初中化学人教版九年级上册课题1 物质的变化和性质优秀第2课时导学案

第2课时  物质的性质

【学习目标】

1．能够区分哪些属于物理性质，哪些属于化学性质；

2．根据物质的用途判断应用的是物理性质还是化学性质。

【学习重点】根据物质的用途，判断该用途应用的是物理性质还是化学性质。

【学习难点】理解物质的性质与用途的关系。

【学习过程】

一、自主学习

1．物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质，例如：可燃性、还原性、腐蚀性等。

2．物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫做物理性质，例如：颜色、状态、气味、熔点、沸点等。

3．物质的性质决定物质的用途。（填“性质”或“用途”）

二、新知导学

知识点一 物质的性质

【引导自学】请同学们自主阅读教材P8~P9，了解物理性质和化学性质。

1．化学性质

物质在化学变化中表现出来的性质 

2．物理性质

物质不需发生化学变化就表现出来的性质

3．探究氧气和二氧化碳的性质

【师生合作】请教师演示教材P9的“实验1-2”，同学们观察并完成下表中的相关实验记录。

4．物理性质和化学性质的比较

【小组讨论】讨论并完成下列表格内容。

3．物质的性质决定了其用途，物质的用途反映其性质。如天然气可以作燃料，因为天然气有可燃性。

归纳总结：

1．性质是一种能力（不一定发生），变化是一个过程（正在发生或依据发生）；

2．性质是物质固有的属性，通常用“能、会、可以、易、难”等词语描述。

三、我的收获

四、当堂检测

1．下列描述属于氧气化学性质的是（　B　）

A．氧气不易溶于水                         B．氧气能支持燃烧

C．通常状况下，氧气是无色、无味的气体      D．通过低湿加压，可使氧气液化成淡蓝色的液体

2．下列物质的性质中，属于物理性质的是（　C　）

A．可燃性 B．氧化性 C．导电性 D．稳定性

3．物质的性质决定物质的用途，下列物质的用途由其物理性质决定的是（　B　）

A．酒精作燃料          B．铁锅作炊具         C．二氧化碳灭火        D．氮气作保护气

4．选用“物理变化、化学变化、物理性质、化学性质”之一填写在下列空格中：

（1）铜能在潮湿的空气中生成铜绿是化学性质。

（2）铜与氧气反应生成了氧化铜是化学变化。

（3）水蒸气遇冷变成水，水在0℃时结成冰是物理变化。

（4）水的凝固点是0℃，沸点为100℃，4℃时密度最大是物理性质。

5．酒精：①无色透明；②具有特殊气味的液体；③易挥发；④能与水以任意比例互溶；⑤能溶解碘、酚酞等物质⑥易燃烧；⑦常作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源⑧当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化；⑨燃烧生成水和二氧化碳。根据上述文字可归纳出：

（1）物理性质有①②③④⑤（填序号，下同）；     （2）化学性质有⑥；

（3）酒精发生的物理变化是⑧；     （4）发生的化学变化是⑨；

（5）用途有⑦。

五、布置作业

完成本课时对应练习，并预习下一节的内容。