山东省济宁邹城市第四中学2021届第九年级上学期第一次月考物理试题（无答案）

这是一份山东省济宁邹城市第四中学2021届第九年级上学期第一次月考物理试题（无答案），共4页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。

1、关于水的物态变化，下列说法正确的是( ）
A.雾的形成是汽化现象 B.露的形成是液化现象
C.冰的形成是凝华现象 D.霜的形成是凝固现象
2、下列关于热现象的解释，正确的是( ）
A.冬天司机往水箱里加点酒精是为了提高液体的凝固点
B.皮肤上涂一些酒精会感到凉爽是因为酒精蒸发时放热
C.冻豆腐里面的小孔是由于豆腐里的水先凝固后熔化形成的
D.从冰箱里取出的易拉罐外壁会出现小水滴是水蒸气凝华形成的
3、关于温度、热量和内能，下列说法正确的是( ）
A.0℃的物体也具有内能 B.只要物体吸收热量，温度就一定升高
C.物体温度越高，含有的热量越多 D.热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体
4、下列实例中，改变物体内能的途径与其他三个不同的是( ）
A.用力搓手，手会发热 B.用锯条锯木头，锯条温度升高
C.把冰冷的手放到嘴边哈气，手会变暖 D.用手反复弯折铁丝，铁丝弯折处会发热
5、某同学游玩时捡到一物体，对该物体加热，测得其温度随时间变化的图象如下左图所示，下列
说法正确的是( ）
A.该物体是非晶体
B.该物体的熔点为80℃
C.第10min到25min时间内物体不吸收热量
D.第10min到25min时间内物体的内能不变

6、两个相同的容器分别装有质量相同的甲、乙两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加
热时间关系如上右图所示，下列说法正确的是( ）
甲液体的比热容大于乙液体的比热容
B.如果升高相同的温度，两液体吸收的热量相同
C.加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量
D.加热相同的时间，甲液体升高的温度比乙液体升高的温度多
7、如图，是小明跟爷爷学习气功的四个基本动作。由此他联想到热机的四个冲程，与做功冲程
最相似的是哪个动作( ）

A. B. C. D.
8、如图所示描述的物理过程，下列分析正确的是( ）

A.图甲:厚玻璃筒内的空气被压缩时，空气的温度升高，内能不变
B.图乙:瓶子内的空气推动塞子做功后，瓶子内空气的内能增大
C.图丙:试管内的水蒸气推动塞子冲出时，水蒸气的内能增加
D.图丁:气缸内的气体推动活塞向下运动，气体内能减少
9、根据表格中的数据，下列说法正确的是( ）
A.一杯水倒出一半，杯内剩余水的比热容变小
B.水和砂石放出相等热量，水的温度降低得较多
C.水的比热容表示水的温度升高19℃吸收的热量是4.2×103J
D.质量相等的水和煤油，吸收相等热量，煤油温度升高得较多
10、下列关于热值和热机效率的说法，正确的是( ）
A.使燃料燃烧更充分，可以增大热值 B.使燃料燃烧更充分，可以提高热机效率
C.柴油机的效率可以达到100% D.燃料燃烧释放的热量越多，热值越大
二、填空题: (每空1分,共12分)
11、夏天，小莹从冰箱拿出一支冰淇淋，剥去包装纸，冰淇淋冒“白气”，这是一种
现象(填写物态变化名称)；吃冰淇淋觉得凉爽，是因为冰淇淋熔化时要 热量。
12、冬天，我国北方房屋中的“暖气”用水作为介质，是因为水的 大；火箭用液态
氢作燃料，是因为液态氢的 大.
13、柴油机压缩冲程中，随着活塞的运动，气缸内空气密度不断 (选填“增大”“减小”
或“不变”),活塞的机械能转化为被压缩空气的 能，使其温度更高、压强更大。
14、汽车是依靠发动机(汽油机)工作时的 冲程获得动力的，有时会看到汽车行驶
过程中冒“黑烟"，这时发动机的效率相对较 (填 “高”或“低”)。
15、一台四冲程汽油机正常工作时，飞轮的转速为2400r/min,它每秒完成 个冲程，
对外做功 次。
16、在燃气灶上煲汤，将质量为2kg、初温为20℃的汤，升高了60℃，汤吸收了 J
的热量，这是通过 方式来改变汤的内能。[汤的比热容为4×103J/(kg•℃)]
三、实验探究题: (17题8分，18题5分，19题5分，共18分)
17、下图甲是小明在标准大气压下，探究“冰熔化时温度变化的规律”的实验装置。

(1)实验前，按 (选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序组装器材。
(2)实验时，试管里装有适量的 (选填“大冰块”或“碎冰”) ,将试管放入水中加
热，这样做的目的是使冰 ，而且熔化过程缓慢，便于观察和记录。
(3)实验中，某时刻温度计的示数如图乙所示，该物质此时的温度是 ℃。
(4)图丙是根据记录的数据绘制的温度随时间变化规律的图象，可知该物质在熔化过程中吸收
热量，温度不变，但C点的内能 B点的内能(选填“大于/小于/等于”)。
(5)由丙图可知，该物质在BC段时的状态是 (选填“固态/液态/固液共存”)。
(6)试管中的冰完全熔化后，若继续加热，烧杯中的水沸腾时，试管中的水 (选填“会”
或“不会”)沸腾，原因是 。
18、如图甲，是小红探究“水沸腾时温度变化特点”的实验装置.
(1)实验中除了图甲的器材之外，还需要的测量工具是 。
(2)如图乙，是水沸腾前和沸腾时的两张照片。其中图 (选填“A或B")是水沸腾时的
情况。
(3)小红用质量为m1的水做实验，根据记录的实验数据，绘出图丙中的a图线，由a图线可知:
水沸腾时吸收热量，温度 (选填“升高/不变/降低”)；
(4)由图丙中的a图线可知，水的沸点没有达到100℃,可能是当地大气压强 (选填“高
于/低于/等于”）1标准大气压。
(5)若换用初温相同的质量为m2(m2>m1)的水做实验，得到的图线是图丙中的 。
(选填“b”或“c”或“d”)
在“探究物质的吸热能力”的实验中，实验装置如下图所示。
(1)实验过程中，温度计的玻璃泡不要碰到烧杯底部、
侧壁和 (看图回答)；
(2)实验中要选取初温相同且 (选填“质量”
或“体积" )相等的甲、乙两种液体；
(3)要选用规格相同的电加热器分别给甲和乙两种液
体加热，这样做的目的是:在相同时间内使甲和乙
两种液体 相同；
(4)根据实验测得的数据，分别描绘出了甲和乙两种液体“温度随加热时间变化"的图象，如图丙所示，
则 (选填“甲”或“乙”)的吸热能力更强；
(5)若甲液体的比热容为2.1×103J/(kg•℃),则乙液体的比热容为 。
四、计算题: (20题4分，21题6分，共10分)
20、质量为50g的铝块，放出1.76×103J的热量后，温度降低到12℃,求:铝块原来的温度是多少?
[C铝=0.88×103J/(kg•℃]）
21、小明家使用的是天然气热水器，他尝试估测该热水器的效率，以核对铭牌上的数值是否准确。当
只有该热水器使用天然气时,把20kg的水从10℃加热到60℃,天然气表的示数由1368.05m3变为1368.17m3。已知水的比热容c=4.2×103J/(kg•℃), 天然气的热值q=7.0×107J/m3.假设天然气完全燃烧，且不考虑热量的损失。求:
(1)消耗的天然气完全燃烧放出的热量；(2) 水吸收的热量；(3) 该热水器的效率。