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安徽省马鞍山市2019届高三一模数学(文)试题 Word版含解析
展开www.ks5u.com2019年安徽省马鞍山市高考数学一模试卷(文科)
一、选择题(本大题共12个题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符题目要求的)
1.设集合,,则
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】
先解不等式得集合A,再根据补集以及交集定义求结果.
【详解】因为;
或;
.
故选:.
【点睛】本题考查集合运算以及解一元二次不等式,考查基本分析求解能力,属基础题.
2.已知为虚数单位,,若为纯虚数,则复数的模等于( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】
首先根据复数纯虚数的概念,得到实数所满足的关系式,求出参数值,再由复数的模长公式求得结果
【详解】设,则2-i=abi-b,故,解之得,则,故,
应选B.
【点睛】本题考查了纯虚数的概念和复数的模长的计算,复数中需要注意的有:(1)中的负号易忽略;(2)对于复数m+ni,如果m,n∈C(或没有明确界定m,n∈R),则不可想当然地判定m,n∈R;(3)对于a+bi(a,b∈R)为纯虚数的充要条件,只注意了a=0而漏掉了b≠0.
3.同时掷两枚骰子,则向上的点数和是9的概率为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】
基本事件总数,利用列举法求出向上的点数和是9包含的基本事件有4个,由此能求出向上的点数和是9的概率.
【详解】同时掷两枚骰子,基本事件总数,向上的点数和是9包含的基本事件有:
,,,,共4个,则向上的点数和是9的概率,
故选C.
【点睛】本题主要考查概率的求法,考查列举法等基础知识,考查运算求解能力,是基础题.
4.如图,网格纸的各小格都是边长为1的正方形,粗实线画出的是一个几何体的三视图,则这个几何体的表面积是
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】
先还原几何体,再根据圆锥与圆柱表面积公式求解.
【详解】由三视图得到该几何体是上、下两个圆锥与中间圆柱体的组合体,如图所示;
其中底面圆的半径为1,圆锥的高为1,圆柱的高为2,
组合体表面积为.
故选:.
【点睛】本题考查三视图以及圆锥与圆柱表面积公式,考查基本分析求解能力,属基础题.
5.某数学教师为了解、两个班级学生的数学竞骞成绩,将两个班级各10名参加竞赛选拔考试的成绩绘成茎叶图如图所示.设、两班的平均成绩分别为,中位数分别为、,则
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】
根据茎叶图求平均数以及中位数,再比较大小.
【详解】由茎叶图可知:,,
,,
可得:,
故选:.
【点睛】本题考查茎叶图、平均数以及中位数,考查基本分析求解能力,属基础题.
6.若函数的一个对称中心为,则函数的一条对称轴为
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】
根据正弦函数与余弦函数对称轴与对称中心关系,确定选项.
【详解】函数的对称中心和的对称轴在一条直线上的,
若的对称中心为,则函数的一条对称轴为.
故选:.
【点睛】本题考查正弦函数与余弦函数对称轴与对称中心关系,考查基本分析求解能力,属基础题.
7.数列为等比数列,若,,数列的前项和为,则
A. B. C. 7 D. 31
【答案】A
【解析】
【分析】
先求等比数列通项公式,再根据等比数列求和公式求结果.
【详解】数列等比数列,,,
,解得,
,
数列的前项和为,
.
故选:.
【点睛】本题考查等比数列通项公式与求和公式,考查基本分析求解能力,属基础题.
8.等边的边长为1,是边的两个三等分点,则等于( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
分析:先为基底,把用基底表示后再进行数量积的运算.
详解:由已知,
,
故选A.
点睛:本题考查平面向量的数量积运算,解题关键是选取基底,把其它向量都用基底表示,然后进行计算即可,因此也考查了平面向量基本定理,属于基础题.
9.函数的大致图象为( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】
利用,以及函数的极限思想,可以排除错误选项得到正确答案。
【详解】,排除,B,C,
当时,,
则时,,,排除A,
故选:D.
【点睛】本题主要考查函数图象的识别和判断,利用排除法结合函数的极限思想是解决本题的关键。
10.若双曲线的一条渐近线被圆所截得的弦长为2,双曲线的离心率为
A. B. C. D. 2
【答案】B
【解析】
【分析】
先求双曲线渐近线方程,再根据垂径定理得圆心到渐近线的距离,最后解方程得离心率.
【详解】双曲线的一条渐近线方程设为,
圆的圆心为,半径,
可得圆心到渐近线的距离为,
则,化为,
,
故选:.
【点睛】本题考查双曲线渐近线方程、离心率以及直线与圆弦长,考查综合分析求解能力,属中档题.
11.在三棱锥中,,,,平面平面,则三棱锥的外接球体积为
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】
先根据面面垂直性质定理得平面,再根据正弦定理求的外接圆的直径,最后根据球心位置列式求半径,即得结果.
【详解】平面平面,平面平面,,平面,平面,
,所以,是边长为的等边三角形,
由正弦定理得的外接圆的直径为,
所以,该球的直径为,则,
因此,三棱锥的外接球体积为.
故选:.
【点睛】本题考查面面垂直性质定理、正弦定理以及外接球体积,考查综合分析求解能力,属中档题.
12.若函数恰有一个零点,则实数的值为
A. B. 2 C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】
先将函数零点转化为直线与曲线相切问题,再利用导数求切点即得切线斜率,即得的值.
【详解】函数的定义域为,
若函数恰有一个零点,
等价为恰有一个根,
即只有一个根,
即函数和的图象只有一个交点,
即当时,是函数的切线,
设,切点为,则,
因为,切线斜率,
则切线方程为,
切线过原点,
即,
因为
所以,此时,
故选:.
【点睛】本题考查函数零点以及导数几何意义,考查综合分析求解能力,属中档题.
二、填空题(本题共4小题,每小题5分,共20分)
13.已知实数、满足,则的最大值为__.
【答案】
【解析】
【分析】
先作可行域,再根据目标函数几何意义确定最优解,解得结果.
【详解】的几何意义是区域内的点到定点的斜率,
作出不等式组对应的平面区域,
由图象知的斜率最大,
由解得,
此时,
故答案为:.
【点睛】本题考查线性规划求最值以及直线斜率,考查综合分析求解能力,属中档题.
14.若函数,则不等式的解集为__.
【答案】,
【解析】
【分析】
先研究函数单调性与奇偶性,再根据函数性质化简不等式,解得结果.
【详解】,则函数是奇函数,
又在定义域上,是增函数,
则不等式等价为,
则,
即,
即不等式的解集为(,),
故答案为:(,)
【点睛】本题考查函数单调性与奇偶性以及利用函数性质化简不等式,考查综合分析求解能力,属中档题.
15.已知抛物线的焦点为,过点的直线交于、两点,交的准线于点,若为的中点,则__.
【答案】
【解析】
【分析】
先根据三角形中位线性质得,再根据条件求,最后根据抛物线定义求弦长.
【详解】如图,
由抛物线,得,
为中点,,则.
由焦点弦性质得,所以,
.
.
故答案为:.
【点睛】本题考查抛物线定义以及焦点弦性质,考查综合分析求解能力,属中档题.
16.在中,角、、所对的边分别边、、,若,,则的取值范围是__.
【答案】
【解析】
【分析】
先根据余弦定理求C,再根据正弦定理化为角的函数关系式,最后根据正弦函数性质求结果.
【详解】,,
,
,,又,
,
因此
, ,
,
故答案为.
【点睛】本题考查余弦定理、正弦定理以及正弦函数性质,考查综合分析求解能力,属中档题.
三、解答题(共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.第17-21题为必考题,每个试题考生都必须作答.第22、23题为选考题,考生根据要求作答)
17.已知数列满足.
(1)求、;
(2)求证:数列为等差数列;
(3)求数列的前项和.
【答案】(1),; (2)见解析; (3).
【解析】
【分析】
(1)根据递推关系式依次代入求解,(2)根据等差数列定义以及递推关系化简即得结果,(3)先求通项公式,即得,再利用裂项相消法求和.
【详解】(1),,
,;
(2),
,
,
数列是首项为1,公差为1的等差数列;
(3)由(2)知:,,
.
【点睛】本题考查等差数列定义、等差数列通项公式以及裂项相消法求和,考查综合分析求解能力,属中档题.
18.在一次“综艺类和体育类节目,哪一类节目受中学生欢迎”调查中,随机调查了男女各100名学生,其中女同学中有73人更爱看综艺类节目,另外27人更爱看体育类节目;男同学中有42人更爱看综艺类节目,另外58人更爱看体育类节目.
(1)根据以上数据填好如下列联表:
| 综艺类 | 体育类 | 总计 |
女 |
|
|
|
男 |
|
|
|
总计 |
|
|
|
(2)试判断是否有的把握认为“中学生更爱看综艺类节目还是体育类节目与性别有关”.
参考公式:
临界值表:
0.025 | 0.01 | 0.005 | 0.001 | |
5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
【答案】(1)见解析; (2)有的把握认为“中学生更爱看综艺类节目还是体育类节目与性别有关”.
【解析】
【分析】
(1)根据题目中的数据对应填写表格,(2)根据公式计算,再对照数据作判断.
【详解】(1)根据题目中的数据填写列联表,如下;
| 综艺类 | 体育类 | 总计 |
女 | 73 | 27 | 100 |
男 | 42 | 58 | 100 |
总计 | 115 | 85 | 200 |
(2)估计表中数据,计算,
所以有的把握认为“中学生更爱看综艺类节目还是体育类节目与性别有关”.
【点睛】本题考查列联表以及卡方公式,考查基本分析求解能力,属基础题.
19.如图,四棱锥中,,,,为中点,,.
(1)证明:平面平面;
(2)若,求三棱锥的体积.
【答案】(1)见解析; (2).
【解析】
【分析】
(1)根据计算可得,再根据线面垂直判定定理得平面,最后根据面面垂直判定定理得结果,(2)取中点,利用面面垂直性质定理得平面,再根据锥体体积公式求结果.
【详解】(1)证明:由,,,,
可得,,.
从而是等边三角形,,平分.
为中点,,,
又,,平面.
平面,平面平面;
(2)解:由(1)知,平面,则平面平面,
取中点,连接,则.
平面平面,平面平面,
平面.
,,
又.
.
【点睛】本题考查线面垂直判定定理、面面垂直判定与性质定理以及锥体体积公式,考查综合分析论证与求解能力,属中档题.
20.在直角坐标系中,过点且斜率为的直线交椭圆于、两点.
(1)求的取值范围;
(2)当时,若点关于轴的对称点为,直线交轴于,证明:为定值.
【答案】(1),; (2)见解析.
【解析】
【分析】
(1)先将直线与椭圆方程联立方程组,再根据判别式大于零求结果,(2)先解出坐标,再利用韦达定理化简,解得结果.
【详解】(1)过点且斜率为的直线为:
代入椭圆得:,
若直线与椭圆有两个交点,
则△,
解得:,
(2)设,、,,,、
由(1)得:由,,
直线的方程为:
令,则点的横坐标为:,
故
即为定值1.
【点睛】本题考查直线与椭圆位置关系,考查综合分析论证与求解能力,属中档题.
21.已知函数.
(1)当时,求在,(1)处的切线方程;
(2)当,时,恒成立,求的取值范围.
【答案】(1); (2).
【解析】
【分析】
(1)先求导数,再根据导数几何意义得切线斜率,最后根据点斜式方程得结果,(2)先分类讨论,再变量分离转化为对应函数最值,利用导数确定函数单调性,利用极限求最值,即得结果.
【详解】(1)时,,
,
故(1),(1),
故切线方程是:,
即;
(2)当,时,恒成立,
即,
时,显然成立,
时,只需在恒成立,
令,,
则,
令,,
则,
故在递减,
故(1),
故恒成立,
故在递减,
而,
故.
【点睛】本题考查导数几何意义以及利用导数研究不等式恒成立问题,考查综合分析求解能力,属中档题.
22.在平面直角坐标系xOy中,将椭圆上每一点的横坐标保持不变,纵坐标变为原来的一半,得曲线C,以坐标原点为极点,x轴正半轴为极轴建立极坐标系,直线l的极坐标方程为.
写出曲线C的普通方程和直线l的直角坐标方程;
已知点且直线l与曲线C交于A、B两点,求的值.
【答案】(1),;(2)
【解析】
【分析】
设为椭圆上的点,在已知变换下变为C上点,依题意,得由此能求出曲线C的普通方程;由直线l的极坐标方程,能求出直线l的直角坐标方程;
求出直线l的参数方程并代入,得:,结合,求解即可。
【详解】将椭圆上每一点的横坐标保持不变,纵坐标变为原来的一半,得曲线C,
设为椭圆上的点,在已知变换下变为C上点,
依题意,得.
由,得,
曲线C的普通方程为.
直线l的极坐标方程为.
直线l的直角坐标方程为.
点且直线l与曲线C交于A、B两点,在直线l上,
把直线l的参数方程代入,得:,
则,.
.
【点睛】本题考查图形的伸缩变换、极坐标方程与普通方程的转化,考查了直线的参数方程中的含义的应用,考查运算求解能力,考查化归与转化思想,是中档题。
23.已知函数.
解不等式;
若,使成立,求实数的取值范围.
【答案】(1);(2)
【解析】
【分析】
分三种情况去绝对值解不等式再取并集即可;由得,构造函数,,求出最小值为,转化为,可解即可。
【详解】解:或或
解得,
不等式的解集为.
由,有解,
得有解,
令,
当时,显然单调递增,
当时,,求导得,
显然在时,,即在时,单调递增,
则,
,.
【点睛】本题考查了绝对值不等式的解法,考查了不等式有解问题,构造函数是解决本题的关键点,属于中档题。
辽宁省抚顺市2020届高三一模考试数学(理)试题 Word版含解析: 这是一份辽宁省抚顺市2020届高三一模考试数学(理)试题 Word版含解析,共26页。
安徽省马鞍山市2022-2023学年高三数学下学期三模试题(Word版附解析): 这是一份安徽省马鞍山市2022-2023学年高三数学下学期三模试题(Word版附解析),共22页。
安徽省马鞍山市2020高三一模数学(文)试题(含答案): 这是一份安徽省马鞍山市2020高三一模数学(文)试题(含答案),共8页。