高三语文新教材一轮复习考点“阅读中的矛盾题”易错题（1）（试题）

这是一份高三语文新教材一轮复习考点“阅读中的矛盾题”易错题（1）（试题），共8页。试卷主要包含了韩愈《答张十一》，杜甫《野老》，黄辉《渐行渐远的村庄》，选材与结构，作者说等内容，欢迎下载使用。
2022届高考考点：“阅读中的矛盾题”易错题（1）（试题题）
考点：
1.韩愈《答张十一》
2.杜甫《野老》
3.黄辉《渐行渐远的村庄》
4.（加拿大）艾丽丝·门罗《半个柚子（节选）》

【考点研究】
一、常见题型
1.对文本“分歧点”进行设问探究
2.对文本中某些关键语句的“分歧点”设问
3.对作者的观点态度、文本中的人物思想感情、文本延伸到社会生活中的“分歧点”设问。

二、考点侧重点
1.作者的观点态度
2.文本的主题思想
3.人物的情感态度；
4.作品体现的情感价值；
5.选材与结构。

三、探究题的考点
1.文本的重点；
2.文本的难点；
3.文本的疑点；
4.文本的分歧点；
5.文本的假设点。

【考题对接】
一、韩愈《答张十一》
答张十一
韩愈
山净江空水见沙，哀猿啼处两三家。筼筜竞长纤纤笋，踯躅闲开艳艳花。
未报恩波知死所，莫令炎瘴送生涯。吟君诗罢看双鬓，斗觉霜毛一半加。
注：韩愈一生中两次遭贬，本诗是他第一次被贬到阳山(今属广东)后的第二年春天作的。德宗贞元十九年，张十一与韩愈同为监察御史，一起被贬。张到郴州林武令任上曾有诗赠韩愈，韩愈写此诗作答。筼筜：竹名，生长在水边。踯躅：杜鹃花科，可供欣赏。
1．“未报恩波知死所，莫令炎瘴送生涯。”这两句是全诗的关键，蕴含着作者内心深处许多矛盾着的隐微之情，请简要分析。(4分)
                          
                          
                          
                          

二、杜甫《野老》
野老
杜甫
野老篱边江岸回，柴门不正逐江开。渔人网集澄潭下，贾客船随返照来。
长路关心悲剑阁，片云何意傍琴台。王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。
【注】此诗写于上元元年，这时的杜甫刚在成都西郊的草堂定居下来。琴台：相传为司马相如与卓文君当垆卖酒的地方。
2.结合全诗，联系时代背景，说说画线句表达了作者什么样思想感情？诗的前两联与后两联所抒之情是
否矛盾？为什么？
                          
                          
                          
                          
                          
                          
3.王国维曾将诗的意境分为“有我之境”和“无我之境”。他认为“无我之境，以物观物，故不知何者为我，何者为物”；“有我之境，以我观物，故物皆著我之色彩”。这首诗的哪些诗句属“无我之境”，哪些属“有我之境”?试作具体分析。
（1）有我之境：                  
                          
（2）无我之境：                  
                          

三、黄辉《渐行渐远的村庄》
渐行渐远的村庄
黄辉
①一个人的夜晚，我的思绪常常从村庄开始。
②茅草、镰刀、乌鸦和月亮，一叶瓦，半块砖，数缕轻薄的寒烟，几棵擎天的大树，那里栖满了我心灵的诗意。多年之后，当我在某一个城市的冬天的黄昏里独倚栏杆眺望西北故乡的方向，我的睫毛被从故乡赶来的雪花打湿，我看见在高楼之间漫天的雪花间飞翔着孤独的鸟，它已找不到归程和穴巢，它将在这样一个充满寒冷的浓黑的夜晚里死去吗?在那生命将尽的一刻它能梦到母亲雪白且温暖的胸膛吗?
③我想起了在那个寒冷的冬天里，栖居在我家低矮的草房里的一群纯洁的鸽子。它们在我和父亲用木材点燃的温暖的火炉旁欢快地歌唱，它们落在我和父亲的肩头，落在我的小妹妹伸开的小手掌上，没有寒冷和孤独，只有温暖和幸福。父亲打开那一坛母亲为他酿制的高梁老酒，醇香浓郁的酒味把我们熏醉，把雪白的鸽子熏醉，把我们的草房熏醉，把整个村庄的冬夜熏醉了。而门外正飘着大雪。父亲从墙角抱了一抱干草推开门走进马厩，我看见橘黄的灯光随着他的身影远去，跟着他拐进马棚，那儿隐约传来父亲和那一匹温驯的老马的窃窃私语。父亲开门的那一刻我看见大雪瞬间把他覆盖，把我们温暖的草屋覆盖，白鸽子睁大滴溜溜的圆眼睛看着像飞花般飘落的雪片，想入非非。
④那是一群冬天里幸福的鸟。栖居在村庄里的鸟都是幸福的鸟，即便是一群乌鸦。它们一起在冬天晃眼的阳光下飞起飞落，舞蹈，鸣叫和欢宴；傍晚，当夜幕下沉，它们又一起喊叫着归巢。它们没有迷失和孤独。村边的那一片树林，夜色已经来到，鸟们已经归巢，四周充满了如水的静谧和安详。在树林的上方，有星星和月亮。
⑤空气开始逐渐地冷下来，虫子们也停止了呜叫，只剩下泥土和树木的呼吸渐渐清晰，只剩下隐私和秘密充满柔情。树林旁的错落的房舍在银灰色的月辉下隐约可见。高高的屋脊上蹲着一两只眼光雪亮的猫头鹰，而檐下石台上满布青苔的小石洼里储满了上一场下的未干的雨水，白天里有鸡和鸟噘着小嘴来喝，到夜晚就都盛满了一枚枚晃动的水晶般的月亮。
⑥我的心灵已承受不起这样的村庄上空的月亮。
⑦它是诗人心中纯洁的纤尘不染的蓝月亮，它只能在诗歌里出现，只能在多年前的村庄夜晚的上方出现，只能在我的梦里和我的小妹的呓语中出现，它属于童年和梦，属于心灵和灵魂。
⑧史蒂文斯说：“月亮就折叠到大衣里了。”这让我想像在一个有月亮的村庄的夜晚，月辉是那么皎洁，我们在晚饭后信步到村边的树林旁散步，我们的孩子睡在家里，出来时，她告诉我们要把月亮带给她，然后，等我们回家，一轮月亮就折叠在我的大衣里抖落在她的小手里了。这样的孩子是幸福的。她可以看到乡村最纯洁和最完美的月亮，她有一颗童稚的心。
⑨当我背叛了村庄走进华灯闪烁的城市，在晚饭后漫步在人流熙攘的广场上，我牵着孩子的小手想在城市的上空指给她看哪是星星哪是月亮时，我失败了，我们的视力被刺眼的霓虹灯遮挡。我们的周围不再拥有寂静和月华，充满耳朵的是流行的噪音和声嘶力竭的喊唱。我知道也许我的这种言说带有某种矫情的成分，因为我现在已无法离开城市，但我的心灵承受的是背叛的煎熬和对那一轮出现在村边树林蓝月亮的无穷无尽的思念。
⑩我知道，当我在广场上能时时看到白色的大理石雕塑和五颇六色喷泉的时候，那一枚属于村庄的蓝月亮已渐行渐远。
⑪可怜的孩子!你不能认识月亮，还能认识什么?
⑫我累了，疲惫已极。那一间童年村庄的低矮草房已成为我精神的天堂。
⑬我在那一个春天出走，母亲赶着她洁白的羊群把我送到村口；然后，我离开羊肠小道，走向城市的方向，母亲转身赶着她的羊群走进草原。她知道有一天她的儿子还会回到她的身边吗?村庄。这是一件怎样的概念?为何年龄愈大我愈对它魂牵梦绕?其实，许多个夜晚我都不敢触摸这样一个烫手的词语，它是我的灵魂和根。我的根扎在村庄里，扎在乡野的有一搭无一搭的狗吠声里，扎在长满鸟群和月亮的天空、长满树木的大地上。
4.第二段中，作者“眺望西北故乡的方向”时，为什么“睫毛被从故乡赶来的雪花打湿”？（4分）
                                                                                                                                                                                       
                                                                                                                                                                                        
                                                                                                                                                                                        
5.文章的二、三、四段写到了鸽子、老马、乌鸦、虫子、猫头鹰等生物，说说写这些内容有什么作用？（6分）
                                                                                                                                                                                       
                                                                                                                                                                                        
                                                                                                                                                                                        
6.作者说：“我的心灵已承受不起这样的村庄上空的月亮。”为什么？请简析。（6分）
                                                                                                                                                                                       
                                                                                                                                                                                        
                                                                                                                                                                                        
                                                                                                                                                                                        
7.文章开头说“我的思绪常常从村庄开始”，而结尾又说“许多个夜晚我都不敢触摸这样一个烫手的词语”这样说是否矛盾？为什么？（6分）
                                                                                                                                                                                       
                                                                                                                                                                                        
                                                                                                                                                                                        
                                                                                                                                                                                        

四、（加拿大）艾丽丝·门罗《半个柚子（节选）》
半个柚子（节选）
（加拿大）艾丽丝·门罗
①露丝通过了升学考试，走过桥，上高中。
②墙上有四面大大的干净窗户。头顶是崭新的日光灯。这堂课是卫生与指南，一个教学新主意。男生女生混在一起上课，圣诞过后，他们就去上家庭生活课。老师沿着一排座位走过来又走过去，反复多次，让每个人都讲讲自己早饭吃了些什么，检查他们是否遵守着加拿大的饮食规则。
③城镇和乡村间的差异很快就这么显现出来了。
④“油炸土豆。”
⑤“面包，还有玉米糖浆。”
⑥“茶和粥。
⑦“茶和面包。”
⑧“茶、煎鸡蛋，还有农家肉卷。”
⑨“葡萄干馅饼。”
⑩有人在笑，老师板起脸，但没什么用。她开始走向城里的同学。教室里，同学们自行划成两派，坐在两个方位。这边的人说自己吃了吐司加果脯，培根和鸡蛋，玉米片，甚至还有华夫饼就糖浆。橙汁，有些人说。
⑪露丝挤进了城里人的最后一排。除了她，没有人来自西汉拉提。她实在太想跟城里同学一道，与自己原来的地方对立起来，跟那些吃华夫饼、喝咖啡的人，那些对早餐颇有见地的人扯上关系了。
⑫“半个柚子。”她大胆地说。没人想过这个。
⑬事实上，弗洛（露丝妈妈）会觉得早餐吃柚子跟喝香槟一样糟糕。她们在店里压根就不卖柚子。不怎么进新鲜水果。有些带斑点的香蕉，还有些卖相不佳的小橙子。跟很多村里的人一样，弗洛觉得所有没有认真煮过的东西对胃都是不好的。早餐她们也喝茶和粥。
⑭露丝很高兴自已能想到柚子这事儿，而且以这样自信又自然的语调说了出来。在学校她的声音几近干涸，她的心脏滚动成一个巨大的球体堵住喉咙，汗水像石膏一样将外套紧紧黏住手臂，即便妈妈帮忙也会无济于事。她的神经被下了诅咒。
⑮几天之后，她走上那座桥回家，路。上听见有人在喊她。喊的并不是她的名字，不过她知道是在叫她，所以她在桥板上放慢脚步，听了起来。那声音似乎是从她底下发出来的，尽管她从桥上的缝隙往下看，只能看见湍急的流水。一定有人躲在了桥桩旁边。那声音像在渴望些什么，伪装得恰到好处，露丝都分不清到底是男孩还是女孩。
⑯“半个柚子！”
⑰那些年里，她仿佛听到有人一遍又一遍地在喊这句话，从小巷，从一扇漆黑的窗户。她再也不能任由这样的声音出现，但很快她就又要捂住自己的脸，将唇膏从她的上嘴唇擦去。人们出汗，总是因为撒了谎。
⑱露丝每天晚上都会带一摞书回来。拉丁文、代数、古代史、中世纪史、法语、地理，《威尼斯商人》《双城记》《短诗》《麦克白》。弗洛对这些书表现出敌意，就跟她对所有书的态度一样。她的敌意似乎随着一本书的重量和尺寸的增加而增多，还跟书包装线、书名的长度和难懂程度有关。当她翻开《短诗》的时候，她发现一首诗居然有五页长，这让她感到愤慨。
⑲露丝的爸爸去浴室得先到楼下来。他紧紧地抓住栏杆，慢慢地向下移动，但中途不会停下来。他穿着一件棕色的羊毛浴袍，戴着一条流苏领带。露丝尽量避免看他的脸。并不是因为会看到他的脸因为生病变了样，而是因为她害怕在他的脸上看到对她的差评。她是为了他才买下这些书的，毫无疑问，就是为了向他炫耀。他也的确看了看这些书，只要他从一本书旁走过，都会拿起来看它的书名。但是他说的却只是这个：“小心点，别自作聪明。”
⑳露丝从来都没有回应过他。当他说话的时候会自然低下头、紧闭双唇，表示不想开口，又并非不敬。她谨慎行事。但是她对夸耀的需求、对自己的高期待、她那浮夸的野心，他却看得一清二楚。他对她的心思了如指掌，令露丝感到丢脸，跟他同处一室就是件很丢脸的事情。她觉得自己给他丢脸了，从出生开始就给他丢脸，以后会丢得更加彻底。但她不是在忏悔。她清楚自己的固执，并不想改变。
㉑一个尘土飞扬的大风天，已经过了平常下雪的时节，却总也没下雪。露丝在店里待着。没人进来。露丝把她的教科书放在柜台上，读英语课本。这是凯瑟琳·曼斯菲尔德写的一个故事，叫作《花园茶会》。故事里有一些很穷的人，他们住在花园最底下的小巷子里。描写他们用的是同情的笔触，表达得恰到好处。但是露丝很生气，因为这个事并非如她所想。她不清楚自己到底是在为什么生气。凯瑟琳·曼新菲尔德的同情是浮在丰硕的财富之上的，她为穷人哀叹，毫无疑问，这点是露丝所鄙视的。露丝在对待贫穷这问题上，俨然是个义正辞严的专家，并且会这样持续很长时间。
㉒露丝已经读完那个故事。她拿起《麦克白》。她能背得出里面的一些台词。她能背诵莎士比亚和诗歌，却背不了学校里规定的那些东西。当她说出这些台词的时候，她并没有把自己想象成一个演员，在舞台上表演麦克白夫人的样子。她想象的是她自己，她自己就是麦克白夫人。
（有删改）
8．理解文中画线句的含义。
（1）但是他说的却只是这个：“小心点，别自作聪明。”
                          
                          
（2）她能背诵莎士比亚和诗歌，却背不了学校里规定的那些东西。
                          
                          
9．第⑳段的多个“丢脸”，表达了哪几层意思？
                          
                          
                          
10．小说以“半个柚子”为题，你认为好不好？请结合选文谈谈你的看法。
                          
                          
                          
                          
                          
11．作者擅长“矛盾并置的叙事技法”，找出文中两处矛盾并简析其表达效果。
                          
                          
                          
                          





















2022届高考考点：“阅读中的矛盾题”易错题（1）（试题题）答案
一、韩愈《答张十一》
1．①皇帝的深恩我尚未报答，死所也未可得知，但求不要在南方炎热的瘴气中虚度余生而已。②既有无辜被贬的愤怨与悲愁，(1分)又有对自己从此消沉下去的担心;(1分)③既有自己被贬南荒回归无望的叹息，(1分)又有对未来建功立业的憧憬。(1分)
【注释】
①功曹：官名。
②两三：几个。表示少量。
③筼筜（yún dāng）：一种皮薄、节长而竿高的竹子。
④踯躅：杜鹃花的别名。
⑤恩波：谓帝王的恩泽。
⑥死所：死的地方。
⑦炎瘴：南方湿热致病的瘴气。
⑧霜毛：白发。
【译文】
春山明净，春江空阔，清澈得以见到江底的沙粒，悲伤哀怨的猿啼声处处可听。粗大的筼筜与纤纤嫩笋争相滋长，羊踯躅清闲自得，随处开放出鲜艳的花朵。皇帝深恩尚未报答，死所也未可得知，但求不要在南方炎热的瘴气中虚度余生而已。吟读张署来诗后，叹看双鬓，顿时觉得鬓发白了一半。
【赏析】
诗的前半部分写景。“山净江空水见沙，哀猿啼处两三家”，勾画出阳山地区的全景。春山明净，春江空阔，还传递出一种人烟稀少的空寂。淡淡几笔，生动地摹写了荒僻冷落的景象。接下来是两组近景镜头，“筼筜竞长纤纤笋，踯躅闲开艳艳花。”筼筜是一种粗大的竹子。踯躅，植物名，即羊踯躅，开红黄色的花，生在山谷间，二月花发时，耀眼如火，月余不歇。这一联，可以说是作者为前面一联的冷落景象又点缀了一些鲜艳、明快的色彩，增添了些许春天的生气。上句的“竞”字同下句的“闲”字，不但对仗工稳，而且传神生动。“竞”字把嫩笋争相滋长的蓬勃景象写活了；“闲”字则把羊踯躅随处开放、清闲自得的意态托写出来。这四句诗，先写远景，后写近景，层次分明。有淡墨涂抹的山和水，又有色彩艳丽的绿竹和红花，浓淡相宜，形象突出。再加上哀猿的啼叫，真可谓诗情画意，交相辉映。
　　这首诗中的景物，是与作者此时的处境与心情紧密相连的。它体现了这样两个特点，一是静、二是闲。静从空旷少人烟而生，作者从繁华嘈杂、人事纷扰的京城一下子到了这僻远荒冷的山区，哀猿啼声处处有，人间茅舍两三家，这种静与作者仕途的冷遇相互作用，使他倍感孤独和凄凉。这种闲，由他的处境遭遇而来，这里的一切都显得悠闲超脱，没有羁绊，然而不免使人触景生情。身虽居闲地，心却一刻也没能摆脱朝廷的束缚，常常被“未报恩波”所烦扰，不能得闲，故而分外感慨。作者虽然写的是景，而实际上是在抒发自己内心深处的隐情，正如王夫之《唐诗评选》所说：“寄悲正在比兴处。”
　　诗的下半段叙事抒情，“未报恩波知死所，莫令炎瘴送生涯。”前句的“未”字贯“报”与“知”，意谓：皇帝的深恩我尚未报答，死所也未可得知，但求不要在南方炎热的瘴气中虚度余生而已。这两句是全诗的关键，蕴含着诗人内心深处许多矛盾着的隐微之情；有无辜被贬的愤怨与悲愁，又有对自己从此消沉下去的担心；有自己被贬南荒回归无望的叹息，又有对未来建功立业的憧憬。他虽然没有直接说忧愁怨恨，只提到“死所”、“炎瘴”，却比说出来更为深切。在这样的处境中，尚还想“未报恩波”，这表现出儒家“怨而不怒”的精神。有了这一联的铺垫，下一联就容易理解。“吟君诗罢看双鬓，斗觉霜毛一半加。”“斗”同“陡”，是顿时的意思。“斗觉”二字用得奇崛，把诗人的感情推向高潮。这一联写得委婉曲折，诗人没有正面写自己如何忧愁，却说读了张署来诗后鬓发顿时白了一半，似乎来诗是愁的原因，这就把全诗惟一正面表现愁怨的地方掩盖住了。并且写愁不说愁，只说霜毛陡加，至于何以至此，尽在不言之中。诗意婉转，韵味醇厚。
　　诗写僻境，以画意出之，写忧愤，以曲笔出之。诗人似乎尽力想把他那种激愤的感情深深地埋藏在心底，但是又自觉不自觉地在字里行间透露出来，使人感受到那股被压抑着的感情潜流，读来为之感动，令人回味，形成了这首诗含蓄深沉的特点。
二、杜甫《野老》
2.（1）划线句借云抒情。“片云”自喻漂泊之身。战乱未平，兵戈阻绝，报国无门，诗句中表达了诗人流寓剑阁、想要报国却又无门的痛苦以及找不到出路的迷茫心情。
（2）不矛盾。前面的闲适心情其实是报国无门困境中的一种自我解脱。这种无奈的超脱反衬出后面的痛苦心情。
3.（1）前四句是“无我之境”，诗人心境宁静淡泊，完全陶醉于优美的江边晚景之中，达到了物我两忘的境界。
（2）后四句转入“有我之境”，无论是云彩还是城阙，是秋色还是角音，都浸染了诗人哀伤的感情色彩。两种境界，互相映衬，产生了强烈的艺术感染力。
【注释】
①野老：杜甫自称。
②篱前：竹篱前边，有的版本作篱边。
③逐江开：浣花溪自西而东流。
④澄潭：指百花潭。
⑤贾（gǔ）客：商人。
⑥剑阁：指剑门关，今四川省剑阁县境内。
⑦琴台：汉司马相如弹琴的地方，在成都浣花溪北。
【译文】
江岸回曲，竹篱茅舍，我正在草堂前的江边漫步观赏， 柴门歪歪斜斜的却自然而然的正好迎着大江。
而那边澄碧的百花潭种渔民们正欢快的下网捕鱼呢 ，连那一艘艘商船也映着晚霞，纷纷在此靠岸了。
我想到那返回故里的路途，然而剑门失守，不尽归路断绝，整个局势都是那样危急，使人忧念日深，可我这浮云般的漂泊之身却滞留蜀中。
去年洛阳再次失陷后，至今尚未光复，而西北方面的吐蕃又在虎视眈眈，蜀中也隐伏战乱的危机听那从萧瑟秋风中的成都墙头传来的画角声，凄切悲凉。
【赏析】
首联，概括写草堂周围环境，文笔简单随心，开头“野老”二字，是诗人自称。江岸回曲，竹篱茅舍，此时诗人正在草堂前的江边漫步观赏。“柴门”一句妙在写得毫不费力。这个柴门好像是随意安上去的，既然江流在这里拐了个弯，诗人就迎江安个门，方位不正也无所谓，一切任其自然。
　　颔联，写草堂之外人的活动和江村的景色，笔触悠闲疏淡，诗句好像信手拈来一样。澄碧的百花潭中，渔民们正在欢快地下网捕鱼。也许因为江流回曲，适于泊舟，那一艘艘商船也映着晚霞，纷纷在此靠岸了。
　　诗的上半部分，是诗人野望之景，出语纯真自然，犹如勾画了一幅素淡恬静的江村闲居图，整个画面充满了村野之趣，传达了此时此刻诗人的闲适心情。诗的前四句所写之景，好像诗人自身融入到客观世界，写出的意境恰如王国维在《人间词话》所说的“无我之境，以物观物，故不知何者为我，何者为物”。这首诗的前四句，诗人心境淡泊闲静，完全陶醉于优美的江边晚景中，达到了物我两忘的境界。然而诗人并不是一个超然物外的隐士，久望之下，竟又生出另一番情思来了。诗的后半部分转入抒情后，仍未脱离写景，但是带有主观感受，正如《人间词话》中“有我之境，以我观物，故物皆着我之色彩”。这里的景物，无论是云彩还是城阙，是秋色还是角音，都浸染了诗人哀伤的感情色彩。两种境界，互相映衬，产生了强烈的艺术感染力。
颈联，“长路”承上“贾客船”而来，接得极自然。正是这些“贾客船”，扰乱了诗人平静的心境，令诗人想起那漫漫长途。这“长路”首先把诗人的思绪引向大江南北，那里有诗人日夜思念的弟妹，诗人常想顺江东下。由此又想到另一条北上长安，东下洛阳，重返故里的“长路”。然而剑门失守，不仅归路断绝，而且整个局势紧张危急，使诗人忧念日深。在这迷惘痛苦之中，诗人仰头见到白云，不禁感慨自己浮云般的飘泊之身却留滞蜀中，首先是因为战乱未平，兵戈阻绝，其次，这也是诗人对那些把诗人赶出朝廷，剥夺了诗人为国效力的机会的人的愤慨。诗人借云抒情，深婉含蓄，表达了诗人流寓剑外、报国无门的痛苦，以及找不到出路的迷乱心情。
　　尾联，传出了诗人哀愁伤感的心情。诗人感叹去年洛阳再次失陷后，至今尚未光复，而西北方面吐蕃又在虎视眈眈。蜀中也隐伏着战乱的危机，听那从萧瑟秋风中的成都城头传来的画角声，十分凄切悲凉。全诗以此作结，余味无穷。
　　整首诗采用了借景抒情的手法，当诗的上半部展现出那幅江村图时，诗人似乎是忘情于自然了，到了下半部，才表现出诗人深沉的忧国忧民之心，原来诗人的闲适放达，是在报国无门的困境中的一种自我解脱，这种超脱是平静之下的深沉的无奈和哀痛。

三、黄辉《渐行渐远的村庄》
4.因为村庄栖满了游子心灵的诗意，是作者深深思念的地方。（2分）而作者远离了故乡，在城市中生活，心灵充满孤独，找不到归宿；所以看到雪花，联想到故乡，感情难以自抑。（2分）
【解析】此题考察对文中重要句子的理解。该句属于文中含义丰富类句子，理解时要从全文的主旨出发，再结合上下语境作答。注意使用文中原词句。
5.作者以拟人手法写出了这些生物在村庄温暖、安详、幸福的生活，（2分）渲染和烘托了我心目中故乡仁慈、宽厚的母亲般的形象，（2分）更形象深入地写出了作者对村庄的热爱和怀念。（2分）
【解析】此题考察对作品中形象和表达技巧的鉴赏，兼考归纳和概括能力。注意从作者的思想感情出发理解文中特定形象，作答时注意涉及技巧要明确概念，联系内容要中心辐射。
6.故乡能让人灵魂纯净完美，故乡村庄的月亮是纯洁心灵的象征。（2分）作者背叛了村庄到城市生活，他感到再也找不回故乡月亮一样安静和纯洁的心灵。（2分）结构上承上启下，内容上与前文形成转折，在表达对故乡的赞美、思念的同时，又表达了对自我纯洁灵魂失落的痛苦。（2分）
【解析】此题考察文中重要句子的理解。该句是过渡句，内容上也丰富蕴藉。作答时宜结合上下文，辨明其位置和作用，并联系作者的思想感情和全文主旨。
7.不矛盾。前一句表明村庄是作者魂牵梦绕的地方，作者会常常想起她。（2分）后一句中，“烫手”一词巧妙使用了移用的修辞表现出作者对村庄的复杂感情，自己远离了村庄，不能回归，但精神上又深深依恋，所以深感痛苦。（2分）两句话看似矛盾，实则统一，表达了作者对村庄的热爱、依恋、思念和不能回归的痛苦。（2分）
【解析】此题考察对文章思想内容和观点态度的理解评价。应在理清全文思路脉络的基础上全面把握作者的思想感情。对一些句子中涉及到的手法也应注意明确。

四、（加拿大）艾丽丝·门罗《半个柚子（节选）》
8．（1）露丝的爸爸没有满足她夸耀的需求，反而提醒她不要炫耀。
（2）露丝喜欢文学，追求个性，想摆脱学校规章制度的束缚。
9．①露丝因自己的心思被父亲洞悉而羞愧；②露丝因违背父亲的意愿而愧疚；③露丝认识到自己的问题但又坚守固执，不想改变。（答出两点即可）
10．示例：①有利于故事情节展开，露丝虚构早餐食物，以此来和城里同学的圈子接近。②有利于凸显人物心理。露丝渴盼稍稍丰硕的物质，与乡村生活划清界限。③有利于塑造人物形象。露丝渴望摆脱贫困以及自己的阶层，从而赢得更多的尊严。④有利于表现主旨。“半个柚子”象征底层青年与自己的阶层划清界限的渴望，但又展现出很难融入城市圈子的现状。
11．（1）矛盾：城乡生活方式的矛盾；想改变现状又不得的矛盾；顺从父亲又固执己见的矛盾；欲望和道德的矛盾；父亲对女儿的关爱与表面的冷淡的矛盾。
（2）效果：在复杂的矛盾冲突中，揭示了露丝面对现实世界困境时内心的挣扎和道德两难的处境，体现了人物成长的心路历程。