2019--2020年七年级上学期河南省南阳市桐柏县第三次月考生物试题（原卷+解析卷）

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河南省南阳市桐柏县2019-2020学年七年级上学期第三次月考生物试题
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分




注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上

第I卷（选择题)
请点击修改第I卷的文字说明

评卷人
得分



一、单选题
1．“枯树”仍能生长的原因是它具有（ ）
A．分生组织 B．输导组织 C．营养组织 D．保护组织
2．“种瓜得瓜，种豆得豆”，“一母生九子，九子各不同”反映了生物具有的特性是（ ）
A．遗传和变异 B．对外界刺激做出反应
C．生活需要营养 D．生长和繁殖
3．生物能适应环境，也能影响环境。下列选项中，属于生物影响环境的是（　　）
A．根深叶茂 B．大树底下好乘凉
C．大雁南飞 D．秋风扫落叶
4．下列四项中，可以看作一个生态系统的是。 （ ）
A．一个森林里的所有生物
B．一个湖泊中的所有生物
C．一座山上的阳光、土壤和空气
D．一个鱼缸中的水草、鱼、微生物和水、阳光、空气
5．成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”其中隐含的一条完整的食物链是 （ ）
A．黄雀→ 螳螂 B．蝉→螳螂→黄雀
C．柳树→蝉→螳螂→黄雀 D．蝉→螳螂→黄雀→柳树
6．被称作“绿色水库”的是（　　）
A．森林生态系统 B．草原生态系统 C．海洋生态系统 D．农田生态系统
7．将显微镜从镜箱取出时，正确的方法是 （ ）
A．用一只手握住镜臂即可 B．用一只手托住镜座即可
C．随意将显微镜抱出即可 D．一只手握住镜臂一只手托住镜座
8．用低倍显微镜观察印有“P”字样的透明薄纸片,视野中的字样是（ ）
A．b B．d C．q D．p
9．在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的过程中，下列操作错误的是（　　）
A．在载玻片中央滴生理盐水 B．用镊子撕取洋葱鳞片叶内表皮
C．盖盖玻片时一侧先接触水滴 D．用碘液染色
10．细胞内不同的结构具有不同的功能，下列结构与功能匹配错误的是（　　）
A．细胞膜——控制物质的进出
B．叶绿体——将光能转化成化学能
C．线粒体——分解有机物，释放能量
D．细胞核——保护细胞内部结构
11．人需要吃东西，这是因为食物能给我们提供所需要的 （ ）
A．营养物质 B．能量 C．物质和能量 D．氧气和能量
12．有关细胞分裂过程，下列说法正确的是 （ ）
A．细胞核先分裂，然后才是细胞质一分为二
B．细胞质最先开始分裂
C．细胞质和细胞核同时开始分裂
D．细胞膜最先分裂
13．动物组织中具有保护、分泌功能的是（　　）
A．上皮组织 B．肌肉组织 C．神经组织 D．结缔组织
14．植物体的结构层次是（　　）
A．细胞→组织→器官→系统→植物体 B．细胞→器官→组织→植物体
C．组织→细胞→器官→系统→植物体 D．细胞→组织→器官→植物体
15．下列属于幼小生命体的结构是 （　 ）
A．胚根 B．胚乳 C．胚 D．胚芽
16．绿色开花植物形成果实和种子必须完成的两个重要生理过程是
A．开花和传粉 B．开花和受精
C．传粉和受精 D．自花传粉和异花传粉
17．被子植物的主要特征是（ ）
A．种子外面无种皮
B．种子外面无果皮
C．子房外面有胚珠
D．种子外面有果皮
18．下列组织中,具有支持、连接、保护和营养功能的是（ ）
A．神经组织 B．结缔组织 C．肌肉组织 D．上皮组织
19．农谚说:有收无收在于水,收多收少在于肥,说明植物的生长需要从外界吸收（ ）
A．有机物 B．水和维生素 C．二氧化碳 D．水和无机盐
20．环保部门想监测某工厂二氧化硫排放是否超标,你建议他们在工厂附近种（ ）
A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．裸子植物
21．藻类、苔藓和蕨类植物的共同特征是（  ）
A．都没有根、茎、叶的分化 B．都能进行光合作用，用孢子繁殖
C．都生活在水中 D．体内都有输导组织
22．蕨类植物一般比苔藓植物高大,其主要原因是（ ）
A．其受精作用不受水的限制
B．它有假根和真正的茎、叶
C．它有根、茎、叶,有输导组织
D．它靠种子繁殖
23．与玉米种子相比,菜豆种子没有的结构是（ ）
A．胚乳 B．子叶 C．胚芽 D．胚根
24．下列植物中属于被子植物的是（ ）
A．苏铁 B．水杉 C．水稻 D．雪松
25．被子植物受精完成后,花瓣、雄蕊等结构凋落,只有子房继续发育成（ ）
A．果皮 B．种子 C．果实 D．胚

第II卷（非选择题)
请点击修改第II卷的文字说明

评卷人
得分



二、判断题
26．“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的保护组织。（ ）
27．草履虫具有比较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果。（ ）
28．裸子植物和被子植物的种子中都有胚。（ ）
29．植物生长所需要的无机盐只有含氮的、含磷的和含钾的无机盐。（ ）
30．在花的结构中，雌蕊比雄蕊更重要，因为雄蕊和果实的形成无关。（ ）

评卷人
得分



三、综合题
31．下图是植物细胞与动物细胞示意图,据图回答:

（1）表示植物细胞的是_____图,植物细胞和动物细胞相比结构上多了_____，_____，_____（填文字名称）
（2）两种细胞相对应的结构名称是:（例:B—[数字序号]结构名称）
B[__]_____
D[__]_____
F[__]_____
32．下图是菜豆种子和玉米种子基本结构模式图,据图填写结构名称并回答问题:

（1）图中6是_____,起保护内部结构的作用.
（2）图中4是_____,5是_____,它们里面含有丰富的_____等营养物质。
（3）图中1、2、3、4构成种子的_____,它是新植物体的幼体,因此是种子最重要的结构。
（4）图中的3将来发育成_____
33．下图是花的结构模式图,据图回答:

桃花模型
（1）雄蕊由[__]和[__]组成（只填序号）
（2）由①、②、③组成的结构是_____
（3）花粉在[__]中产生,成熟后落在[__]上的过程叫做传粉。（只填序号）
（4）受精后_____发育成果实,_____发育成种子。（只填文字名称）
参考答案
1．A
【解析】
【分析】
植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，它们各有不同的特点和功能。据此答题。
【详解】
A、构成分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。因此，“枯树”仍能生长的原因是它具有分生组织，符合题意。
B、植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，导管和筛管都属于输导组织，不符合题意。
C、构成营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用，不符合题意。
D、植物的保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，不符合题意。
故选：A。
【点睛】
只要熟练掌握了植物的几种基本组织以及功能，即可正确答。
2．A
【解析】
【分析】
生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】
“种豆得豆，种瓜得瓜”体现了亲代与子代之间具有相同的性状，因此体现了生物的遗传现象，而“一母生九子，九子个不同”反映了生物的变异现象。故A符合题意。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解遗传的概念。
3．B
【解析】
【分析】
生物必须适应环境才能生存，同时生物也会影响环境。如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。
【详解】
根深，可以从土壤深处吸收更多的水分和无机盐，满足树的生长需要，使树叶茂，体现了非生物因素水对生物的影响，A不符合题意。
大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，B符合题意。
大雁南飞，是受地球绕太阳公转影响形成的季节节律，体现了非生物因素温度对生物的影响，C不符合题意。
秋天植物叶衰老被秋风吹落，是环境中的风对生物的影响，体现了非生物因素对生物的影响，D不符合题意。
【点睛】
解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。
4．D
【解析】
【分析】
在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统。它包括生物部分和非生物部分。只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。据此可以解答本题。
【详解】
一个森林里的所有生物，只是组成生态系统的生物部分，而缺少生物生存的水分、土壤、温度、空气以及生存的空间等非生物部分。因此不能作为生态系统，A不符合题意；
一个湖泊中的所有生物，只是组成生态系统的生物部分，而缺少生物生存的水分、土壤、温度、空气以及生存的空间等非生物部分。因此不能作为生态系统，B不符合题意；
一座山上的阳光、土壤和空气，只是组成生态系统的非生物部分，而缺少生物部分。因此不能作为生态系统，C不符合题意；
一个鱼缸中的水草、鱼、微生物和水、阳光、空气，既包括了这片麦地上所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，D符合题意。
【点睛】
解答此类题目的关键是熟记生态系统的概念及组成。
5．C
【解析】
【分析】
食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
【详解】
黄雀是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，A错误；
蝉是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，B错误；
该食物链正确表示了生产者与消费者的关系，C正确；
蝉是动物属于消费者，而食物链必须从生产者，D错误。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成。
6．A
【解析】
【分析】
生态系统多种多样，不同的生态系统具有不同的作用。森林生态系统：分布在较湿润地区，动植物种类多。有“绿色水库”、“地球之肺”之称。
【详解】
A、森林生态系统，主要分布在湿润和半湿润地区，动植物种类繁多。是地球环境中最具有生物多样性的地区。森林在涵养水源，保持水土方面起着重要作用，雨水降落到森林后，首先会受到树冠的阻留，顺着树干流到地面后，再被盘根错节的树根缠住，又因森林土质疏松，一部分水又渗入地下，成为地下水，这样从地表直接形成径流的水就减少了许多，不易造成山洪，避免大水冲刷地表导致水土流失，有绿色水库之称，A符合题意。
B、草原生态系统分布在干旱地区，这里年降雨量很少，动植物种类要少得多，群落的结构也不如前者复杂，B不符合题意。
C、海洋生态系统是由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成，海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物，虽然这些植物光合作用的效率不如森林生态系统的植物，但由于数量庞大，因为在地球上70%的水域中全是藻类植物，且代谢速率极快；所以它们通过光合作用每年能够产生三百六十亿吨氧气，占全球每年产生氧气总量的70%，是产生氧气最多的生态系统。C不符合题意。
D、农田生态系统是人工建立的生态系统，其主要特点是人的作用非常关键，人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员，D不符合题意。
故选：A
【点睛】
解答此题的关键是理解掌握生态系统的类型、结构和功能。
7．D
【解析】
【分析】
显微镜的使用包括：取镜和安放、对光、安放玻片、观察和整理等步骤。
【详解】
取镜时，要一手握镜臂，另一手托镜座，将显微镜从镜箱中取出。故D符合题意。
【点睛】
熟练掌握显微镜的结构及使用方法。
8．B
【解析】
【分析】
（1）显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反。

（2）做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图象了。
【详解】
显微镜成倒立的像。“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反。“P”旋转180度后得到的是“d”。
故选：B。
【点睛】
解答本题的关键是理解显微镜成倒立的像，是旋转180度后得到的像。
9．A
【解析】
【分析】
制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的主要步骤：①擦片——用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；②滴水——在载玻片中央滴一滴清水；③取材、展平——用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜，将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平；④盖片——用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上，盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡； ⑤染色——在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；⑥吸水——在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。
【详解】
在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的过程中，在载玻片上滴加的是清水，以维持细胞的正常形态，若滴加生理盐水，细胞会失水皱缩，A错误。
10．D
【解析】
【分析】
植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。细胞壁位于细胞的最外面，主要对细胞起支持和保护作用；细胞膜紧贴在细胞壁的内面，能控制物质进出；细胞核一般位于细胞的中央，里面有遗传物质，是细胞的控制中心；液泡内含有细胞液，细胞液中溶解着多种物质；线粒体是呼吸作用的场所，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用。
【详解】
A.细胞膜具有保护细胞内部结构，控制物质进出的作用，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外，A正确。
B.叶绿体是细胞光合作用的场所，使光能转变成化学能，B正确。
C.线粒体是呼吸作用的场所，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用，C正确。
D.细胞核一般位于细胞的中央，里面有遗传物质，是细胞的控制中心，D错误。
故选：D。
【点睛】
要熟练掌握了细胞的结构及功能。
11．C
【解析】
【分析】
食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。
【详解】
蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质；糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类；脂肪是人体内备用的能源物质；无机盐是构成人体组织的重要原料；维生素对人体的各项生命活动有重要的作用；水是细胞的主要组成成分，人体的各项生命活动都离不开水；人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输。因此，食物为人体的生长发育提供了物质和能量，C正确。
【点睛】
食物中的营养物质既是人体结构的物质基础，又能氧化分解为人体的生命活动提供能量。
12．A
【解析】
【分析】
细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞的过程。细胞分裂时，细胞核先由一个分成相同的两个；随后，细胞质分成完全相等的两份，每份各含有一个细胞核。最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜和新细胞壁。据此解答。
【详解】
细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞的过程。植物细胞分裂时，细胞核先由一个分成相同的两个；随后，细胞质分成完全相等的两份，每份各含有一个细胞核。最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜和新细胞壁。于是，一个植物细胞就分裂成为了两个植物细胞。．而动物细胞分裂时，最后细胞膜从细胞的中央向内凹陷，使细胞质一分为二，缢裂为两个动物细胞。故A正确。
【点睛】
解此题的关键是理解掌握植物细胞分裂的过程。
13．A
【解析】
【分析】
动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等。
【详解】
A、上皮组织具有保护、分泌功能，A正确。
B、肌肉组织具有收缩和舒张的功能，B错误。
C、神经组织能够产生和传导兴奋，C错误。
D、结缔组织具有连接、支持、保护、营养等功能，D错误。
故选：A。
【点睛】
掌握动物组织的组成及各组织的作用是解题的关键。
14．D
【解析】
【分析】
植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。
【详解】
植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织。不同的组织再组成器官，绿色开花植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体。可见绿色开花植物的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。
【点睛】
只要熟练掌握了植物体的结构层次，即可正确解答本题。
15．C
【解析】
【分析】
种子由胚珠经过传粉受精形成，种子一般由种皮、胚和胚乳三部分组成，有的植物成熟的种子只有种皮和胚两部分；种皮有保护种子内部结构的作用，胚乳是种子储存营养物质的结构。
【详解】
种子的结构包括种皮和胚，胚包括胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分构成。在种子萌发的过程中，胚根发育成植物的根，胚芽发育成植物的茎和叶，胚轴伸长发育成连接茎和叶的部分，所以胚是新植物的幼体。
【点睛】
胚是新植物的幼体，是种子的主要结构。
16．C
【解析】
【分析】
雄蕊花药里的花粉散落出来，借助外力落到雌蕊柱头上的过程叫传粉；花粉管里的精子与胚珠里的卵细胞相融合的现象叫做受精，绿色植物一朵花只有经过传粉和受精才能形成果实。
【详解】
绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精。花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上，在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，同时，花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵，另一个精子与胚珠中的两个极核相融合，形成受精极核；受精作用完成后，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳。因此，一株绿色开花植物形成果实和种子，必须完成的两个生理活动是传粉和受精。故选C。
【点睛】
绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程。
17．D
【解析】
【分析】
本题考点：被子植物的主要特征
【详解】
被子植物与裸子植物的主要区别就是种子外有无果皮包被着，被子植物的种子外有果皮包被，形成果实；裸子植物的种子外无果皮包被着，裸露．不能形成果实。可见D符合题意。
【点睛】
被子植物的种子外有果皮包被，形成果实。
18．B
【解析】
【分析】
人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能，据此解答。
【详解】
A、神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋，不符合题意。
B、结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织。具有连接、支持、保护、营养的作用，符合题意。
C、肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。如心肌、平滑肌等， 不符合题意。
D、上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。如皮肤的上皮、小肠腺上皮、消化道壁的内表面等，不符合题意。
故选：B。
【点睛】
熟练掌握人体的基本组织及功能是解题的关键。
19．D
【解析】
【分析】
植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。
【详解】
水是植物体的重要组成成分；植物体的水分充足时，植株才会硬挺，保持直立的姿态，叶片才会舒展，有利于光合作用；植物的生长需要无机盐，无机盐只有溶解在水中，才能被植物体吸收和运输，因此“有收无收在于水，收多收少在于肥”，这说明植物生长需要水和无机盐。
故选：D。
【点睛】
理解掌握植物的生长需要无机盐，无机盐只有溶解在水中才能被植物体吸收利用。
20．B
【解析】
【分析】
苔藓植物可以作为监测空气污染程度的指示植物，据此答题。
【详解】
苔藓植物一般具有茎和叶，但茎中无导管，叶中无叶脉，所以没有输导组织，它没有根，哪些有点像根的须状物只有固定功能，没有吸收水分、无机盐的功能，所以只能叫假根。因此苔藓植物植株矮小，多生活在潮湿的环境中。苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。人们利用苔藓植物的这个特点，把它当做监测空气污染程度的指示植物。可见ACD不符合题意。B符合题意。
故选：B。
【点睛】
解题的关键是知道苔藓植物可以作为监测空气污染程度的指示植物。
21．C
【解析】
【分析】
藻类植物由单细胞的和多细胞的，大部分生活在水中，没有根、茎、叶等器官的分化；
苔藓植物生活在阴湿的陆地环境中，有茎和叶的分化，没有根，体内没有输导组织；
蕨类植物有了根、茎、叶的分化，茎和叶中有了输导组织，生活在阴湿的陆地环境中。
【详解】
藻类、苔藓和蕨类植物的细胞内含有叶绿体，在光下能进行光合作用，用孢子繁殖，可见，B符合题意。
【点睛】
藻类、苔藓和蕨类植物用孢子繁殖，统称为孢子植物。
22．C
【解析】
【分析】
（1）苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织。

（2）蕨类植物也生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织。
【详解】
苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小；蕨类植物也生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用。因此蕨类植物一般长的比较高大。可见C正确。
故选：C。
【点睛】
熟练掌握苔藓植物和蕨类植物的主要特征，仔细分析题意，即可正确答题。
23．A
【解析】
【分析】
种子一般由种皮、胚和胚乳三部分组成，有的植物成熟的种子只有种皮和胚两部分；种皮有保护种子内部结构的作用，胚乳是种子储存营养物质的结构；种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成。
【详解】
玉米种子具有胚乳，只有一片子叶，营养物质储存在胚乳里；菜豆种子中没有胚乳，具有两片子叶，子叶肥厚，储存营养物质。如图所示：


所以B、C、D错误，A正确。
故选：A。
【点睛】
解答此题的关键是理解掌握菜豆种子和玉米种子在结构上的相同点和不同点。
24．C
【解析】
【分析】
种子植物包括被子植物和裸子植物，被子植物又叫绿色开花植物，主要特征是：胚珠外有子房壁包被，种子有果皮包被，受精过程不需要水，具有双受精现象，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。裸子植物的种子外无果皮包被，种子裸露，不能形成果实。
【详解】
ABD、苏铁、水杉、雪松的种子裸露，无果皮包被，属于裸子植物，ABD不符合题意。
C、水稻的种子外有果皮包被，属于被子植物，C符合题意。
故选：C。
【点睛】
解题的关键是熟记被子植物、裸子植物的特征以及常见的被子植物、裸子植物的例子。
25．C
【解析】
【分析】
受精完成以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实。
【详解】
当花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了“历史使命”，因而纷纷凋落。唯有子房继续发育，最终成为果实。其中子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，胚珠里面的受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳。可见C符合题意。
故选：C。
【点睛】
明确受精后子房各部分的发育情况即能正确答题。
26．错
【解析】
输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，所以“藕断丝连”中的“丝”是输导组织。
27．错误
【解析】
【分析】
本题考查的是单细胞生物的结构和生活。根据草履虫的特点解答。
【详解】
草履虫是单细胞的动物，通过一个细胞可以完成各项生命活动，所以结构简单，通过分裂繁殖后代，没有细胞分化的过程，故原命题错误。
【点睛】
此题为基础题，解答此题的关键是熟知常见的单细胞生物。
28．T
【解析】
【分析】
裸子植物和被子植物的主要区别是种子外有无果皮包被着，裸子植物的种子外无果皮包被，裸露，不能形成果实，而被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实。
【详解】
裸子植物和被子植物的主要区别是种子外有无果皮包被着，裸子植物的种子外无果皮包被，裸露，不能形成果实，而被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实。被子植物和裸子植物种子的结构都包括种皮和胚，种皮起保护作用，胚是新植物的幼体。故本题说法正确。
【点睛】
解题的关键是理解祼子植物和被子植物的特征，种子的结构和特点。
29．×
【解析】
试题分析：无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐．含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输．
故答案为×
考点：无机盐的类型及其对植物的作用．
30．错
【解析】
【分析】
在花的结构中，雄蕊和雌蕊与果实种子的形成有直接关系，是花的主要结构。
【详解】
雄蕊可以产生精子，雌蕊中有子房和胚珠，胚珠内有卵细胞。果实和种子的形成必须要经过传粉和受精两个生理过程，没有雄蕊和雌蕊就不能完成这两个生理过程，也不能形成果实和种子。题干说法错误。
【点睛】
果实和种子形成以前必须要经过传粉和受精两个生理过程。
31．甲 细胞壁 液泡 叶绿体 ① 细胞膜 ② 细胞核 ③ 细胞质
【解析】
【分析】
观图可知：A细胞壁，B细胞膜，C叶绿体，D细胞核，E液泡，F细胞质；①是细胞膜，②是细胞核，③是细胞质，据此解答。
【详解】
（1）动植物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核，此外植物细胞还具有细胞壁、液泡、叶绿体等结构。上述甲图中细胞具有细胞壁、液泡、叶绿体，所以应属于植物细胞，乙图中只有细膜、细胞核、细胞质，应为动物细胞。
（2）动物细胞和植物细胞共有的结构是：细胞膜、细胞质和细胞核。观图可知：B和①都代表细胞膜，D和②都代表细胞核，F和③都代表细胞质。
【点睛】
对于动植物细胞的结构，可结合着结构示意图掌握。
32．种皮 子叶 胚乳 淀粉 胚 根（植物的根）
【解析】
【分析】
（1）菜豆种子和玉米种子结构的异同点：

相同点
不同点
菜豆种子
都有种皮和胚
子叶2片，没有胚乳，营养物质贮存在子叶里。
玉米种子
子叶1片，有胚乳，营养物质贮存在胚乳里。

（2）甲图中，1胚轴、2胚芽、3胚根、4子叶、5胚乳、6果皮和种皮，乙图中，1胚轴、2胚芽、3胚根、4子叶、6种皮。
【详解】
（1）甲的6果皮和种皮、乙的6种皮，都具有保护作用。
（2）菜豆种子中的子叶两片，含有丰富的蛋白质、淀粉、脂肪等营养物质；玉米种子的胚乳内含有丰富的淀粉等营养物质。因此4子叶和5胚乳里面都含有丰富的淀粉等营养物质。
（3）菜豆种子和玉米种子都包括种皮和胚，胚是种子的重要部分，是新植物的幼体，都包括2胚芽、1胚轴、3胚根和4子叶四部分。
（4）种子萌发时，首先要吸收水分，同时子叶或胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴。随后，3胚根发育，突破种皮，形成根。
【点睛】
掌握菜豆和玉米种子的结构和各部分的功能是解题的关键。
33．⑤ ⑥ 雌蕊 ⑤ ① 子房 胚珠
【解析】
【分析】
图中①柱头，②花柱，③子房，④胚珠，⑤花药，⑥花丝，⑦果皮，⑧种子。
【详解】
（1）（2）花的主要结构是雄蕊和雌蕊，①柱头、②花柱和③子房组成了雌蕊；⑤花药和⑥花丝组成雄蕊。
（3）花药成熟后会自然裂开，散放出花粉。可见花粉在⑤花药中产生。花粉从花药中散放而落到雌蕊①柱头上的过程，叫做传粉。
（4）受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了“历史使命”，因而纷纷凋落。唯有子房继续发育，最终成为果实。其中子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚。
【点睛】
掌握花的结构和果实种子的形成过程是解题的关键。