北师大版七年级上册3.4 整式的加减教课课件ppt

这是一份北师大版七年级上册3.4 整式的加减教课课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了复习旧知，学习目标，自学指导，跟踪练习，课堂小结，当堂达标等内容，欢迎下载使用。
观察①和②这两组算式，看看去括号前后，括号里项的符号有什么变化？
观察③和④这两组算式，看看去括号前后，括号里各项的符号有什么变化？
1.能叙述并理解去括号法则；2.会利用去括号法则化简多项式.
用5分钟时间自学教材65-66页内容，并思考下列问题和同桌相互交流解决。1.去括号法则的内容是什么？2.如何对一个多项式去括号？3.去括号法则的依据是什么？
如果括号外的因数是正数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同. 如果括号外的因数是负数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反.
顺口溜：去括号，看符号：是“+”号，不变号；是“-”号，全变号;原来的符号和括号都扔掉.
去括号时符号变化的规律：
1、填空：(1). －(m－n)＝ _____________________.(2). －(a－b)＋3(a－b)＝_____________________．(3). －[－(m－n)]＝ _____________________ ．(4). y－2(x－y)＝ _____________________ ．
(1).4a+(-a+3)=4a+a+3(2).(2a-b)-(6b-7a)=2a-b-6b-7a(3).3(x-2y)-2(4x-6y)=3x-6y-8x+6y(4).-(2x+4y)+(6x-2y+1)=-2x-4y+6x-2y
去括号时应注意的事项：
（1）去括号时应先判断括号前面是“+”号还是“－”号。
（2）去括号后，括号内各项符号要么全变号，要么全不变。
（3）括号前面是“－”号时，去掉括号后，括号内的各项符号都要变成相反，不能只改变第一项或前几项的符号。
（4）括号内原有几项，去掉括号后仍有几项，不能丢项。
（5）去括号法则的依据是乘法分配律，计算时不能出现有些项漏乘的情况。
3.计算：(1) 8a＋2b＋(5a－b)(2) (5a－3b)－3(a2－2b)(3) － (x3－2x2－4)－(2x3－4)；
4.一个多项式加－x2＋x＋2得x2－1，则这个多项式为_________.
5.有理数a，b，c在数轴上的位置如图所示，化简代数式3|a－b|＋|a＋b|－|c－a|＋2|b－c|.
1.去括号法则。2.去括号应注意的问题。
1.化简； ① a+2(–b+c) = ②(a–b)–(c+d)= ③–(–a+b)–c= ④ 2x–3(x2–y2) =
2.去括号并合并； ① m－n－(m＋n)= . ② a－(b－c)＋(b－a)＝ ．3 .化简－2a－5a－[2a－(2a－3)＋(2－3a)]的结果是_________．