九年级上册课题1 空气第1课时学案

第1课时  空气是由什么组成的

【学习目标】

1．说出空气的主要成分，认识空气对人类生活的重要作用。

2．实验探究：空气中氧气的体积分数。

3．区分纯净物和混合物。

【学习重点】了解空气的主要成分；了解空气中氧气含量测定的原理；区分纯净物和混合物。

【学习难点】空气的组成；空气组成物质的性质和用途。

【学习过程】

一、自主学习

1．测定空气里氧气的含量实验

（1）实验现象：红磷燃烧，生成大量白烟，放出大量的热；打开弹簧夹后，进入广口瓶中的水约占原广口瓶体积的1/5。

（2）反应的文字表达式：磷+氧气五氧化二磷。

（3）实验结论：氧气约占空气总体积的1/5。

2．空气的成分按体积计算，大约是：氮气78%，氧气21%，稀有气体0.94%，二氧化碳0.03%，其他气体和杂质0.03%。

3．纯净物是由一种物质组成，混合物是由两种或两种以上物质组成。

二、新知导学

知识点一  空气的组成

1．拉瓦锡测定空气成分的实验

【师生合作】阅读课本P26，填写以下表格：

2．空气中氧气含量的测定

【师生合作】请教师演示教材P27的“实验2-1”，同学们观察并完成下表中的相关实验记录。

拓展延伸                           空气中氧气含量测定的误差分析

3．空气的组成

温馨提醒

空气不是一种单一的物质，而是一种混合气体；空气的成分以氧气和氮气为主，该比例是体积分数，不是质量分数

知识点二 混合物和纯净物

【引导自学】请学生自主阅读教材P27，了解混合物和纯净物的概念。

名师点拨：纯净物与混合物的比较

三、我的收获

四、当堂检测

1．一种气体在空气中的体积分数约为21%，该气体是（　B　）

A．二氧化碳 B．氧气           C．氮气 D．水蒸气

2．用燃烧法测定空气里氧气的含量，最好选择下列物质中的（　B　）

A．细铁丝 B．红磷 C．硫粉 D．木炭

3．如图为测定空气中氧气含量的实验装置，下列有关说法正确的是（　D　）

A．燃烧匙中的红磷可用木炭代替 

B．红磷点然后，慢慢伸入瓶中并塞紧橡皮塞 

C．红磷燃烧停止后，立即打开铁夹 

D．测定氧气的体积分数低于1/5，可能是红磷量不足

4．下列对空气的叙述正确的是（　C　）

A．按质量分数计，空气中含氧气约21%，含氮气约78%

B．空气的成分是固定不变的 

C．空气的成分是相对稳定的，主要是由氮气和氧气组成

D．空气中的氧气可以供给呼吸，所以浓度越高越好，其他成分含量高低无关紧要

5．下列物质属于纯净物的是（　D　）

A．海水 B．稀盐酸 C．洁净的空气 D．冰水混合物

6． 以下几种物质：①氧气；②人呼出的气体；③五氧化二磷；④空气中的稀有气体；⑤二氧化碳；⑥新鲜的空气。

（1）其中属于纯净物的是①③⑤；

（2）请选出一种混合物并分析其中的成分空气中的稀有气体中含有氦、氖、氩、氪、氙、氡等六种气体（合理均可）；

（3）请再举出生活中常见的一种混合物果汁。

五、布置作业

完成《学练优》本课时对应练习，并预习下一节的内容。