2019-2020学年七年级上学期河南省驻马店市平舆县期末生物试题(原卷+解析卷)
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河南省驻马店市平舆县2019-2020学年七年级上学期期末生物试题
试卷副标题
考试范围:xxx;考试时间:100分钟;命题人:xxx
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
第I卷(选择题)
请点击修改第I卷的文字说明
一、单选题
1.菜豆种子中贮藏营养物质的结构是由下列哪种结构发育来的?( )
A.卵细胞 B.胚珠 C.子房壁 D.受精卵
2.动植物细胞中都有的能量转换器是( )
A.叶绿体 B.线粒体 C.细胞膜 D.叶绿素
3.宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道:“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活( )
A.光 B.温度 C.水 D.空气
4.植物细胞进行光合作用和呼吸作用的主要场所分别是( )
A.叶绿体和线粒体 B.线粒体和叶绿体
C.都是叶绿体 D.都是线粒体
5.与洋葱细胞相比,家兔细胞缺少的结构是( )
A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞壁 D.细胞核
6.近来市场上盛行一种绿色食品—桑葚,它是桑树的果实;在生物的结构层次上它属于( )
A.组织 B.器官 C.系统 D.植物体
7.使用没有成熟的清苹果时,常感到酸,这是因为苹果的果肉细胞中的( )中含有酸性物质。
A.细胞质 B.细胞膜 C.液泡 D.叶绿体
8.在洋葱根尖细胞分裂过程中,首先进行分裂的是( )
A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞核 D.细胞壁
9.对于植物繁殖后代来说,花的结构中最重要的是( )
A.花托和花萼 B.花瓣和花托 C.雌蕊和雄蕊 D.花萼和花瓣
10.桃花凋谢后不久,结出了桃子。发育成桃子的是桃花的( )
A.花瓣 B.花药 C.花柱 D.子房
11.小明帮父亲收获玉米时,发现有些玉米穗上只有很少的几粒玉米。你认为造成这些玉米缺粒最可能的原因是 ( )
A.传粉不足 B.水分不足 C.光照不足 D.无机盐不足
12.下列有关植物呼吸作用的叙述正确的是( )
A.植物只在白天进行呼吸作用 B.植物只在黑夜进行呼吸作用
C.植物白天和黑夜都进行呼吸作用 D.植物呼吸作用吸收二氧化碳,放出氧气
13.绿色开花植物体内运输水分和无机盐的结构是( )
A.导管 B.管胞 C.筛管 D.细胞
14.在生物圈中,有“绿色水库”之称的是( )
A.淡水生态系统 B.海洋生态系统
C.森林生态系统 D.湿地生态系统
15.下列植物中属于被子植物的是( )
A.苏铁 B.银杉 C.水稻 D.雪松
16.用食物链的方法表达“螳螂捕蝉,黄雀在后”这一成语,正确的是( )
A.蝉→螳螂→黄雀 B.黄雀→螳螂→蝉
C.柳树→蝉→螳螂→黄雀 D.黄雀→螳螂→蝉→柳树
17.与玉米种子相比,菜豆种子没有的结构是( )
A.胚乳 B.子叶 C.胚芽 D.胚根
18.用显微镜对光时,如果视野内光线较强,应选择下列哪项来进行调节?( )
①较大的光圈
②较小的光圈
③反光镜的平面
④反光镜的凹面
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
19.藻类、苔藓和蕨类植物的共同特征是( )
A.都没有根、茎、叶的分化 B.都能进行光合作用,用孢子繁殖
C.都生活在水中 D.体内都有输导组织
20.从超市买来的新鲜蔬菜用保鲜袋装起来,可以延长储存的时间,其主要原因是( )
A.减少损失 B.降低了蒸腾作用
C.抑制了呼吸作用 D.保持了温度
21.合理密植能够提高农作物单位面积的产量,这是由于植物充分利用了( )
A.土壤中的无机盐 B.土壤中的水分 C.太阳光能 D.空气中的二氧化碳
22.在“绿叶在光下制造有机物”的实验中,把叶片放入酒精中隔水加热的目的是( )
A.溶解淀粉,避免将叶片烫死 B.将淀粉煮熟,避免将叶片烫死
C.溶解叶绿体,避免酒精过度挥发 D.溶解叶绿素,避免酒精燃烧起来
23.下表是对几种生物体内农药含量的测定结果,这些生物之间存在吃与被吃的关系,请分析下列哪一条食物链的联系是正确的( )
生物种类 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
单位体积中农药含量/毫克 | 0.045 | 0.024 | 0.003 | 0.145 | 0.009 |
A.⑤→②→③→④→① B.③→⑤→②→①→④
C.④→①→②→③→⑤ D.④→①→③→②→⑤
24.如图是气孔张开和闭合示意图,下列有关的叙述错误的是( )
A.气孔是植物蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的“窗口”
B.当夜幕降临时,叶片的大多数气孔缩小或闭合,蒸腾作用随之而减少
C.当太阳升起时,叶片的气孔慢慢张开,空气就进入气孔
D.图①表示叶片的气孔是关闭的,图②表示气孔是张开的
25.“小草依依,踏之何忍”这提示语提示人们不要踩踏小草,因为经常在草地上走,会造成土壤板结,从而影响草的生长。其主要原因是( )
A.植物缺少无机盐,影响根的呼吸作用 B.植物缺少水,影响光合作用
C.土壤缺少氧气,影响根的呼吸作用 D.小草气孔关闭,影响光合作用
第II卷(非选择题)
请点击修改第II卷的文字说明
二、综合题
26.如图为细胞结构示意图,请据图回答:
(1)_____图所示为动物细胞结构,_____图所示为植物细胞结构。
(2)动物细胞没有,而植物细胞特有的结构是[_____]_____、[_____]_____和[_____]_____。
(3)结构[_____]_____能将光能转变成化学能,储存在它所制造的有机物中。
(4)②和⑦控制着生物的_____和_____,其中含有的遗传物质是_____。
(5)在细胞分裂时,②和⑦的变化是染色体进行_____,然后分成完全相同的两份分别进入两个_____,以确保其数目和形态不变,稳定遗传。
27.桃是常见的水果,含有丰富的营养物质。图是桃花的结构示意图,请回答:
(1)图中_________构成雌蕊,花粉位于______中。(填序号)
(2)花粉从花药中散发出来落在柱头上的过程叫__________。
(3)图中能发育成种子的部位是_____。
28.如图所示,
(1)晴天的上午,在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋中,扎紧袋口,一段时间后,塑料袋内出现了一些小水珠,这是由植物体进行_____而形成的。
(2)下午打开塑料袋口,迅速将一支刚熄灭的火柴棍伸进袋内,熄灭的火柴棍复燃了,说明袋内的气体含_____较丰富,这是植物进行_____的结果。
(3)傍晚再套上一个塑料袋,扎紧袋口,第二天天亮前打开袋口,迅速伸进一根燃着的火柴棍,燃烧的火柴熄灭了,说明袋内有较多的_____,这是植物进行_____的结果。
三、实验探究题
29.如图所示为某种植物的银边叶片,探究光合作用实验(B处两面遮光).分析回答:
(1)在A、B、C三部分中,变蓝的是_____。
(2)为了证明下面两项结论,各需要比较图中A、B、C中的哪两项?光合作用需要光_____;光合作用需要叶绿体_____
(3)把变蓝的叶片切下来制成装片,放在显微镜下观察,发现细胞中被染成蓝色的结构是_____。
30.某小组在 “探究环境条件对叶绿素形成的影响”的活动中,作出的假设是:光照能影响叶绿素的形成。据此假设该小组设计如下实验方案:
| 甲组 | 乙组 |
环境条件 | 阴暗、低温 | 光照充足、适宜温度 |
实验材料 | 同样多株韭苗 | 同样多株蒜苗 |
处理方法 | 将甲、乙两组植物栽种在各自环境中一段时间 |
(1)全班同学们讨论后认为:按上述实验方案进行实验,并不能对“光照能影响叶绿素形成”的假设进行探究,因为该实验方案中变量有_______个。
(2)请根据“光照能影响叶绿素形成”的假设写出你的实验方案:
①环境条件的设计 :甲组____________________________ ,乙组___________________________。
②实验材料选择:____________________________。
(3)请写出支持假设的实验结果预期:甲组植株_________ ,乙组植株___________。
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