人教版九年级上册课题1 分子和原子第1课时学案

这是一份人教版九年级上册课题1 分子和原子第1课时学案，共3页。学案主要包含了学习目标，学习重点，学习过程，小组讨论等内容，欢迎下载使用。
第1课时  物质由微观粒子构成【学习目标】1．认识物质的微粒性，知道分子、原子等都是构成物质的徽粒。2．能用微粒的观点解释某些常见的现象。【学习重点】认识物质的微粒性，能用微粒的观点解释日常生活中的问题。【学习过程】一、自主学习1．物质都是由微小的粒子——分子、原子和离子等构成的。2．微粒具有质量和体积都很小，总是在不断地运动着，有间隔，同种粒子的化学性质相同。二、新知导学知识点  物质由微观粒子构成1．物质由微观粒子构成【小组讨论】通过一些科学实例、数据或实验，了解构成物质的微粒以及它们的性质。                      品红在水中扩散    扫描隧道显微镜下的苯分子     移走硅原子构成“中国”科学技术证明，物质都是由微小的粒子——分子、原子、离子等构成的。2．微观粒子的性质【小组讨论】通过“冰的熔化”和“氧化汞受热分解”等现象来分析微粒的变化。 科学实例、数据或实验现象或数据分析与结论1滴水（以20滴水为1mL计）中大约有1.67×1021个水分子，若有10亿人一起数，每人每分钟数100个需要3万多年才能数完水分子的质量与体积都小，从而得知分子的质量和体积都小气体可压缩储存于钢瓶中；相同质量的同一种物质在固态、液态和气态时所占体积不同；物体的热胀冷缩现象 分子之间有间隔观察A、B中酚酞溶液的变化A中酚酞溶液变红；B中酚酞溶液无明显变化微观粒子（如分子）总是在不断运动 微观粒子的基本性质有：体积和质量都很小、在不断地运动、微粒之间有间隔等      三、我的收获四、当堂检测1．0℃的水继续冷却，结成冰后，微粒间的间隔（　A 　）A．增大 B．减小 C．不变 D．不能确定2．对下列实验现象进行解释错误的是（　C 　）  ABCD实验现象用隧道显微镜获得的苯分子的图象品红加入水中后，整个液体变为红色水分子在不同温度下的运动情况50ml水和50ml酒精混合后的体积小于100ml解释分子的质量和体积都很小分子总是在不断运动着常温时分子不运动，加热时分子才运动分子间有间隙3．下列相关事实用微观粒子的知识解释错误的是（　C 　）选项事    实解    释A墙内开花墙外可嗅到花香分子不断运动B夏天湿衣服晾干快温度越高，分子运动速率越快C水结冰后体积变大水分子体积变大D酒精溶液是混合物由不同种分子构成4．某兴趣小组做以下实验探究分子的运动： （1）实验（如图1所示）：烧杯B（填序号）中溶液会由无色变红色，产生这一现象的原因是：氨气分子从烧杯A运动到B中形成氨水，氨水能使酚酞试液变红。（2）为使实验结论准确可靠，该兴趣小组设计了实验（如图2所示）作为对比实验，你认为有无必要？说明理由是：不必要，实验甲已把酚酞滴入蒸馏水不变色，说明蒸馏水不会使酚酞变色。 五、布置作业完成《学练优》本课时对应练习，并预习下一节的内容。