部编版小学语文六年级上册训练八

                      练习八

一、看拼音写词语。

gòng xiàn    gē  da     gān  zhe     nòng qiǎo chéng zhuō      biéchū xīn cái

(       )  (       )   (       )   (                 )       (              )

yōng dài     dǐ  yù    zhē gài      wàng  hū  suǒ  yǐ     pò  bù  jí   dài

(       )  (       )   (       )   (                    )     (              )

二、用修改符号在原句上修改病句。

1、一进花园，我就闻到了一阵阵清香和悦耳的鸟叫声。

2、秋天的北京是一个迷人的季节。

3、我早就久仰他的大名了。

4、在课间活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。

5、能否专心听讲，是取得优异成绩的关键。

三、判断下列句子，没有语病的打“√”，有语病的打“ ×”。

1、参加春游的同学基本上都到齐了。（    ）

2、在我军炮火的猛烈攻击下，四处逃散。（    ）

3、考古工作者发现了一座古墓。（    ）

4、这个地方改建后，环境变得更加优美了。（    ）

四、对下面病因的判断，不正确的一项是（    ）

A、从《伯牙鼓琴》这个故事中，使我懂得了友谊的珍贵。（搭配不当）

B、在学雷锋的活动中，同学们的普遍觉悟提高了。（词序混乱）

C、我们一定要发挥优点，改正缺点。（搭配不当）

D、南京是我国六大古都。（大小概念并列）

五、下列对病句修改不正确的一项是（    ）

A、珠算是我国古代的重大发明，是中华民族智慧的结晶，应该加以发扬和传承。（将“发扬”和“传承”互换位置）

B、那辆新进口的小轿车，最高时速可达180公里以上。（“可达”与“以上”任意删掉一个）

C、昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来，用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。（把“刻画”改成“描绘”）

D、《标准汉语》的主要读者是为英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习材料。（删去“为”）

六、语段修改。

明天，我们即将毕业。这学期，我们学习更加刻苦了。A我们经常阅读的世界名著有《鲁滨孙漂流记》《三国演义》和《少年文艺》。B大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。C我写的一篇读后感“我眼中的诸葛亮”发表在《创新作文》上。

1、请写出A处的修改意见：

2、B处可改为：

3、C句的病因是：。

七、课内阅读。

我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，把它藏在心间，然后又说一遍……　　

我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。　　

我是诸元素之女：冬将我孕育;春使我开放;夏让我成长;秋令我昏昏睡去。　　

我是亲友之间交往的礼品;我是婚礼的冠冕;我是生者赠与死者最后的祭献。　　

清早，我同晨风一道将光明欢迎;傍晚，我又与群鸟一起为它送行。　　

我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。　

 我饮着朝露酿成的琼浆;听着小鸟的鸣啭、歌唱;我婆婆起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往;我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类尚未完全领会。　　

1、这篇课文选自         ，作者是        的           ，选自散文诗集《泪与笑》，其主要作品有《泪与笑》《先知》《沙与沫》。

2、作者将“花”比作什么?                                                      

                                                                             。

3、将花比作“大自然的话语”和“诸元素之女”，共同暗示了一个什么样的自然现象?

                                                                              。

4、在这首为花儿唱的赞歌里，花儿是一个什么样的形象?

                                                                             。

5、本文同《浪之歌》和《雨之歌》一样均选自纪伯伦的《组歌》，下面四个选项中对它们的共同点描述正确的是(多选)(              )　　

1. 想象奇特。　　                 B.综合运用了比喻、拟人、排比等修辞手法。　

C.描画了一个和谐美妙的世界。　　D.形象生动，并融入作者对人生的理性思考。　　

6、最后一段中“这些哲理”指的是什么?

                                                                             。

7、×本文想象奇特，运用了哪几种修辞手法?请写下来。

                                                                           。