【名校真题】无锡市惠山区2021-2022学年8年级物理上册期中试卷（含答案）

这是一份【名校真题】无锡市惠山区2021-2022学年8年级物理上册期中试卷（含答案），共9页。试卷主要包含了11，2m B．2，如图，每年的5等内容，欢迎下载使用。
八年级物理期中试卷 2021.11本试卷分试题和答题卡两部分，所有答案一律写在答题卡上。考试时间：90分钟，总分100分。注意事项：1．答卷前，考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写在答题卡的相应位置上；认真核对条形码上的姓名、准考证号是否与本人的相符合。2．答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应题目的正确选项涂黑．如需改动，用橡皮擦干净后再选涂。3．答主观题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔作答，答案写在答题卡各题目指定区域内相应位置上．如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案．不准使用铅笔和涂改液．4．考生必须保持答题卡的整洁．一、选择题（每小题只有一个答案正确，每小题2分，共28分）1. 小明将长短不同的两支蜡烛点燃后放入玻璃罩中，小华认为短的蜡烛会先熄灭，小华的这一行为属于科学探究中的A．提出问题       B．猜想假设       C．进行实验      D．得出结论2．今年7月1日中国共产党成立100周年庆祝大会上，一群青年用洪亮的声音喊出“请党放心，强国有我”的时代最强音，声音响彻云端，久久激荡耳畔，“洪亮”主要是指声音的A．响度 B．音色 C．音调 D．频率3．2021年5月12日是我国第13个全国防灾减灾日，主题为“防范化解灾害风险，筑牢安全发展基础”，常见的地震报警器就是利用接收到的      工作。A．超声波 B．次声波 C．红外线 D．紫外线4．我国冬季时南极正值夏季，南极冰封的海面解封，前往南极的航道即将开启，“雪龙号”科考船将进行南极科研考察，解封的海面发生的主要物态变化是A．汽化 B．熔化 C．升华 D．液化5．下列减弱噪声的方法中，是在传播途中减弱噪声的是6．下列生活现象中能够有效加快水分蒸发的措施是A．将新鲜的蔬菜放入冰箱冷藏室       B．给盛有墨水的瓶子加盖 C．把碗里的水倒入盘中               D．冬季在手上涂抹油脂护肤品7．学习“光的直线传播”时，老师做了如下演示实验：①用激光笔射向水中，观察到光线是一条直线（如图）；②在A点处用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，观察到光线发生了弯曲；③经搅拌后，观察到光线又变直。根据上述现象可得出的结论是A．光的传播需要介质 B．光只有在水中才能沿直线传播 C．光在海波溶液里不能沿直线传播 D．光在均匀介质中才沿直线传播8．关于“观察水蒸气的液化”的实验，下列几个说法中不正确的是A．烧杯内水的减少主要是因为水的沸腾B．金属盘中放冰块可使液化现象更明显C．瓶口上方的“白气”是大气中的水蒸气汽化形成的 D．根据金属盘温度升高这一现象不能得出气体液化会放热的结论
9．某种物质在200℃时开始熔化，当温度升到300℃时还没有熔化完，图中能反映这种物质熔化特点的图象是10．由表格中的数据可知，下列说法中正确的是物质名称钨铁钢铜金固态水银固态氮熔点/℃34101535151510831064﹣39﹣210A．可以用铜锅熔化钢块 B．在﹣265℃时氮呈固态 C．铜球掉在铁水中不会熔化 D．﹣40℃的气温可以用水银温度计测量11．检查视力的时候，视力表放在被测者头部的后上方，被测者识别对面墙上镜子里的像，视力表在镜中的像与被测者相距A．4.2m        B．2.5        C．2.1m        D．4.6m12．下列做法中，所听到声音的音调没有发生改变    A．如图甲所示，用卡片先后以不同速度划过梳齿时，卡片发出的声音B．如图乙所示，用大小不同的力敲击音叉时，音叉发出的声音C．如图丙所示，改变杯内水量，用湿手摩擦杯口时所听到的声音D．如图丁所示，改变钢尺伸出桌面的长度，用相同的幅度拨动钢尺时所听到的声音13.在比较材料隔声性能的综合实践活动中，把声源用不同材料包裹好放进鞋盒里，小明逐步远离声源，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。下列说法正确的是A．应该选用音叉做声源 B．鞋盒可以有效地控制不同材料的厚度相同 C．实验中测得的距离越远，对应材料的隔声性能越好 D．该实验对周围环境的声音没有要求14．如图，在暗室内让一束太阳光照射三棱镜，射出的光射到竖直放置的白屏上以下说法正确的是A．Ⅰ区是红外线，Ⅲ区是紫外线B．Ⅰ区的光可以应用于电视遥控器C．如果使用的是一块蓝色透明的三棱镜，则光屏上不会出现彩色光带D．如果把一张绿纸贴在白屏上，则在绿纸上看到除绿光外的其他颜色的光二、填空题（每空1分，共32分）15．2020年是一个特殊的年份、病毒肆虐，为有效防控新型冠状病毒的传播，进入人员密集的公共场所均需要测量体温。体外红外测温仪是一种普遍使用的测温工具，该设备在无光的夜晚　　（选填“能”或“不能”）  ▲  使用，下列两幅图示中符合红外测温仪工作原理的是  ▲  （选填“A”或“B”）。16.如图（a）小明将衣架悬挂在细绳的中央，当同伴小华用铅笔轻轻敲击衣架时，小明听到了声音，此时声音是通过  ▲  传入小明的耳中的。小明又将细绳的两端分别绕在两只手的食指上，再用食指堵住双耳，如图（b）所示，当同伴再次用相同的力度敲击时，小明听到衣架发出的声音变大，说明  ▲  。小华向着远处的山崖大喊一声，约3s后听到回声，则小华距山崖大约  ▲  m。（在空气中声速为340m/s）17.每年的5.12学校在举行防震逃生演练，同学们听到广插中的警报声迅速离开教室，说明声波可以传递  ▲  （选填“信息”或“能量”）；而正在睡午觉的邻居被吵醒后很不开心，对他来说，警报声属于  ▲  （选填“噪声”或“乐音”），为避免干扰，他戴上了耳罩，这是在  ▲  减弱噪声的。18．文山州西畴县打火机产业园即将生产一次性打火机，其燃料丁烷通常情况下呈气态，利用了  ▲  的方法液化后储存在打火机里。如果不小心摔坏，里面的液体消失时，立刻捡起残骸，会感觉残骸较冷，这是因为里面的液体汽化时要  ▲  （选填“吸热“或“放热”）19．汽车的前挡风玻璃在设计上应用了很多的物理知识，请你用所学的物理知识回答下列问题。（1）小轿车的前挡风玻璃设计成倾斜的，车内物体所成的像位于小车的  ▲  （选填“正前方”或“斜上方”）。（2）夜间开车时，为了安全起见应  ▲  （选填“关闭”或“打开”）车内灯光。20.今年冬天极寒的天气，学校要求早上暂停拖地。这样做的目的是防止水发生  ▲  （填物态变化名称），避免同学们摔倒受伤。晚上外面气温骤降，早上小明看到窗户上会结上一层冰花，这层冰花出现在窗户玻璃的  ▲  （选填“内”或“外”）侧，当他走到室外，眼镜上  ▲  （选填“会”或“不会”）会蒙上一层水雾。21.《梦溪笔谈》中记载了这样一个现象：在纸窗上开一个小孔，窗外飞鸢的影子会呈现在室内的纸屏上，可观察到“鸢东则影西，鸢西则影东”。窗外飞鸢的影子是  ▲  形成的，“鸢东则影西，鸢西则影东”说明小孔成像时，像移动的方向与物移动的方向  ▲  。22．在观察“碘锤”中的物态变化实验中，密封的锤形玻璃泡内装有少量碘颗粒，加热时会看到紫红色气体，这种由固态直接变为气态的物态变化是  ▲  ，已知酒精灯外焰的温度约为800℃，碘的熔点为113.7℃，如图所示的两种加热方式中，图  ▲  （填“甲”或“乙”）更好，因为另一种加热方式还可能会出现  ▲  （填物态变化名称）现象。   23．如图所示是几种声音输入到同一个示波器上时显示的波形，其中响度最小的是  ▲  。甲声源发声时每秒内振动次数与  ▲  相同。24．某校研究性学习小组进行了一组光学综合实践活动。（1）如图将红、绿、  ▲  三种色光照白纸上，中间相互重叠区域会出现白色；（2）如图用一束绿色激光照射到一个白色气球表面，若要将此气球射破，则要把气球上被照亮的区域用颜料涂成  ▲  色（选填“红”或“绿”），气球能被激光射破，说明了光具有  ▲  。（3）如图丁是小明用乒乓球、足球和灯泡来演示日食现象，其中乒乓球代表  ▲  。   25．如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。若将瓶放到冰水混合物中，液柱在A处，B、C是与A相差2℃的两点，则A处所标的温度是  ▲  ，B处的温度比A处  ▲  （填“高”或“低”）26．如图所示，身高1.6m的小红同学站在平面镜前2m处，她看到镜中自己的像，此时镜中的像距她  ▲  m．若她以0.5m/s的速度垂直向平面镜靠近时，镜中像的大小将  ▲  （选填“变大”、“变小”或“不变”），经1s以后，小明同学的像距平面镜为  ▲  。现将一块和镜面一般大的木板放在镜子后面1m处，这时她  ▲  （选填“仍能”或“不能”）在镜中看到自己的像。三、解答题（共40分）27.作图题（6分）（1）如图所示，枯井中的青蛙位于O点，画出青蛙通过井口观察范围的光路图。（2）如图所示，画出物体在平面镜中的像.（3）如图所示，用作图的方法，画出图中物体通过小孔后在光屏上成的像的光路图。   28．（6分）在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：      （1）如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被弹开，这说明  ▲  。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是  ▲  ；（2）图甲装置还能探究的物理知识是：  ▲  。（3）如图乙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明  ▲  。（4）如图丙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到声音会逐渐  ▲  （选填“变大”、“变小”或“不变”），甚至最后听不到声音。这个实验说明了  ▲  。
29.（7分）图甲是小明“探究冰熔化时温度变化规律”的装置，请回答下列问题：（1）某时刻试管中温度计的示数如图乙所示是  ▲  ℃，除了如图甲的器材外，本实验还需要的测量器材是  ▲  。（2）把装有  ▲  （填大冰块或碎冰）的试管放到装有水的大烧杯中加热，主要目的是使冰块  ▲  。（3）图丙是小明根据实验数据绘制的冰的温度随时间变化的图像。由此可知冰是  ▲  （选填“晶体”或“非晶体”）；在第6min时，试管内的物质处于  ▲  （选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）。（4）小明又继续加热一段时间，观察到  ▲  （选填“试管”、“烧杯”或“试管和烧杯”）中的水发生了沸腾现象，温度计的示数不再发生变化。30.（7分）如图所示，在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从图A、B所示的两套器材中任选一套来完成实验。（实验室已准备多套图A、B所示的装置），请回答：      （1）组装实验器材时，应按照  ▲  的顺序（选填“自上而下”或“自下而上”）；（2）甲组同学发现所测水的沸点比其他两组的沸点低，他们选择的是图  ▲  （选填“A”或“B”）所示的装置；时间/min01234567温度/℃8890929496989898（3）根据下表数据在图坐标中绘出水的温度与时间的关系图象。（4）实验中收集多组数据是为了  ▲  （选填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”）；（5）乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图C所示，得到a、b两种不同图象的原因是水的  ▲  不同；沸腾时所观察到的气泡是图  ▲  （填D或E）。（6）实验后的沸水放在桌上越来越凉，图中能表示其温度T随时间t变化关系的图象是  ▲       31.（7分）小阳利用如图甲所示装置“探究平面镜成像特点”。
他在水平桌面上铺张白纸，将块玻璃板竖立在白纸上，把蜡烛A点燃放在玻璃板前面，把另一个相同的蜡烛B，竖立在玻璃板后面移动，直到从不同角度透过玻璃板看，它跟前面蜡烛A的像都完全重合。改变蜡烛A的位置，重复上述步骤，再做两次实验，并把三次实验中蜡烛A和B的位置记录在白纸上，如图乙所示。(1)为了让实验效果更明显，应选择较  ▲  （选填“暗”或“亮”）的环境下进行实验。(2)实验中用玻璃板代替平面镜，利用了玻璃透明的特点，便于  ▲  （选填观察或确定）像的位置。(3)蜡烛B跟前面蜡烛A的像完全重合，说明像与物大小  ▲  ；(4)如果将玻璃板竖直向上移动一段距离，观察到蜡烛A的像  ▲  （填“向上移动”“向下移动”或“不动”）；(5)小阳把白纸沿着玻璃板的位置对折，观察到像与物的对应点完全重合，说明像与物到镜面的距离  ▲  ；(6)小阳取走蜡烛B，把光屏放在像的位置，这时应该  ▲  （填“透过”或“不透过”）玻璃板观察，观察到  ▲  ，这说明物体在平面镜中成的是虚像。32.（7分）晴天正午，小健与同学从树荫下走过时，发现地面上有许多大小、形状不同的光斑，如图1所示。光斑的形状与什么要素有关呢？光斑又是如何形成的呢？对此他们马上进行了探究，他们猜想光斑的形状：a．与树叶形状有关，光斑是树叶的影子；b．与树叶间空隙形状有关；c．与树叶间空隙大小有关。（1）根据所学知识，可确定猜想a是  ▲  （合理/不合理）的；

（2）为了进行探究，他们制作了甲、乙、丙、丁四个带孔的卡片，如图所示，其中甲、乙卡片中小孔的尺寸均为3mm，甲、丙、丁卡片中的大孔的尺寸均大于2cm，且丙、丁卡片中大孔尺寸相同，在进行探究时，他们在地上铺上一张白纸，把带孔的卡片置于上方，让太阳光通过卡片上的孔，观察纸面上出现的光斑形状。若让你在甲、乙、丙、丁四张卡片中选择一张卡片用来验证光斑的形状与树叶间空隙形状有关，你选用  ▲  卡片；在探究光斑形状与树叶间空隙大小是否有关时，小健选用甲卡片进行实验探究，发现白纸上得到四个圆形光斑，由此得出光斑的形状与树叶间空隙大小无关的结论，这结论  ▲  （可靠/不可靠）。
（3）小健知道了光斑的成因后，又动手制作简易的针孔相机，他在空易拉罐的底部中央戳个小圆孔，将顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，如图1所示。小健用针孔相机观察校园内旗杆顶上的国旗，如图2所示。则他在塑料薄膜光屏上看到国旗的形状是  ▲  。（4）小健把针孔相机靠近旗杆顶上的国旗进行观察，则塑料薄膜光屏上看到的国旗的像  ▲  （变大/变小/不变）。（5）通过探究，他们得到了以下结论，其中错误的是  ▲  A．小孔形成的光斑与小孔的形状无关，大孔形成的光斑与大孔的形状有关B．不管光斑是不是像，它们都是由光的直线传播形成的C．在小孔形成光斑的基础上，只减小小孔的大小，所观察到的光斑大小不变，亮度变暗D．在大孔形成光斑的基础上，只减小大孔的大小，所观察到的光斑大小变小，亮度变暗

初二物理期中考试答案一、   选择题（每题2分）1234567891011121314BABBBCDCDBDBBC二、   填空题（每空1分）15、能   B                   16、空气（气体）   固体传声比气体传声效果好   510   17、信息    噪声   人耳处    18、压缩体积   吸热19、斜上方    关闭           20、凝固   内   不会21、光沿直线传播   相反      22、升华  甲  熔化23、乙  乙                   24、蓝  红  能量  月球25、0℃   低                 26、4   不变   1.5m   仍能三、   解答题27、（6分）作图题：略28、（6分）（1）声音由物体的振动产生的      将音叉的振动放大便于观察        （2）响度与振幅的关系        （3）空气可以传声（声音可以传递能量）        （4）变小   真空不能传声29、（7分）（1）-4     秒表            （2）碎冰  受热均匀      （3）晶体   固液共存        （4）烧杯30、（7分）（1）自下而上            （2）A               （3）略        （4）寻找普遍规律        （5）质量    D       （6）D31、（7分）（1）暗      （2）确定    （3）相等              （4）不动    （5）相等    （6）不透光   光屏上没有像32、（7分）（1）不合理         （2）丙     不可靠    （3）A              （4）变大            （5）D(2分)