四川省南充市蓬安县2021-2022学年九年级上学期期中考试语文【试卷+答案】

这是一份四川省南充市蓬安县2021-2022学年九年级上学期期中考试语文【试卷+答案】，共10页。试卷主要包含了基础积累与运用，古诗文阅读，现代文阅读，语言运用等内容，欢迎下载使用。

蓬安县2021年九年级上期期中测试语 文 试 卷 答 案一、基础积累与运用（共12分，每小题3分）1.D2.A 3, B  4.D二、(共9分，每小题3分)5.C  6.A  7.B三、古诗文阅读（共27分）8．D    9．C    10．A11．（6分）（1）又像那太阳升起，山林里的雾气散了，烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了，阴暗明亮交替变化，这就是山中的朝暮。（“若夫”“开”“归”“瞑”各0．5分，判断句式1分，共3分，意近即可）（2）（我）在山谷间找到这样的甘泉之后，于是每天同滁州的士人来游玩，抬头望山，低首听泉。（“斯”“日”“仰”“俯”各0．5分，倒装句式1分，共3分，意近即可）参考译文：我来到这里，喜欢这地方僻静，而政事简单，又爱它的风俗安恬闲适。（我）在山谷间找到这样的甘泉之后，于是每天同滁州的士人来游玩，抬头望山，低首听泉。春天采摘幽香的鲜花，夏天在茂密的乔木下乘凉，刮风落霜结冰飞雪之时，更鲜明地显露出它的清肃秀美，四时的风光，无一不令人喜爱。那时又庆幸遇到民众为那年谷物的丰收而高兴，乐意与我同游。于是为此根据这里的山脉河流，叙述这里风俗的美好，让民众知道能够安享丰年的欢乐，是因为有幸生于这太平无事的时代。宣扬皇上的恩德，和民众共享欢乐，这是刺史职责范围内的事。于是就写下这篇文章来为这座亭子命名。 12（1）闻笛赋：怀念旧友。（1分）烂柯人：回乡恍如隔世的悲痛，对岁月流逝（物是人非或人事变迁）的慨叹。（1分）（2）思想感情：表现诗人历经艰辛，仍保持积极乐观的人生态度。（2分）蕴含哲理：揭示新陈代谢的自然规律。（或者“旧事物必将被新事物替代，未来将充满希望”均可）（2分）13（6分）（1）人迹板桥霜（2）千里共婵娟（3）露从今夜白，月是故乡明（4）数风流人物，还看今朝四、现代文阅读（共28分）14. （4分）欣喜  沮丧（垂头丧气）  憧憬  欢乐（喜悦）    15. 拟人的修辞手法（1分），既生动形象地写出了玉米成熟后美好姿态（1分），更烘托了“我们”在玉米丰收后愉快的心情（1分）。    16. 这句话运用了动作描写、语言描写（2分），生动形象地刻画了父亲在悲苦的境遇下倔强的姿态，对生活充满希望的坚定信心（1分）。    17. 这一标题新颖独特，容易激发读者的阅读兴趣（1分）；标题概括了本文的中心事件（1分）；标题是父亲的一句话，质朴明了，既表达出“天无绝人之路”的意思（1分），又符合父亲的农民身份和个性特点（1分）。18.文中的父亲在遇到困难时不灰心、不丧气，最终收获到成功的果实（2分）。在我们生活中也是这样，只要信心还在，就有克服困难的希望。（开放问题，围绕“生活实际”“遇到困难不放弃”这方面回答即可。2分）19.（3分）B20.（3分）C21.（4分）检测与被检测人员不接触，防止了交叉感染；检测结果准确，能在保持相当检测距离的情况下使检测结果不受影响；检测速度快，不需要被检测人员作任何停留；能同时检测大规模的人群。（意近即可）五、语言运用（共8分）22.学校要创造良好、卫生的环境（1分）；学校要做好健康教育工作（1分）；学校要加强晨检和巡检工作（1分）；发现疫情，学校要及时报告并开展疫情处置工作（1分）。23.小华，流感病毒不是像普通感冒一样的小病，流感病毒传染性强（1分），感染后症状较重（1分），病程持续时间长（1分）；流感疫苗安全系数高，效果好，我建议你去打疫苗（1分）。 24（1）顽强(1分)，坚强不屈（百折不挠）（1分）（2）艾青（1分）围绕“新中国刚刚成立不久，面临的困难还很多，作者创作这首诗是希望我们国家能够像礁石那样不怕未来路上的狂风巨浪”回答即可。（3分） 25【详解】本题考查话题作文。本题考查话题作文。这类作文题表面上一般不含观点，内容上不予限制，形式上往往也是体裁不限。“话题”作文其实只是提供了一个话题，即规定了表达的中心内容，而不限制取材范围和表达方式的作文形式。以话题为内容的开放式命题与以往的命题作文相比较，它的好处是给考生写作的空间更大，发挥的余地更大。一、题目分析。我们根据所给的话题或者材料、提示语等，分析所要写的话题的内涵及范围。材料和提示语都可以帮助我们理解材料，发散思维，确定写作思路。根据材料可知，本次作文与“样子”有关。根据材料提示，可以写物，比如草木山水等，写它们的绽放、多彩、素雅、宁静等；可以写人，比如写父母长辈、亲戚朋友、老师同学，或者是各种岗位的人，写他们的微笑、努力、包容、勤奋、认真等，他们的“样子”给我留下了深刻的印象。二、选材和立意。围绕“样子”，在作文中要歌颂弘扬正能量。要想写出感人的文章，应紧密联系生活，选择典型事例，聚焦一个或几个镜头，注重细节刻画。本次作文适合通过对人物的动作、神态等的刻画，彰显人格之美、人性之美。