初中化学人教版九年级上册课题2 氧气优秀学案

课题2  氧气

【学习目标】

1．知道氧气能跟许多物质发生氧化反应。

2．能结合实例说明氧气的主要性质和用途。

【学习重点】氧气的化学性质；碳、硫、铁等物质与氧气反应的实验现象和反应的文字表达式。

【学习难点】碳、硫、铁等物质与氧气反应的实验现象和反应的文字表达式。

【学习过程】

一、自主学习

1．通常情况下，氧气是一种       色、       味的气体。       溶于水，密度比空气       ，液态或固态时为           色。

2．氧气具有氧化性，木炭在氧气中燃烧发出          光，放出热量。硫在氧气中燃烧产生         色火焰，生成                     的气体。铁丝在氧气中燃烧产生的现象为                                     。

3．由                    的物质生成         物质的反应叫做化合反应。

4．物质与       发生的反应叫做氧化反应。

二、新知导学

知识点一  氧气的性质

1．氧气的物理性质

【引导自学】请学生自主阅读教材P33，了解氧气的物理性质，完成下列填空。

2．氧气的化学性质

【师生合作】教师演示教材P33~34的“实验2-2”“实验2-3”和“实验2-4”，学生观察并记录现象，进行实验分析，得出实验结论。

（1）氧气的检验：把一根_________伸入集气瓶中，如果_________，证明是氧气。

（2）可燃物在氧气中的燃烧。

归纳总结

氧气是化学性质比较      的气体，在一定条件下能跟许多物质发生化学反应，同时放出大量热，氧气在化学反应中能提供氧，具有      性，是一种常见的      剂。

提示：（1）氧气的化学性质——支持燃烧；（2）可燃物在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺；有些物质在空气不能燃烧，在氧气中能燃烧；（3）氧气有助燃性，但没有可燃性。

知识点二 化合反应和氧化反应

三、我的收获

四、当堂检测

1．下列关于氧气物理性质的描述不正确的是（　　）

A．鱼能在水中生存，说明氧气极易溶于水      B．液态氧是淡蓝色的，固态氧也是淡蓝色的 

C．氧气的密度比空气略大                  D．通常情况下，氧气是无色无味的气体

2．氧气是我们身边常见的物质，以下关于氧气的叙述，正确的是（　　）

A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应氧气能支持燃烧，可以做燃料 

B．鱼、虾能在水中生存是因为氧气易溶于水 

C．只有在点燃或加热条件下，氧气才能与其他物质反应 

D．物质与氧气发生的反应都是氧化反应

3．小明同学在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，用一根纱窗上的细铁丝在自己收集的氧气中进行实验，结果没有观察到火星四射的现象。造成实验失败的原因不可能是（　　）

A．收集到的氧气量太少或纯度太低      B．铁丝表面的铁锈未除干净 

C．集气瓶底没有铺一层细沙              D．铁丝末端火柴梗燃烧正旺，就将铁丝伸入集气瓶中

4．判断下列哪些反应是化合反应（化合反应打“√”，不是打“×”）：

（1）碳+氧气→二氧化碳　  　；            （2）氧化钙+水→氢氧化钙　  　；

（3）乙炔+氧气→二氧化碳+水　  　；       （4）镁+氧气→氧化镁　  　；

（5）碱式碳酸铜→氧化铜+水+二氧化碳　  　；（6）镁+盐酸→氢气+氯化镁　  　。

5．如图所示的是木炭在氧气中燃烧的实验操作，试回答下列问题。

（1）在B图中，用坩埚钳夹取一小块木炭放在酒精灯火焰的　   　处，能迅速烧红。

（2）在C图中，夹取木炭的坩埚钳要由瓶口向下缓慢插入是为了　   　；木炭在氧气中燃烧发生的现象是　   　；燃烧停止后，取出坩埚钳，往集气瓶里加入少量的澄清石灰水，振荡，能观察到的现象是　      　。

（3）木炭在空气中和氧气中燃烧的现象不同是因为　   　。

五、布置作业

完成本课时对应练习，并预习下一节的内容。