初中政治思品人教部编版九年级下册（道德与法治）回望成长随堂练习题

这是一份初中政治思品人教部编版九年级下册（道德与法治）回望成长随堂练习题，共5页。试卷主要包含了单选题，材料分析题等内容，欢迎下载使用。
1.下列对漫画中人物疑问回答恰当的是（ ）
①把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么
②结合自己的经验和能力，思考自己能够做什么
③根据父母和老师建议，照着他们人生道路前行
④只需要考虑自己的兴趣爱好，知道自己想做什么
A．①②B．③④C．①③D．②④
2.“不经风雨,长不成大树;不受百炼,难以成钢。”迎着困难前进,这是我们青少年成长的必由之路。过程是做一件事情中获得感悟与升华的基石,正是因为有了过程才让生命变得更加精彩。结果很重要,但过程也同样重要,是因为过程中的种种经历( )
①是我们成长的积累
②是人生的唯一财富
③是真正的学习收获
④能获得体验与感悟
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
3.一位同学在作文中写道:“三年的初中生活很快就过去了,忘不了父母的悉心照顾;忘不了老师的谆谆教诲;忘不了同学的无私帮助。收获了很多很多,自己也在不断成长。但是,我们还有很多很多不懂的地方……”回首初中阶段的成长历程,我们( )
①学会做人做事
②学到的知识和能力能应付人生所需
③逐步树立全球视野
④学会反思,总结成功的经验和失败的教训
A.①②③ B.①②④ C.②③④D.①③④
4.小小年纪,她以瘦弱的肩膀扛起照顾整个家的责任,长年累月,毫无怨言;在学习中,她满怀斗志迎接各种挑战,自强不息,成绩优异;小学时数学较差,但她不甘落后,拿出比别人多几倍的时间补习。她就是河北省石家庄市藁城区第一中学学生褚某,曾获评石家庄市 “美德少年”、藁城区“十佳孝德少年”。褚某令人感动, 是因为她( )
①勇于战胜自己,超越自己
②意志坚强,积极进取
③积极助人,热心公益
④自强不息,持久坚持
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
5.马克思年轻时曾想做一名诗人,也努力写过一些诗。但是,他很快就发现自己的长处并不在这里,便毅然放弃做诗人的志向,转向研究社会科学。结果,他在这一领域取得了举世瞩目的成就,成为国际共产主义运动的领袖。这对我们青年学生作出职业或学业选择的重要启示是( )
A.要从实际出发,发挥自己的优势和特长
B.要考虑自己的兴趣爱好
C.要考虑客观的社会需要
D.诚信敬业,开拓创新
6.美丽的中国梦，幸福的个人梦，值得我们去拥有，去努力，去拼搏，去为之奋斗。追逐梦想的过程，就是实干的过程，就是“人生出彩”的过程。只有用自己的双手，用自己的实干，为实现中国梦、个人梦添砖加瓦，离圆梦才会越来越近。这启示我们( )
A.实现理想，需要对自己的人生目标作出规划
B.实现理想，需要对自己的理想适当进行调整
C.通向理想的道路，必须脚踏实地、全力以赴
D.通向理想的道路，必须不断提高自身的素质
7.“夫尺泽之鲵,岂能与之量江海之大”,如果你期望的是到大江大海之中于尤深处观蛟龙,就不能在年轻的时候把自己困成“方塘中的小鱼”。这启发踏上新征程的我们( )
①学习是我们成功走向未来的唯一途径
②走向未来需要有脚踏实地的行动
③梦想从学习开始、事业靠本领成就
④一切趁年轻,朝着既定的目标去拼搏奋斗
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.面对农村广阔的发展前景,不少大学生放弃在东部等发达地区工作的机会,返乡创业、竞聘村里的职务、科技种田、现代化养殖……立志依靠自身所学到专业知识,回家乡干出一番事业。这对我们的启示是( )
A.青少年应该到农村去追求高薪的发展潜力更大的职业
B.面向未来,既需要对未来有美好的憧憬,也需要有脚踏实地的行动
C.在科技日新月异的今天,更加需要勤奋学习
D.到农村去参加社会实践比单纯学习书本知识更重要
9.再回首恍然如梦,再回首我心依旧,转眼间,初中三年已经过去,回首我的初中生活,一切依然历历在目。让我们准备好吧,向未来进发。对此下列说法错误的是( )
A.走向毕业的过程,也是不断走向成熟的过程
B.面对未来要把社会需要和个人实际相结合,给自己恰当定位
C.学自己感兴趣的专业,从事自己感兴趣的工作,就一定能成才
D.走向未来,我们要积极行动,全面规划自己有意义的人生
10.日月如梭，我们即将完成义务教育阶段的学习任务，就要初中毕业了。回首三年，我们一起经历酸甜苦辣，一起快乐成长。三年来，我们一直在努力，也不断有收获。具体有( )
①我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识
②我们参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事
③我们结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行
④我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识
A.②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
11.西安、武汉、深圳等多地人才新政引发关注。西安“一键落户”、武汉启动百万大学生留汉工程、深圳强化对高新技术人才吸引,渴求人才、加快创新发展已成为很多城市的共识。欲成为明天各地渴求的人才,今天的中学生应( )
①依靠自己的勤奋努力和不懈追求
②早日参加工作,投身社会实践
③刻苦学习,不断提升个人素质
④树立崇高远大的理想并为之奋斗
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
12.能让卫星上天的是人才，能让马桶不漏水的也是人才。“高铁焊接大师”李万君、火箭“心脏”焊接人高凤林等大国工匠们的成功之路不是上名高中，进名大学，面是追求职业技能的完美和极致，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，他们成为国宝级的顶级技工，成为一个领域不可或缺的人才。这启示我们（ ）
A．只要学习好，一定成国宝B．职业虽不同，照样能出彩
C．要想成人才，技工行业来D．行业有多种，高薪最尊崇
二、材料分析题
13.材料一:分别的日子日益临近,回望走过的初中三年,王璇和她的同学们感慨良多……王璇:三年的时光让我学会了睁开眼睛看世界!何浩:虽然分别在即,但我的内心不再孤单,因为成长中永远有你们!程蕊:德润中华,法治中国,这都将深深印在我的心里!李欣:三年中也曾有过迷茫、彷徨与挫折,但我已学会了面对与超越!
材料二:人们在向目标前进时,过程也是同样重要的。人总不能一味地盯住目标,而忽略我们的经历,人生路上的痛苦与欢笑都是我们宝贵的财富。
(1)材料一中四位同学的话分别体现了初中三年生活中的哪些收获?
(2)材料二说明了什么道理?
14.来自湖南的周女士高考落榜后自主创业,如今成为 “花仙子”,月入3万;山东的小张是颇有名气的“花木大王”,他曾是一名“落榜生”,落榜后,他自学了花木种植的一些知识,创造性地培育出一些新的花木品种,经过几年的艰苦努力和奋斗,他培育的花木品种不断丰富,花木年销售额逐年增长。他们都利用了自身的条件和智慧,过上了幸福的生活。
1.请你推测他们是怎样成功的?
2.他们的成功给你什么启示?
3.我们即将初中毕业,未来的人生道路面临多种选择:可以直接升入高中,可以报考职业学校,也可以直接就业。根据自己的实际情况,你将作出哪种选择? 说出你这样选择的理由。
参考答案
1.答案：A
解析：本题主要考查青少年学生如何作出合理选择。漫画中人物的疑问，反映了他本人对自己未来没有进行合理的规划，没有自己的职 业目标，不清楚自己适合干什么。选择职业既应考虑自己的兴趣爱好，也要从实际出发,把握自己的个性特长，并把自己的理想与祖国 的需要结合起来,所以①②符合题意;③中照着他们人生道路前行、 ④中只需要考虑自己的兴趣爱好的说法，都是错误的，故排除。正 确答案选A。
2.答案：C
解析：本题主要考查过程与结果。②中的“唯一”说法太绝对，不选； ①③④符合题意。因此该题选C。
3.答案：D
4.答案：D
解析：材料中的主人公褚某，面对家庭和学习中的困难，自强不息、意志坚强，是勇于战胜自己、超越自己的表现，①②①正确；材料中未体现积极助人，热心公益,③与题意不符。
5.答案：A
解析：材料中马克思根据自己的优势和特长对奋斗目标及时作出了调整并取得举世瞩目的成就，这启示我们要理性分析主客观条件，要从实际出发，发挥自己的优势和特长，A正确；B、C、D均不符合题意。
6.答案：C
解析：本题主要考查面向未来。题干突出的是“奋斗”“实干这要求我们要有脚踏实地的行动，C符合题意;A、B、D均与题意不符。
7.答案：D
8.答案：B
9.答案：C
10.答案：D
11.答案：D
12.答案：B
解析：不论何种劳动，都值得我们尊敬。无论何种劳动者，都是平等的劳动者。凡是在自己的岗位上，勤勤恳恳、兢兢业业为社会创造财富，为人民服务的劳动者，只要他们的劳动对社会有益，就都是光荣的，应该得到全社会的尊重。题干中李万君、高风林等大国工匠的成功之路，充分说明了劳动不分贵贱，职业虽不同，照样能出彩这一结论。B说法正确，符合题意。A选项只要﹣﹣﹣一定，太绝对；C选项各行各业都有人才；D选项行业有多种，为祖国做贡献，才有意义，排除。
故选：B。
13.答案：(1)①逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。②结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行。③不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行。④学会反思，我们逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。
(2)结果很重要，过程同样重要。过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。
解析：
14.答案：1.根据自己的主客观条件,作出了正确的选择;努力奋斗,实现了自己的人生价值。
2.珍惜当下,立足现实,脚踏实地走向远方的目标;理性分析主客观条件,思考并决定自己的目标和方向;系好人生的第一粒扣子,自觉践行社会主义核心价值观,走好这重要的—步,用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程;未来,无论身在何处、走向何方,我们都需要努力奋斗,实现自己的人生价值。
3.示例:①选择升高中。理由:我学习成绩较好,可以考上理想的大学②选择职业学校。理由:我动手能力强、善于思维创新,职业学校可以圆我成为“大国工匠”的梦。③选择就业:理由:我可以在工作中继续学习,在工作中爱岗敬业,实现人生价值。
解析：本题综合考查关键性选择、实现人生价值等知识。第(1)问,根据所学知识,可从作出正确选择、努力奋斗两方面回答。第(2)问,可从珍惜当下、作出正确的选择、努力奋斗、实现人生价值等角度谈做法。第(3)问,根据自己的实际情况回答即可。