科学六年级下册2.有利于生存的本领教课ppt课件

这是一份科学六年级下册2.有利于生存的本领教课ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了有利于生存的本领，骆驼刺，沙漠胡杨，兰花螳螂，你明白了吗，同学们等内容，欢迎下载使用。
仙人掌类植物适应环境的特征： 叶： 细小的针状，减少水分散发 茎： 肥厚多汁，能储存水分 茎叶： 外生蜡质，减少水分蒸发
骆驼适应沙漠环境的特征：脚掌宽大、脚垫厚实，有利于在滚烫的沙漠上行走鼻孔可关闭、睫毛粗长可抵御风沙驼峰贮存能量，可供长途跋涉饲料不足时使用血液中有一种特殊的蛋白质，可以在缺水状况下保持血液中的水分，使其不变稠并正常流动 ……
生活在绿草丛中的青蛙，背部为绿色
栖息在山溪石块上的棘胸蛙呈深褐色
有利于动物躲避敌害或猎捕其他动物。
冬天的雷鸟羽毛为纯白色
树蛙的体色与其所栖息的树同颜色
某些生物的外表形状或色泽斑与其他生物或非生物相似的状态
形状（色泽斑）与生物或非生物形状（色泽斑）相似
有利于动物躲避敌害或猎捕其他动物，传粉（蜂兰）。
这条蛇看上去好像死了一样，舌头吐了出来，躺在地上一动不动，这是它在表演装死的绝技。蛇在躲避敌人的时候常常会装死，如果运气好，它的敌人就会放过它，因为很多动物不喜欢吃死的猎物。当然，它们的运气不总是那么好，遇上个不挑食的主儿，装死就不管用了。
乍一看，这只海绵蟹好像穿着一件海绵的大衣似的。这件大衣可是货真价实的海绵做的。它们用后腿不停地把海绵堆到自己的背上，海绵蟹的名字也是这么得来的。海绵蟹对服装也不挑剔，它们会经常把海草、软体的珊瑚背在背上。海绵蟹这么穿可不是为了参加服装秀，这套衣服是它们的保护服，因为捕食它们的鱼对海绵、海草和软体珊瑚都不感兴趣，所以，往往会放它们一马。
在这张照片中，你看到了几只青蛙？两只？三只？其实这是角蛙在用自己奇特的体形和保护色欺骗你。藏在枯叶中的只有一只角蛙，它身体的颜色和枯黄的树叶非常相似，加上凹凸不平的身体和头顶独特的两只角，不注意看还以为是堆在一起的几张树叶呢。角蛙这么做可不是为了好玩，这是它的生存技能，当被角蛙的保护色迷惑的小昆虫毫无戒心地走近时，就会落入它的大嘴。
所有生物要更好地生存都离不开 ( 与环境相适应 )。
来学校和回家的路上要注意安全