初中化学人教版九年级上册课题2 燃料的合理利用与开发第2课时练习题
展开
课题2 燃料的合理利用与开发 第2课时 (一)
1.下列叙述中,不正确的是( )
A.化石燃料在地球上的蕴藏量并不是无限的
B.煤和石油只要完全燃烧,就不会对大气造成污染
C.人类必须节约现有的能源,并大力开发新能源
D.对煤和石油要合理开发,综合利用
2.煤炭燃烧排出的尾气中,能形成酸雨的是( )
A.N2 B.CO2 C.SO2 D.H2O
3.氢气是一种理想的新能源,目前只在火箭发射等少数情况下使用,其主要原因是( )
A.制取成本高和贮存难度大 B.氢气燃烧的条件难以满足
C.制备氢气的原料极其匮乏 D.氢气燃烧过程难以控制
4.下列关于能源的说法,不正确的是( )
A.氢气是21世纪的理想能源
B.科技发展可促进能源的开发利用
C.煤、石油和天然气都属于可再生能源
D.能源结构向多元、清洁和低碳方向转型
5.国家决定推广使用乙醇汽油,所谓乙醇汽油就是在汽油中加入适量乙醇混合而成的一种燃料。下列叙述中,正确的是( )
A.乙醇汽油是一种新型化合物
B.汽车使用乙醇汽油能缓解温室效应
C.乙醇完全燃烧时消耗乙醇与氧气的质量比为1:3
D.乙醇属于可再生能源,可由粮食发酵得到
6.(1)燃料的使用,给我们的生活带来了便利。煤、石油和天然气是重要的化石能源,写出天然气中最主要成分在空气中燃烧的化学方程式:
;目前化石燃料面临被耗尽的危险,人们正在利用和开发许多其他能源,请你列举几种常见的其他能源:
(至少写出3种)。
(2)使用乙醇汽油既可节约石油资源,又能促进农业发展,乙醇完全燃烧的化学方程式为 。
7.实验室常用如图所示的发生装置制备氢气。
(1)写出试管中反应的化学方程式: 。
(2)仪器a的名称是 。实验室可用 (填方法)收集氢气。
(3)氢气作为新能源的优点是 (写出一点即可,下同)。目前氢能源的大量使用仍存在一定困难,请针对氢能源的研究方向提出建议:
。
8.一些城市公交车以压缩天然气(CNG)为动力燃料。CNG是将天然气经多级压缩后储存在高压容器中的燃料。下列叙述中,不正确的是( )
A.CNG的主要成分是CH4
B.CNG完全燃烧的主要产物是二氧化碳和水
C.CNG的主要成分是C2H5OH
D.使用CNG燃料可减少空气污染
9.充分燃烧1kg天然气和煤所产生CO2和SO2的质量如图所示。下列说法中,不正确的是( )
A.等质量的煤和天然气充分燃烧,产生CO2的量接近,但产生SO2的量却相差较大
B.煤、天然气充分燃烧产生的CO2和SO2是导致酸雨的主要气体
C.煤、天然气及石油等是重要的化石燃料,属于不可再生能源
D.由图示可知,提倡将煤改为天然气作燃料,有利于改善空气质量
10.能源的开发、利用与人类社会的可持续发展息息相关。
(1)白居易有诗句曰“野火烧不尽,春风吹又生”。有关能源中,可以“春风吹又生”的是 (多选,填字母)。
A.氢能 B.石油 C.风能 D.煤炭
(2)硅(Si)相对于氢气便于运输、贮存,是开发价值很高的燃料。晶体硅制得的太阳能电池,是将太阳能转化为 能。硅原子的原子结构示意图为 ,硅元素的最高正化合价的数值等于其原子的最外层电子数,硅元素最高正化合价对应的氧化物的化学式为 。在高温条件下金属镁可与上述氧化物反应制得单质硅,写出该反应的化学方程式: 。
(3)金属镁虽然性质活泼,但常温下,将镁粉与碘粉(紫黑色)均匀混合,几乎不反应。滴加几滴水,发生剧烈反应,并伴有大量紫色蒸气(固体碘易升华)。该反应过程中
(“吸收"或“放出”)热量,该反应属于 (填基本反应类型),水的作用是 。
11.氢气是未来理想的能源,水是未来氢气之源。理想的氢元素循环如图所示。
(1)对于理想的氢元素循环,下列说法中正确的有 (多选,填字母)。
A.光能通过化学反应转化为化学能,化学能再转化为电能
B.在理想的氢元素循环过程中,没有发生化学变化
C.水的分解反应需要吸收能量
(2)写出图中水分解反应的化学方程式: 。
12.有一瓶气体,由H2、CO 、CO2,CH4中的一种或几种组成,用它进行如图所示的实验,分析实验过程,回答问题。
(1)气体中一定没有 。
(2)若气体由两种物质组成,可能是 。
13.能源利用和环境保护是人类共同关注的问题。
(1)下列说法中,正确的是 (填字母)。
A.煤、石油和天然气都属于可再生能源
B.从环境保护角度考虑,最理想的燃料是汽油
C.可燃冰将成为未来新能源,其中主要含有甲烷水合物
(2)煤燃烧时排放出的二氧化硫等污染物有可能会引起酸雨。某电厂为防止环境污染,用石灰石浆吸收二氧化硫,其反应的化学方程式为2CaCO3+2SO2 +O22CaSO4+2X,则X的化学式为 。
(3)研究发现,二氧化碳和氢气在催化剂作用下转化为甲醇(C2H5OH)和水,该反应的化学方程式为 。
(4)将一定质量的甲醇与4.4g氧气混合于密闭容器内,在一定条件下,发生如下反应:8CH3OH+xO2mCO2+nCO+16H2O。当反应物完全耗尽且全部转化为生成物时,有3.6g水生成,同时生成 g二氧化碳。
参考答案
1.【答案】B
2.【答案】C
3.【答案】A
4.【答案】C
5.【答案】D
6.【答案】(1)CH4+2O2CO2+2H2O;太阳能、电能、风能、潮汐能、核能等
(2)C2H5OH+3O22CO2+3H2O
7.【答案】(1)Zn+H2SO4 === ZnSO4+H2↑
(2)铁架台;向下排空气法(或排水法)
(3)燃烧产物是水,不污染空气;在不通电的条件下使水分解(合理答案均可)
8.【答案】C
【解析】CNG为压缩天然气的代号,其主要成分是甲烷,不是乙醇。
9.【答案】B
【解析】由题中图示可知,等质量的煤和天然气充分燃烧,产生CO2的量接近,但产生SO2的量相差较大,A正确;煤、天然气燃烧产生的SO2是导致酸雨的主要气体,CO2与酸雨无关,B错误;煤、石油、天然气都是不可再生的化石燃料,C正确;将煤改为天然气作燃料,能大幅度减少二氧化碳的排放,有利于改善空气质量,D正确,故本题选B。
10. 【答案】(1)AC
(2)电;; SiO2 ;2Mg+SiO22MgO+Si
(3)放出;化合反应;作催化剂
【解析】(1)可再生能源可以“春风吹又生”,如氢能、风能,而石油和煤炭都是化石燃料,不可再生。(2)太阳能电池可以将太阳能转化为电能;硅是14号元素,核外有14个电子,第一层排2个电子,第二层排8个电子,第三层排4个电子,故原子结构示意图为
;硅原子最外层有4个电子,故硅元素最高正化合价为+4,氧化物中氧元素显-2价,其对应氧化物的化学式为SiO2;镁和二氧化硅在高温条件下反应生成氧化镁和硅,反应的化学方程式为2Mg+SiO22MgO+Si。(3)镁与碘反应时可以使碘升华,所以镁与碘反应放热;镁与碘都属于单质,两种单质应该发生化合反应;镁与碘常温下几乎不反应,而加入水后剧烈反应,可见水是该反应的催化剂。
11.【答案】(1)AC
(2)2H2O2H2↑+ O2↑
【解析】(1)水在太阳光和催化剂的作用下分解产生氢气和氧气,利用氢气和氧气制成氢氧燃料电池,在该反应中光能通过化学反应转化为化学能,化学能又转化为电能,同时说明水的分解反应需要吸收能量。(2)书写化学方程式时注意正确写出反应物、生成物,标注反应条件、生成物状态,并正确配平。
12.【答案】(1)二氧化碳
(2)氢气、一氧化碳或一氧化碳、甲烷或氢气、甲烷
【解析】(1)将气体通入澄清石灰水中,不变浑浊,说明原气体中不含二氧化碳。(2)气体燃烧生成的气体能使澄清石灰水变浑浊,说明反应后生成了二氧化碳;氢气燃烧生成水、一氧化碳燃烧生成二氧化碳,甲烷燃烧生成二氧化碳和水,若气体由两种物质组成,则可能是氢气与一氧化碳的混合物,也可能是一氧化碳与甲烷的混合物,也可能是氢气和甲烷的混合物。
13.【答案】(1)C
(2)CO2
(3)CO2+ 3H2CH3OH +H2O
(4)3.3
【解析】(1)煤、石油和天然气都是化石燃料,属于不可再生能源,A错误,汽油燃烧主要生成二氧化碳和水,会加剧温室效应,B错误;可燃冰主要成分是甲烷水合物,是未来的新能源,C正确。(2)根据化学方程式:2CaCO3+2SO2 +O22CaSO4+2X,及反应前后原子的种类、数目不变,可判断生成物X的2个分子中含有2个C原子和4个O原子,则每个X分子由1个C原子和2个O原子构成,其化学式为CO2。(3)二氧化碳和氢气在催化剂作用下生成甲醇(CH3OH)和水,反应的化学方程式为CO2+ 3H2CH3OH +H2O。(4)根据化学方程式:
8CH3OH+11O26CO2+2CO+16H2O
32 16×18
4.4 g 3.6 g
x=11
将原化学方程式进行配平可得8CH3OH+11O26CO2+2CO+16H2O,根据此化学方程式可计算出生成二氧化碳的质量为3.3g。
初中化学课题2 燃料的合理利用与开发优秀第2课时随堂练习题: 这是一份初中化学<a href="/hx/tb_c11583_t7/?tag_id=28" target="_blank">课题2 燃料的合理利用与开发优秀第2课时随堂练习题</a>,文件包含分层训练人教版初中化学九年级上册课题2燃料的合理利用与开发第2课时分层练习原卷版docx、分层训练人教版初中化学九年级上册课题2燃料的合理利用与开发第2课时分层练习解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共16页, 欢迎下载使用。
人教版九年级上册课题2 燃料的合理利用与开发精品第1课时同步测试题: 这是一份人教版九年级上册<a href="/hx/tb_c11583_t7/?tag_id=28" target="_blank">课题2 燃料的合理利用与开发精品第1课时同步测试题</a>,文件包含分层训练人教版初中化学九年级上册课题2燃料的合理利用与开发第1课时分层练习原卷版docx、分层训练人教版初中化学九年级上册课题2燃料的合理利用与开发第1课时分层练习解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共17页, 欢迎下载使用。
初中化学人教版九年级上册课题2 燃料的合理利用与开发第2课时同步练习题: 这是一份初中化学人教版九年级上册课题2 燃料的合理利用与开发第2课时同步练习题,共7页。