化学九年级上册实验活动 3 燃烧的条件课时训练

这是一份化学九年级上册实验活动 3 燃烧的条件课时训练，共3页。试卷主要包含了 有关如图实验的说法正确的是等内容，欢迎下载使用。

A.三支试管中只有b试管中有白烟产生
B.气球的作用是防止燃烧产物污染环境
C.对比a和b两试管说明CO2不支持燃烧
D.本实验设计能证明燃烧的三个条件
2.如图所示，把同样大小的滤纸碎片和乒乓球碎片分开放在一块薄铜片的两侧，加热铜片的中部，下列实验现象或结论错误的是(B)
A.实验中使用铜片，是利用了铜的导热性
B.实验说明燃烧的条件之一是物质必须是可燃物
C.实验说明燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点
D.实验过程中乒乓球碎片先燃烧，滤纸碎片后燃烧
3. (2020·成都中考)有关如图实验的说法正确的是(B)
A.红磷燃烧，产生大量白烟
B.向水中白磷通氧气，白磷会燃烧
C.热水的作用只是提供热量
D.可燃物温度达到着火点即可燃烧
4.(2020·河北中考)按如图所示方案进行“探究燃烧条件之一是温度要达到可燃物的着火点”的实验(已知：白磷的着火点是40 ℃)，观察到：甲中白磷燃烧，乙中白磷不燃烧。实验后，将甲中试管倒置于水中，去掉橡胶塞，发现水进入试管中。
(1)甲中白磷燃烧的化学方程式为 4P+5O2 2P2O5 。
(2)甲中的X、乙中的Y分别为 40 ℃及以上的热水、空气 。
(3)“水进入试管中”的原因是 氧气被消耗，试管中气体压强变小 。
5.某化学兴趣小组用如图的装置探究燃烧的条件：
(1)当H2O2溶液与MnO2接触时发生反应的化学方程式为 2H2O2 2H2O+O2↑ 。
(2)向Y形管中挤入H2O2溶液后，观察到导管口有气泡产生，烧杯中的白磷不燃烧，一段时间后白磷燃烧。此现象说明可燃物燃烧的条件是 可燃物燃烧需要与氧气接触 。
若装置不变，欲证明可燃物燃烧所需的另一个条件，只需将Y形管中的某一药品更换，你的思路为 将Y形管中红磷换为白磷 。
6.如图是何军同学设计的探究物质燃烧条件的3个对比实验，分析实验：请根据各实验现象，帮助何军同学完成下列实验报告：
7.为加深对燃烧条件的认识，进一步了解灭火的原理。某同学进行了探究实验：
(1)用棉花分别蘸酒精和水，放到酒精灯火焰上加热片刻，观察到蘸酒精的棉花燃烧，另一个不燃烧，可以得出燃烧的条件之一是 燃烧的物质必须是可燃物 ；如果在酒精灯上加热时间较长，会发生的现象是 蘸水的棉花燃烧 。
(2)如图1所示：将同样大小的老式乒乓球碎片和滤纸碎片放在薄铜片的两侧，加热铜片的中部，可以观察到 老式乒乓球碎片首先燃烧起来 ，可以得出燃烧的条件之一是 温度达到可燃物的着火点 。
(3)如图2所示：在燃着的蜡烛上扣一个烧杯，过一会儿观察到 蜡烛熄灭 ，可以得出燃烧的条件之一是 燃烧需要可燃物与氧气接触 。
步骤
设计意图
实验现象
实验结论
实验一
燃烧与物质的关系
木条燃烧而玻璃棒不燃烧
可燃物才能燃烧
实验二
燃烧与氧气的关系
玻璃杯内蜡烛熄灭，外面的仍燃烧
燃烧还需要氧气
实验三
燃烧与温度的关系
小木块很快燃烧，小煤块很久才燃烧
温度需要达到可燃物的着火点