初中人教部编版第一单元 走进社会生活第二课 网络生活新空间合理利用网络学案

合理利用网络

【学习目标】

1．知道网络时一把双刃剑，有利也有弊。

2．知道网络是虚拟世界，信息参差不齐，提高辨别能力，自觉抵御网络上的不良信息。

3．了解网络的特点，能够做到理智对待网络，合理利用网络。

4．利用网络传播速度快，网民数量多的特点，积极参与公益活动，传播正能量。

【学习重难点】

利用网络传播速度快，网民数量多的特点，积极参与公益活动，传播正能量。

【学习过程】

一、预习问题

1．我们应该如何利用网络？

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2．如何做到理性对待网络？

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3．利用网络的基本准则是什么？

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4．利用网络传播正能量的意义？

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二、预习检测

1．在网络信息时代，我们青少年要学会合理利用网络信息资源，自觉抵制网络的不良诱惑，下列做法中可取的是 （    ）

①为避免不良诱惑，拒绝上网 ②不浏览内容不健康的网站

③不随意答应网友的见面要求 ④遵守道德和法律，文明上网

A．①②③  B．①②④  C．①③④  D．②③④

2．网络交往有利也有弊，我们享受健康的网络交往，就要（    ）

A．摆脱约束，任意发表言论

B．遵守网络道德和法律

C．放松警惕，广交朋友

D．依赖网络并随意消费

三、合作探究

探究活动一：

近几年来，因迷恋网络，三番两次被退学，又以高分考进名校的“高考奇才”层出不穷：

新疆安治帮：先后考入北大、清华，却因为迷恋网络遭学校退学，今年第四次高考全县第一；

湖北周剑：五年四次考入名校却三次退学；

四川张非：4年时间，一次清华，一次北大，先后退学或开除，前不久，又再次考上清华。

网瘾而产生的群体性退学事件也屡见不鲜：

西安邮电学院劝退336名学生，徐州工程学院对115名学生作退学处理，156人作留级处理。

思考：

1．材料说明了什么？

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2．我们应该如何对待网络？

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探究活动二：

通过课本材料的分析，我们来分组探讨以下两个问题：

（1）网络谣言有什么危害？

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（2）我们如何辨别网络谣言？

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探究活动三：

据中国的互联网信息中心发布的报告显示，揭示2016年12月，中国网民规模达7.31亿，互联网普及率到53.2%。青少年学生是我国网民的重要组成部分，也往往是不合理使用的网络的主要群体。

思考：如何合理利用网络，处理网络和学习、生活之间的关系？

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四、随堂检测

1．“网络是一座信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，积极有用的信息与各种负面信息交织在一起。”这句话说明了（    ）

A．网络是个非常自由的世界

B．网络信息良莠不齐

C．网络世界可以摆脱任何约束

D．网络世界可以使我们获得各种信息

2．网络具有两面性，有利也有弊。作为一个普通网民，我们应该（    ）

①为了避免伤害，拒绝上网

②自觉抵制网上的不良诱惑

③正确认识网络，用其所长、避其所短

④遵守道德和法律，文明上网

A．①②③   B．②③④

C．①②④   D．①③④

3．中国互联网络信息中心发布的《第28次中国互联网发展状况统计报告》显示，仅在2011年上半年，我国就有2.17亿网民遇到过病毒或木马攻击，有8%的网民在网上遇到过消费欺诈。这表明（    ）

①网络交往弊大于利 ②网络可能对其使用者造成伤害

③网络交往对象具有虚拟性、间接性、隐蔽性 ④净化网络环境刻不容缓

A．①②    B．③④    C．①③   D．②④

4．有个自称“冲击波杀手”的黑客在网上散播“冲击波”病毒，病毒大范围传播。该病毒感染力和破坏力极强，几天内使全球50多万台电脑受到病毒感染，造成的直接经济损失达数十亿美元。散播该病毒的“黑客”后来被逮捕。这一案例告诉我们（    ）

A．上网要遵守法律这一行为规则

B．现代科技迅速发展也带来了许多不利因素

C．要大力发展科学技术，使其趋于完善，不被“黑客”利用

D．要充分认识到电脑病毒的危害性

5．对网络世界，有这样形象的比喻：“如果你爱你的孩子，你就让他上网，那里是天堂；如果你不爱你的孩子，你就让他上网，那里是地狱。”这说明（    ）

A．网络是大人的天堂、孩子们的地狱

B．网络是有益处的，英雄有用武之地

C．网络只有害处，是魔鬼

D．网络是一把双刃剑，有利又有弊

6．辨析：有人说，网络世界真假难辨，我们还是不要上网了，离开网络世界。

7．分析材料，回到问题：

材料一：网络购物开始于20世纪90年代中后期，虽说起步于国外，但却在我国发展最快。

目前，我国已拥有世界上最大的网络零售市场。截至2014年6月，在我国6.2亿网民中，在网上买过东西的就达3.32亿人，几乎每4名中国人中，就有1人有网购经历。

材料二：调查显示，消费者最常遇到电商网站侵权行为排在首位的是“退换货难”(47.2%)，其次是“价格欺诈”(40.1%)，排在第三位的是“出售假冒伪劣产品”(38.2%)。其他还有：“不能验货”(36.6%)、“不开发票”(36.5%)、“享受‘三包’服务难”(32.2%)、“对投诉置之不理”(30.8%)、“服务电话难打通”(21.9%)等。

结合材料，运用所学知识回答。

结合材料一，举例说明网络改变了我们的生活。

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结合材料二，谈一谈使用网络或要遵循什么原则。

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