


高中化学人教版 (2019)必修 第一册第三章 铁 金属材料第一节 铁及其化合物学案
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第三章 铁 金属材料
第一节 铁及其化合物
第2课时
【学法指导】
1.从分类的角度学习铁的氢氧化物的性质。
2.分析并掌握Fe2+与Fe3+相互转化原理、Fe2+和Fe3+的检验方法。
3.了解铁及其化合物之间的转化关系。
【基础梳理】
一、铁的氢氧化物
1.氢氧化铁和氢氧化亚铁的制备
| FeCl3溶液 | FeSO4 |
所加试剂 | 加入NaOH溶液 | |
实验现象 |
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方程式 |
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☑思考讨论一
1.强氧化亚铁实际是白色的固体,为什么在实验中几乎观察不到白色,而最终沉淀又变成了红褐色呢?
2.欲制取Fe(OH)2应该注意什么问题?实验时如何操作?
总结:(1)Fe2+极易被氧化,所以FeSO4溶液要现配现用。
(2)为了防止Fe2+被氧化,配制FeSO4溶液所用的蒸馏水和制备Fe(OH)2所用的NaOH溶液都要煮沸,尽可能除去O2。
(3)为了防止滴加NaOH溶液时带入空气,可将吸有NaOH溶液的长滴管伸入FeSO4溶液的液面下,再挤出NaOH溶液。
(4)为防止Fe2+被氧化,还可以向盛有FeSO4溶液的试管中加入少量的煤油或苯等有机物,以隔绝空气。
二、铁盐和亚铁盐
1.铁盐和亚铁盐的鉴别
| FeSO4溶液 | FeCl3溶液 |
观察溶液颜色 | 浅绿色 | 棕黄色 |
加NaOH溶液 | 白色沉淀迅速变为灰绿色,最后变为红褐色 | 红褐色沉淀 |
加入KSCN溶液 |
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2.Fe3+、Fe2+的检验
Fe3+的检验: 。
Fe2+的检验: 。
3.Fe2+和Fe3+的转化
【实验•设计】设计实验,实现Fe2+和Fe3+的相互转化,并证明。
[设计思路]
(1)FeCl2溶液、FeCl3溶液、KSCN溶液
(2)新制氯水、酸性KMnO4溶液、H2O2溶液
(3)铁粉、铜粉、Vc
[现象及结论]
——FeCl2
所加试剂 | 现象 | 结论 |
新制氯水,KSCN |
| Fe3+遇到较强的还原剂时,会被还原为Fe2+ |
酸性KMnO4溶液,KSCN |
| |
H2O2溶液,KSCN |
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——FeCl3
所加试剂 | 现象 | 结论 |
铁粉,KSCN |
| Fe2+遇到较强的氧化剂时,会被还原为Fe3+ |
铜粉,KSCN |
| |
Vc,KSCN |
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【学以致用】实验室配制的FeCl2或FeSO4溶液时,如何防止溶液变质?
3.利用覆铜板制作图案
实验原理 | 利用FeCl3溶液作为“腐浊液”,将覆铜板上不需要的铜腐蚀。 |
实验操作 | 取一块覆铜板,用油性笔在覆铜板上画上设计好的图案,然后浸入盛有FeCl3溶液的小烧杯中。过一段时间后,取出覆铜板并用水清洗干净,观察现象,并展示图案。 |
现象 | 用油性笔画出的图案处不被腐蚀,洗净后板上留下设计的图案 |
反应方程式 |
|
▷重难点剖析1 氢氧化亚铁和氢氧化铁的对比
| Fe(OH)2 | Fe(OH)3 | |
名称 | 氢氧化亚铁 | 氢氧化铁 | |
颜 色 |
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状态 | 固体 | 固体 | |
溶解性 | 不溶于水 | 不溶于水 | |
物质类别 | 二元(弱)碱 | 二元(弱)碱 | |
铁元素化合价 |
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| |
稳定性 | 易被溶解在溶液中的氧气氧化为Fe(OH)3 |
| |
与盐酸反应(离子方程式) | Fe(OH)2+2H+=Fe2++2H2O | Fe(OH)3+3H+=Fe3++3H2O | |
制备(离子方程式) |
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| |
转化 | 化学方程式 |
| |
现象 | 色絮状沉淀迅速变成 色,过一段时间后会有 色物质生成 | ||
【典型例题1】稀硫酸中加入适量铁粉,反应完全后再加入适量的NaOH溶液,放置片刻,整个过程中观察到的颜色变化是( )
A.无色、灰绿色、红褐色
B.无色、浅绿色、白色、灰绿色、红褐色
C.灰绿色、红褐色、蓝色
D.灰绿色、白色、浅绿色、灰绿色、红褐色
答案:B
解析:、、和依次为无色、浅绿色白色和红褐色。
【典型例题2】将露置在空气中加热灼烧,所得到的固体为( )
A.FeO B. C. D.
答案:B
解析:因极易被空气中的氧气氧化,当露置于空气中时,首先转化为,然后受热分解生成和。
▷重难点剖析2 铁及其化合物间的转化
化合价变化 | 转化关系 | 方程式 |
0→+2 0→+3 | Fe→Fe2+ Fe→Fe3O4 Fe→Fe3+ |
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+2→+3 +2→0 | Fe2+→Fe3+ Fe(OH)2→Fe(OH)3 |
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+2→+2
| Fe2+→Fe(OH)2 FeO→Fe2+ Fe(OH)2→Fe2+ |
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+3→0 +3→+2 | Fe2O3→Fe Fe3+→Fe2+ |
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+3→+3
| Fe2O3→Fe3+ Fe3+→Fe(OH)3 Fe(OH)3→Fe3+ Fe(OH)3→Fe2O3 |
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【典型例题3】下列离子方程式正确的是( )
A.将氨水滴入溶液中:
B.氧化铁与盐酸反应:
C.向溶液中加入铁粉
D.向氯化亚铁溶液中通入
答案:B
解析:A项,为弱碱,不能拆写成离子形式;C项,电荷不守恒,正确的离子方程式为;D项,电荷不守恒,正确的离子方程式为
【典型例题4】已知A为常见的金属单质,根据如下所示的转化关系,回答下列问题。
(1)确定化学式:A为 ,C为 ,D为 ,E为 ,F为 。
(2)写出反应⑧的化学方程式和反应④、⑤的离子方程式。
⑧ ;
④ ;
⑤ 。
答案:(1)Fe;;;;
(2);;
解析: (1)根据“红褐色固体F”,就可迅速判断出F是。从而得出A为Fe,B 为,继而推出 D 为, C 为, E 为。 反应④: 。
反应⑤:。
反应⑧: 。
【课后练习】
1.不能证明的氧化性的事实是( )
A.硫酸铁溶液可溶解铁粉
B.常用氯化铁溶液溶解含铜的印刷电路板
C.含的溶液遇到KSCN溶液时变成红色
D.往氯化铁溶液中通入可出现浑浊
2.制印刷电路板时常用氯化铁溶液作为“腐蚀液”。铜被氯化铁溶液腐蚀的方程式为;溶液也能与铁反应;当向盛有氯化铁溶液的烧杯中同时加入铁粉和铜粉,反应结束后,烧杯底部不可能出现的是( )
A.有铁无铜 B.有铜无铁 C.有铁有铜 D.无铁无铜
3.下列反应结束后,向其中滴加KSCN溶液,溶液变成红色的是( )
A.溶液与过量Zn粉 B.溶液与过量铜片
C.溶液与过量铁粉 D.铁锈与过量稀盐酸
4.选择合适试剂完成甲、乙两组实验。
甲组:检验含的溶液中是否含有。
乙组:检验含的溶液中是否含有。
下列能够达到实验目的的是( )
甲组 | 乙组 | |
A | 新制氯水、KSCN溶液 | NaOH溶液 |
B | 酸性溶液 | KSCN溶液 |
C | KOH溶液 | 溴水 |
D | 溴水 | 酸性溶液 |
A.A B.B C.C D.D
5.将铁粉放入盐酸、溶液、溶液、溶液组成的混合液中,充分反应后, 铁粉有剩余,则此时溶液中含有的大量阳离子是( )
A.和 B.和 C.和 D.和
6.为了验证的性质,某化学兴趣小组设计了如图所示的一组实验,其中实验方案及现象不正确的是( )
A.④ B.③ C.③④ D. ①②③④⑤
7.为除去括号内的杂质,所选用的试剂或方法不正确的是( )
A.溶液():加入过量铁粉,过滤
B.溶液():通入过量的气体
C.固体():加热固体至质量不再减少
D.溶液():加入适量的溶液
8.下列有关的性质及应用的说法,正确的是 (填序号)。
①向溶液中滴加溶液, 溶液显红色
②向2mL 0.1的 溶液中加足量铁粉,振荡,加1滴KSCN溶液,黄色 逐渐消失,加KSCN溶液颜色不变,说明还原性:
③将NaOH浓溶液滴加到饱 和溶液中制备胶体
④向溶液中加入过量铁粉:
⑤与在酸性溶液中的反应:
9.实验室用和烧碱制备,为使生成的产物不被氧化,下列说法错误的是( )
A.配制溶液和烧碱溶液所用的蒸馏水要煮沸
B.可在溶液的上面加一层苯,以隔绝空气
C.向溶液中滴加烧碱溶液时,胶头滴管尖嘴不能伸入到试管中
D.产生沉淀后,不能振荡试管
10.框图中甲、乙为单质,其余均为化合物,B为常见液态化合物,A为淡黄色固体,F、G所含元素相同且均为氯化物,G遇KSCN溶液显红色。
请问答下列问题:
(1)反应①-⑤中,既属于氧化还原反应又属于化合反应的是____________(填序号)。
(2)反应⑤的化学方程式为__________________________
(3)甲与B反应的离子方程式___________________________
(4)在实验室将C溶液滴入F溶液中,观察到的现象是______________________
(5)在F溶液中加入等物质的量的A,发生反应的总的离子方程式为:_____________________________
【答案及解析】
1.答案:C
解析:硫酸铁溶液可溶解铁粉,反应的离子方程式为,属于氧化还原反应,作氧化剂,表现氧化性,故A能证明;氯化铁溶液溶解含铜的印刷电路板,反应的离子方程式为,属于氧化还原反应,作氧化剂,表现氧化性,故B能证明;含的溶液遇到KSCN溶液时变成红色,反应的离子方程式为,为络合反应,故C不能证明;往氯化铁溶液中通入可出现浑浊,反应的化学方程式为,属于氧化还原反应,作氧化剂,表现氧化性,故D能证明。
2.答案:A
解析:由可知还原剂为Cu,中还原剂为Fe,根据金属活动性顺序,铁的金属活动性强于铜,因此铁的还原性强于铜。则向盛有氯化铁溶液的烧杯中同时加入铁粉和铜粉,一定是铁优先与铁离子反应,则①有铁必有铜,②当铁完全反应后,铜开始反应,③氯化铁过量时,铁和铜都完全反应,即不会出现有铁无铜的情况,答案选A。
3.答案:D
解析:A项中发生反应,溶液中不再含有Fe元素,A错误。B项中发生反应,溶液中含有, B错误。C项中发生反应,溶液中只含有,C错误。D项中发生反应,溶液中含有, D正确。
4.答案:B
解析:甲组,在存在的条件下检验,要排除的干扰。所选试剂具备下列条件:一是能与发生有明显现象的反应;二是与不反应。只有酸性溶液符合条件:,实验现象是紫色变浅(或褪去)。乙组,在存在的条件下检验,用KSCN溶液检验,无干扰。
5.答案:B
解析:混合溶液中加入铁粉发生如下反应:,,,由于铁粉有剩余,故此时溶液中阳离子主要有和。
6.答案:C
解析:③不反应,实验方案及现象均错误;④检验的是,与的性质无关。
7.答案:D
解析:Fe与氯化铁反应生成氯化亚铁,则加过量铁粉、过滤,即可除去溶液中的杂质,A项正确;通入过量的气体,反应的化学方程式是,则通入过量的气体,可除去溶液中的,B项正确;碳酸氢钠受热易分解生成碳酸钠、水和二氧化碳,则可以用加热法除去碳酸钠固体中的碳酸氢钠,C项正确;加入适量的溶液,与反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠,引入了新的杂质,D项错误。
8.答案:②⑤
解析:溶液中含,用于检验向溶液中滴加溶液,溶液不会显红色,①错误;向溶液中加足量铁粉,振荡,加1滴KSCN溶液,发生的反应为加KSCN溶液颜色不变,说明与 Fe反应完全,还原性②正确;NaOH浓溶液滴加到 饱和溶液中,生成难溶于水的沉淀,应将饱和溶液滴加到沸水中制备胶体,③错误;④离子方程式前后不符合电荷守恒,错误;所给离子方程式满足电 子守恒、电荷守恒且符合实际,⑤正确。
9.答案:C
解析:A项,和烧碱溶液要现用现配,且配制溶液的蒸馏水要煮沸以除去氧气,确保在无氧环境中生成,正确;B项,在溶液的上面加一层苯,以隔绝空气,防止氧气溶入,正确;C项,向溶液中滴加烧碱溶液时,要将胶头滴管的尖嘴伸入到溶液中,防止氢氧化钠溶液在滴入时溶有氧气,错误;D项,产生沉淀后,若振荡试管,会增大沉淀与空气接触的机会,使沉淀更易被氧化,正确。
10.答案:(1)①⑤;
(2)
(3)
(4)先生成白色沉淀,然后迅速变为灰绿色,最终变为红褐色
(5)
解析:
(1)根据以上分析可知5个反应中,既属于氧化还原反应又属于化合反应的是①和⑤。
(2)反应⑤的化学方程式为。
( 3)钠与水反应的离子 方程式为。
(4)在实验室将氢氧化钠溶液滴入氯化亚铁溶液中,观察到的现象是产生白色絮状沉淀,迅速变为灰绿色,最终变为红褐色。
(5)由于过氧化钠具有强氧化性,可以把亚铁离子氧化为铁离子,则根据原子守恒和电子得失守恒可知发生反应的总离 子方程式为
高中化学沪科技版(2020)必修第二册第5章 金属及其化合物5.2重要的金属化合物氧化物导学案: 这是一份高中化学沪科技版(2020)必修第二册第5章 金属及其化合物5.2重要的金属化合物氧化物导学案,共8页。
鲁科版 (2019)第1节 铁的多样性学案设计: 这是一份鲁科版 (2019)第1节 铁的多样性学案设计,共5页。
高中化学鲁科版 (2019)必修 第一册第1节 铁的多样性导学案: 这是一份高中化学鲁科版 (2019)必修 第一册第1节 铁的多样性导学案,共6页。学案主要包含了活动∙探究 ,小组讨论,学以致用,身边的化学,课堂小结,参考答案等内容,欢迎下载使用。