江西省南昌市2020-2021学年八年级（上学期）期末物理试卷+答案解析

这是一份江西省南昌市2020-2021学年八年级（上学期）期末物理试卷+答案解析，共11页。试卷主要包含了填空题，选择题，简答和计算题，实验与探究题等内容，欢迎下载使用。

1．（2分）物体所含 叫做物体的质量，在国际单位制中质量的基本单位是 。
2．（2分）人眼的晶状体相当于 ，用眼过度疲劳会使得晶状体变凸，焦距变短，使像成在视网膜的前方，此时应佩戴 来矫正视力。
3．（2分）飞机的防冰与除冰是保障飞行安全的重要功能，常用于飞机防冻除冰的化学溶液除冰法，是将防冻液喷洒到飞机结冰表面进行防冻和除冰，防冻液是凝固点比水的凝固点 （选填“高”或“低”）的化学液体，它能使已形成的冰层熔化，冰在熔化过程中要 （选填“吸收”或“放出”）热量。
4．（2分）在严寒的冬季，小明到滑雪场滑雪，恰逢有一块空地正在进行人工造雪，他发现造雪机在工作过程中，不断地将水吸入，并持续地从造雪机的前方喷出“白雾”，在“白雾”下方，已经沉积了厚厚的一层“白雪”，如图所示，造雪机在造雪的过程中，水这种物质发生的最主要的物态变化是 ；我们发现即便气温在0℃以下，雪也会慢慢变少，这是发生了 现象。（均填物态变化名称）
5．（2分）电影中拍摄房屋倒塌的特技镜头时，为防止伤害，道具中的“石块”用泡沫塑料制成，这是因为泡沫塑料的 小；没有金刚钻不揽瓷器活，说明金刚钻的 大。
6．（2分）氧气瓶中的氧是以液态形式存在，它是在常温下通过 的方法将氧气液化；已知氧气瓶内氧气的密度为8kg/m3，工人使用氧气进行焊接用去了1/4，瓶内氧气的密度为 kg/m3。
7．（2分）如图所示，质量相同的酒精、纯水、盐水三种液体分别装在三个相同的玻璃杯中，则 杯所装液体是盐水；将其中的纯水放入冰箱冷冻室一段时间全部结冰后，体积将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
8．（2分）甲、乙两物体的质量之比为2：3，体积之比为3：2，则甲、乙两物体的密度之比为 ；若把甲物体截去一半，则甲、乙两物体的密度之比为 。
9．（2分）日常生活中用保鲜袋包水果放入冰箱中，这样做是通过减慢 、降低温度的方式来减慢水分的 ，可以让果蔬保存较长时间。
10．（2分）随着科技的发展，“刷脸”的时代到来了，如图所示“刷脸机”的摄像头相当于一个凸透镜。其成像原理是当人站在它的二倍焦距以外，能成一个 （选填“正立”或“倒立”）、缩小的实像；当人远离“刷脸机”时，这个像将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
二、选择题（共26分，把你认为正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上；第11-16小题，每小题只有一个正确答案，每小题3分：第17、18小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确答案，每小题3分全部选择正确得4分，不定项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分）
11．（3分）下列估测中，最接近实际的是（ ）
A．一名普通中学生的质量约为50g
B．适合人们洗澡的水温为70℃
C．一瓶矿泉水的体积约为500ml
D．中学生百米赛跑的时间约为10s
12．（3分）如图所示为甲、乙两种物质的m﹣V图象。下列说法正确的是（ ）
A．甲物质的密度比乙的密度小
B．乙物质的质量与密度成正比
C．体积为20cm3的甲物质的质量为10g
D．甲、乙质量相同时，乙的体积是甲的2倍
13．（3分）在探究“凸透镜成像规律”的实验中，将点燃的蜡烛放在距凸透镜32cm处，在透镜另一侧距透镜18cm处的光屏上得到烛焰清晰的像，则（ ）
A．光屏上所成的是倒立、放大的实像
B．将蜡烛向透镜方向移动，所成的像将逐渐变大
C．将点燃的蜡烛移至距透镜9cm处，可以在光屏上观察到烛焰放大的像
D．透镜位置不变，蜡烛和光屏位置互换，光屏上也可以得到烛焰清晰的像
14．（3分）如图所示，是甲、乙两种物质的熔化过程中温度随时间变化的图象，下列说法正确的是（ ）
A．甲和乙都是晶体
B．甲的熔点是50℃
C．2﹣6min时，甲温度不变，所以没有吸收热量
D．8min时，甲和乙的熔点相等
15．（3分）把﹣10℃的冰放在0℃的水中后，一起放入0℃的密闭房间内，会发生的现象是（ ）
A．一部分冰熔化成水
B．冰和水的质量不发生变化
C．一部分水凝固成冰
D．以上说法都有不对
16．（3分）在物理图象中不但纵坐标和横坐标分别代表一定的物理意义，直线的斜率和面积也具有特定的物理意义。对图中的两个图象所包含的信息的理解，错误的是（ ）
A．图a中的斜率越大，表示物质的密度越大
B．图a中阴影部分面积表示该物质的密度大小
C．图b中水平直线表示该物质的密度不变
D．图b中阴影部分面积表示该物质的质量大小
17．（3分）如图所示，白板上嵌入LED灯做成的两个发光箭头（图甲），用玻璃杯装半杯水放在白板前（图乙），人眼观察到位于下方的箭头发生了变化，根据此现象，下列判断正确的是（ ）
A．玻璃杯下半部相当于一个凹透镜
B．下方箭头是利用凸透镜形成的虚像
C．下方箭头成像原理在生活中应用是照相机
D．乙图看到上方箭头是属于光的直线传播现象
18．（3分）学了密度的知识后，某同学想用天平、量筒、烧杯、细线和水，完成下列实验，你认为他结合物理书实验能够完成的是（ ）
A．测出一堆大头针的数量
B．鉴别金戒指是否是纯金的
C．测定一捆铜导线的长度
D．鉴别小铜球是空心还是实心
三、简答和计算题（共16分，第19小题4分、第20小题6分，第21小题6分）
19．（4分）寒冬时节的早晨，汽车司机上车后常发现在前风挡车窗上出现白色的“哈气”，于是他打开暖风，很快就能除掉“哈气”；夏天，在下大雨后，风挡车窗上也出现“哈气”影响安全驾驶，于是司机打开空调制冷，很快“哈气”也被除掉。为什么同样的现象，司机采取不同的方法却收到了相同的效果？请你用所学的物理知识加以解释。
20．（6分）一烧杯盛某种液体，分别两次测得液体体积V和液体与烧杯共同质量的数据m如图所示，由图求：
（1）该液体密度是多少？
（2）烧杯质量是多少？
21．（6分）有一个体积为40cm3的铜球，它的质量是267g；（ρ铜＝8.9×103kg/m3）
（1）请判断这个铜球是空心还是实心的？
（2）如果是空心的，求出空心部分的体积；
（3）如果在空心部分灌满水，求加水后铜球的总质量。
四、实验与探究题（共38分，第22-25题每题8分，第26题6分）
22．（8分）亲爱的同学，你会使用下列器材吗？
（1）液体温度计是利用 的性质来测量温度。如图甲所示是体温计，它与温度计在结构上的区别是体温计的玻璃泡上有个 ；它们的读数分别为：甲： ℃，乙： ℃。
（2）把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的 处。若天平的指针静止在图丙所示位置，则可将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，使天平平衡。天平调节好后，小明按如图乙所示测量物体质量，请你帮他指出测量过程中的错误：
a． ；
b． 。
23．（8分）小明在探究“凸透镜成像规律”的实验中：
（1）如图甲所示，为了测出凸透镜的焦距，小明让一束平行光正对凸透镜照射，再把光屏放在它的另一侧，改变凸透镜与光屏的距离，直到光屏上出现一个最小最亮的光斑，则凸透镜的焦距为 cm；试在甲图中画出光线Ⅱ的折射光路。
（2）把蜡烛、凸透镜、光屏固定在光具座上后，点燃蜡烛，再调整它们的高度，使烛焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在 上。随着蜡烛的燃烧，光屏上的像已不在光屏中心，为了使像重新回到光屏中心，应向 移动光屏。
（3）图乙中烛焰在光屏上恰好成一清晰的像（未画出），则该像是倒立、 的实像，是 （选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）的原理。若将蜡烛换成“F”字样的纸板，放在离凸透镜15cm的地方，小明观察到光屏上清晰的像是图丙中的 （填序号）。
（4）如图乙当光屏成清晰的像时，小明拿来爷爷戴的眼镜放于蜡烛和凸透镜之间、光屏上的像又变得模糊，小明同学发现当光屏向右移动适当距离后像又清晰。由此可知，小明爷爷的眼睛属于 。（选填“近视眼”或“远视眼”）
24．（8分）小明在做“探究水沸腾时的特点”实验：
（1）实验装置安装时应该 （填“自上而下”或“自下而上”）。如图甲所示，操作错误的是： 。
（2）在水温升高到90℃后，小明每隔1min观察1次温度计的示数，记录在表中，直至水沸腾并持续3min后停止读数。
①小明在第7min忘记记录数据，此时的水温应为 ℃．根据数据，我们可以知道当地此时的大气压强应 （选填“高于”、“低于”或“等于”）一个标准大气压。
②小明观察到：沸腾前水中气泡的情形应为 图。
（3）实验中给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图丁中a图线所示，若其他条件不变，仅将水上方气压的增大，则温度与时间的关系图线正确的是 。
（4）小华同学猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下，把相同温度的水，分别装入两只相同的玻璃杯，一杯水多，一杯水少，如图中的a和b，实验发现b杯中没有水时，a杯中还残留有一些水。得出结论：水蒸发快慢与水的多少有关，水越少，蒸发越快。从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是不正确的，因为他没有控制开始实验时杯中水的 （填“多少”、“表面积”或“温度”）相同。经过多次实验和精确测量，小华发现当b杯无水时，a杯中减少的水和原来b杯中的水相等。水蒸发的快慢和水的多少 （填“有关”或“无关”）。
25．（8分）小明同学在学习了密度的知识后，想用天平和量筒测量一杯盐水的密度：
（1）该实验原理是： 。
（2）实验过程如下：
A．将天平放在水平桌面上，调节天平平衡。
B．测量出空烧杯的质量为m1＝20g；
C．在烧杯中倒入适量的盐水，用天平测量烧杯和盐水的总质量，当在托盘中放入最小的砝码时，指针如图甲所示，则此时的操作应该是： ，直至天平再次平衡。天平平衡时，左盘中砝码的质量和游码的位置如图乙所示，读出盐水和烧杯的总质量为m2。
D．将烧杯中的盐水倒入量筒中，记下盐水的体积为V。
请你帮助小明在方框内设计一个表格，并把表格中的数据补充完整。
（3）同组小华认为，小明这种方法测出盐水密度会 （选填“偏大”或“偏小”）。只需对小明的实验步骤进行调整，就可减小实验误差，小明调整后的实验步骤为 （填序号）。
26．（6分）小华和小明两位同学想要测量黄豆的密度，他们进行了如下实验：
（1）小华发现在工业生产中，有堆积密度的概念。在一个容积为V的容器中装满黄豆（密度为ρ），测得黄豆的质量为m，则黄豆的堆积密度ρ堆＝．若容器中黄豆间空隙的总体积为V空，则V空：V＝ （用ρ、ρ堆来表示）。
（2）为了测量黄豆的体积，他将饮料瓶装满水，拧上盖子，放在天平的 盘上，天平平衡时，砝码的质量和称量标尺上的示数如图所示，则瓶和水的总质量为 g。
（3）把36g黄豆放入装满水的瓶中，停止溢水后，拧上盖子，擦干沾在瓶上的水，用天平测出瓶、瓶内剩余水和黄豆的总质量为137g，根据数据可求出黄豆的体积为 cm3。
（4）由以上数据计算出这种黄豆的密度为 g/cm3。
（5）由于黄豆具有吸水性，用这种方法测出黄豆的密度值比真实值偏 。（选填“大”或“小”）
江西省南昌市八年级（上）期末物理试卷
参考答案
一、填空题（共20分，每空1分）
1．物质的多少；千克（kg）； 2．凸透镜；凹透镜； 3．低；吸收； 4．凝固；升华； 5．密度；硬度； 6．压缩体积；6； 7．丙；变大； 8．4：9；4：9； 9．空气流动速度；蒸发； 10．倒立；变小；
二、选择题（共26分，把你认为正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上；第11-16小题，每小题只有一个正确答案，每小题3分：第17、18小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确答案，每小题3分全部选择正确得4分，不定项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分）
11．C； 12．D； 13．BD； 14．B； 15．C； 16．B； 17．C； 18．ABD；
三、简答和计算题（共16分，第19小题4分、第20小题6分，第21小题6分）
19【解答】答：水蒸气遇冷才能凝结成水珠形成“哈气”，司机采取的措施都是从抑制气体液化的条件入手的。
在冬季，司机用暖风提高挡风玻璃的温度，使水蒸气不能在挡风玻璃上液化而形成“哈气”；
在夏季下大雨时，车外温度较低，关闭车窗后，车内温度较高，挡风玻璃的温度较低，车内水蒸气在挡风玻璃上遇冷可以液化形成“哈气”，此时打开空调制冷，使车内温度低于挡风玻璃的温度，车内水蒸气不能在挡风玻璃上液化，从而起到预防“哈气”产生的作用。
20【解答】解：
（1）由图可知，第一次测量液体的体积m液1＝14mL＝14cm3时，液体与量杯总质量m总1＝31.4g；
第二次测量液体的体积V液2＝34mL＝34cm3时，液体与量杯总质量m总2＝57.4g；
两次测量增加的液体体积△V＝V液2﹣V液1＝34cm3﹣14cm3＝20cm3，
增加液体的质量：
△m＝m总2﹣V总1＝57.4g﹣31.4g＝26g，
液体的密度：
ρ液＝＝＝1.3g/cm3＝1.3×103kg/m3；
（2）第一次测量液体的体积m液1＝14cm3时，液体的质量：
m液1＝ρ液V液1＝1.3g/cm3×14cm3＝18.2g，
烧杯的质量：
m杯＝m总1﹣m液1＝31.4g﹣18.2g＝13.2g。
答：（1）该液体密度是1.3×103kg/m3；
（2）烧杯质量是13.2g。
21【解答】解：（1）由ρ＝可得，267g铜的体积：
V铜＝＝＝30cm3，
因V铜＜V球＝40cm3，
所以，这个铜球是空心的；
（2）空心部分的体积：
V空＝V球﹣V铜＝40cm3﹣30cm3＝10cm3；
（3）如果在空心部分灌满水，则水的体积和空心部分的体积相等，
此时水的质量：
m水＝ρ水V水＝1.0g/cm3×10cm3＝10g，
则加水后铜球的总质量：
m总＝m水+m＝10g+267g＝277g。
答：（1）这个铜球是空心的；
（2）空心部分的体积为10cm3；
（3）如果在空心部分灌满水，则加水后铜球的总质量为277g。
四、实验与探究题（共38分，第22-25题每题8分，第26题6分）
22．热胀冷缩；缩口；35.8；﹣22；零刻度；左；物体应放在左盘内，砝码应放在右盘内；不应该用手拿砝码； 23．11.0；同一高度；上；缩小；照相机；B；近视眼； 24．自下而上；温度计的玻璃泡接触了容器底；99；低于；乙；b；多少；无关； 25．ρ＝；取下最小砝码，向右移动游码；偏大；ACDB； 26．（ρ﹣ρ堆）：ρ；左；131；30；1.2；大；
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