桂科版四年级下册主题二 图文编排新技术任务三 编排报道教学设计

这是一份桂科版四年级下册主题二 图文编排新技术任务三 编排报道教学设计，共3页。教案主要包含了引入，新授等内容，欢迎下载使用。
任务三 编排报道
编排报道
教学内容：P29--34
教学重点:
使学生掌握在文档中设置文字环绕的各种操作方法。
教学难点:
分栏、图片环绕方式的设定。
教学课时：2课时
教学过程
一、引入
利用第1课时所学知识，自行设计一段图文并茂的文章(文章内容可调用准备好的Wrd文档)。对学生不做任何格式要求，让学生通过自行设计发现排版时出现的问题。
针对学生在设计过程中发现的问题(主要是图画位置移动和文字环绕问题)，进行下面的教学。
二、新授
单击“图片”标签下图片类别中的“自然界”类别，选择所需图片，单击“插入剪辑”按钮，即完成插入图画的操作(也可以右击后在弹出的快捷菜单中左键单击“插入”)。
2．插入“来自文件”的图片
(1)单击“插入(I)”菜单，指针指向“图片(P)”，“来处文件(F)”，打开“插入图片”对话框。简介“插入图片”对话框中各组成部分的用途和使用方法。
(2)在对话框中选取所需图片，单击“确定”按钮或直接在所需图画上双击，完成插入操作。
(调整图画的大小和位置) 在插入的图画上单击选取图画。
(1)选中后的图画四周会出现八个空心小方块，它叫做图片控制点。鼠标在八个图画控制点上和在图画中间的形状是不一样的(展示画有鼠标在八个控制点上形状变化的投影片)。
(2)分别在八个控制点上拖动鼠标，观察图画大小的变化。
(3)移动鼠标到图画中间，观察鼠标形状的变化(图片格式设置为嵌入型时无变化)。按住鼠标左键不放并移动鼠标，观察图画随之移动的效果。 [练一练]
插入《秋游》一文的剪贴画，并作适当的调整，使图画大小适中。 (图片工具栏)
当选取插入的图画后，会出现“图片”工具栏(如没有出现“图片”工具栏，可在菜单栏上右击，在弹出的快捷菜单中选取“图片工具栏”复选框即可)。简 介“图片”工具栏上各种按钮的作用和使用方法。重点简介：“图片”工具栏上“设置图片格式”图标按钮下的“设置图片格式”对话框。并示范操作。 [练一练]
(设置分栏)
WORD中的分栏功能可以实现类似报纸的版面效果，方便人们的阅读，再综合利用其他图文效果，会使宣传报道更加贴近我们的阅读口味。师演示一遍分栏设置方法并强调我们可以根据需要，调节栏数、间距、栏的宽度，选择是否需要分割线等。 (设置剪贴画的层次)
(1)简介层次的概念(展示复合投影片)
(2)在文档中插入两幅剪贴画，调整两幅画的大小和位置，使其中一幅画置于另一幅画的上方，并稍微有点偏移。在其中一幅图画上右击，在弹出的快捷菜单中选取叠放次序下的“置于顶层”、“置于底层”、“上移一层”、“下移一层”，观察两幅图画的变化效果。
(3)在图画上右击，在弹出的快捷菜单中选取叠放次序下的“置于文字上方”。观察图画的变化效果。
(4)在图画上右击，在弹出的快捷菜单中选取叠放次序下的“置于文字下方”。观察图画的变化效果。 [练一练]
将上课时所做的设计中的图画设置成置于文字下方。 (设置剪贴画的文字环绕)
设置在排版时文字环绕图画问题的途径有以下几种：首先在图片上单击选取图片。
1．快捷方式
右击设置图片格式(I) →版式下的嵌入型。右击→设置图片格式(I) →版式下的四周型。右击→设置图片格式(I) →版式下的紧密型。
2．菜单方式
格式(O)→边框和底纹(B) →版式下的嵌入型。
格式(O)→边框和底纹(B) →版式下的四周型。格式(O)→边框和底纹(B) →版式下的紧密型。
3．工具栏按钮
单击“图片”工具栏上的设置图片格式按钮→版式下的嵌入型。单击“图片”工具栏上的设置图片格式按钮→版式下的四周型。单击“图片”工具栏上的设置图片格式按钮→版式下的紧密型。 [练一练]
完善上一课时要求设计的图文并茂的文章，形成图文混排效果。
4、删除图片
选定图片，点击“编辑”菜单中的“剪切”或“清除”命令，也可以击键盘上的Delete键，图片就被删除了。 [读一读]
自学阅读。读一读“Wrd 2000中的插入类型有剪贴画、来自文件的图片、自选图形等。学会了插入剪贴画，就可以用类似的方法插入其他类型的图片，还可以插入文本框等”一文。并自行设计一种插入图片和文件的练习。 [作业]
(1)打开Wrd文档，从剪贴库中自选图片插入到文档中，图片大小为8CM*6CM，位置自定。
(2)打开Wrd文档，从“来自文件”中自选图片插入到文档中，要求文档“文字环绕”方式为①嵌入型。②四周型。③紧密型。图片大小为8CM*6CM，位置自定。
(3)为《秋游》一文配上合适的图片，完成图文混排。