四年级语文下册第五、六单元测试卷

这是一份四年级语文下册第五、六单元测试卷，共4页。试卷主要包含了 看拼音写词语10分， 成语补充完整，并按要求归类， 缩句 8分， 画出不是同一类的， 加标点 8分， 填空， 阅读短文，完成练习　19分等内容，欢迎下载使用。
苏教版四年级语文第五、六单元测试一、  看拼音写词语10分Yi  li  bao jing feng shuang     qing xi    mei li （   ）（　　　　　　　　　　）  （　　　） （　　　） qiu ling  jin bi hui huang    dou ya    qi hei   bi jing （　　  ）（　　　　　　　）   （　　 ） （　　） （　　　）    二、在括号里选择正确的词语与前面的词语搭配起来　6分维持（秩序　工作）步伐（坚定　坚决）身体（强大　健康）修理（文章  桌椅）心情（沉重  繁重）爱惜（粮食  公物）三、 成语补充完整，并按要求归类。 12分（  ）（  ）吞枣  （     ）得要领   滚瓜（  ）熟（  ）用自如      相得（  ）（  ）  水（  ）接天1、形容熟练自如：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、形容学习时生吞活剥、不求甚解：＿＿＿＿＿＿＿＿四、   缩句 8分1、助人为乐的雷锋永远是我们学习的榜样。2、深蓝的天空挂着一轮皎洁的月亮。3、法国大雕塑家罗丹忘我工作的精神十分感人。4、英雄的解放军叔叔在法卡山日夜警惕地守卫阵地。五、   画出不是同一类的。 4分（1）     鲤鱼  草鱼  带鱼  鳗鱼  鲸鱼（2）     树叶  树根  树枝  树木  树干（3）     白菜  萝卜  茄子  西瓜  辣椒（4）     铅笔  毛笔  电笔  钢笔  圆珠笔六、   找出句子里用错的字，把正确的写在括号里。 9分（1）上课不尊守纪律，会影想期它同学学习。（           ）（2）他以玩强的意力战胜了困难，为国家多作贡献。（           ）（3）小明的飞机模形作得十分精致，同学们见了赞不决口。（           ）七、    把下面的句子整理成连贯通顺的一段话。 5分（  ）这里栽着一棵棵高大挺拔的大榕树。（  ）石凳上坐满了悠闲自得的游人。（  ）树下摆着一排排光溜溜的石凳。（  ）繁茂的枝叶可以遮太阳、挡风雨。（ ）小城的花园真美呀！八、  加标点  8分（1）贺龙很爱钓鱼　　但参加革命以后忙着打仗的事　　就不钓鱼了（2）父亲送我两本书　　一本是　　上下五千年　　一本是西游记（3）奶奶对我说　野菊花能清热败火　　治感冒　　我没有想到野菊花有这么多用途（4）菜园里种着西红柿　扁豆　茄子等各种蔬菜九、  填空：20分1、《晓出净慈寺送林子方》作者是著名诗人＿＿＿＿。全诗把六月的西湖和其他时间的西湖相＿＿＿＿，流露出诗人对六月西湖风光的无限＿＿＿＿。2、楼前悬崖上有“（　　）”，“（　　）”，“（　　）”三大名松。迎客松（　　 ），（　　  ），虽然（　   　），却仍然（　  　），充满（　　）。它有（　　  ）枝干斜伸出去，如同（　　   ）伸出长臂，（　　 ）欢迎宾客的到来。如今，这棵迎客松已经成为（    　）代表，乃至整个黄山的（　　）了……送客松姿态（　　），枝干（　　），游人把它比作“（　　）”。它向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游客（　　　　）告别。十、  阅读短文，完成练习　19分我爱语文课本我不爱那小巧玲珑的玩具，不爱那漂亮的服装。你问我到底爱什么，我将自豪地对你说：“我爱我的语文书！”‖每当新学期开始的时候，我第一盼望的就是新语文书。我一拿到，就迫不及待地一页一页地看下去。每当上语文课时，我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字，倾听老师的讲解，生怕放过一个字。每当清早霞光四射的时候，我就坐窗前，放声朗读着课文，一遍、二遍、三遍……毫不厌倦。‖啊！语文书，我该怎样感谢你呢？你像一位亲切而耐心的知识老人，从拼音“a、o、e”起，到深奥的古诗，都用你生动的语言向我们讲解；你让我们在知识的海洋里遨游，使我们认识大自然的优美和神奇；你带我们与标点符号交朋友，让我们熟悉它们的用法…… 岁月在流逝，转眼就过去了六个春秋，你也源源不断地把知识送给了我们，使我们懂得了怎样看书，怎样作文。当我提笔写这篇文章时，不禁心潮起伏，说不完对你的感谢。‖1、 联系上下文，解释下面词语。（4分）深奥：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿迫不及待：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、 根据课文内容写一个句子，要求用上“因为……所以……”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、 选择下列各题的正确答案，在序号上打“√”。（6分）（1）短文中第一自然段连写两个“不爱”，是为了（　　）。①把内容写具体　②说明作者的喜好　③强调突出对语文书的爱（2）短文中最后一自然段朗读时语气应是（　　）。①热爱　　②感谢　　③敬佩（3）短文中的两个省略号的作用是（　　）：①内容的省略　　②声音的延长　　③说话的断续　　④话没说完4、 写出段意：（6分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿