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浙教版 (广西)第一册(三年级)第12课 了解旅游景点教案设计
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这是一份浙教版 (广西)第一册(三年级)第12课 了解旅游景点教案设计,共3页。教案主要包含了教学内容,教材分析与学生分析,教学目标,教学重难点,教学准备,教学过程等内容,欢迎下载使用。
浙江省教育出版社《小学信息技术》第1册12课
二、教材分析与学生分析:
本课是小学信息技术第一册第四单元网络模块内容,本节课通过启动、浏览、关闭浏览器,使学生初步掌握网上查找信息、归纳信息的能力,是信息时代学生的必备技能。
在此之前学生已经掌握鼠标与键盘操作,对计算机知识已经有初步了解,能够使用简单的计算机程序。本课是学生第一次学习因特网,对网络充满好奇,具有较浓的学习兴趣,本校学生全部来自农村,学生之间个体差异较大。
三、教学目标:
知识与技能目标:
1.了解因特网和浏览器含义
2.学会启动、关闭浏览器
3.学会通过超级链接浏览信息
过程与方法:
有意识地引导学生“意义建构”,在形成信息技术能力的基础上,使学生有意识地运用信息技术解决日常生活、学习中遇到的问题,以任务驱动形式展开教学。
情感态度与价值观目标:
1.让学生感受解决问题的过程,建立探究问题、解决问题的意识,在解决问题的过程中培养学生的合作意识。
2. 体验成功浏览信息的成就感和喜悦感,并体验网络的强大功能。
四、教学重难点:
网址输入,归纳总结信息。
五、教学准备:
计算机房、投影仪。
六、教学过程
1.师:暑假就快到了,同学们有没有自己的旅游计划呀?
生:……
师:看到大家这么兴奋,老师这就带大家先去过把瘾!一起出发吧!
……
2.提出问题,明确任务:
(1) 认识因特网,打开IE浏览器
师:有同学要问了,坐在机房里面,我们怎么旅游呀?别急,现在我们就通过因特网,来进行网上旅游。那——什么是因特网呢?
因特网是由成千上万台计算机组成,是信息的海洋。浏览因特网最常用的工具是浏览器。简称:IE浏览器。大家知道怎么启动IE吗?
(2) 认识浏览器
现在呀,老师变成了一位网络旅游的导游。我们旅游公司地址是 。怎么样才能进我们的旅游公司瞧瞧呢?小朋友有没有妙招?
生演示:在地址栏中输入网址,然后回车(或点击“转到”按钮)。
谢谢他,真棒呀,我们给他一点掌声好不好?
(3) 认识滚动条
欢迎大家到我们旅游公司,这里有全国各地各种各样旅游景点信息。大家可以通过滚动条来找到大家最最想去的旅游线路。
用鼠标左键按住不放拖动滚动条或者利用鼠标滚轮,浏览更多的信息。
(4) 认识超级链接
当大家把鼠标移到某些文字或者图片上时,会发现鼠标指针变成了手型,这表明,它是一个超级链接。它可以带着我们直接跳转到想去的地方。非常神奇!我一起去“景点吃住行”看看吧。
(5) 使用超级链接、前进、后退浏览网页。
我带大家的第一站是,北京的八达岭长城。
故意点错,引入前进与后退按钮。
呀,出错了,现在想带大家回到八达岭,怎么办?
(7)关闭浏览器
3.操作练习,巩固新知
通过这站旅游,大家都跃跃欲试吧?现在老师把大家拆成几个小旅游团,请团友们按照计划,前去旅游。在这里,有个小要求,团友们旅游回来,要请每个团派代表,来告诉大家,你们这次旅游收获了什么?
分小组指派任务,旅游某个省的景点。
A、内蒙古大草原
B、云南西双版纳
C、广西桂林
D、新疆楼兰古城
4. 课堂小结,教师寄语
通过这堂课,我们认识了IE,学会了用IE来进行网上旅游。同学们在因特网上,玩得开心吗?其实啊,当我们在学习生活中遇到困难的时候,都可以找网络来帮忙,它会成为你的好帮手。
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