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初中政治思品人教部编版八年级上册(道德与法治)我对谁负责 谁对我负责图文ppt课件
展开回顾自己参加的一项社会活动,完成。
一个十五岁的少年在楼前空地上踢球,不小心把一家商店的玻璃撞碎了,店主说:“这块玻璃是特制的,你得赔”孩子没办法,回家找爸爸,爸爸问:“玻璃是你弄碎的么?”孩子说:是,爸爸说:那咱们应该赔,现在你还小,这次钱我来付,等你长大了,发生类似的事情……请你续写爸爸的话。
你要主动承认错误,承担责任,并赔偿损失。
你个熊孩子,长大了也 没出息,不打你,不长记性。
你在成长 责任在增多
完成老师分配的意向社会实践任务,参加社区的一次志愿活动,把自己的零用钱捐给“希望工程”…在不知不觉中,我们的事业扩大了,本领和智慧增长了,自己需要承担的责任更多了。
责任是一个人分内应该做的事情
探究与分享:下面这些责任来自哪里?
责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
2017年8月8日九寨沟突发地震,余震还未结束,救援工作已经迅速开展,消防队员在灭火,战士在寻找被困在废墟中的人,医生在临时搭建的帐篷里做手术,民政部门紧急运来救援物资,并在社会上组织募捐活动。 在救灾过程中,哪些人承担了责任? 他们分别承担了什么责任? 社会上还有哪些人为救灾承担责任? 你可以为灾区人民做些什么?
在社会生活中,每个人都扮演着不同的角色。
现在我们是学生,再过几年,大学毕业成为一名工人、白领、教师、医生等等,然后我们会有自己的家庭,扮演父母的角色。
随着时代发展和所处环境的变化,我们会不断变换自己的角色,调节角色行为。
每一种角色都意味着承担相应的责任。
作为子女,孝敬父母是我们的责任。
作为学生,遵守学校纪律,认真学习是我们的责任。
作为社会一员,我们应该遵守社会规则,维护公共秩。
作为中华儿女,我们应该心系祖国的前途和命运。
只有人人认识到自己扮演的角色,承担应尽的责任,才能构建各尽其能各得其所而又和谐相处的社会。
思考一下,如果社会中某一行业的人不负责任,会怎样?
(1)在社会生活中,每个人都扮演着不同的角色随着时代发展和所处环境的变化,我们会不断变换自己的角色,调节角色行为。 (2)每一种角色都意味着承担相应的责任,只有人人认识到自己扮演的角色,承担应尽的责任,才能构建各尽其能各得其所而又和谐相处的社会。
你了解自己的角色和责任吗?
我们成长过程中就是学会不断承担责任,勇于承担责任的过程,例如自己洗衣服做饭,为班级打扫卫生,选择绿色的出行方式…… 当前生活中,哪些责任是你独自承担?哪些责任本该由你承担,却由他人替你承担?
作为社会一员我们每个人首先要对自己负责
只有对自己负责的人,才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥,才有资格有能力有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
你以为只有你对你自己负责。
很远的很近的 熟悉的不熟悉的如果没有他们,很难想象我们的生活会怎样?
很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。
还有很多默默无闻的……例如:
清洁工人:城市清洁工人每天凌晨两三点钟起床,打扫卫生,收拾垃圾、为人们一天的出行创造良好的环境。
我们应该学会感恩,主动关心帮助和服务他人,在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福,只有人人具有责任心,自觉履行应尽的责任,我们才能共享更加幸福美好的生活。
这么多人为我们负责那我们呢?
2017年8月16日,托克逊县托克逊镇银泉社区的返乡大学生古丽努尔·海力力跟几个同伴将辛苦了24个日夜创作完成的一幅长25米的《56个民族一家亲》画卷送到了银泉社区,表达对家乡的热爱以及对伟大祖国的感恩之情。
作为一名学生,我们努力学习,提高自身能力和素质,就是对家人和社会负责,同时在生活中,更应该善待他人。
爱因斯坦说:“我的精神生活和物质生活都依靠着别人(包括生者和死者)的劳动,我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。
思考:我们领取了什么?将来应该奉献什么?
回顾自己没有认真履行责任的事情,分析对自己、他人或社会产生的影响。 分组调查有关最美司机、最美教师、最美环卫工人等履行责任的感人故事,相互交流。
本课主要讲述有关于责任的问题,包括责任的定义、从哪里来,不同的角色承担不同的责任。在生活中,我们要对自己负责,同时要懂得对他人负责,这样才能使社会和谐。
责任的定义。责任来自于哪里。如何认识自己的角色?为什么每个人首先要对自己负责?对自己负责的表现?谁在为我们负责?我们如何为他人负责?
熟记本节课重点知识: 责任的定义。 责任来自于哪里。 为什么每个人要首先对自己负责? 我们如何为他人负责? 反思自己的行为,有没有对自己和他人负责?如果没有,努力改正。 预习下一课
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