2020-2021学年1.9 有理数的除法精品ppt课件

这是一份2020-2021学年1.9 有理数的除法精品ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了化简为-8÷4，如何计算呢，学习新知，活动一，归纳总结，知识拓展，活动二，＝-15，＝6×-4，＝-24等内容，欢迎下载使用。

想一想： 某班有4名同学参加数学测试，以80分为标准，超过的分数记为正数，不足的分数记为负数，记录结果如下：+15，-10，-9，-4，求这4名同学的平均成绩是超过80分还是不足80分？
（15-10-9-4）÷4
1.请你试着填空：⑴8×9=72，72 ÷ 9=_____，
2. 观察与思考（1）上面各组算式计算的结果分别是什么？
8，8 ；-3，-3；2,2.
（2）观察上面的计算结果以及算式的特点,你 能得到什么结论？
除法和乘法互为逆运算.
（3）请再举出具有上述特点的两组算式,检验你的结论.
4.推理思考(1)同号两数相除，商的符号怎样确定？
实际就是转化为乘法判断商的符号.
(2)异号两数相除，商的符号怎样确定？
(3) 0除以任何一个不等于0的数，结果等于什么？
两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除．0除以任何不等于0的数都得0.在进行两个有理数的除法运算时，既可以先确定商的符号，再将绝对值相除，也可以将除法转化为乘法来进行．
例1 计算：（1）(-105) ÷ 7；
= -（105 ÷ 7）
异号得负，绝对值相除.
除以一个数等于乘这个数的倒数.
有理数除法法则：除以一个数（不等于0）等于乘这个数的倒数. 两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除.零除以任何不等于零的数都得零.