小学语文人教部编版六年级上册25 少年闰土课时练习

这是一份小学语文人教部编版六年级上册25 少年闰土课时练习，共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．下面的加点字含义相同的一组是（ ）
A．明晃晃 晃眼睛B．提供 供品C．畜生 畜牧D．五行 车行
给句中加点字选择正确的解释。(填序号)
2．这少年便是闰土。( )
A．只是B．就是
3．海边有如许五色的贝壳。( )
A．如此B．许多
4．只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。( )
A．没有想法B．没有理由，没有根据
5．下列句式转换有误的是（ ）
A．闰土回家去了。我还常常念着闰土。用关联词合并句子：因为闰土回家去了，所以我还常常念着闰土。
B．深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。缩句：天空中挂着圆月。
C．闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来”。改为转述句：闰土又对我说，现在太冷，让我夏天到他们那里去。
D．闰土的心里有无数的无穷无尽的希奇的事。修改病句： 闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。
6．下列没有语病的一项是（ ）
A．每个学生将来都希望自己成为有用人才。
B．能否保护好水资源，是关系到人类可持续发展的大事。
C．小明的学习成绩是班级中最好的同学。
D．参加家务劳动，可培养我们的动手能力、责任心和自信心。
7．下列画线字读音不正确的是( )。
A．秕谷(bí)B．獾猪(huān)C．祭祀(sì)D．鹁鸪(bó)
二、填空题
8．识记生字。（给加点字注音）
猹（____） 祭祀（____） 装弶（____） 竹匾（____）
秕谷（____） 鹁鸪（____） 獾猪（____）
9．课文《月光曲》结构
第一部分（1）：__________
第二部分（2～7）：_____________
第三部分（8、9）：________
第四部分（10）：______
10．词语搭配。
（______）的天空 （______）的圆月
（______）的沙地 （______） 的西瓜
（______）的圆脸 （______）的银项圈
（______）的经历 （______）的贝壳
11．课文回顾
《少年闰土》通过“我”对__________的回忆，刻画了一个__________、__________、___________、________的农村少年形象，反映了“我”与他儿时____________的友谊以及对他的________之情。
12．根据课文理解完成填空
①从文中的“________”和“________”我们可以感受到“我”对闰土的急切盼望之情。
②“飞跑”一词，让我们从中感受到“我”得知闰土到来后的________的心情。
③对闰土外貌的描写，抓住了________、________、________三个特征。
三、现代文阅读
阅读下文，回答问题。
文段一：
我于是日日盼望新年，新年到，闫土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闫土来了，我便飞跑的去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。
文段二：
这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
13．这两段文字描写的主人公是（ ）。
A．我B．闰土C．鲁迅
14．文段二从哪些方面描写了中年闰土？
__________________________________________________________________________
15．通过这两段来看，少年闰土给人的感觉是__________________；中年闰土给人的感觉是__________________。
16．中年闰土和少年闰土判若两人，这些改变有社会生活的原因，也有个人的原因。想象一下，三十年后，你也正值中年，你会变成什么样子。试着写一写吧！
__________________________________________________________________________
阅读短文，回答问题。
啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
17．“希奇”的意思是__。课文中闰土向我介绍了四件“希奇”的事，分别是______、_______、______、_______。
18．“四角的天空”在文中的意思是_________________
四、书面表达
19．小练笔。
习作提示：闰土给“我”讲述的这些事件件有趣，不禁勾起了我们对童年趣事的回忆，请从你的童年的记忆中拣最有趣的一件写一写。
参考答案
1．A
2．B
3．A
4．B
5．A
6．D
7．A
8．chá sì jiàng biǎn bǐ gū huān
9．简单介绍贝多芬，点明他创作《月光曲》的故事是一个传说。 叙述了贝多芬走进茅屋，为皮鞋匠兄妹俩演奏。 描写了贝多芬即兴创作《月光曲》的情景。 讲了贝多芬奔回客店，记录曲子。
10．深蓝 金黄 海边 碧绿 紫色 明晃晃 危险 五色
11．少年闰土 机智勇敢 健康朴实 聪明能干 见多识广 短暂而又真挚 怀念
12．日日盼望 好容易 激动、兴奋、急切 紫色圆脸 头戴毡帽 项戴银圈
13．B
14．从身材、脸色、眼睛、衣着、手等方面描写了中年闰土的形象。
15． 充满生气的、怕羞的 麻木的，悲惨的
16．三十年后，我已经四十多岁了。我一直坚持保养，所以看起来还很年轻。因为我是一名著名的摄影师，所以我经常去世界各地跑，看尽天下风景，吃尽天下美食。在雪地里，我站在镜头前，戴着又轻柔又保暖的帽子，穿着时尚的防寒服，摆出开怀大笑的姿势。
17． 稀少新奇 雪地捕鸟 海边拾贝 看瓜刺猹 看跳鱼儿
18．“我”和“往常的朋友”生活的天地非常狭窄，整天关在高墙深院里
19．范文：
童年趣事
小时候爷爷经常在我耳边唠叨：“种瓜得瓜，种豆得豆，只要管理好，种啥就得啥”。爷爷的话让我半信半疑，真有这么神奇吗？我要试试看。
说干就干。我先从阳台上搬下一个小花盆，然后把爷爷种的的花拔掉，再把花盆的杂草铲除，最后找来一把小铁铲给花盆松土。一切准备停当，万事俱备了。
种啥宝贝呢？我先从百宝箱中先找出了一件我最喜欢的小铁皮玩具车，再从糖果盒中拿出一颗大白兔棒棒糖和一块巧克力威化饼，把它们小心翼翼地种进花盆里，盖上土，浇上水。想到爷爷说的话“种啥得啥”，心里美滋滋的……
晚上，我做了一个梦，梦见我种的宝贝长出了一颗好大的树，树上挂满了一串串棒棒糖、一辆辆小汽车和一袋袋威化饼。我顺手摘下一个棒棒糖放进嘴里，好甜啊！我咂咂嘴吧拼命地吮、咬。邻居家的童童要来摘我树上的玩具车，我急得哭了起来！我嘶哑的哭声把我爷爷惊醒了……．
时间在我的期盼中流逝，转眼间十多天过去了，我发现种宝贝的花盆并没发芽、开花、结果，只是蚂蚁越来越多，先是两三只，隔天是八九只，后来就成群结队，是不是蚂蚁来偷我种的宝贝啊？我赶紧告诉爷爷：“爷爷、爷爷、快来看啊，蚂蚁偷我种的的宝贝啦！”
爷爷三步并着两步来到花盆前让我仔细看看种的宝贝还在不在。我仔细刨开花盆里的土，一看惊呆了：威化饼变成了一滩泥，臭不可闻；可爱的小汽车锈迹斑斑，失去了往日的风采；棒棒糖没有了糖，只剩下一张糖纸，糖棍上全是小蚂蚁，赶都赶不走……我气极了，躺在地上打滚，一边哭一闹，爷爷是个大骗子。
时间过去了很久，现在回想起小时候“种宝贝”渴望收获的样子，不禁哑然失笑。