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2019-2020学年八年级上学期贵州省遵义市仁怀市期末生物试题及答案（原卷+解析卷）
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试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题)
请点击修改第I卷的文字说明
一、单选题
1．2019年11月28日，我国在太原卫星发射中心成功发射长征四号丙运载火箭。下列哪种动物的运动方式与火箭相似？（ ）
A．鲸B．鹰C．家鸽D．水母
2．诗句“红掌拔清波”告诉我们，鹅在水中的运动主要依靠（ ）
A．鳍 B．翼
C．附肢 D．后肢和趾间的蹼
3．在公共汽车上，年轻人应主动给老年人让座，这是关爱老人的一种美德。这样做可以防止老年人跌倒骨折，因为老年人骨的成分是（ ）
A．有机物占1/3，无机物占2/3B．无机物占1/3，有机物占2/3
C．有机物多于1/3，无机物少于2/3D．有机物少于1/3，无机物多于2/3
4．豆天蛾是一种危害大豆的害虫，下面是它发育过程中的四个时期的形态图。在其生活史中对大豆危害最大的时期是（ ）
A．
B．
C．
D．
5．草原地域辽阔，因此大多数生活在草原上的动物，其最擅长的运动方式是（ ）
A．爬行B．跳跃C．奔跑D．行走
6．溜溜梅是青少年喜爱的休闲食品之一。下列关于该食品的描述中，属于人的先天性行为的是（ ）
A．青梅入口，分泌唾液B．看见青梅，分泌唾液
C．听到青梅，分泌唾液D．看见食品包装上的青梅图，分泌唾液
7．下列研究动物行为的方法中，属于实验法的是（ ）
A．用望远镜观察鸟类繁殖期的活动
B．用小机器猴子拍摄猴群的生活，研究猴群社会行为的方法
C．用声波干扰水中活动的海豚，观察到海豚对声波反应敏捷
D．为斑马佩戴追踪器研究斑马的迁移情况
8．在下图所示鸡卵结构中，将来发育成雏鸡的是（ ），为胚胎发育提供营养的是卵黄和（ ），为胚胎发育提供氧气的是（ ）。
A．⑦④①B．⑦⑧①C．⑤④③D．⑤⑧③
9．下列食物链中，正确的是（ ）
A．草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰B．阳光→草→食草籽的鸟→蛇→鹰
C．蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰D．草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰→细菌
10．下列哪项不是动物在生物圈中的作用（ ）
A．动物通过食物链维持了生物之间的协调和平衡
B．动物是生物圈中的消费者
C．动物能帮助植物传粉，传播种子
D．动物必须直接或间接地以植物为食，对植物造成了很大的危害
11．黑色公羊与一只白色母羊交配，生了一只黑色小羊，（白色基因是显性基因，用B表示，黑色基因是隐性基因，用b表示）则公羊、母羊和小羊的基因组成是（ ）
A．BB bb bb
B．bb Bb bb
C．Bb Bb bb
D．bb BB bb
12．建立东北虎繁育中心保护东北虎，建立四川卧龙自然保护区保护熊猫，对捕杀藏羚羊者绳之以法。以上保护生物多样性的措施，分别属于（ ）
A．就地保护、易地保护、法制管理B．易地保护、就地保护、法制管理
C．就地保护、自然保护、法制管理D．易地保护、自然保护、法制管理
13．下列生物中，没有细胞结构的是（ ）
A．变形虫B．真菌C．病毒D．细菌和放线菌
14．妈妈准备蒸馒头做早餐，她应该将下列选项中的（ ）加入面粉里使馒头松软。
A．新鲜酸奶B．活性干酵母
C．白醋D．新鲜牛奶
15．下列属于细菌性食物中毒的是（ ）
A．吃了腐烂变质的牛肉、羊肉引起的食物中毒
B．吃了发芽的马铃薯引起的食物中毒
C．吃了有毒的蘑菇引起的食物中毒
D．吃了被农药污染的蔬菜引起的食物中毒
16．性染色体存在于（ ）
A．体细胞中B．精子细胞中
C．卵细胞中D．体细胞和生殖细胞中
17．下列选项中，出现（ ）标志着女性具有了生殖能力。
A．声调变化B．骨盆宽大C．萌动性意识D．月经周期
18．“女大十八变，越变越好看”。与这种变化直接相关的器官是（ ）
A．输卵管 B．子宫 C．阴道 D．卵巢
19．孕妇在怀孕期间尽量预防疾病，因为吃下的药物会通过孕妇影响胎儿。孕妇和胎儿之间联系的“纽带”是（ ）
A．胎盘B．子宫C．输卵管D．卵巢
20．胚胎发育初期所需的营养物质主要来自（ ）
A．卵黄 B．胎盘 C．母体 D．胚胎本身
21．下列属于相对性状的是（ ）
A．茶花的红色和茶花的绿叶B．茶花的红色和白色
C．茶花的红色和荷花的红色D．茶花的绿叶和荷花的绿叶
22．下列对青蛙的生殖特点叙述正确的是（ ）
A．体内受精，卵生 B．体内受精，胎生
C．体外受精，卵生 D．体外受精，胎生
23．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，这句诗描写了鸟的哪种繁殖行为（ ）
A．筑巢B．孵卵C．求偶D．育雏
24．自然界中，无性生殖除了植物的营养生殖外，还包括多种方式，下列叙述不是无性生殖的是（ ）
A．分裂生殖B．出芽生殖C．孢子生殖D．试管婴儿
25．果农要使一株苹果树同时结出不同味道的苹果，提高果园经济收入，可采用（ ）
A．压条B．扦插C．嫁接D．组织培养
26．放学进行卫生大扫除时，学生们吃力地双手垂直提着水桶上楼时上臂骨骼肌状态正确的是（ ）
A．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩B．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
C．肱二头肌舒张，肱三头肌舒张D．肱二头肌收缩，肱三头肌收缩
27．对生物遗传和变异现象的表述正确的是（ ）
A．生物的遗传现象是普遍存在的，而变异现象则不是普遍存在
B．子女一定和父母的性状相同
C．“种瓜得瓜，种豆得豆”是对遗传现象的生动描述
D．生物的变异现象是普遍存在的，而遗传现象则不是
28．下列动物中，属于我国特产珍稀哺乳动物的一组是（ ）
A．大熊猫、长颈鹿、大鲵B．大熊猫、白鳍豚、褐马鸡
C．金丝猴、大熊猫、扭角羚D．扬子鳄、白唇鹿、白鲟
29．梅雨季节，南方衣柜里的衣物有时上会长“白毛”，这是（ ）引起的。其生殖方式是（ ）。
A．细菌 孢子生殖B．霉菌 孢子生殖
C．细菌 分裂生殖D．霉菌 分裂生殖
30．在我国人口中，轻度智力低下者约2000万，严重者约200万。下列关于遗传病的说法不正确的是（ ）
A．所有人都是遗传病基因的携带者
B．遗传病严重危害人类健康和降低人口素质
C．遗传病给家庭和社会造成沉重的精神负担和经济负担
D．加强体育锻炼可以预防遗传病
第II卷（非选择题)
请点击修改第II卷的文字说明
二、综合题
31．下表是一个家庭成员某些性状特征的调查结果，请分析回答相关问题（共6分）
（1）表格中涉及的皮肤颜色、眼脸等特征在遗传学上称为_________________。
（2）双眼皮和单眼皮在遗传学上称为_______________。通过上述调查分析，能够判断为显性性状的是______________。
（3）若假设双眼皮和单眼皮用A、a表示，那么父亲的基因组成是_____________，该父亲传给表格中的孩子的精子类型是下图中的__________（填写序号）。
（4）这对夫妇生一个肤色正常儿子的概率是___________。
32．仁怀市某中学的七八年级学生在本周进行体质健康测试。其中，一千米（男）跑，八百米（女）跑，引体向上（男），立定跳远等是重要的测试项目。请根据下图联系有关知识，回答问题。
（1）运动前，如果不进行热身，运动时容易用力过猛，关节头会从[ ]__________中滑脱出来，即造成脱臼。
（2）在立定跳远的过程中，关节中能够减少摩擦，缓冲机械压力的结构是[ ]__________。
（3）某男生用手将铅球托在肩处时，肌肉3处于收缩状态，肌肉4处于__________状态。
（4）骨骼肌中间较粗的部分叫[2]肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫[ ]__________。
33．如图是长骨的结构示意图，请据图回答问题：
（1）骨的基本结构包括[C]骨膜，[F]__________、[B]骨髓三部分。
（2）[ ]__________使骨致密坚硬。[ ]__________中的红骨髓终生保持着造血功能。
（3）骨的长长与[ ]__________的细胞有关。
（4）长骨的管状结构既轻便又__________，有利于完成运动。
三、实验探究题
34．针对“未洗的手是否存在大量的细菌和真菌？洗手能否减少手上的细菌和真菌？”两个问题，某生物兴趣小组的同学开展了如下探究活动，请分析回答：
（1）在步骤1中，将装有牛羊肉汁培养基的培养皿进行高温处理的目的是____________________。
（2）在步骤2中B组“？”处的处理应该是____________________。用无菌棉棒在洗手前后的手心取样面积要相同，目的是____________________。
（3）由B和C的实验现象可以得出的结论是____________________。A、B培养皿出现的菌落中，比较小，表面光滑粘稠的是__________（选填“细菌”或“真菌”）的菌落。
参考答案
1．D
【解析】
【分析】
动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式。
【详解】
动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式。鲸生活在水中，运动方式是游泳；鹰和家鸽属于鸟类，飞行器官为翼，所以它的运动方式主要为飞行；水母通过收缩外壳挤压内腔的方式，改变内腔体积，喷出腔内的水，通过喷水推进的方式进行移动。可见水母的运动方式与图中火箭的运动方式相似。故选D。
【点睛】
本题考查动物多种多样的运动形式，有飞行、游泳、爬行、行走、奔跑。关键知道由于动物具有不同的运动器官，所以它们的运动方式也不同。
2．D
【解析】
试题分析：鹅是鸟类，有翅会飞，但是在水中的运动主要依靠后肢和趾间的蹼划水游泳。
考点：本题考查的是动物的运动依赖于一定的结构
3．D
【解析】
【分析】
骨的成分包括有机物和无机物，有机物越多，骨的柔韧性越强，无机物越多，骨的硬度越大。
【详解】
在不同时期，骨的成分不同，如下表：
从表格中看出，幼年时期的骨中，有机物多于1/3，无机物少于2/3，因此幼年时期骨的特点是柔韧、弹性大；但是容易变形，所以青少年要注意坐、立、行的姿势。所以从骨的化学成分看，幼年时期骨骼容易弯曲变形因为有机物多于1/3，无机物少于2/3。
故选D。
【点睛】
理解掌握骨的成分和物理特性是解题的关键。
4．D
【解析】
【分析】
像豆天蛾这类昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显差别，叫完全变态发育。
【详解】
豆天蛾是害虫，它在幼虫期取食植物的叶，由于它在幼虫时期没有翅膀不会飞，活动范围小，因此在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是幼虫时期。故答案为D。
【点睛】
本题考查昆虫的生殖和发育。
5．C
【解析】
【分析】
动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式。不同的动物有不同的运动方式。
【详解】
动物依靠肌肉收缩或附肢的运动把贴地面的身体推向前进，这种运动方式叫爬行。动物依靠后肢的弹跳，使身体腾空运动，这种运动方式叫跳跃。当行走速度加快时，在某一瞬间四肢都会离开地面，身体腾空，这种运动方式叫奔跑。动物将四肢支撑起来，并通过四肢的交替前伸和后蹬使整个身体向前运动，这种运动方式叫行走。草原生态系统分布在干旱地区，这里年降雨量很少，与森林生态系统相比，草原生态系统的动植物种类要少得多，群落的结构也不如前者复杂。那里的动物与草原上的生活相适应，草原上啮齿目动物特别多，它们几乎都过着地下穴居的生活和瞪羚、黄羊、高鼻羚羊、跳鼠、狐等善于奔跑的动物，都生活在草原上。因此，大多数生活在草原上动物，最擅长的运动方式是奔跑，有利于更好地获取食物，逃避敌害。故选C。
【点睛】
动物的运动方式多种多样，动物的运动方式与环境相适应。
6．A
【解析】
【分析】
先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，对维持最基本的生存必不可少。而学习行为则是指在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
【详解】
青梅入口，分泌唾液属于先天性行为，是人类生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，对维持最基本的生存必不可少。看见青梅，听到青梅，看见食品包装上的青梅图分泌唾液是属于学习行为，是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。故选A。
【点睛】
解此题的关键是理解先天性行为和学习行为的区别。
7．C
【解析】
【分析】
观察法是科学探究的一种基本方法，科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。
【详解】
观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。视觉有时会出现误差，精确的观察需要一定的工具。实验法是研究者对研究对象施加不同程度的外界影响，然后再观察研究动物的行为。用望远镜观察鸟类繁殖期的活动；用小机器猴子拍摄猴群的生活，研究猴群社会行为的方法；为斑马佩戴追踪器研究斑马的迁移情况，均属于观察法，没有对观察的动物施加任何程度的影响。用声波干扰水中活动的海豚，观察到海豚对声波反应敏捷属于实验法，对研究对象施加了不同程度的影响来观察动物的行为。故选C。
【点睛】
解题的关键是理解动物行为的研究方法。
8．C
【解析】
【分析】
鸟卵的结构如图所示：
图中①是卵壳，②是卵壳膜，③是气室，④是卵白，⑤是胚盘，⑥是卵黄膜，⑦是系带，⑧是卵黄。
【详解】
鸟卵由外及里的结构为：卵壳起保护作用；卵壳膜起保护作用；气室可以为胚胎发育提供氧气；卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分的功能；系带起到固定卵黄的作用；卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；蛋黄即鸟卵内部发黄的部分。鸟卵中的大多数蛋白质都集中在蛋黄部分，其为胚胎发育提供营养。卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位。因此，图所示鸡卵结构中，将来发育成雏鸡的是⑤胚盘，为胚胎发育提供营养的是卵黄和④卵白，为胚胎发育提供氧气的是③气室。故选C。
【点睛】
解题的关键是理解鸟卵的结构和功能。
9．A
【解析】
【分析】
食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。
【详解】
A．草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰，草属于生产者，其它动物是消费者，该链状结构以生产者开始，以最高营养级结束，正确表示了生物和生物者之间吃与被吃的关系，构成食物链，故A正确。
B．阳光→草→食草籽的鸟→蛇→鹰，阳光属于非生物部分，不能出现在食物链中，故B错误。
C．蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰，食物链中缺少生产者，只有消费者，不属于食物链，故C错误。
D．草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰→细菌，细菌不属于食物的组成部分，不属于食物链，故D错误。
故选A。
【点睛】
掌握食物链的概念及食物链的正确书写原则是解题的关键。
10．D
【解析】
【分析】
动物在自然界中的作用主要有：1、在生态平衡中的重要作用；2、促进生态系统的物质循环；3、帮助植物传粉、传播种子。
【详解】
动物是生物圈中的消费者。食物链和食物网中任何一个环节上的生物消失，都会影响其他生物的生活，并破坏生物之间的协调发展与平衡，AB正确；动物还能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，C正确；动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，不会对植物造成危害，还会促进生物之间的协调发展与平衡，D错误。
【点睛】
关键是掌握动物在生物圈中的作用。
11．B
【解析】试题分析：已知绵羊的白色毛由显性基因（B）控制，黑色毛由隐性基因（ b ）控制；则白羊的基因组成存在两种情况：BB或Bb，黑羊的基因组成是bb；如果一只白色公羊与黑色母羊交配，生了一只黑色小羊，基因组成是bb，其中一个b一定来自白色母羊，则亲代白羊的基因组成是Bb，后代白羊的基因组成也是Bb。如图所示：所以，公羊、母羊和小羊的基因组成是：B、bb Bb bb。
考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。
12．B
【解析】
【分析】
保护生物多样性的措施有：就地保护，迁地保护，开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育。
【详解】
保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护，如建立四川卧龙自然保护区；除了建立自然保护区之外，人们还把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，又叫迁地保护，如建立东北虎繁育中心保护东北虎。另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，此外对破坏者还采取法制教育和处罚等，如对捕杀藏羚羊者绳之以法。故选B。
【点睛】
解题的关键是理解生物多样性的保护措施。
13．C
【解析】
【分析】
生物共有五类，动物、植物、真菌、细菌、病毒，五类生物中，只有病毒没有细胞结构。病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。
【详解】
变形虫、真菌、细菌和放线菌都有细胞结构；病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。故C符合题意。
【点睛】
大多数的生物都是由细胞构成的，只有病毒是个例外，单独记住就可以。
14．B
【解析】
【分析】
微生物的发酵在食品的制作中有重要意义，如制馒头和面包要用到酵母菌，据此答题。
【详解】
做馒头时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头暄软多空。制作酸奶是在牛奶中加入乳酸菌发酵制成的。制醋需要加入醋酸杆菌。故选B。
【点睛】
多掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。
15．A
【解析】
【分析】
细菌性食物中毒是指由于进食被细菌或其细菌毒素所污染的食物而引起的急性中毒性疾病。其中前者亦称感染性食物中毒，病原体有沙门氏菌、副溶血性弧菌（嗜盐菌）、大肠杆菌、变形杆菌等；后者则称毒素性食物中毒，由进食含有葡萄球菌、产气荚膜杆菌及肉毒杆菌等细菌毒素的食物所致。
【详解】
A．腐败变质的牛肉、羊肉是由于细菌生长繁殖所致，吃了腐败变质的肉类引起的中毒属于细菌性中毒，故A符合题意。
B．马铃薯中含有龙葵素，它是一种对人体有害的生物碱，平时马铃薯中含量极微，一旦马铃薯发芽，芽眼，芽根和变绿，溃烂的地方龙葵素的含量急剧增高，可高出平时含量的40～70倍，因此吃发芽的马铃薯会中毒属于有毒物质中毒，故B不符合题意。
C．吃了有毒的毒蘑菇中毒，由于蘑菇属于真菌，所以引起的中毒应属于真菌性中毒，故C不符合题意。
D．吃了被农药污染的蔬菜引起的食物中毒，属于化学中毒，不属于细菌性食物中毒，故D不符合题意。
故选A。
【点睛】
解题的关键是理解食物中毒的原因。
16．D
【解析】
【分析】
人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。
【详解】
人的性别遗传过程如图：
从性别遗传图解看出，性染色体存在于体细胞、精子细胞、卵细胞中，即体细胞和生殖细胞中。故选D。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握性别遗传过程以及会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题。
17．D
【解析】
【分析】
青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，体重增加，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。
【详解】
进入青春期后，女性因为雌性激素的分泌，出现了骨盆宽大、乳腺发达等第二性征，同时产生卵细胞，并出现每月一次的月经现象，标志着女性具有了生殖能力。但此时，身体内其他器官系统尚未完全发育成熟，不适宜早孕，否则对身心健康有很大的危害。故选D。
【点睛】
只要熟练掌握了青春期性发育的主要特点，即可作出正确的选择。
18．D
【解析】“女大十八变，越变越好看”，与这种变化直接相关的器官是卵巢。卵巢是分泌雌激素的重要器官，而雌激素促使女性发生第二性征的改变。
19．A
【解析】
【分析】
胎儿通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，据此答题。
【详解】
胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换。从母体中获得营养物质和氧，胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官。胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连。胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连。胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液，胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换，而胎儿产生的废物也是经胎盘由母体排出体外的。子宫是胚胎发育的场所，输卵管是输送卵细胞的管道，是受精的场所，卵巢是女性生殖系统的主要器官，产生卵细胞，分泌雌性激素。故选A。
【点睛】
解题的关键是理解胚胎发育的过程。
20．A
【解析】
【分析】
胚胎发育所需要的营养物质主要来自于母体，胚胎发育初期营养物质来自于卵黄。
【详解】
精子与卵细胞在输卵管里融合为受精卵，在由受精卵分裂发育成胚泡的过程中，其所需要的营养物质来自卵细胞的卵黄；胚泡进入子宫植入子宫内膜后，胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。因此胎儿通过胎盘从母体血液里获得氧气和养料，而胚胎发育初期所需的营养物质主要来自卵黄。
【点睛】
胚胎发育最初的营养物质来自卵黄，着床后来自母体。此时胎盘只是交换的场所。
21．B
【解析】
【分析】
生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状；同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状。
【详解】
A．茶花的红色和茶花的绿叶，是两种性状，不是相对性状，故A错误。
B．茶花的红色和白色，是同一性状的不同表现形式，是相对性状，故B正确。
C．茶花的红色和荷花的红色，茶花和荷花是两个物种，不是相对性状，故C错误。
D．茶花的绿叶和荷花的绿叶，茶花和荷花是两个物种，不是相对性状，故D错误。
故选B。
【点睛】
解答此类题目的关键是熟记同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。
22．C
【解析】
【分析】
青蛙的生殖和发育要经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段，雌雄异体，体外受精，体外发育。
【详解】
经过两性生殖细胞的结合的生殖方式叫有性生殖，没有经过两性生殖细胞的结合的，由母体直接产生新个体的生殖方式叫无性生殖。雌蛙和雄蛙经过求偶、抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，青蛙的受精方式是体外受精；青蛙的受精卵在水中继续发育，其发育过程可以概括为：受精卵一蝌蚪一幼蛙一成蛙。因此，青蛙的生殖方式是有性生殖，体外受精，卵生。而胎生是哺乳动物的生殖方式。故选C。
【点睛】
此题主要考查的是青蛙的生殖方式。解题关键是熟练掌握青蛙的生殖方式是卵生，体外受精，属于有性生殖。
23．A
【解析】
【分析】
鸟类的殖繁行为一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段。
【详解】
鸟类的繁殖行为一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段。“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥” 描写了鸟类的筑巢行为。故选A。
【点睛】
此题要求掌握鸟类的繁殖行为的几个阶段。
24．D
【解析】
【分析】
无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程。有性生殖是经过两性生殖结合形成受精卵的过程，受精卵是新个体发育的起点。
【详解】
无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式，繁殖速度快，较好地保持遗传稳定性，无性生殖主要有分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。“试管婴儿”是指卵细胞与精子结合，形成胚胎，然后转移胚胎到子宫内，使之在子宫内着床，妊娠，有两性生殖细胞的结合属于有性生殖。故选D。
【点睛】
无性生殖与有性生殖的本质区别是否有两性生殖细胞的结合。
25．C
【解析】
【分析】
嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
【详解】
A．压条是指将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法，又称压枝，故A不符合题意。
B．扦插就是指从植物体上剪取一部分茎、叶或根插入土壤中，使其生根发芽长成新植株的方法，故B不符合题意。
C．嫁接就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木。嫁接的关键是接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保成活。经嫁接产生的新植物体保持原接穗植物的性状。要使一株苹果树同时结出不同味道的苹果，是用不同口味的苹果的枝或芽做接穗，嫁接到一棵苹果植株上即可，故C符合题意。
D．组织培养是指利用植物细胞的全能性，将植物体的某一组织接种到人工配制的培养基上。在无菌条件下，培育成一个完整的植物新个体的方式，故D不符合题意。
故选C。
【点睛】
解答此题的关键是理解掌握嫁接的知识。
26．D
【解析】
【分析】
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
【详解】
骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。因此，放学进行卫生大扫除时，学生们吃力地双手垂直提着水桶上楼时上臂骨骼肌状态正确的是肱二头肌收缩，肱三头肌收缩。故选D。
【点睛】
明确骨、肌肉、关节在运动中的协作关系是解题的关键。
27．C
【解析】
【分析】
生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的亲代与子代个体之间性状上的相似叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。
【详解】
A．生物的遗传和变异现象是普遍存在的，故A错误。
B．子代与亲代之间以及子代个体之间性状上的差异叫变异，也就是说子女的性状不一定和父母的性状相同，故B错误。
C．遗传是指子代与亲代之间性状上的相似性，“种瓜得瓜，种豆得豆”是对遗传现象的生动描述，故C正确。
D．遗传和变异是生物的基本特征之一，在生物界都是普遍存在的，故D错误。
故选C。
【点睛】
解答此题的关键是理解遗传和变异的概念的理解。
28．C
【解析】
【分析】
我国特有的珍稀动植物：大熊猫、金丝猴、白鳍豚、朱鹮、扬子鳄（中生代动物的“活化石”）、银杉（植物中的“活化石”“大熊猫”）、珙桐。
【详解】
A．长颈鹿、大熊猫属于哺乳动物，大鲵属于两栖动物，故A不符合题意。
B．褐马鸡属于鸟类，大熊猫、白鳍豚属于哺乳动物，故B不符合题意。
C．金丝猴、大熊猫、扭角羚都属于我国特产珍稀哺乳动物，胎生和哺乳，故C符合题意。
D．白鲟属于鱼类，扬子鳄属于爬行动物、白唇鹿属于哺乳动物，故D不符合题意。
故选C。
【点睛】
解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀哺乳动物。平时注意多搜集相关的资料。
29．B
【解析】
【分析】
微生物的生活需要适宜的温度、水分和营养物质。真菌的生殖方式是产生孢子，孢子在适宜的环境条件下发育为新的个体。
【详解】
夏天温度适宜，水分充足，衣服上有很多有机物，能满足微生物的生长和繁殖，使其数量大增，使衣物发霉，形成菌落，真菌的菌落一般较大，如“毛状”，可见衣物的发霉长毛，应该是由霉菌等多细胞真菌引起的。霉菌属于真菌，真菌的细胞内有细胞核，能产生孢子，靠孢子来繁殖新个体。故选B。
【点睛】
解题的关键是理解霉菌的生活需要适宜的条件，霉菌的生殖方式。
30．D
【解析】
【分析】
遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。遗传病是指完全或部分由遗传因素决定的疾病，常为先天性的，也可后天发病。
【详解】
A．我们所有人都是遗传病基因的携带者，每个人的全部基因中都可能有5～6个致病基因，故A正确。
B．遗传病是由于遗传物质发生改变引起的疾病，遗传病严重危害人类健康和降低人口素质，故B正确。
C．遗传病给家庭和社会造成沉重的精神负担和经济负担，并且能够危害人类健康和降低人口素质，故C正确。
D．预防遗传病发生的有效措施是禁止近亲结婚，提倡遗传咨询，进行遗传劝导可以避免患有遗传病的孩子出生，进行产前诊断，可以监测婴儿的发育状况。加强体育锻炼不能预防遗传病，故D错误。
故选D。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及明确遗传病的发生原因。
31．性状 相对性状 双眼皮 Aa ⑤ 37.5%
【解析】
【分析】
生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状。相对性状是同一种生物同一性状的不同表现类型。生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状。男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。女性卵细胞中的性染色体为X和X，男性的性染色体为X和Y。
【详解】
（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状。表格上所涉及的眼睑，皮肤颜色等特征为性状。
（2）相对性状是同一种生物同一性状的不同表现类型，所以双眼皮和单眼皮在遗传学上称为相对性状。在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状是隐性性状，亲代的性状是显性性状。因此，父亲、母亲都是双眼皮，孩子是单眼皮，表明双眼皮是显性性状，单眼皮是隐性性状，所以通过上述调查分析，能够判断为显性性状的是双眼皮。
（3）如果显性基因用A表示，隐性基因用a表示，单眼皮孩子的基因组成是aa，双眼皮父亲和母亲遗传给单眼皮孩子的基因一定是a，所以双眼皮父亲和母亲的基因组成为Aa，遗传图解如图：
分析可知，父亲产生的精子类型是图中的④或⑤，其中传给单眼皮孩子的是⑤。综上分析可知，）若假设双眼皮和单眼皮用A、a表示，那么父亲的基因组成是Aa，该父亲传给表格中的孩子的精子类型是图中的⑤。
（4）由表中数据可知，肤色正常的夫妇生出了患白化病的孩子，患白化病孩子的基因组成是aa，分别由肤色正常的父母分别提供一个基因a，父母的基因组成都是Aa，遗传图解如图：
从遗传图解看出如果这对夫妇再生一个孩子，生下正常孩子的几率是75%。人的性别遗传图解如图所示：
从遗传图解看出生男生女的几率是均等的，各占50%。所以，表中的正常夫妇再生一个肤色正常儿子的可能性是75%×50%═37.5%。
【点睛】
解题的关键是理解性状和相对性状的概念，掌握基因的显隐性，人体的性别决定可以借助绘制遗传图解的方法来解答。
32．④关节窝 ⑤关节软骨 舒张 1肌腱
【解析】
【分析】
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，由骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。观图可知：图中的1是肌腱、2是肌腹、3是肱二头肌、4肱三头肌、①是关节头、②是关节囊、③是关节腔、④是关节窝、⑤是关节软骨，解答即可。
【详解】
（1）关节由关节面，关节囊和关节腔组成，关节面由关节头和关节窝组成，关节面的表面覆盖一层关节软骨。因此，运动前，如果不进行热身，运动时容易用力过猛，关节头会从④关节窝中滑脱出来，造成脱臼。
（2）关节面的表面覆盖一层关节软骨，减少骨与骨之间的摩擦，增强关节的灵活性。因此，在立定跳远的过程中，关节面上能够减少摩擦，缓冲机械压力的结构是⑤关节软骨。
（3）骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。因此，某男生用手将铅球托在肩处时，肌肉3肱二头肌处于收缩状态，肌肉4肱三头肌处于舒张状态。
（4）骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），肌腹由肌细胞构成，肌腱由结缔组织构成，具有收缩的特性。同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。因此，骨骼肌中间较粗的部分叫2肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫1肌腱。
【点睛】
解题的关键是理解关节的结构和功能，骨骼肌的组成和特点，躯体运动的形成过程。
33．骨质 E骨密质 D骨松质 C骨膜 坚固
【解析】
【分析】
骨的基本结构由骨膜、骨质和骨髓组成。由长骨的解剖结构图可知：A关节软骨，D骨松质，E骨密质，F骨质，B骨髓，C骨膜，G血管。
【详解】
（1）骨的结构如下图所示：
因此，骨的基本结构包括C骨膜、F骨质和B骨髓三部分组成。
（2）骨质包括骨密质和骨松质，骨密质质地坚硬致密，分布在骨干，骨松质质地疏松，内有红骨髓，终生具有造血功能，主要分布骨端。因此，E骨密质使骨致密坚硬。D骨松质中的红骨髓终生保持着造血功能。
（3）骨膜内有血管，对骨有营养作用，骨膜内有成骨细胞，其作用与骨的生长和再生有关，具有再生功能。因此，骨的长长与C骨膜的细胞有关。
（4）长骨的管状结构，就像是人骑的自行车大梁一样，轻便而又坚固，其结构与人的运动功能是相适应的。因此，长骨的管状结构既轻便又坚固，有利于完成运动。
【点睛】
解题的关键是理解骨的结构和功能。
34．杀死培养皿中的细菌和真菌 是用无菌棉棒在洗手后的手心取样 使实验变量唯一 洗手能减少手上的细菌和真菌 细菌
【解析】
【分析】
科学探究的一般方法包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流等步骤。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的是对照组。细菌和真菌培养的环节包括配制含有营养物质的培养基，高温灭菌，接种，恒定的培养箱中培养。
【详解】
（1）培养皿高温处理的目的是杀死培养皿中的细菌和真菌，以防杂菌对实验的干扰，以免影响实验结果。因此，在步骤1中，将装有牛羊肉汁培养基的培养皿进行高温处理的目的是杀死培养皿中的细菌和真菌。
（2）用无菌棉棒是防止杂菌对实验的干扰，以免影响实验结果；探究实验要求变量唯一性，用无菌棉棒在洗手前后的手心取样面积要相同。因此，在步骤2中B组“？”处的处理应该是是用无菌棉棒在洗手后的手心取样。用无菌棉棒在洗手前后的手心取样面积要相同，目的是使实验变量唯一，除实验的变量不同以外，其它的实验条件均相同。
（3）由表格可知A培养基中的菌落比B培养基中的菌落多，C培养基不出现菌落，所以从A、B的实验现象可以得出的结论是：洗手能减少手上的细菌和真菌。菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体；细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、絮状、蜘蛛网状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色），所以A、B培养皿出现的菌落中，比较小，表面光滑粘稠的是细菌。
【点睛】
解题的关键是理解细菌和真菌的培养步骤及注意事项。家庭成员性状
父亲
母亲
孩子
眼睑
双眼皮
双眼皮
单眼皮
皮肤颜色
肤色正常
肤色正常
白化
培养皿
A
B
C
实验步骤
将装有牛羊肉汁培养基的培养皿高温处理
用无菌棉棒在洗手前的手心取样，轻轻涂抹在培养基上
？，轻轻涂抹在培养基上
不作处理
将A，B，C培养皿放在培养箱中培养，每天观察一次，做好记录
实验现象
出现许多菌落
出现个别菌落
不出现
时 期
骨成分的含量
骨的物理特性
无机物
有机物
儿童少年期
少于2/3
多于1/3
弹性大、硬度小、不容易骨易变形
成 年 期
约占2/3
约占1/3
既坚硬又有弹性
老 年 期
多于2/3
少于1/3
弹性小、硬脆易骨折
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题)
请点击修改第I卷的文字说明
一、单选题
1．2019年11月28日，我国在太原卫星发射中心成功发射长征四号丙运载火箭。下列哪种动物的运动方式与火箭相似？（ ）
A．鲸B．鹰C．家鸽D．水母
2．诗句“红掌拔清波”告诉我们，鹅在水中的运动主要依靠（ ）
A．鳍 B．翼
C．附肢 D．后肢和趾间的蹼
3．在公共汽车上，年轻人应主动给老年人让座，这是关爱老人的一种美德。这样做可以防止老年人跌倒骨折，因为老年人骨的成分是（ ）
A．有机物占1/3，无机物占2/3B．无机物占1/3，有机物占2/3
C．有机物多于1/3，无机物少于2/3D．有机物少于1/3，无机物多于2/3
4．豆天蛾是一种危害大豆的害虫，下面是它发育过程中的四个时期的形态图。在其生活史中对大豆危害最大的时期是（ ）
A．
B．
C．
D．
5．草原地域辽阔，因此大多数生活在草原上的动物，其最擅长的运动方式是（ ）
A．爬行B．跳跃C．奔跑D．行走
6．溜溜梅是青少年喜爱的休闲食品之一。下列关于该食品的描述中，属于人的先天性行为的是（ ）
A．青梅入口，分泌唾液B．看见青梅，分泌唾液
C．听到青梅，分泌唾液D．看见食品包装上的青梅图，分泌唾液
7．下列研究动物行为的方法中，属于实验法的是（ ）
A．用望远镜观察鸟类繁殖期的活动
B．用小机器猴子拍摄猴群的生活，研究猴群社会行为的方法
C．用声波干扰水中活动的海豚，观察到海豚对声波反应敏捷
D．为斑马佩戴追踪器研究斑马的迁移情况
8．在下图所示鸡卵结构中，将来发育成雏鸡的是（ ），为胚胎发育提供营养的是卵黄和（ ），为胚胎发育提供氧气的是（ ）。
A．⑦④①B．⑦⑧①C．⑤④③D．⑤⑧③
9．下列食物链中，正确的是（ ）
A．草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰B．阳光→草→食草籽的鸟→蛇→鹰
C．蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰D．草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰→细菌
10．下列哪项不是动物在生物圈中的作用（ ）
A．动物通过食物链维持了生物之间的协调和平衡
B．动物是生物圈中的消费者
C．动物能帮助植物传粉，传播种子
D．动物必须直接或间接地以植物为食，对植物造成了很大的危害
11．黑色公羊与一只白色母羊交配，生了一只黑色小羊，（白色基因是显性基因，用B表示，黑色基因是隐性基因，用b表示）则公羊、母羊和小羊的基因组成是（ ）
A．BB bb bb
B．bb Bb bb
C．Bb Bb bb
D．bb BB bb
12．建立东北虎繁育中心保护东北虎，建立四川卧龙自然保护区保护熊猫，对捕杀藏羚羊者绳之以法。以上保护生物多样性的措施，分别属于（ ）
A．就地保护、易地保护、法制管理B．易地保护、就地保护、法制管理
C．就地保护、自然保护、法制管理D．易地保护、自然保护、法制管理
13．下列生物中，没有细胞结构的是（ ）
A．变形虫B．真菌C．病毒D．细菌和放线菌
14．妈妈准备蒸馒头做早餐，她应该将下列选项中的（ ）加入面粉里使馒头松软。
A．新鲜酸奶B．活性干酵母
C．白醋D．新鲜牛奶
15．下列属于细菌性食物中毒的是（ ）
A．吃了腐烂变质的牛肉、羊肉引起的食物中毒
B．吃了发芽的马铃薯引起的食物中毒
C．吃了有毒的蘑菇引起的食物中毒
D．吃了被农药污染的蔬菜引起的食物中毒
16．性染色体存在于（ ）
A．体细胞中B．精子细胞中
C．卵细胞中D．体细胞和生殖细胞中
17．下列选项中，出现（ ）标志着女性具有了生殖能力。
A．声调变化B．骨盆宽大C．萌动性意识D．月经周期
18．“女大十八变，越变越好看”。与这种变化直接相关的器官是（ ）
A．输卵管 B．子宫 C．阴道 D．卵巢
19．孕妇在怀孕期间尽量预防疾病，因为吃下的药物会通过孕妇影响胎儿。孕妇和胎儿之间联系的“纽带”是（ ）
A．胎盘B．子宫C．输卵管D．卵巢
20．胚胎发育初期所需的营养物质主要来自（ ）
A．卵黄 B．胎盘 C．母体 D．胚胎本身
21．下列属于相对性状的是（ ）
A．茶花的红色和茶花的绿叶B．茶花的红色和白色
C．茶花的红色和荷花的红色D．茶花的绿叶和荷花的绿叶
22．下列对青蛙的生殖特点叙述正确的是（ ）
A．体内受精，卵生 B．体内受精，胎生
C．体外受精，卵生 D．体外受精，胎生
23．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，这句诗描写了鸟的哪种繁殖行为（ ）
A．筑巢B．孵卵C．求偶D．育雏
24．自然界中，无性生殖除了植物的营养生殖外，还包括多种方式，下列叙述不是无性生殖的是（ ）
A．分裂生殖B．出芽生殖C．孢子生殖D．试管婴儿
25．果农要使一株苹果树同时结出不同味道的苹果，提高果园经济收入，可采用（ ）
A．压条B．扦插C．嫁接D．组织培养
26．放学进行卫生大扫除时，学生们吃力地双手垂直提着水桶上楼时上臂骨骼肌状态正确的是（ ）
A．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩B．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
C．肱二头肌舒张，肱三头肌舒张D．肱二头肌收缩，肱三头肌收缩
27．对生物遗传和变异现象的表述正确的是（ ）
A．生物的遗传现象是普遍存在的，而变异现象则不是普遍存在
B．子女一定和父母的性状相同
C．“种瓜得瓜，种豆得豆”是对遗传现象的生动描述
D．生物的变异现象是普遍存在的，而遗传现象则不是
28．下列动物中，属于我国特产珍稀哺乳动物的一组是（ ）
A．大熊猫、长颈鹿、大鲵B．大熊猫、白鳍豚、褐马鸡
C．金丝猴、大熊猫、扭角羚D．扬子鳄、白唇鹿、白鲟
29．梅雨季节，南方衣柜里的衣物有时上会长“白毛”，这是（ ）引起的。其生殖方式是（ ）。
A．细菌 孢子生殖B．霉菌 孢子生殖
C．细菌 分裂生殖D．霉菌 分裂生殖
30．在我国人口中，轻度智力低下者约2000万，严重者约200万。下列关于遗传病的说法不正确的是（ ）
A．所有人都是遗传病基因的携带者
B．遗传病严重危害人类健康和降低人口素质
C．遗传病给家庭和社会造成沉重的精神负担和经济负担
D．加强体育锻炼可以预防遗传病
第II卷（非选择题)
请点击修改第II卷的文字说明
二、综合题
31．下表是一个家庭成员某些性状特征的调查结果，请分析回答相关问题（共6分）
（1）表格中涉及的皮肤颜色、眼脸等特征在遗传学上称为_________________。
（2）双眼皮和单眼皮在遗传学上称为_______________。通过上述调查分析，能够判断为显性性状的是______________。
（3）若假设双眼皮和单眼皮用A、a表示，那么父亲的基因组成是_____________，该父亲传给表格中的孩子的精子类型是下图中的__________（填写序号）。
（4）这对夫妇生一个肤色正常儿子的概率是___________。
32．仁怀市某中学的七八年级学生在本周进行体质健康测试。其中，一千米（男）跑，八百米（女）跑，引体向上（男），立定跳远等是重要的测试项目。请根据下图联系有关知识，回答问题。
（1）运动前，如果不进行热身，运动时容易用力过猛，关节头会从[ ]__________中滑脱出来，即造成脱臼。
（2）在立定跳远的过程中，关节中能够减少摩擦，缓冲机械压力的结构是[ ]__________。
（3）某男生用手将铅球托在肩处时，肌肉3处于收缩状态，肌肉4处于__________状态。
（4）骨骼肌中间较粗的部分叫[2]肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫[ ]__________。
33．如图是长骨的结构示意图，请据图回答问题：
（1）骨的基本结构包括[C]骨膜，[F]__________、[B]骨髓三部分。
（2）[ ]__________使骨致密坚硬。[ ]__________中的红骨髓终生保持着造血功能。
（3）骨的长长与[ ]__________的细胞有关。
（4）长骨的管状结构既轻便又__________，有利于完成运动。
三、实验探究题
34．针对“未洗的手是否存在大量的细菌和真菌？洗手能否减少手上的细菌和真菌？”两个问题，某生物兴趣小组的同学开展了如下探究活动，请分析回答：
（1）在步骤1中，将装有牛羊肉汁培养基的培养皿进行高温处理的目的是____________________。
（2）在步骤2中B组“？”处的处理应该是____________________。用无菌棉棒在洗手前后的手心取样面积要相同，目的是____________________。
（3）由B和C的实验现象可以得出的结论是____________________。A、B培养皿出现的菌落中，比较小，表面光滑粘稠的是__________（选填“细菌”或“真菌”）的菌落。
参考答案
1．D
【解析】
【分析】
动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式。
【详解】
动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式。鲸生活在水中，运动方式是游泳；鹰和家鸽属于鸟类，飞行器官为翼，所以它的运动方式主要为飞行；水母通过收缩外壳挤压内腔的方式，改变内腔体积，喷出腔内的水，通过喷水推进的方式进行移动。可见水母的运动方式与图中火箭的运动方式相似。故选D。
【点睛】
本题考查动物多种多样的运动形式，有飞行、游泳、爬行、行走、奔跑。关键知道由于动物具有不同的运动器官，所以它们的运动方式也不同。
2．D
【解析】
试题分析：鹅是鸟类，有翅会飞，但是在水中的运动主要依靠后肢和趾间的蹼划水游泳。
考点：本题考查的是动物的运动依赖于一定的结构
3．D
【解析】
【分析】
骨的成分包括有机物和无机物，有机物越多，骨的柔韧性越强，无机物越多，骨的硬度越大。
【详解】
在不同时期，骨的成分不同，如下表：
从表格中看出，幼年时期的骨中，有机物多于1/3，无机物少于2/3，因此幼年时期骨的特点是柔韧、弹性大；但是容易变形，所以青少年要注意坐、立、行的姿势。所以从骨的化学成分看，幼年时期骨骼容易弯曲变形因为有机物多于1/3，无机物少于2/3。
故选D。
【点睛】
理解掌握骨的成分和物理特性是解题的关键。
4．D
【解析】
【分析】
像豆天蛾这类昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显差别，叫完全变态发育。
【详解】
豆天蛾是害虫，它在幼虫期取食植物的叶，由于它在幼虫时期没有翅膀不会飞，活动范围小，因此在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是幼虫时期。故答案为D。
【点睛】
本题考查昆虫的生殖和发育。
5．C
【解析】
【分析】
动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式。不同的动物有不同的运动方式。
【详解】
动物依靠肌肉收缩或附肢的运动把贴地面的身体推向前进，这种运动方式叫爬行。动物依靠后肢的弹跳，使身体腾空运动，这种运动方式叫跳跃。当行走速度加快时，在某一瞬间四肢都会离开地面，身体腾空，这种运动方式叫奔跑。动物将四肢支撑起来，并通过四肢的交替前伸和后蹬使整个身体向前运动，这种运动方式叫行走。草原生态系统分布在干旱地区，这里年降雨量很少，与森林生态系统相比，草原生态系统的动植物种类要少得多，群落的结构也不如前者复杂。那里的动物与草原上的生活相适应，草原上啮齿目动物特别多，它们几乎都过着地下穴居的生活和瞪羚、黄羊、高鼻羚羊、跳鼠、狐等善于奔跑的动物，都生活在草原上。因此，大多数生活在草原上动物，最擅长的运动方式是奔跑，有利于更好地获取食物，逃避敌害。故选C。
【点睛】
动物的运动方式多种多样，动物的运动方式与环境相适应。
6．A
【解析】
【分析】
先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，对维持最基本的生存必不可少。而学习行为则是指在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
【详解】
青梅入口，分泌唾液属于先天性行为，是人类生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，对维持最基本的生存必不可少。看见青梅，听到青梅，看见食品包装上的青梅图分泌唾液是属于学习行为，是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。故选A。
【点睛】
解此题的关键是理解先天性行为和学习行为的区别。
7．C
【解析】
【分析】
观察法是科学探究的一种基本方法，科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。
【详解】
观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。视觉有时会出现误差，精确的观察需要一定的工具。实验法是研究者对研究对象施加不同程度的外界影响，然后再观察研究动物的行为。用望远镜观察鸟类繁殖期的活动；用小机器猴子拍摄猴群的生活，研究猴群社会行为的方法；为斑马佩戴追踪器研究斑马的迁移情况，均属于观察法，没有对观察的动物施加任何程度的影响。用声波干扰水中活动的海豚，观察到海豚对声波反应敏捷属于实验法，对研究对象施加了不同程度的影响来观察动物的行为。故选C。
【点睛】
解题的关键是理解动物行为的研究方法。
8．C
【解析】
【分析】
鸟卵的结构如图所示：
图中①是卵壳，②是卵壳膜，③是气室，④是卵白，⑤是胚盘，⑥是卵黄膜，⑦是系带，⑧是卵黄。
【详解】
鸟卵由外及里的结构为：卵壳起保护作用；卵壳膜起保护作用；气室可以为胚胎发育提供氧气；卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分的功能；系带起到固定卵黄的作用；卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；蛋黄即鸟卵内部发黄的部分。鸟卵中的大多数蛋白质都集中在蛋黄部分，其为胚胎发育提供营养。卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位。因此，图所示鸡卵结构中，将来发育成雏鸡的是⑤胚盘，为胚胎发育提供营养的是卵黄和④卵白，为胚胎发育提供氧气的是③气室。故选C。
【点睛】
解题的关键是理解鸟卵的结构和功能。
9．A
【解析】
【分析】
食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。
【详解】
A．草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰，草属于生产者，其它动物是消费者，该链状结构以生产者开始，以最高营养级结束，正确表示了生物和生物者之间吃与被吃的关系，构成食物链，故A正确。
B．阳光→草→食草籽的鸟→蛇→鹰，阳光属于非生物部分，不能出现在食物链中，故B错误。
C．蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰，食物链中缺少生产者，只有消费者，不属于食物链，故C错误。
D．草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰→细菌，细菌不属于食物的组成部分，不属于食物链，故D错误。
故选A。
【点睛】
掌握食物链的概念及食物链的正确书写原则是解题的关键。
10．D
【解析】
【分析】
动物在自然界中的作用主要有：1、在生态平衡中的重要作用；2、促进生态系统的物质循环；3、帮助植物传粉、传播种子。
【详解】
动物是生物圈中的消费者。食物链和食物网中任何一个环节上的生物消失，都会影响其他生物的生活，并破坏生物之间的协调发展与平衡，AB正确；动物还能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，C正确；动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，不会对植物造成危害，还会促进生物之间的协调发展与平衡，D错误。
【点睛】
关键是掌握动物在生物圈中的作用。
11．B
【解析】试题分析：已知绵羊的白色毛由显性基因（B）控制，黑色毛由隐性基因（ b ）控制；则白羊的基因组成存在两种情况：BB或Bb，黑羊的基因组成是bb；如果一只白色公羊与黑色母羊交配，生了一只黑色小羊，基因组成是bb，其中一个b一定来自白色母羊，则亲代白羊的基因组成是Bb，后代白羊的基因组成也是Bb。如图所示：所以，公羊、母羊和小羊的基因组成是：B、bb Bb bb。
考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。
12．B
【解析】
【分析】
保护生物多样性的措施有：就地保护，迁地保护，开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育。
【详解】
保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护，如建立四川卧龙自然保护区；除了建立自然保护区之外，人们还把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，又叫迁地保护，如建立东北虎繁育中心保护东北虎。另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，此外对破坏者还采取法制教育和处罚等，如对捕杀藏羚羊者绳之以法。故选B。
【点睛】
解题的关键是理解生物多样性的保护措施。
13．C
【解析】
【分析】
生物共有五类，动物、植物、真菌、细菌、病毒，五类生物中，只有病毒没有细胞结构。病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。
【详解】
变形虫、真菌、细菌和放线菌都有细胞结构；病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。故C符合题意。
【点睛】
大多数的生物都是由细胞构成的，只有病毒是个例外，单独记住就可以。
14．B
【解析】
【分析】
微生物的发酵在食品的制作中有重要意义，如制馒头和面包要用到酵母菌，据此答题。
【详解】
做馒头时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头暄软多空。制作酸奶是在牛奶中加入乳酸菌发酵制成的。制醋需要加入醋酸杆菌。故选B。
【点睛】
多掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。
15．A
【解析】
【分析】
细菌性食物中毒是指由于进食被细菌或其细菌毒素所污染的食物而引起的急性中毒性疾病。其中前者亦称感染性食物中毒，病原体有沙门氏菌、副溶血性弧菌（嗜盐菌）、大肠杆菌、变形杆菌等；后者则称毒素性食物中毒，由进食含有葡萄球菌、产气荚膜杆菌及肉毒杆菌等细菌毒素的食物所致。
【详解】
A．腐败变质的牛肉、羊肉是由于细菌生长繁殖所致，吃了腐败变质的肉类引起的中毒属于细菌性中毒，故A符合题意。
B．马铃薯中含有龙葵素，它是一种对人体有害的生物碱，平时马铃薯中含量极微，一旦马铃薯发芽，芽眼，芽根和变绿，溃烂的地方龙葵素的含量急剧增高，可高出平时含量的40～70倍，因此吃发芽的马铃薯会中毒属于有毒物质中毒，故B不符合题意。
C．吃了有毒的毒蘑菇中毒，由于蘑菇属于真菌，所以引起的中毒应属于真菌性中毒，故C不符合题意。
D．吃了被农药污染的蔬菜引起的食物中毒，属于化学中毒，不属于细菌性食物中毒，故D不符合题意。
故选A。
【点睛】
解题的关键是理解食物中毒的原因。
16．D
【解析】
【分析】
人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。
【详解】
人的性别遗传过程如图：
从性别遗传图解看出，性染色体存在于体细胞、精子细胞、卵细胞中，即体细胞和生殖细胞中。故选D。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握性别遗传过程以及会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题。
17．D
【解析】
【分析】
青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，体重增加，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。
【详解】
进入青春期后，女性因为雌性激素的分泌，出现了骨盆宽大、乳腺发达等第二性征，同时产生卵细胞，并出现每月一次的月经现象，标志着女性具有了生殖能力。但此时，身体内其他器官系统尚未完全发育成熟，不适宜早孕，否则对身心健康有很大的危害。故选D。
【点睛】
只要熟练掌握了青春期性发育的主要特点，即可作出正确的选择。
18．D
【解析】“女大十八变，越变越好看”，与这种变化直接相关的器官是卵巢。卵巢是分泌雌激素的重要器官，而雌激素促使女性发生第二性征的改变。
19．A
【解析】
【分析】
胎儿通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，据此答题。
【详解】
胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换。从母体中获得营养物质和氧，胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官。胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连。胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连。胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液，胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换，而胎儿产生的废物也是经胎盘由母体排出体外的。子宫是胚胎发育的场所，输卵管是输送卵细胞的管道，是受精的场所，卵巢是女性生殖系统的主要器官，产生卵细胞，分泌雌性激素。故选A。
【点睛】
解题的关键是理解胚胎发育的过程。
20．A
【解析】
【分析】
胚胎发育所需要的营养物质主要来自于母体，胚胎发育初期营养物质来自于卵黄。
【详解】
精子与卵细胞在输卵管里融合为受精卵，在由受精卵分裂发育成胚泡的过程中，其所需要的营养物质来自卵细胞的卵黄；胚泡进入子宫植入子宫内膜后，胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。因此胎儿通过胎盘从母体血液里获得氧气和养料，而胚胎发育初期所需的营养物质主要来自卵黄。
【点睛】
胚胎发育最初的营养物质来自卵黄，着床后来自母体。此时胎盘只是交换的场所。
21．B
【解析】
【分析】
生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状；同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状。
【详解】
A．茶花的红色和茶花的绿叶，是两种性状，不是相对性状，故A错误。
B．茶花的红色和白色，是同一性状的不同表现形式，是相对性状，故B正确。
C．茶花的红色和荷花的红色，茶花和荷花是两个物种，不是相对性状，故C错误。
D．茶花的绿叶和荷花的绿叶，茶花和荷花是两个物种，不是相对性状，故D错误。
故选B。
【点睛】
解答此类题目的关键是熟记同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。
22．C
【解析】
【分析】
青蛙的生殖和发育要经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段，雌雄异体，体外受精，体外发育。
【详解】
经过两性生殖细胞的结合的生殖方式叫有性生殖，没有经过两性生殖细胞的结合的，由母体直接产生新个体的生殖方式叫无性生殖。雌蛙和雄蛙经过求偶、抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，青蛙的受精方式是体外受精；青蛙的受精卵在水中继续发育，其发育过程可以概括为：受精卵一蝌蚪一幼蛙一成蛙。因此，青蛙的生殖方式是有性生殖，体外受精，卵生。而胎生是哺乳动物的生殖方式。故选C。
【点睛】
此题主要考查的是青蛙的生殖方式。解题关键是熟练掌握青蛙的生殖方式是卵生，体外受精，属于有性生殖。
23．A
【解析】
【分析】
鸟类的殖繁行为一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段。
【详解】
鸟类的繁殖行为一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段。“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥” 描写了鸟类的筑巢行为。故选A。
【点睛】
此题要求掌握鸟类的繁殖行为的几个阶段。
24．D
【解析】
【分析】
无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程。有性生殖是经过两性生殖结合形成受精卵的过程，受精卵是新个体发育的起点。
【详解】
无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式，繁殖速度快，较好地保持遗传稳定性，无性生殖主要有分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。“试管婴儿”是指卵细胞与精子结合，形成胚胎，然后转移胚胎到子宫内，使之在子宫内着床，妊娠，有两性生殖细胞的结合属于有性生殖。故选D。
【点睛】
无性生殖与有性生殖的本质区别是否有两性生殖细胞的结合。
25．C
【解析】
【分析】
嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
【详解】
A．压条是指将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法，又称压枝，故A不符合题意。
B．扦插就是指从植物体上剪取一部分茎、叶或根插入土壤中，使其生根发芽长成新植株的方法，故B不符合题意。
C．嫁接就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木。嫁接的关键是接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保成活。经嫁接产生的新植物体保持原接穗植物的性状。要使一株苹果树同时结出不同味道的苹果，是用不同口味的苹果的枝或芽做接穗，嫁接到一棵苹果植株上即可，故C符合题意。
D．组织培养是指利用植物细胞的全能性，将植物体的某一组织接种到人工配制的培养基上。在无菌条件下，培育成一个完整的植物新个体的方式，故D不符合题意。
故选C。
【点睛】
解答此题的关键是理解掌握嫁接的知识。
26．D
【解析】
【分析】
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
【详解】
骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。因此，放学进行卫生大扫除时，学生们吃力地双手垂直提着水桶上楼时上臂骨骼肌状态正确的是肱二头肌收缩，肱三头肌收缩。故选D。
【点睛】
明确骨、肌肉、关节在运动中的协作关系是解题的关键。
27．C
【解析】
【分析】
生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的亲代与子代个体之间性状上的相似叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。
【详解】
A．生物的遗传和变异现象是普遍存在的，故A错误。
B．子代与亲代之间以及子代个体之间性状上的差异叫变异，也就是说子女的性状不一定和父母的性状相同，故B错误。
C．遗传是指子代与亲代之间性状上的相似性，“种瓜得瓜，种豆得豆”是对遗传现象的生动描述，故C正确。
D．遗传和变异是生物的基本特征之一，在生物界都是普遍存在的，故D错误。
故选C。
【点睛】
解答此题的关键是理解遗传和变异的概念的理解。
28．C
【解析】
【分析】
我国特有的珍稀动植物：大熊猫、金丝猴、白鳍豚、朱鹮、扬子鳄（中生代动物的“活化石”）、银杉（植物中的“活化石”“大熊猫”）、珙桐。
【详解】
A．长颈鹿、大熊猫属于哺乳动物，大鲵属于两栖动物，故A不符合题意。
B．褐马鸡属于鸟类，大熊猫、白鳍豚属于哺乳动物，故B不符合题意。
C．金丝猴、大熊猫、扭角羚都属于我国特产珍稀哺乳动物，胎生和哺乳，故C符合题意。
D．白鲟属于鱼类，扬子鳄属于爬行动物、白唇鹿属于哺乳动物，故D不符合题意。
故选C。
【点睛】
解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀哺乳动物。平时注意多搜集相关的资料。
29．B
【解析】
【分析】
微生物的生活需要适宜的温度、水分和营养物质。真菌的生殖方式是产生孢子，孢子在适宜的环境条件下发育为新的个体。
【详解】
夏天温度适宜，水分充足，衣服上有很多有机物，能满足微生物的生长和繁殖，使其数量大增，使衣物发霉，形成菌落，真菌的菌落一般较大，如“毛状”，可见衣物的发霉长毛，应该是由霉菌等多细胞真菌引起的。霉菌属于真菌，真菌的细胞内有细胞核，能产生孢子，靠孢子来繁殖新个体。故选B。
【点睛】
解题的关键是理解霉菌的生活需要适宜的条件，霉菌的生殖方式。
30．D
【解析】
【分析】
遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。遗传病是指完全或部分由遗传因素决定的疾病，常为先天性的，也可后天发病。
【详解】
A．我们所有人都是遗传病基因的携带者，每个人的全部基因中都可能有5～6个致病基因，故A正确。
B．遗传病是由于遗传物质发生改变引起的疾病，遗传病严重危害人类健康和降低人口素质，故B正确。
C．遗传病给家庭和社会造成沉重的精神负担和经济负担，并且能够危害人类健康和降低人口素质，故C正确。
D．预防遗传病发生的有效措施是禁止近亲结婚，提倡遗传咨询，进行遗传劝导可以避免患有遗传病的孩子出生，进行产前诊断，可以监测婴儿的发育状况。加强体育锻炼不能预防遗传病，故D错误。
故选D。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及明确遗传病的发生原因。
31．性状 相对性状 双眼皮 Aa ⑤ 37.5%
【解析】
【分析】
生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状。相对性状是同一种生物同一性状的不同表现类型。生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状。男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。女性卵细胞中的性染色体为X和X，男性的性染色体为X和Y。
【详解】
（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状。表格上所涉及的眼睑，皮肤颜色等特征为性状。
（2）相对性状是同一种生物同一性状的不同表现类型，所以双眼皮和单眼皮在遗传学上称为相对性状。在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状是隐性性状，亲代的性状是显性性状。因此，父亲、母亲都是双眼皮，孩子是单眼皮，表明双眼皮是显性性状，单眼皮是隐性性状，所以通过上述调查分析，能够判断为显性性状的是双眼皮。
（3）如果显性基因用A表示，隐性基因用a表示，单眼皮孩子的基因组成是aa，双眼皮父亲和母亲遗传给单眼皮孩子的基因一定是a，所以双眼皮父亲和母亲的基因组成为Aa，遗传图解如图：
分析可知，父亲产生的精子类型是图中的④或⑤，其中传给单眼皮孩子的是⑤。综上分析可知，）若假设双眼皮和单眼皮用A、a表示，那么父亲的基因组成是Aa，该父亲传给表格中的孩子的精子类型是图中的⑤。
（4）由表中数据可知，肤色正常的夫妇生出了患白化病的孩子，患白化病孩子的基因组成是aa，分别由肤色正常的父母分别提供一个基因a，父母的基因组成都是Aa，遗传图解如图：
从遗传图解看出如果这对夫妇再生一个孩子，生下正常孩子的几率是75%。人的性别遗传图解如图所示：
从遗传图解看出生男生女的几率是均等的，各占50%。所以，表中的正常夫妇再生一个肤色正常儿子的可能性是75%×50%═37.5%。
【点睛】
解题的关键是理解性状和相对性状的概念，掌握基因的显隐性，人体的性别决定可以借助绘制遗传图解的方法来解答。
32．④关节窝 ⑤关节软骨 舒张 1肌腱
【解析】
【分析】
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，由骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。观图可知：图中的1是肌腱、2是肌腹、3是肱二头肌、4肱三头肌、①是关节头、②是关节囊、③是关节腔、④是关节窝、⑤是关节软骨，解答即可。
【详解】
（1）关节由关节面，关节囊和关节腔组成，关节面由关节头和关节窝组成，关节面的表面覆盖一层关节软骨。因此，运动前，如果不进行热身，运动时容易用力过猛，关节头会从④关节窝中滑脱出来，造成脱臼。
（2）关节面的表面覆盖一层关节软骨，减少骨与骨之间的摩擦，增强关节的灵活性。因此，在立定跳远的过程中，关节面上能够减少摩擦，缓冲机械压力的结构是⑤关节软骨。
（3）骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。因此，某男生用手将铅球托在肩处时，肌肉3肱二头肌处于收缩状态，肌肉4肱三头肌处于舒张状态。
（4）骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），肌腹由肌细胞构成，肌腱由结缔组织构成，具有收缩的特性。同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。因此，骨骼肌中间较粗的部分叫2肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫1肌腱。
【点睛】
解题的关键是理解关节的结构和功能，骨骼肌的组成和特点，躯体运动的形成过程。
33．骨质 E骨密质 D骨松质 C骨膜 坚固
【解析】
【分析】
骨的基本结构由骨膜、骨质和骨髓组成。由长骨的解剖结构图可知：A关节软骨，D骨松质，E骨密质，F骨质，B骨髓，C骨膜，G血管。
【详解】
（1）骨的结构如下图所示：
因此，骨的基本结构包括C骨膜、F骨质和B骨髓三部分组成。
（2）骨质包括骨密质和骨松质，骨密质质地坚硬致密，分布在骨干，骨松质质地疏松，内有红骨髓，终生具有造血功能，主要分布骨端。因此，E骨密质使骨致密坚硬。D骨松质中的红骨髓终生保持着造血功能。
（3）骨膜内有血管，对骨有营养作用，骨膜内有成骨细胞，其作用与骨的生长和再生有关，具有再生功能。因此，骨的长长与C骨膜的细胞有关。
（4）长骨的管状结构，就像是人骑的自行车大梁一样，轻便而又坚固，其结构与人的运动功能是相适应的。因此，长骨的管状结构既轻便又坚固，有利于完成运动。
【点睛】
解题的关键是理解骨的结构和功能。
34．杀死培养皿中的细菌和真菌 是用无菌棉棒在洗手后的手心取样 使实验变量唯一 洗手能减少手上的细菌和真菌 细菌
【解析】
【分析】
科学探究的一般方法包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流等步骤。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的是对照组。细菌和真菌培养的环节包括配制含有营养物质的培养基，高温灭菌，接种，恒定的培养箱中培养。
【详解】
（1）培养皿高温处理的目的是杀死培养皿中的细菌和真菌，以防杂菌对实验的干扰，以免影响实验结果。因此，在步骤1中，将装有牛羊肉汁培养基的培养皿进行高温处理的目的是杀死培养皿中的细菌和真菌。
（2）用无菌棉棒是防止杂菌对实验的干扰，以免影响实验结果；探究实验要求变量唯一性，用无菌棉棒在洗手前后的手心取样面积要相同。因此，在步骤2中B组“？”处的处理应该是是用无菌棉棒在洗手后的手心取样。用无菌棉棒在洗手前后的手心取样面积要相同，目的是使实验变量唯一，除实验的变量不同以外，其它的实验条件均相同。
（3）由表格可知A培养基中的菌落比B培养基中的菌落多，C培养基不出现菌落，所以从A、B的实验现象可以得出的结论是：洗手能减少手上的细菌和真菌。菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体；细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、絮状、蜘蛛网状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色），所以A、B培养皿出现的菌落中，比较小，表面光滑粘稠的是细菌。
【点睛】
解题的关键是理解细菌和真菌的培养步骤及注意事项。家庭成员性状
父亲
母亲
孩子
眼睑
双眼皮
双眼皮
单眼皮
皮肤颜色
肤色正常
肤色正常
白化
培养皿
A
B
C
实验步骤
将装有牛羊肉汁培养基的培养皿高温处理
用无菌棉棒在洗手前的手心取样，轻轻涂抹在培养基上
？，轻轻涂抹在培养基上
不作处理
将A，B，C培养皿放在培养箱中培养，每天观察一次，做好记录
实验现象
出现许多菌落
出现个别菌落
不出现
时 期
骨成分的含量
骨的物理特性
无机物
有机物
儿童少年期
少于2/3
多于1/3
弹性大、硬度小、不容易骨易变形
成 年 期
约占2/3
约占1/3
既坚硬又有弹性
老 年 期
多于2/3
少于1/3
弹性小、硬脆易骨折
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