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高中生物人教版 (新课标)必修3《稳态与环境》第4节 免疫调节第1课时课时作业
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这是一份高中生物人教版 (新课标)必修3《稳态与环境》第4节 免疫调节第1课时课时作业，共11页。试卷主要包含了下列不全属于免疫系统的一组是等内容，欢迎下载使用。
基础过关练
题组一 免疫系统的组成
1.下列不全属于免疫系统的一组是( )
A.淋巴结、吞噬细胞、溶菌酶
B.肾脏、淋巴细胞、淋巴因子
C.骨髓、扁桃体、胸腺
D.抗体、B细胞、T细胞
2.(2020江西临川高三上月考)下列有关人体免疫系统及调节的叙述,正确的是( )
A.吞噬细胞、B细胞、T细胞、记忆细胞都是免疫细胞
B.免疫细胞在免疫器官中生成,B细胞在胸腺中成熟,T细胞在骨髓中成熟
C.抗原、抗体、淋巴因子、溶菌酶都属于免疫活性物质
D.浆细胞在特异性识别抗原后,自身合成并分泌抗体来消灭抗原
题组二 免疫系统的防卫功能
3.(2020河北邯郸大名一中高二上月考)下列关于人体三道防线的叙述中,正确的是( )
A.第一、二道防线先天就有,作用范围广,针对性强
B.吞噬细胞在第二、三道防线中都起作用
C.溶菌酶、抗体等免疫活性物质在第三道防线中起作用
D.第三道防线的结构最复杂,功能最强大,没有人与人之间的差异
4.下列关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述中,不正确的是 ( )
A.发生非特异性免疫的结构主要是皮肤、黏膜、吞噬细胞等,发生特异性免疫的结构是机体的免疫器官和免疫细胞及淋巴循环和血液循环
B.非特异性免疫出现快,作用范围广,特异性免疫出现慢,作用范围小,针对性强
C.非特异性免疫是在特异性免疫的基础上形成的
D.特异性免疫的“作战部队”主要是众多的淋巴细胞
题组三 体液免疫
5.(2020广西南宁三中高二上期末)下图表示人体通过免疫系统清除体内蛇毒的过程,有关说法正确的是( )
A.细胞1只参与人体特异性免疫
B.细胞1、4、5都有特异性识别抗原的功能
C.细胞2、4的高尔基体特别发达
D.二次免疫更快、更剧烈的原因主要是细胞5会快速产生抗体
6.图甲是体液免疫的大致过程,图乙是初次免疫和二次免疫的相关情况变化曲线,请据图回答下列问题:
图甲
图乙
(1)图甲中细胞c是 。
(2)图甲中b的增殖分化除了抗原的刺激外,还需要a产生的 的作用。
(3)从图乙中可以看出,当再次感染相同的病原体后,产生抗体既多又快,这主要与 有关(用图甲中字母回答)。
(4)以下选项中,能摄取、处理和传递抗原的细胞是 ,具有特异性识别能力的细胞是 。
A.吞噬细胞 B.T细胞 C.B细胞 D.记忆细胞
E.浆细胞
7.(2020安徽阜阳三中高二上第一次调研改编)由某公司生产的甲型H1N1病毒裂解疫苗(简称甲流疫苗)获批准投入使用。疫苗注入机体产生免疫应答,能增强机体免疫力,下图为注射疫苗后发挥作用的部分机制。据此回答下列问题:
(1)接种疫苗后,疫苗将作为 刺激人体,启动初次免疫。该过程中,①是指 ,②将作出的反应是 。
(2)注射疫苗一段时间后再感染甲型H1N1病毒,由于体内已产生 (填图中标号)而具有免疫力。此时,从感染甲型H1N1病毒到快速产生抗体所经过的细胞途径主要是 。
(3)有的人接种疫苗后会有发烧现象。发烧时由位于 的体温调节中枢进行调节,加速散热,这时会觉得身体发冷,请分析原因(以反射弧形式作答): 。
(4)有人在成功接种了甲流疫苗后不久,又患了流感,请给出一种合理的解释。
。
能力提升练
一、选择题
1.(2020北京十一中高二上期中,★★☆)如图为某人被狗咬伤后的处理和治疗情况,下列叙述错误的是( )
A.清理伤口能减少人被狂犬病毒感染的机会
B.不包扎能降低被厌氧菌感染的风险
C.注射狂犬免疫球蛋白可使体内迅速产生抗原—抗体反应
D.注射狂犬疫苗的目的是刺激体内记忆细胞增殖分化
2.(2019黑龙江大庆铁人中学高二上期中,★★☆)下列关于人体非特异性免疫和特异性免疫的叙述,不正确的是( )
A.皮肤的屏障作用和溶菌酶的杀菌作用属于非特异性免疫
B.患过麻疹的人不再患麻疹和接种牛痘预防天花均属于特异性免疫
C.非特异性免疫每个人生来就有,不针对特定的病原体
D.非特异性免疫主要由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环组成
3.(2020湖南三湘名校教育联盟高二上期中,★★☆)如图为体液免疫示意图。下列有关叙述正确的是( )
A.B细胞受到抗原刺激后可直接转变成浆细胞
B.吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞、记忆细胞、抗体均能特异性识别抗原
C.抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌
D.切除胸腺的个体保留部分体液免疫能力
4.(不定项)(2020广东珠海高三上期末改编,★★☆)我国科学家最近解析了非洲猪瘟病毒的三维结构。这种病毒有五层结构,并有多种结构蛋白。下列相关叙述正确的是( )
A.非洲猪瘟病毒五层结构中不包括磷脂双分子层
B.猪感染非洲猪瘟病毒后,可能会产生多种抗体
C.该病毒结构蛋白的合成需借助宿主细胞的核糖体
D.该病毒可以直接刺激猪的B淋巴细胞合成、分泌抗体
二、非选择题
5.(★★★)登革热病毒入侵人体后,人体主要的免疫反应如图所示:
(1)登革热病毒入侵后,部分B细胞活化为相应的浆细胞并产生特定抗体。B细胞活化为浆细胞,一般需要什么条件? 。
(2)受病毒刺激而产生的M抗体对患者的康复是否有利?试结合上图进行简要说明。
。
(3)患者初次感染时,14天后可以在体内检测到G抗体,再次感染时第2天就检测到G抗体。请简要解释再次感染时G抗体迅速出现的原因。
。
6.(2020北京八中高二上期中改编,★★★)辅助T细胞(备注:辅助T细胞为T细胞)在体液免疫中发挥着重要作用,请回答下列问题:
(1)在动物体液免疫过程中,大多数抗原经过 细胞摄取和处理,呈递给辅助T细胞。B细胞受到活化的辅助T细胞和抗原的双重刺激,在活化的辅助T细胞产生的 作用下,增殖、分化形成 和 。
(2)为研究人的活化辅助T细胞对B细胞的影响,研究人员将来自同一个体的B细胞等分为三组,每组培养液中加入的细胞种类如表所示(“+”表示加入该细胞,“-”表示未加入该细胞)。
将三组细胞在相同条件下培养,在第2、4、6、8、12、14天分别检测A、B、C组上清液中的抗体含量。实验结果为:C组没有检测到抗体,A、B组的结果如图所示。
①实验的对照组为 组。实验结果显示,B组第2天后可检测到抗体,随着培养时间的延长,抗体含量逐渐增加,第 天达到最高点。
②A组与B、C组结果相比较,说明 不能刺激B细胞活化。
③B组与C组结果相比较,说明活化辅助T细胞 。
答案全解全析
基础过关练
1.B 免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质。淋巴结、骨髓、扁桃体和胸腺都属于免疫器官;吞噬细胞、淋巴细胞属于免疫细胞,B细胞和T细胞属于淋巴细胞;抗体、淋巴因子和溶菌酶都属于免疫活性物质。肾脏不属于免疫系统。
2.A 吞噬细胞、B细胞、T细胞、记忆细胞都是免疫细胞,A正确;免疫细胞在免疫器官中生成,B细胞和T细胞都是由骨髓中的造血干细胞分化而来的,B细胞在骨髓中成熟,T细胞在胸腺中成熟,B错误;抗原不属于免疫活性物质,C错误;浆细胞不能识别抗原,D错误。
3.B 第一、二道防线属于非特异性免疫,是先天就有的,作用范围广,不具有特异性,针对性不强,A错误;体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线,第三道防线体液免疫中,大多数病原体经过吞噬细胞等的摄取和处理,暴露出这种病原体所特有的抗原,将抗原呈递给T细胞,B正确;溶菌酶等杀菌物质在第二道防线中起作用,抗体在第三道防线中起作用,C错误;第三道防线为特异性免疫,具有个体差异性,D错误。
4.C 发生非特异性免疫的结构主要是皮肤、黏膜、吞噬细胞等,发生特异性免疫的结构主要是由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环组成的,A正确;非特异性免疫先天就有,作用范围广,特异性免疫后天形成,作用范围小,针对性强,B正确;特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的,C错误;特异性免疫的“作战部队”主要是众多的淋巴细胞,D正确。
5.C 图示表示人体通过免疫系统清除体内蛇毒的过程,其中细胞1为吞噬细胞,细胞2为T细胞,细胞3为B细胞,细胞4为浆细胞,细胞5为记忆细胞,物质a为抗体。细胞1是吞噬细胞,在非特异性免疫和特异性免疫中都发挥作用,A错误;细胞1为吞噬细胞,能识别抗原但不能特异性识别抗原,细胞4为浆细胞,没有识别抗原的功能,B错误;细胞2为T细胞,能分泌淋巴因子,淋巴因子属于多肽类物质,细胞4为浆细胞,能分泌抗体,抗体的化学本质是蛋白质,因此这两种细胞中的高尔基体特别发达,C正确;二次免疫更快、更剧烈的原因是抗原再次入侵时,记忆细胞识别抗原后迅速增殖和分化为浆细胞,记忆细胞不能产生抗体,D错误。
6.答案 (1)浆细胞 (2)淋巴因子 (3)d (4)A BCD
解析 (1)题图甲中细胞c是浆细胞,它能分泌抗体。(2)图甲中b细胞是B细胞,它增殖分化成浆细胞除了需要抗原的刺激外,还需要a(T细胞)产生的淋巴因子的作用。(3)从图乙中可以看出,当再次感染相同的病原体后,产生抗体既多又快,这主要与图甲中的d(记忆细胞)有关,当相同抗原再次侵染机体时,记忆细胞会迅速识别抗原,并增殖分化为浆细胞,浆细胞分泌更多的抗体。(4)在体液免疫过程中,能摄取、处理和传递抗原的细胞只有吞噬细胞,而具有特异性识别能力的细胞是T细胞、B细胞、记忆细胞。
7.答案 (1)抗原 淋巴因子 增殖、分化形成浆细胞和记忆细胞 (2)④⑤⑦ 记忆细胞→浆细胞→抗体 (3)下丘脑 散热增加→体温下降→冷觉感受器兴奋→传入神经→大脑皮层冷觉中枢→形成冷觉 (4)流感病毒发生了变异(或感染其他类型的流感病毒);疫苗的免疫强度不够,体内的记忆细胞和抗体太少
解析 (1)接种疫苗后,疫苗将作为抗原刺激人体,启动初次免疫。该过程中,①是指淋巴因子;在初次免疫中,接受抗原刺激的B细胞(②)将增殖、分化成浆细胞和记忆细胞。(2)注射疫苗后,机体产生免疫反应,产生记忆细胞(④、⑦)和抗体(⑤),机体获得免疫力;注射疫苗一段时间后再次感染甲型H1N1病毒属于二次免疫,此时记忆细胞可迅速增殖分化成浆细胞来分泌大量抗体,达到快速消除抗原的目的,此时产生抗体的主要细胞途径是记忆细胞→浆细胞→抗体。(3)体温调节中枢位于下丘脑,冷觉的产生部位在大脑皮层,该过程的反射弧是散热增加→体温下降→冷觉感受器兴奋→传入神经→大脑皮层冷觉中枢→形成冷觉。(4)有人在成功接种了甲流疫苗后不久,又患了流感,其原因可能是流感病毒发生了突变;记忆细胞和抗体在体内存留的时间较短;流行的流感病毒与注射的流感疫苗是不同的类型。
能力提升练
一、选择题
1.D 清理伤口能减少人被狂犬病毒感染的机会,A正确;不包扎是为了促进有氧呼吸,抑制厌氧菌的繁殖,以减少人被厌氧菌感染的机会,B正确;狂犬免疫球蛋白是抗狂犬病毒的抗体,注射狂犬免疫球蛋白可直接与内环境中的狂犬病毒结合,体内迅速产生抗原—抗体反应,C正确;注射狂犬疫苗的目的是刺激机体产生抗体和记忆细胞,D错误。
2.D 皮肤的屏障作用属于人体的第一道防线,溶菌酶的杀菌作用属于人体的第二道防线,均属于非特异性免疫,A正确;患过麻疹的人不再患麻疹和接种牛痘预防天花都是因为体内产生了抗体或记忆细胞,这属于特异性免疫,B正确;非特异性免疫是每个人生来就有的,不针对特定的病原体,C正确;特异性免疫主要是由免疫器官和免疫细胞(主要是淋巴细胞)借助血液循环和淋巴循环组成的,D错误。
3.D B细胞受到抗原刺激后,在淋巴因子的作用下,可增殖分化成浆细胞,A错误;T细胞、B细胞、记忆细胞、抗体均能特异性识别抗原,浆细胞不能识别抗原,吞噬细胞能识别抗原但不能特异性识别抗原,B错误;抗体分布在内环境中,而结核杆菌寄生在细胞内,抗体不能进入细胞将其消灭,C错误;胸腺是T细胞成熟的场所,故切除胸腺后,T细胞减少甚至消失,但某些抗原可以直接刺激B细胞引起体液免疫,故切除胸腺的个体会保留部分体液免疫能力,D正确。
4.ABC 磷脂双分子层是细胞膜和细胞中其他生物膜的基本支架,而非洲猪瘟病毒无细胞结构,因此它的五层结构中不包括磷脂双分子层,A正确;非洲猪瘟病毒表面有多种结构蛋白,即有多种抗原,猪感染后可能会产生多种抗体,B正确;病毒没有细胞结构,其结构蛋白的合成需借助宿主细胞的核糖体,C正确;B淋巴细胞增殖分化成浆细胞,浆细胞合成、分泌抗体,D错误。
二、非选择题
5.答案 (1)病毒的直接刺激和淋巴因子的作用 (2)不利,M抗体促进病毒在患者体内复制增殖,从而加重病情 (3)初次感染时患者机体产生相关的记忆细胞,在再次感染受到病毒刺激后,迅速增殖分化成浆细胞,继而分泌大量抗体
解析 (1)登革热病毒入侵后,病毒的直接刺激和淋巴因子的作用,使得部分B细胞增殖、分化为相应的浆细胞并产生特定抗体。(2)受病毒刺激产生的M抗体,能促进病毒在患者体内复制增殖,从而加重病情,因此M抗体对患者的康复不利。(3)初次感染时患者机体产生相关的记忆细胞,在再次感染受到病毒刺激后,迅速增殖分化成浆细胞,继而分泌大量抗体,因此再次感染时第2天就检测到G抗体。
6.答案 (1)吞噬 淋巴因子 浆细胞 记忆细胞(注:最后两空可互换位置) (2)A、C 12 未活化辅助T细胞 可以激活B细胞,使其增殖、分化为浆细胞,浆细胞产生(大量)抗体
解析 (1)在动物体液免疫过程中,大多数抗原必须经过吞噬细胞的处理,才可以被其他免疫细胞识别和处理,经过吞噬细胞处理的抗原呈递给辅助T细胞,刺激活化的辅助T细胞产生淋巴因子,B细胞在抗原刺激和淋巴因子的作用下,增殖分化形成浆细胞和记忆细胞。(2)该实验的目的是研究活化辅助T细胞的作用,辅助T细胞是否经过活化是本实验的自变量,所以本实验的对照组应该是A、C组,由题图可知,B组检测到的抗体含量在第12天达到最高点。A组抗体含量始终为零,说明A组中未活化辅助T细胞不能刺激B细胞活化,而加入活化辅助T细胞的B组抗体含量是三组实验中最高的,说明活化辅助T细胞可以激活B细胞并使其增殖、分化为浆细胞,浆细胞产生抗体。A组
B组
C组
B细胞
+
+
+
未活化辅助T细胞
+
-
-
活化辅助T细胞
-
+
-
基础过关练
题组一 免疫系统的组成
1.下列不全属于免疫系统的一组是( )
A.淋巴结、吞噬细胞、溶菌酶
B.肾脏、淋巴细胞、淋巴因子
C.骨髓、扁桃体、胸腺
D.抗体、B细胞、T细胞
2.(2020江西临川高三上月考)下列有关人体免疫系统及调节的叙述,正确的是( )
A.吞噬细胞、B细胞、T细胞、记忆细胞都是免疫细胞
B.免疫细胞在免疫器官中生成,B细胞在胸腺中成熟,T细胞在骨髓中成熟
C.抗原、抗体、淋巴因子、溶菌酶都属于免疫活性物质
D.浆细胞在特异性识别抗原后,自身合成并分泌抗体来消灭抗原
题组二 免疫系统的防卫功能
3.(2020河北邯郸大名一中高二上月考)下列关于人体三道防线的叙述中,正确的是( )
A.第一、二道防线先天就有,作用范围广,针对性强
B.吞噬细胞在第二、三道防线中都起作用
C.溶菌酶、抗体等免疫活性物质在第三道防线中起作用
D.第三道防线的结构最复杂,功能最强大,没有人与人之间的差异
4.下列关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述中,不正确的是 ( )
A.发生非特异性免疫的结构主要是皮肤、黏膜、吞噬细胞等,发生特异性免疫的结构是机体的免疫器官和免疫细胞及淋巴循环和血液循环
B.非特异性免疫出现快,作用范围广,特异性免疫出现慢,作用范围小,针对性强
C.非特异性免疫是在特异性免疫的基础上形成的
D.特异性免疫的“作战部队”主要是众多的淋巴细胞
题组三 体液免疫
5.(2020广西南宁三中高二上期末)下图表示人体通过免疫系统清除体内蛇毒的过程,有关说法正确的是( )
A.细胞1只参与人体特异性免疫
B.细胞1、4、5都有特异性识别抗原的功能
C.细胞2、4的高尔基体特别发达
D.二次免疫更快、更剧烈的原因主要是细胞5会快速产生抗体
6.图甲是体液免疫的大致过程,图乙是初次免疫和二次免疫的相关情况变化曲线,请据图回答下列问题:
图甲
图乙
(1)图甲中细胞c是 。
(2)图甲中b的增殖分化除了抗原的刺激外,还需要a产生的 的作用。
(3)从图乙中可以看出,当再次感染相同的病原体后,产生抗体既多又快,这主要与 有关(用图甲中字母回答)。
(4)以下选项中,能摄取、处理和传递抗原的细胞是 ,具有特异性识别能力的细胞是 。
A.吞噬细胞 B.T细胞 C.B细胞 D.记忆细胞
E.浆细胞
7.(2020安徽阜阳三中高二上第一次调研改编)由某公司生产的甲型H1N1病毒裂解疫苗(简称甲流疫苗)获批准投入使用。疫苗注入机体产生免疫应答,能增强机体免疫力,下图为注射疫苗后发挥作用的部分机制。据此回答下列问题:
(1)接种疫苗后,疫苗将作为 刺激人体,启动初次免疫。该过程中,①是指 ,②将作出的反应是 。
(2)注射疫苗一段时间后再感染甲型H1N1病毒,由于体内已产生 (填图中标号)而具有免疫力。此时,从感染甲型H1N1病毒到快速产生抗体所经过的细胞途径主要是 。
(3)有的人接种疫苗后会有发烧现象。发烧时由位于 的体温调节中枢进行调节,加速散热,这时会觉得身体发冷,请分析原因(以反射弧形式作答): 。
(4)有人在成功接种了甲流疫苗后不久,又患了流感,请给出一种合理的解释。
。
能力提升练
一、选择题
1.(2020北京十一中高二上期中,★★☆)如图为某人被狗咬伤后的处理和治疗情况,下列叙述错误的是( )
A.清理伤口能减少人被狂犬病毒感染的机会
B.不包扎能降低被厌氧菌感染的风险
C.注射狂犬免疫球蛋白可使体内迅速产生抗原—抗体反应
D.注射狂犬疫苗的目的是刺激体内记忆细胞增殖分化
2.(2019黑龙江大庆铁人中学高二上期中,★★☆)下列关于人体非特异性免疫和特异性免疫的叙述,不正确的是( )
A.皮肤的屏障作用和溶菌酶的杀菌作用属于非特异性免疫
B.患过麻疹的人不再患麻疹和接种牛痘预防天花均属于特异性免疫
C.非特异性免疫每个人生来就有,不针对特定的病原体
D.非特异性免疫主要由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环组成
3.(2020湖南三湘名校教育联盟高二上期中,★★☆)如图为体液免疫示意图。下列有关叙述正确的是( )
A.B细胞受到抗原刺激后可直接转变成浆细胞
B.吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞、记忆细胞、抗体均能特异性识别抗原
C.抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌
D.切除胸腺的个体保留部分体液免疫能力
4.(不定项)(2020广东珠海高三上期末改编,★★☆)我国科学家最近解析了非洲猪瘟病毒的三维结构。这种病毒有五层结构,并有多种结构蛋白。下列相关叙述正确的是( )
A.非洲猪瘟病毒五层结构中不包括磷脂双分子层
B.猪感染非洲猪瘟病毒后,可能会产生多种抗体
C.该病毒结构蛋白的合成需借助宿主细胞的核糖体
D.该病毒可以直接刺激猪的B淋巴细胞合成、分泌抗体
二、非选择题
5.(★★★)登革热病毒入侵人体后,人体主要的免疫反应如图所示:
(1)登革热病毒入侵后,部分B细胞活化为相应的浆细胞并产生特定抗体。B细胞活化为浆细胞,一般需要什么条件? 。
(2)受病毒刺激而产生的M抗体对患者的康复是否有利?试结合上图进行简要说明。
。
(3)患者初次感染时,14天后可以在体内检测到G抗体,再次感染时第2天就检测到G抗体。请简要解释再次感染时G抗体迅速出现的原因。
。
6.(2020北京八中高二上期中改编,★★★)辅助T细胞(备注:辅助T细胞为T细胞)在体液免疫中发挥着重要作用,请回答下列问题:
(1)在动物体液免疫过程中,大多数抗原经过 细胞摄取和处理,呈递给辅助T细胞。B细胞受到活化的辅助T细胞和抗原的双重刺激,在活化的辅助T细胞产生的 作用下,增殖、分化形成 和 。
(2)为研究人的活化辅助T细胞对B细胞的影响,研究人员将来自同一个体的B细胞等分为三组,每组培养液中加入的细胞种类如表所示(“+”表示加入该细胞,“-”表示未加入该细胞)。
将三组细胞在相同条件下培养,在第2、4、6、8、12、14天分别检测A、B、C组上清液中的抗体含量。实验结果为:C组没有检测到抗体,A、B组的结果如图所示。
①实验的对照组为 组。实验结果显示,B组第2天后可检测到抗体,随着培养时间的延长,抗体含量逐渐增加,第 天达到最高点。
②A组与B、C组结果相比较,说明 不能刺激B细胞活化。
③B组与C组结果相比较,说明活化辅助T细胞 。
答案全解全析
基础过关练
1.B 免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质。淋巴结、骨髓、扁桃体和胸腺都属于免疫器官;吞噬细胞、淋巴细胞属于免疫细胞,B细胞和T细胞属于淋巴细胞;抗体、淋巴因子和溶菌酶都属于免疫活性物质。肾脏不属于免疫系统。
2.A 吞噬细胞、B细胞、T细胞、记忆细胞都是免疫细胞,A正确;免疫细胞在免疫器官中生成,B细胞和T细胞都是由骨髓中的造血干细胞分化而来的,B细胞在骨髓中成熟,T细胞在胸腺中成熟,B错误;抗原不属于免疫活性物质,C错误;浆细胞不能识别抗原,D错误。
3.B 第一、二道防线属于非特异性免疫,是先天就有的,作用范围广,不具有特异性,针对性不强,A错误;体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线,第三道防线体液免疫中,大多数病原体经过吞噬细胞等的摄取和处理,暴露出这种病原体所特有的抗原,将抗原呈递给T细胞,B正确;溶菌酶等杀菌物质在第二道防线中起作用,抗体在第三道防线中起作用,C错误;第三道防线为特异性免疫,具有个体差异性,D错误。
4.C 发生非特异性免疫的结构主要是皮肤、黏膜、吞噬细胞等,发生特异性免疫的结构主要是由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环组成的,A正确;非特异性免疫先天就有,作用范围广,特异性免疫后天形成,作用范围小,针对性强,B正确;特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的,C错误;特异性免疫的“作战部队”主要是众多的淋巴细胞,D正确。
5.C 图示表示人体通过免疫系统清除体内蛇毒的过程,其中细胞1为吞噬细胞,细胞2为T细胞,细胞3为B细胞,细胞4为浆细胞,细胞5为记忆细胞,物质a为抗体。细胞1是吞噬细胞,在非特异性免疫和特异性免疫中都发挥作用,A错误;细胞1为吞噬细胞,能识别抗原但不能特异性识别抗原,细胞4为浆细胞,没有识别抗原的功能,B错误;细胞2为T细胞,能分泌淋巴因子,淋巴因子属于多肽类物质,细胞4为浆细胞,能分泌抗体,抗体的化学本质是蛋白质,因此这两种细胞中的高尔基体特别发达,C正确;二次免疫更快、更剧烈的原因是抗原再次入侵时,记忆细胞识别抗原后迅速增殖和分化为浆细胞,记忆细胞不能产生抗体,D错误。
6.答案 (1)浆细胞 (2)淋巴因子 (3)d (4)A BCD
解析 (1)题图甲中细胞c是浆细胞,它能分泌抗体。(2)图甲中b细胞是B细胞,它增殖分化成浆细胞除了需要抗原的刺激外,还需要a(T细胞)产生的淋巴因子的作用。(3)从图乙中可以看出,当再次感染相同的病原体后,产生抗体既多又快,这主要与图甲中的d(记忆细胞)有关,当相同抗原再次侵染机体时,记忆细胞会迅速识别抗原,并增殖分化为浆细胞,浆细胞分泌更多的抗体。(4)在体液免疫过程中,能摄取、处理和传递抗原的细胞只有吞噬细胞,而具有特异性识别能力的细胞是T细胞、B细胞、记忆细胞。
7.答案 (1)抗原 淋巴因子 增殖、分化形成浆细胞和记忆细胞 (2)④⑤⑦ 记忆细胞→浆细胞→抗体 (3)下丘脑 散热增加→体温下降→冷觉感受器兴奋→传入神经→大脑皮层冷觉中枢→形成冷觉 (4)流感病毒发生了变异(或感染其他类型的流感病毒);疫苗的免疫强度不够,体内的记忆细胞和抗体太少
解析 (1)接种疫苗后,疫苗将作为抗原刺激人体,启动初次免疫。该过程中,①是指淋巴因子;在初次免疫中,接受抗原刺激的B细胞(②)将增殖、分化成浆细胞和记忆细胞。(2)注射疫苗后,机体产生免疫反应,产生记忆细胞(④、⑦)和抗体(⑤),机体获得免疫力;注射疫苗一段时间后再次感染甲型H1N1病毒属于二次免疫,此时记忆细胞可迅速增殖分化成浆细胞来分泌大量抗体,达到快速消除抗原的目的,此时产生抗体的主要细胞途径是记忆细胞→浆细胞→抗体。(3)体温调节中枢位于下丘脑,冷觉的产生部位在大脑皮层,该过程的反射弧是散热增加→体温下降→冷觉感受器兴奋→传入神经→大脑皮层冷觉中枢→形成冷觉。(4)有人在成功接种了甲流疫苗后不久,又患了流感,其原因可能是流感病毒发生了突变;记忆细胞和抗体在体内存留的时间较短;流行的流感病毒与注射的流感疫苗是不同的类型。
能力提升练
一、选择题
1.D 清理伤口能减少人被狂犬病毒感染的机会,A正确;不包扎是为了促进有氧呼吸,抑制厌氧菌的繁殖,以减少人被厌氧菌感染的机会,B正确;狂犬免疫球蛋白是抗狂犬病毒的抗体,注射狂犬免疫球蛋白可直接与内环境中的狂犬病毒结合,体内迅速产生抗原—抗体反应,C正确;注射狂犬疫苗的目的是刺激机体产生抗体和记忆细胞,D错误。
2.D 皮肤的屏障作用属于人体的第一道防线,溶菌酶的杀菌作用属于人体的第二道防线,均属于非特异性免疫,A正确;患过麻疹的人不再患麻疹和接种牛痘预防天花都是因为体内产生了抗体或记忆细胞,这属于特异性免疫,B正确;非特异性免疫是每个人生来就有的,不针对特定的病原体,C正确;特异性免疫主要是由免疫器官和免疫细胞(主要是淋巴细胞)借助血液循环和淋巴循环组成的,D错误。
3.D B细胞受到抗原刺激后,在淋巴因子的作用下,可增殖分化成浆细胞,A错误;T细胞、B细胞、记忆细胞、抗体均能特异性识别抗原,浆细胞不能识别抗原,吞噬细胞能识别抗原但不能特异性识别抗原,B错误;抗体分布在内环境中,而结核杆菌寄生在细胞内,抗体不能进入细胞将其消灭,C错误;胸腺是T细胞成熟的场所,故切除胸腺后,T细胞减少甚至消失,但某些抗原可以直接刺激B细胞引起体液免疫,故切除胸腺的个体会保留部分体液免疫能力,D正确。
4.ABC 磷脂双分子层是细胞膜和细胞中其他生物膜的基本支架,而非洲猪瘟病毒无细胞结构,因此它的五层结构中不包括磷脂双分子层,A正确;非洲猪瘟病毒表面有多种结构蛋白,即有多种抗原,猪感染后可能会产生多种抗体,B正确;病毒没有细胞结构,其结构蛋白的合成需借助宿主细胞的核糖体,C正确;B淋巴细胞增殖分化成浆细胞,浆细胞合成、分泌抗体,D错误。
二、非选择题
5.答案 (1)病毒的直接刺激和淋巴因子的作用 (2)不利,M抗体促进病毒在患者体内复制增殖,从而加重病情 (3)初次感染时患者机体产生相关的记忆细胞,在再次感染受到病毒刺激后,迅速增殖分化成浆细胞,继而分泌大量抗体
解析 (1)登革热病毒入侵后,病毒的直接刺激和淋巴因子的作用,使得部分B细胞增殖、分化为相应的浆细胞并产生特定抗体。(2)受病毒刺激产生的M抗体,能促进病毒在患者体内复制增殖,从而加重病情,因此M抗体对患者的康复不利。(3)初次感染时患者机体产生相关的记忆细胞,在再次感染受到病毒刺激后,迅速增殖分化成浆细胞,继而分泌大量抗体,因此再次感染时第2天就检测到G抗体。
6.答案 (1)吞噬 淋巴因子 浆细胞 记忆细胞(注:最后两空可互换位置) (2)A、C 12 未活化辅助T细胞 可以激活B细胞,使其增殖、分化为浆细胞,浆细胞产生(大量)抗体
解析 (1)在动物体液免疫过程中,大多数抗原必须经过吞噬细胞的处理,才可以被其他免疫细胞识别和处理,经过吞噬细胞处理的抗原呈递给辅助T细胞,刺激活化的辅助T细胞产生淋巴因子,B细胞在抗原刺激和淋巴因子的作用下,增殖分化形成浆细胞和记忆细胞。(2)该实验的目的是研究活化辅助T细胞的作用,辅助T细胞是否经过活化是本实验的自变量,所以本实验的对照组应该是A、C组,由题图可知,B组检测到的抗体含量在第12天达到最高点。A组抗体含量始终为零,说明A组中未活化辅助T细胞不能刺激B细胞活化,而加入活化辅助T细胞的B组抗体含量是三组实验中最高的,说明活化辅助T细胞可以激活B细胞并使其增殖、分化为浆细胞,浆细胞产生抗体。A组
B组
C组
B细胞
+
+
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未活化辅助T细胞
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活化辅助T细胞
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+
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