初中浙教版第2节 电生磁课文配套课件ppt

这是一份初中浙教版第2节 电生磁课文配套课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了带电体能够吸引，轻小物体，钴镍等物质，负两种电荷，磁体有，北两极，同名磁极相互，异名磁极相互，直线电流的磁场，小磁针发生偏转等内容，欢迎下载使用。
磁体在它的周围空间能产生磁场，那么，不用磁体能否在空间产生磁场呢？
电现象与磁现象的相似之处
磁体能吸引
自然界中电荷有
同种电荷相互
异种电荷相互
带电体和磁体有一些相似的性质，这是一种巧合？还是它们之间确实存在着某些联系呢？
科学家们基于这种想法，一次又一次地寻找电与磁之间的联系。
1820年丹麦物理学家奥斯特终于用实验证实了通电导体的周围存在着磁场。这一重大发现轰动了科学界，使电磁学进入新的发展时期。
1.在小磁针的上方拉一根与小磁针平行的 直导线，如右图所示。当直导线通电时，你能观察到的现象是：
2.改变电流的方向，观察到小磁针的偏转方向：_________________________________。
电流方向改变，小磁针反方向偏转
断开开关后又发生什么现象？___________________________________。
导线断电后，小磁针恢复到原来状况
通电直导线周围存在着 。
直导线通电，周围小磁针发生偏转，说明了什么？
通电电流方向改变，小磁针偏转方向也改变。
磁场方向与 有关。
小磁针受到了力的作用。
那么什么物体能使小磁针受到力的作用呢？
在有机玻璃板上穿一个孔，将一束直导线垂直穿过小孔，在玻璃板上均匀地撒上铁屑。给直导线通电后，轻敲玻璃板，观察铁屑的分布情况。
通电直导线周围磁场的特点：
2.磁感线是以导线上各点为圆心的同心圆；
1.越靠近直导线，磁性越强；
3.都在与导线垂直的平面上。
电流能产生磁场，为什么手电筒在通电时连一枚大头针都吸引不起来？原来是它产生的磁场太弱了。那么，有什么办法可以增强磁场呢？
我们已经知道了通电直导线周围存在磁场。那么，弯曲的通电导线周围也是否存在磁场呢？如果有，磁场会是怎么样呢？
1.用导线绕成螺线管后通电，观察是否能吸引大头针。
2.在螺线管中插入一根铁棒或一枚铁钉，再观察吸引大头针的现象。
3.比较两次实验的结果，想一想，这说明了什么？
通电螺线管周围也存在着磁场。
带铁芯的通电螺线管的磁性比不带铁芯的通电螺线管的磁性要强得多。
你能解释结论2的原因吗？
原因是铁芯在磁场中被磁化后相当于一根磁体。通电螺线管产生的磁场与被磁化的铁芯磁场的叠加，就产生了更强的磁场。
带有铁芯的通电螺线管叫做电磁铁。
1.在穿过螺线管的有机玻璃板上均匀地撒上铁屑。通电后轻敲玻璃板，观察铁屑的分布规律。
通电螺线管周围的磁场与条形磁体的磁场很相似。
通电螺线管相当于条形磁体。
铁屑被磁化变成“小磁针”，使铁屑按磁场分布进行排列。
2.在螺线管两端各放一枚小磁针，探测螺线管的磁极。改变电流方向，观察小磁针的指向是否变化，依此判断螺线管磁极有无变化。
改变电流方向，螺线管的磁极会发生改变。
右手螺旋定则（也叫安培定则）
2.让四指弯向螺线管中电流的方向；
3.则伸直大拇指所指的那端就是螺线管的北极。
1.查清螺线管的绕线方向。
2.标出电流在螺线管中的方向。
3.用右手螺旋定则确定磁极方向。
滑动变阻器一个
实验目的：1.研究电磁铁磁性与电流大小的关系
1.将电源、开关、滑动变阻器、电流表与电磁铁连成串联电路如右图所示。
2.将开关合上或打开，观察通电、断电时，电磁铁对大头针的吸引情况，判断电磁铁磁性的有无。
3.将开关合上，调节滑动变阻器，使电流增大和减小（观察电流表指针的示数），观察电磁铁吸引铁钉的多少来判断电磁铁磁性的强弱。
电磁铁通电时有磁性,断电时无磁性；通过电磁铁的电流越大,电磁铁的磁性就越强。
实验目的:2.研究电磁铁的磁性和线圈匝数的关系:
实验方法: 保证通过电磁铁的电流不变(相等),改变电磁铁线圈的匝数观察电磁铁吸引铁钉的多少来判断电磁铁磁性的强弱。
实验结论： 当电流一定时，电磁线圈的匝数越多，磁性就越强。
电磁铁通电时 磁性,断电时 磁性；通过电磁铁的电流越 ,电磁铁的磁性 ；当电流一定时,电磁铁线圈的匝数越多,磁性 。
磁场方向与电流方向有关。
通电直导线周围存在着磁场；
2.通电直导线周围磁场的特点：
（2）磁感线是以导线上各点为圆心的同心圆；
（1）越靠近直导线，磁性越强；
（3）都在与导线垂直的平面上。
通电螺线管周围也存在着磁场；通电螺线管周围的磁场与条形磁体的磁场很相似。
2.让四指弯向螺线管中电流的方向，
1.判断如图所示的通电螺线管的磁极或电源极性。
2.小磁针静止在螺线管的附近，闭合开关S后，通电螺线管磁感线方向如图所示，则下列判断不正确的是（ ） A.电源的左端为负极 B.通电螺线管的右端为S极 C.小磁针一直保持静止 D.小磁针N极顺时针转动
3.已知通电直导线周围的磁力线方向，标出导线中的电流方向。
4.在下图中标出通电螺线管的N极和S极。
5.下图中为两只轻小的通电螺线管，当它们互相靠近时，它们将 （ ）
A.静止不动 B.互相吸引C.互相排斥 D.一齐向左运动
6.根据小磁针静止时指针的指向，判断出电源的正负极。