高中生物人教版 (2019)选择性必修3第2章 细胞工程本章综合与测试课后测评

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易混易错练

易错点1　混淆脱分化和再分化

1.()下列有关脱分化和再分化的叙述,不正确的是(　　)

A.植物组织培养过程中,先进行脱分化,再进行再分化

B.脱分化形成愈伤组织,再分化形成根和芽

C.脱分化是再分化的基础

D.脱分化和再分化过程中均涉及细胞分裂和细胞分化

易错点2　植物组织培养的条件

2.()在菊花的组织培养操作完成了3~4天后,观察同一温室中的外植体,发现有的瓶内外植体正常生长,有的瓶内外植体死亡,你认为外植体死亡的原因不可能是(　　)

A.接种时培养基灭菌不彻底

B.接种工具灼烧后未待冷却就接种外植体

C.愈伤组织形成初期没有给予充足的光照

D.培养过程中保持温度、pH的适宜,但没有及时调整各种营养物质、激素的比例

易错点3　不能将实例与植物细胞工程的应用准确对应

3.(2020江苏徐州一中高二月考,)某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子。为尽快推广种植,可应用多种技术获得大量优质苗,下列技术中不能选用的是(　　)

A.利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗

B.诱导单倍体幼苗,获得染色体加倍的植株

C.采集幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上

D.可以采用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养

4.(2020河北张家口高二阶段测试,)科学家曾用菊花花瓣、芽和叶进行组织培养,结合辐射技术,成功培育出不同花色的菊花。下列叙述错误的是(　　)

A.根据题意判断,上述不同花色菊花的培育方法属于诱变育种

B.用菊花花瓣、芽和叶培养至植株的过程体现了植物细胞的全能性

C.该育种技术不能按照人们的意愿使菊花花色发生定向改变

D.从产生突变体的个体中需很长时间才能筛选出对人们有用的变异类型

易错点4　混淆原代培养和传代培养

5.()动物细胞培养包括原代培养和传代培养,下列有关说法错误的是(　　)

A.原代培养前要用胰蛋白酶处理,传代培养前不需要

B.动物组织经处理后的初次培养为原代培养

C.分瓶后的培养称为传代培养

D.原代培养和传代培养所需要的培养液成分相同

易错点5　混淆动物细胞培养和植物组织培养的条件

6.()下列属于动物细胞培养与植物组织培养的主要区别是　　　　　(　　)

A.培养基成分不同

B.动物细胞培养不需要在无菌条件下进行

C.动物细胞可以传代培养,而植物细胞不能

D.动物细胞能够大量培养,而植物细胞只能培养成植株

7.(2019山东莱州一中高二月考,)关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述,错误的是(　　)

A.动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同

B.动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶

C.烟草叶片离体培养能产生新个体,小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖

D.动物细胞培养可用于检测有毒物质,茎尖培养可用于植物脱除病毒

易错点6　混淆植物体细胞杂交与动物细胞融合的异同

8.(2020中国人民大学附中高三一模,)下列有关植物体细胞杂交与单克隆抗体制备过程的比较,正确的是　(　　)

A.两者原理都涉及细胞膜的流动性

B.均可用电融合、灭活病毒诱导融合

C.两者成功的标志都是形成杂种个体

D.都必须用选择培养基筛选杂种细胞

易错点7　误认为核移植技术获得的动物与供核动物性

状完全相同

9.()下列对哺乳动物体细胞核移植技术的描述错误的是(　　)

A.可通过显微操作法去除卵母细胞中的细胞核

B.该技术的难度明显高于胚胎细胞核移植

C.通常采用减数第二次分裂的卵母细胞作为受体细胞

D.克隆动物是对提供体细胞的动物进行了完全的复制

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易混易错练

1.D　脱分化是指在一定的激素和营养等条件的诱导下,已经分化的细胞经脱分化形成愈伤组织的过程;再分化是指愈伤组织可以重新分化成芽、根等器官的过程,B正确。植物组织培养过程中,先进行脱分化,再进行再分化,A正确。根据脱分化与再分化的概念可知,脱分化是再分化的基础,C正确。脱分化过程中细胞进行有丝分裂,不涉及细胞分化,D错误。

2.C　接种时培养基灭菌不彻底,会受到微生物的污染,可导致外植体死亡,A不符合题意;接种工具灼烧后未待冷却就接种外植体,高温会杀死外植体,B不符合题意;诱导愈伤组织形成期间一般不需要光照,因此愈伤组织形成初期不需要充足的光照,C符合题意;培养的不同阶段对主要营养物质和激素的需求不同,所以培养过程中未及时调整各种营养物质、激素的比例,可导致外植体死亡,D不符合题意。

3.B　利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗属于无性生殖,能保持亲本的优良性状,A不符合题意;该植物很难获得种子,很可能花粉不育,故一般不采用花粉组织培养获得单倍体幼苗,B符合题意;幼芽嫁接属于无性生殖,能保持亲本的优良性状,C不符合题意;植物组织培养属于无性生殖,能保持亲本的优良性状,D不符合题意。

4.D　根据题意将菊花花瓣、芽和叶进行组织培养并结合辐射技术可知,不同花色菊花的培育方法属于诱变育种,A正确;在一定的营养物质、激素和其他外界条件的作用下,用菊花花瓣、芽和叶等离体状态的植物细胞培育成完整植株,这体现了植物细胞的全能性,B正确;基因突变具有不定向性,因此诱变育种技术不能按照人们的意愿定向地改造生物的遗传性状,C正确;该方法利用的原理是诱导突变,该方法可以提高突变率,且能在较短时间内筛选出对人们有用的变异类型,D错误。

5.A　在原代培养和传代培养之前都需要用胰蛋白酶处理,A错误;原代培养是动物组织经处理后的初次培养,B正确;分瓶后的细胞培养称为传代培养,C正确;原代培养和传代培养所需的培养液成分都含有糖类、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清等成分,D正确。

6.A　动物细胞培养与植物组织培养的主要区别是它们的培养基成分不同。动物细胞培养的培养液中通常含有糖类、氨基酸、无机盐和维生素,另外还有动物血清。植物组织培养所需要的培养基包含植物生长和发育的全部营养成分,如矿质元素、蔗糖、维生素、植物激素和有机添加物,没有动物血清。

7.B　动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同,动物细胞培养采用的是液体培养基,植物组织培养采用的是固体培养基,A正确;动物细胞培养需要用胰蛋白酶处理,但植物组织培养过程不需要用胰蛋白酶处理,B错误;植物细胞具有全能性,因此烟草叶片离体培养能产生新个体,小鼠杂交瘤细胞可以在体外培养条件下无限增殖,因此小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖,C正确;动物细胞培养可以用于检测有毒物质,茎尖(几乎不含病毒)培养可用于植物脱除病毒,D正确。

8.A　植物体细胞杂交过程中的一个关键环节为原生质体的融合,单克隆抗体制备应用的是动物细胞融合技术,而植物原生质体融合和动物细胞融合都体现了细胞膜的流动性,A正确;灭活病毒诱导法适用于诱导动物细胞融合,不适用于诱导植物原生质体融合,B错误;制备单克隆抗体得不到动物个体,C错误;植物体细胞杂交可以通过显微镜筛选融合的原生质体,不需要用选择培养基进行筛选,D错误。

9.D　可通过显微操作法去除卵母细胞中的细胞核,A正确;由于体细胞的分化程度高,表现全能性十分困难,所以哺乳动物体细胞核移植的难度明显高于胚胎细胞核移植,B正确;哺乳动物体细胞核移植时常采用MⅡ期的卵母细胞作为受体细胞,C正确;克隆动物不是对供体细胞动物进行了完全的复制,因为克隆动物还有一部分遗传物质来自受体细胞的细胞质,D错误。