江苏省淮安市盱眙县2021-2022学年九年级上学期期中化学试题（word版 含答案）

这是一份江苏省淮安市盱眙县2021-2022学年九年级上学期期中化学试题（word版 含答案），共8页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．不同元素间最本质的区别是（ ）
A．中子数不同B．电子数不同
C．质子数不同D．相对原子质量不同
2．下列物质的用途中，主要利用了其化学性质的是
A．稀有气体制霓虹灯
B．氮气作保护气
C．铜丝作导线
D．活性炭净水
3．下列净水方法中属于化学变化的是
A．静置
B．过滤
C．消毒
D．蒸馏
4．下列CO2用途中，既利用其物理性质，又利用其化学性质的是
A．制取化肥B．制取干冰做致冷剂
C．作灭火剂D．制作舞台云雾效果
5．某同学的下列生活行为不符合环保理念的是
A．骑自行车上学
B．将废弃易拉罐丢入“可回收垃圾”桶
C．用洗菜的水冲厕所
D．为预防疾病，尽量使用一次性餐具
6．分类是化学学科常见的思想方法之一。如图呈现的物质分类关系中，①与②是并列关系③包含在②中。若②是纯净物，则③不可能是
A．液态氧B．矿泉水C．冰水混合物D．二氧化氮
7．下列实验操作正确的是
A．点燃酒精灯B．检查装置气密性
C．读出液体体积D．液体取用
8．下列现象的微观解释中，不正确的是
A．氢气和液氢都可做燃料——相同物质的分子，其化学性质相同
B．用警犬搜救地震中被埋人员——分子在不断运动
C．水蒸发——水分子本身没有改变，只是水分子间的间隔变大
D．用水银温度计测量体温——温度升高，原子体积变大
9．下列物质鉴别的方法中，不能区分开来的是
A．品尝——厨房区分白糖和食盐B．观察——实验室辨认氯酸钾和高锰酸钾固体
C．闻气味——鉴别酒精和白醋D．燃着的木条——区分二氧化碳和氮气
10．有两份质量相同的氯酸钾，向其中一份加入少量的二氧化锰，加热后反应时间和反应速率的关系可用如图来表示。线段AB、BC、CD、DA围成的面积表示产生氧气的质量，下列判断正确的是
A．DABC表示有催化剂的曲线
B．D′C′的反应时间=DC的反应时间
C．DABC的面积=D′A′B′C′的面积
D．DABC的面积＜ D′A′B′C′的面积
二、填空题
11．生活中处处有化学，用化学用语填空：
（1）能供给动植物呼吸的气体是___________。
（2）能使澄清石灰水变浑浊的气体是___________。
（3）汽车安全气囊内所装的化学物质，能在碰撞后10毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是___________。
12．观察图片，回答下列相关问题：
（1）硅是由___________构成的。
（2）水是由___________构成的，而水分子是由___________和___________构成的。
13．自来水消毒过程中通常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：
（1）请写出甲图所示的氧化物的名称___________；
（2）乙图所示反应的基本反应类型为___________反应；
（3）上述物质中，属于单质的是___________(填化学式)；
（4）经过消毒后的自来水是___________(填“纯净物”或“混合物”)。
14．课堂上老师做了一个实验：将液态空气倒入一个烧杯中，发现立即冒出大量气泡，把一根燃着的小木条置于烧杯口，小木条火焰熄灭；过一会儿再把燃着的小木条置于烧杯口，此时小木条不但没有熄灭，反而燃烧得更旺。据此实验现象回答下列问题。
（1）由于液氮的沸点比液氧的沸点___________(填“高”或“低”)，导致氮气首先从液态空气中分离出来；
（2）“过一会儿小木条不但没有熄灭，反而燃烧得更旺”其原因是___________。
（3）由以上信息可知，工业上制取大量氧气是利用___________不同进行分离氮气和氧气，最后将氧气储存在蓝色钢瓶里。
三、实验题
15．为了比较人体呼出的气体和吸入的空气中二氧化碳的含量的不同，某化学活动小组的同学设计了如图所示的装置进行实验。
（1）首先，由___________(填“A”或“B”)导管吸气约20s，观察到澄清的石灰水不变浑浊。
（2）然后，由___________(填“A”或“B”)导管呼气约20s，观察到澄清的石灰水___________。
（3）比较以上两次实验结果，该小组同学得出的结论___________。
16．请根据下列实验装置回答问题。
（1）写出仪器①和②的名称：①___________；②___________。
（2）已知：实验室常用大理石与稀盐酸反应来制取二氧化碳，该反应的文字表达式为___________，可选用的发生装置是___________(填序号)。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为___________。若用A作发生装置，需进行的改进是___________。若要收集一瓶氧气用来做细铁丝在氧气中的燃烧实验，最好选用的收集装置是___________(从C、D、E中选择)，有同学认为也可选用下左图装置来收集氧气，你认为这种说法对吗？___________，理由是___________。
（4）已知：高锰酸钾、锰酸钾易溶于水。欲从高锰酸钾制取氧后的剩余固体中回收二氧化锰，需将剩余固体进行溶解、___________、洗涤、干燥等操作，前两步中都要用到的玻璃仪器有烧杯和___________。
（5）向盛有氧气的集气瓶中倒入迅速冷却的沸水，立即塞紧穿有两端开口细玻璃管的橡皮塞，用注射器向玻璃管中注水至P处，装置如上右图所示。
①手拿集气瓶在水平面上摇晃数十次后，看到玻璃管中的液面将___________(选填“上升”、“下降”或“不变”)。
②下列有关该实验的说法正确是___________。
A．可说明有少量氧气溶于水中
B．应保证装置有良好的气密性
C．用迅速冷却的沸水是因为其中几乎不含氧气
17．小亮发现：收集的氧气占集气瓶容积的60%(空气占40%)时，能使带火星的木条复燃。那么，使带火星的木条复燃的氧气浓度的最低值是多少呢？小亮对此展开探究：
第一组实验：取5只容积均为200mL的集气瓶，编号为①、②、③、④、⑤，接着(此处实验步骤省略)，收集5瓶气体，将带火星的木条依次插入①～⑤号集气瓶中，记录实验现象。
小亮在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验，三组实验的数据和现象见下表，请根据实验回答下列问题：
（1）使用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠？___________(填“是”或“否”)。
（2）集气瓶中氧气的体积分数=收集的氧气占容积的体积分数+瓶中空气占容积的体积分数×___________%。
（3）收集的氧气占容积的体积分数最低为35%时，可使带火星的木条复燃，这时集气瓶中氧气分数是___________%(计算结果保留整数)。
（4）采取“半值法”探究能减少实验次数，例如：第一组实验若按③、④的编号顺序进行实验，即可确定下一组实验收集的氧气占容积的体积分数应在30%-40%之间，从而省去编号为①、②、⑤的实验。同理，第二组实验可以省去的实验编号为___________。
四、计算题
18．已知用作相对原子质量基准的碳原子的质量为1.993×10-26kg，1个氧原子的质量为2.657×10-26kg，请列式求氧气分子(O2)的相对分子质量。(保留整数)
第一组
第二组
第三组
集气瓶编号
①
②
③
④
⑤
①
②
③
④
⑤
收集的O2占容积的体积分数(%)
10
20
30
40
50
31
33
35
37
39
34
带火星木条的状况
微亮
亮
很亮
复燃
复燃
很亮
很亮
复燃
复燃
复燃
很亮
参考答案
1．C
2．B
3．C
4．C
5．D
6．B
7．B
8．D
9．D
10．C
11．
（1）O2
（2）CO2
（3）N2
12．
（1）硅原子
（2） 水分子 氢原子 氧原子
13．
（1）水
（2）分解
（3）Cl2和O2
（4）混合物
14．
（1）低
（2）过一会儿，氧气分离出来，且氧气可以支持燃烧
（3）沸点
15．
（1）A
（2） B 变浑浊
（3）呼出气体中二氧化碳含量比吸入空气中二氧化碳含量高
16．
（1） 酒精灯 集气瓶
（2） 碳酸钙+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水 B
（3） 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 试管口塞一团棉花 C 不对 集气瓶未装满水，氧气不纯
（4） 过滤 玻璃棒
（5） 下降 ABC
17．
（1）否
（2）21%
（3）49%
（4）①④⑤
18．氧原子相对原子质量== ，故氧气分子(O2)的相对分子质量=16×2=32
答：相对分子质量32。