个对象，说一段感恩的话。（3分）
要求：至少使用一种修辞手法；不得出现真实姓名以及考生相关信息；50字左右。
我想对 说：
【活动三：品名著】（5分）
（1）我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”
这段文字选自于 ，让“我”产生“从头上浇了一盆冷水”的感觉的是什么事情？
（2）《朝花夕拾》全书主要涉及六个人物，请你根据原著进行梳理，填写表格。

6.课文原句填空。（9分）
①水何澹澹， 。（曹操《观沧海》）
②油蛉在这里低唱， 。（鲁迅《从百草园到三味书屋》）
③ ，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》）
④正是江南好风景， 。（杜甫《江南逢李龟年》）
⑤ ，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）
⑥《夜上受降城闻笛》中，表现征人满怀愁绪，凝望故乡，思念家乡的句子是：“ ， 。”
⑦《〈论语〉十二则》中阐述学与思的辩证关系的句子是“ ， 。”
二（62分）
（一）阅读下面这首诗歌，完成7、8题。（6分）
登盘山绝顶 戚继光
霜角一声草木哀，云头对起石门开。
朔风边酒不成醉，落叶归鸦无数来。
但使玄戈销杀气，未妨白发老边才。
勒名峰上吾谁与，故李将军①舞剑台。
【注】①勒名峰上——勒，刻石，这里指在石头上刻下姓名。引用东汉时窦宪破北单于，登燕然山，勒石记功而返，这里借用此意。②李将军：指汉将李广，他与匈奴战，无不胜，匈奴畏服
7.前四句写了哪些寒秋景物？渲染出怎样的氛围？（4分））

8.后四句表达了诗人怎样的思想感情？（2分)

（二）阅读下面的材料的材料，完成8-12题。（15分）
【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
【乙】宾客诣①陈太丘宿，太丘使元方、季方炊。客与太丘论议，二人进火②，俱委而窃听。炊忘箸箅③，饭落釜中。太丘问：“炊何不馏④？”元方、季方长跪曰：“大人与客语，乃俱窃听，炊忘著箪，饭今成糜⑤。”太丘曰：“尔颇有所识不？”对曰：“仿佛⑥志之。”二子俱说，更相易⑦夺⑧，言无遗失。太丘曰：“如此但糜自可，何必饭也？ （选自《世说新语》，有删改）
【注释】①诣：到，往。②进火：烧火。③箅（bì）:蒸食物用的器具。④馏：蒸饭。⑤糜：粥。⑥仿佛：好像。⑦易：修整。⑧夺：文字脱漏。 9.用“/”标出下面的句子的朗读停顿。（1处）（1分）
君 与 家 君 期 日 中
10.解释下列加点的词。（4分）
①陈太丘与友期行（ ）②待君久不至，已去（ ）
③俱委而窃听（ ）④尔颇有所识不（ ）
11.翻译文中画横线的句子。（4分）
（1）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

二子俱说，更相易夺，言无遗失。

12.用原文语句回答下面的问题。（2分）
【甲】文中表现“友人”道歉诚恳的句子是“ ”。
【乙】文中表现陈太丘教子有方的句子“ ”。
13.阅读上面与元方有关的两则文言文，你从中获得了哪些有益的启示？（至少两点）（4分）

（三）阅读下面的文章，完成14-17题。（19分）
秋山寻野 从维熙
①那年秋天，在京郊的山区闲居。看窗外天高云淡，绿叶开始变黄，便走出乡院，信步朝村外走去，秋山的苍绿和空中的鸟鸣，让人流连忘返。一位出租车司机看见我说：“您老是不是想看看周围的风景？不远处有黑龙潭、云雾山，还有…”
②我说：“就这么办吧，哪儿景致最野，你就拉我到哪儿去。
③车子大约开了一个时辰，在一个名叫“桃园仙谷”的地方停了下来。他告诉我说，进山后舍弃大路，走小路，保证会有发现。
④进山后，一开始我觉得有点受骗上当的感觉。尽管这儿已是大山之腹，但仍有不少游客，如过江之鲫。景区示意牌上写明，前面山腰有个大瀑布，游客们自然趋之若鹜。我则像只离了群的孤雁，沿山间小路缓缓而行。毕竟期望寻找山间的野趣呀。
⑤环山小路非常难走，既没有石阶铺路，也没有示意路标，这正是我要探秘的地方。走了一段崎岖山路之后，我发现，在路旁林木的枝条上，一缕白布条在秋风中飘摇。我猜测，这是进山人怕归来时迷路，而拴系下的路标。这个发现使我非常得意，原来，我并不是第一个来这里寻野趣的”情痴”，早已经有先于我者叩访此地了。
⑥果不其然，小心翼翼走了一段山路之后，首先发现了几束开在山坡上的野花。继而，又看到了万绿丛中的红艳，那是枫叶在深秋绽露出它的身姿。更令人心旷神怡的，我听到了潺潺流水之声。寻声而去，一条山泉形成的小溪，流淌在我的脚边。
⑦远眺近望，大山空无一人，只有这条轻声唱歌的小小溪流和散落在绿林中间的阳光与我相伴了。静坐溪水边，想看看水中的鱼儿游弋之乐，可是“水至清则无鱼”，亮晶晶的清波中，却有五光十色的花石子，横七竖八地躺在小溪流中。我伸手捡出一块琥珀色的石子，对着太阳看了看，里边红色的纹络像是血丝。我爱不释手地看来看去，最后装进衣兜，留作进山寻野的纪念。然后，沿着溪边崎岖小路，继续向山的腹地进发。这时才发现，刚才有见的红色，不仅仅是枫叶之红，还有一片片的山楂树，早熟的红果己然坠落山坡，竟然没有人来采摘。一阵秋风刮过，有的树叶离开了母体，落到溪流之中，顺水漂泊而下。一叶知秋，这真是秋天山野物写生。
⑧静——在久久的万籁无声之后，一阵悠长的声音来自天堂。抬头遥望，最初无所发现，但片刻之后，终于看见那是一队大雁匆匆南归。久违了，天空的美神，在喧嚣的城市，无法找到你的身影，在这寂静无声的大山深处，你带给游人的是天籁声声。时光似乎倒流过去半个多世纪，情不自禁地记起了儿时，每逢雁鸣长空，我和小伙伴们仰望雁阵时，呼喊出的童真：
南来的雁，
北来的雁
在我篮里下窝蛋……
⑨此刻，我虽然没了儿时的梦幻，但在大山深处看长空雁过，仍然激起自己对大自然的一往情深。目送着大雁们的身影，一直消失在长天之角，眼里只剩下天空扎眼的瓦蓝。闭上眼睛，并顺势靠在一块青石板上，从兜里掏出带来的小酒瓶，一口一口地倒进嘴里，将其浓香的浆液咽下喉头。一口好酒让我爽透心扉。
⑩遥想当年的陶渊明，在桃花源的山中，常以巷巾——也就是古人头上的帽翅，过滤其自酿的白酒，以求其纯。时间跨越了一千多年，新时代的文人，虽然无法演绎陶翁的恬淡，只想摆脱开城市生活的喧嚣，在野山中享受一回独饮之乐，也算得上是难得的乐了。
⑪出山时，秋阳高悬。司机问我：“您老玩得开心吗？我立向他表示了谢意，这真是一次沁人心脾的道遥游呢…… （选自《河北日报》，有改动）
14．“秋山寻野”中的“野”，包含了哪两个方面的内容？（4分）

15．在进山寻野的过程中，“我”的心情发生了怎样的变化？（每空四字）（3分）
受骗上当﹣（________）﹣（________）﹣（_________）﹣沁人心脾
16．品析语言。（8分）
①静——在久久的万籁无声之后，一阵悠长的声音来自天堂。抬头遥望，最初无所发现，但片刻之后，终于看见那是一队大雁匆匆南归。（从词语运用的角度）（4分）

②闭上眼睛，并顺势靠在一块青石板上，从兜里掏出带来的小酒瓶，一口一口地倒进嘴里，将其浓香的浆液咽下喉头。（从人物描写方法的角度）（4分）

17．分析第④段在文中的作用。（4分）

阅读下面的文章，完成18-21题。（15分）
从春天出发
丁立梅
①风，暖起来了，云，轻起来了。雨也变得轻盈，像温柔的手指，抚到哪里，哪里就绿了。草色遥看近却无的，奇妙就在这里。你追着一片绿色去，那些毛绒绒约绿，多像雏鸡身上的毛啊。可是，等你到了近前，突然发现，它不见了。你一抬眼，却又看见它在远处绿着，一堆儿一堆儿约，冲你挤眉弄眼。春天的绿，原是个调皮的小伙伴，在跟你捉迷藏呢，而你知道，春天，真的来了。
②那么，我们出发吧，从春天出发。
③先去问侯一下河边的柳。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，真的是这样啊，你须微仰了头，看它们在春风里舞蹁跹，毫无疑问，柳是春天最美的使者，它一抬胳膊，燕子飞来了，它一扭腰肢，光秃秃的枝条上，就爬满翠色的希望。采下一枝柳吧，装进我们的行囊，在春天，我们学会收藏希望。
④去问候一些花儿。桃花、梨花、菜花，它们偷了春天的颜料，把自己装扮得鲜艳明媚。粉红，莹白，鹅黄，晃花人们的眼。河边的小野花们，也不让春天，它们在春风里，争相张开了笑脸，星星点点。它们没有桃花的艳，没有梨花的白，没有菜花的恢宏，可是，它们也一样开出生命的美丽。万紫千红总是春呢，它们一样是春的主人。摘下一朵小野花吧，装进我们的行囊，在春天，我们学会收藏美丽。
⑤去问候一些小生灵。蜜蜂、蝴蝶、蟋蟀、蚂蚱……一个冬天过去了，它们过得好吗？侧耳倾听，我们会听到它们拨动泥土的声音，它们就要出来了，带着它们的歌声。那好，就让我们静静坐一会吧，坐在小河边，坐在山坡旁，或者，就坐在一棵树下，等待着那些歌声响起，那些来自大自然的声音，美妙，纯洁，是天籁之音。用心记下那些旋律吧、放进我们的行囊，在春天，我们学会收藏歌声。
⑥去问候飘荡的春风。“惟春风最相惜、殷勤更向手中吹”，其实，它何止是吹在手中？它是吹在心里面。于是，草绿了，花开了，人的脸上，荡起微笑。严冬终于过去了，所有的生命，在春风里欣欣向荣。请与春风相握吧，在春天，我们学会感恩与珍惜。
⑦去问候一些种子。葵花，玉米，棉花……那些香香的种子，它们的身体里，积蓄着阳光和梦想。泥土的怀抱，已变得湿润柔软，它们迫不及待地扑进泥土里，那里，很快会生长出一片葳蕤（wēiruí）。而到了夏秋，会有果实累累的喜悦。
⑧只有在春天种下梦想，才能在夏秋收获。那么，让我们学会播种吧，在春天，跟着一粒种子一起成长。
18.联系语境，解释第③段加点词语，并说说妙处。(3分)
先去问侯一下河边的柳。
▲
19.第②段在全文中有什么作用？（4分）
▲
20.第⑤段中，“就让我们静静坐一会吧，坐在小河边，坐在山坡旁，或者，就坐在一棵树下”。假如你在那里静静地坐，会想什么呢？请结合文段展开想象，把你的心理活动描写出来。（40字以内）（4分）
▲
21. 请结合文章内容理解第⑧段的含义。（4分）
▲

三（65分，其中含写字5分）
22.相遇一首诗，诗中有欢声笑语，也有悲情愁绪；相遇一场雨，雨中有平凡的故事，也有心灵的洗礼；相遇一个生命，生命里有悲欢离合，也有人生的启迪……正是相遇，让人生色彩斑斓。
请以“那一天，我与 相遇”为题，写一篇作文。
要求：①在文题的横线上填上恰当的内容，补全题目后作文；②文章不少于600字；③文中不得出现真实人名、校名。
七年级( )班 姓名________ 学号______ 考场号_____
号______________
长江中学2021-2022学年度第一学期
七年级语文错题再练（二）
（时间：150分钟 总分：150分 命题人：）
1.（3分）
2.（1分）
3.（3分） 。
4.（3分）( )
5.（3分）【活动一：话交友】

（3分）【活动二：话恩情】我想对 说：

（5分）【活动三：品名著】
； ；
； ； 。
(9分) ①
②
③
④
⑤
⑥ ， 。
⑦ ， 。
7.（4分）
8.（2分)
9.（1分） 君 与 家 君 期 日 中
10.期（ ）②去（ ）③窃（ ）④不（ ）
11.（1）（2分）
（2分）
12.（2分）“ ”。“ ”。
13.（4分）

14．（4分）

（3分） ﹣ ﹣
16．（4分）

②（4分）

17．（4分）

18.（3分）
_____________________
19.（4分）
_______________________________________________________________________
20.（4分）
________________________________________________________________________
21.（4分）
__________________________________________________________________________

22.相遇一首诗，诗中有欢声笑语，也有悲情愁绪；相遇一场雨，雨中有平凡的故事，也有心灵的洗礼；相遇一个生命，生命里有悲欢离合，也有人生的启迪……正是相遇，让人生色彩斑斓。
请以“那一天，我与 相遇”为题，写一篇作文。
要求：①在文题的横线上填上恰当的内容，补全题目后作文；②文章不少于600字；③文中不得出现真实人名、校名。
座位号
7年级 语文(答案)
（3分）呵护、绚丽、盎然
（1分）；
（2分）将“就”改成“才”
C
5.（1）（3分）结合与品质高尚的人交往，言之成理即可。
（2）（3分）语言表述准确，注意使用修辞。（修辞+语言表述）
（3）（5分）《五猖会》 ； 被父亲拉着背诵《鉴略》一事。
藤野先生；范爱农；长妈妈
6.(9分)
①山岛竦峙 ②蟋蟀们在这里弹琴 ③夜发清溪向三峡
④落花时节又逢君 ⑤遥怜故园菊
⑥不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
⑦学而不思则罔，思而不学则殆
7.（4分）1．描写了霜天，衰草，朔风，落叶，归鸦。（两个1分，写到4个2分。）渲染了边塞的肃杀、悲凉的氛围。（2分）
8.（2分）2．①希望打败敌人，终生卫国。②渴望建功立业，青史留名。
9.（1分）君 与 家 君 /期 日 中
10. （4分） ①约定 ②离开 ③偷偷地 ④同“否”
11.（2分）（1）（您）正午不到，就是不讲信用；对儿子骂（他的）父亲，就是没有礼貌。
（2）（2分）(于是)兄弟二人一块儿叙说，相互修改失误，遗漏之处，说的话一点都没有遗漏。
12.（4分） 下车引之 如此但糜自可，何必饭也。
13.（4分）示例：一做人要讲诚信，信守承诺；二要有时间观念；三要勤奋好学。
【乙文翻译】
有客人在陈太丘（陈寔）家留宿，太丘让元方（陈纪）、季方（陈谌）兄弟二人做饭。兄弟二人正在烧火，听见太丘和客人在谈论，都停下来偷听。做饭时忘了放箅子，米都落进锅里。太丘问：" 为什么没蒸饭呢？" 元方、季方跪在地上说：" 您和客人谈话，我们俩都在偷听，结果忘了放箅子，饭都成了粥了。" 太丘说：" 你们还记得我们说了什么吗？" 兄弟回答道：" 大概还记得。" 于是兄弟二人跪在地上一块儿叙说，互相补充，大人说的话一点都没有遗漏。太丘说：" 能够这样，喝粥就行了，不必做饭了！"
14. （4分）①非人工栽培或驯化的纯自然的事物；
②脱离喧嚣世俗的自由与快乐。
15.（3分）非常得意 心旷神怡 一往情深
16.（4分）①句子运用“久久”与“匆匆”两个叠词，描述生动、口语化，表现出作者对山间空旷、幽静与山间自然纯正事物的喜爱。
（4分）②这个句子是动作描写，以“闭”“靠”“掏”“倒”“咽”等动词，表现作者身处山境的自由与随意，表现作者对这种生活的喜爱。(意思对即可）
17.（4分）此段运用对比的手法，将“我”与众游客形成对比，突出“我”与众不同的人生态度，为下文对陶渊明的生活态度的赞美，表现文章的主旨作铺垫。(意思对即可）
18.(3分）“问候”的本义是“问好”，在这里表示“欣赏”， (1分)运用了拟人的修辞方法，(1分)表明了作者对春天到来的喜悦。(1分)
19. （4分）承上启下，(1分)承接上文写春天来了，引起下文去探访春天。(1分)表现了作者探访春天的急切心情，以及对春天的喜爱。(2分)
20（4分）那些风声、鸟鸣声、花儿开放的声音、种子从泥土里拔节的声音是多么悠扬动听。 春天，就是可爱的小动物们和美丽的花海给装扮起来的(2分)，这么美丽的春天，我们一定要好好珍惜这大好时光。(2分)
21 （4分）示例：春天是播种的季节，只有在春天播下种子，才能在秋天有所收获。(2分)人生亦如此，只有尽早播种梦想，再经过汗水的浇灌与艰辛的努力，才能收获人生的硕果。(2分)
22.作文分，参照中考评分标准。
身份
中国老师
日本老师
家人
朋友
保姆
邻居
人物
寿镜吾
①
父亲
②
③
衍太太