2019-2020学年八年级（上）江西省宜春九中（外国语学校)10月月考物理试题（原卷+解析卷）

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1．下列措施中，在传播途径中减弱噪声的是（ ）
A．在市区内，禁止机动车鸣笛B．在嘈杂的车间，工人戴着防噪声耳罩
C．机动车辆都安装有消声器D．现代城市住宅安装双层中空玻璃窗
2．生活中常用“引吭高歌”“低声细语”来形容声音，这里的“高”“低”描述的是声音的（ ）
A．音色B．音调C．响度D．频率
3．如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开。这样做是为了（ ）
A．使音叉的振动尽快停下来B．把声音的振动时间延迟
C．把音叉的微小振动放大，便于观察D．使声波被多次反射形成回声
4．关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．只要物体在振动，我们就能听到声音
B．”低声细语”中的”低”，指声音的音调低
C．”禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声
D．超声波能够粉碎体内”结石”是因为声波具有能量
5．在拨动吉他弦后，同学们发现，即使停止了对吉他弦的拨动，吉他也会“余音不断”，其根本原因是（ ）
A．吉他声的回声仍在回荡
B．吉他弦还在振动
C．吉他弦停止振动，空气还在振动
D．人的听觉发生了”延长”
6．如图所示，甲、乙、丙、丁是不同的声音先后输入到同一示波器上所显示的波形图 则下面说法中正确的是（ ）
A．甲和乙声音的音调相同
B．甲和丙声音的响度相同
C．丙声音在真空中传播速度最快
D．甲和丁声音的音色相同
7．下列措施中属于从声源处减弱噪声的是( )
A．在道路两旁植树B．开会时把手机关机或调成静音状态
C．电影院采用隔音墙D．强噪声环境下的工作人员戴耳罩
8．如图所示，扬声器播放音乐时，放在纸盒上的小纸片会不断地跳动．这个实验是用来研究（ ）
A．声音产生的原因B．音调与频率的关系
C．声音传播的条件D．乐音与噪声的区别
9．下列关于声现象的说法中，正确的是（ ）
A．声波在真空中的传播速度等于340m/s
B．声波可以传递信息，不可以传递能量
C．“引吭高歌”中的“高”是指歌曲的音调高
D．“女高音”中的’高“是指声音的频率高
10．关于声现象的描述，下列说法中正确的是（ ）
A．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来区分的
B．超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有能量
C．中考期间建筑工地夜间停止施工，是在传播过程中减弱嗓声
D．将正在发声的手机悬挂在密闭的广口瓶内，抽出瓶内空气的过程中听到声音变大
11．两个航天员在空间站外一同工作时，需要借助通讯设备交谈。关于他们不能直接对话的原因，下列说法正确的是（ ）
A．航天员之间距离太远
B．空间站外噪声太大
C．空间站外是真空，声音不能在真空中传播
D．声音只能在地面附近的空间中传播
12．如图所示是敲击音叉时示波器在相同时间内截取的二列声波图，下列说法正确的是（ ）
A．甲的音调比乙的音调低B．甲的音量比乙的音量小
C．甲的音调比乙的音调高D．甲的音量比乙的音量大
13．下列单位换算的写法中正确的是（ ）
A．12.16cm=12.16×0.01=0.1216mB．12.16cm=12.16cm×0.01m=0.1216m
C．12.16cm=12.16×0.01m=0.1216mD．12.16cm=12.16×0.01cm=0.1216m
二、填空题
14．“大妈广场舞，吵得我好辛苦”，说明健身的同时，也产生了噪声，为了共建和谐社会，社区委员会与大妈沟通，跳舞时：（1）调小音量，属于在____处减弱噪声；（2）社区居民关闭门窗，属于在____________中减弱噪声．
15．如图是甲、乙、丙三种声音在示波器上显示的波形图，甲和丙______ 相同选填“音调”、“音色”或“响度”，其中______ 音调高；甲、乙、丙中音调相同的是______ ；甲、乙、丙中响度最大的是______ ，音调最高的是______ ．
16．如图所示，在8个相同的水瓶中，灌入质量不同的水，水面的高度不等。
若用相同的力量敲击它们，音调最高的是______；若用相同的力量吹气，音调最高的是______。
17．如下图所示是两种仪器的测量结果
（1）如图甲所示被测物体长度为______cm
（2）如图乙所示停表的读数为______s
18．某种昆虫靠翅的振动发声．如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次，频率是____Hz，人类______听到该频率的声音（填“能”或“不能”）．
19．在班级组织的迎新年联欢会上，小凯弹奏了一首吉它曲，吉它声是由弦的__________发出的，并通过_______________传播．若小凯改变弹奏的力度，改变的是吉它声的______________（选填“音色”、“响度”或“音调”）．
20．完成下列单位换算
（1）500cm=______m
（2）360s=______min
21．体积换算_____=_______
22．声音在空气中的传播速度约为340______。
23．单位换算：
100cm=______m=______nm
2×103m=______km=______mm
三、计算题
24．一辆汽车向着山崖以的速度匀速行驶，在距离山崖一定距离的地方鸣笛，经过后司机听到了回声．求：已知声音在空气中的传播速度为
汽车鸣笛时距山崖多远．
此时汽车距山崖多远？
25．一艘测量船将一束超声波垂直向海底发射，测出从发射超声波到接收反射回波所用时间是4s，已知声音在水中的传播速度是1500m/s．问：这处海底深度是多少？
四、实验题
26．下图为小红、小辉用自制的土吉它研究音调和哪些因素有关。他们选用的琴弦长度、粗细、材料图中已标出，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。
（1）若他们想研究音调的高低与琴弦长度的关系应选择______。
（2）若他们选择a和b是为了研究______。
（3）他们能否选择c和d进行研究，答______；理由是______。
27．小丽等同学“探究声音产生”的装置如图所示，将音叉轻触系在细线上的乒乓球。
（1）当小丽同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到________________，通过实验现象得出的结论是________________。
（2）乒乓球在实验中起到的作用是___________________。这种思维方法叫做________（选填“控制变量法”、“转换法”或“类比法”）。
参考答案
1．D
【解析】
【详解】
A．在市区内，禁止机动车鸣笛，是防止了噪声的产生，这是在声源处减弱噪声，故A错误；
B．工人戴着防噪声耳罩，阻止了噪声进入人耳，这是在人耳处减弱噪声，故B错误；
C．机动车辆都安装有消声器，防止了噪声的产生，这是在声源处减弱噪声，故C错误；
D．现代城市住宅安装双层中空玻璃窗，这是在声音从声源处向人耳传播的过程中减弱噪声，属于在传播过程中减弱噪声，故D正确，
故选D．
2．C
【解析】
【分析】
【详解】
“引吭高歌”中的“高”说明声音的响度大，“低声细语”中的“低”是指声音的响度小．
故C符合题意．
3．C
【解析】
【详解】
由于音叉的振动人眼无法直接观察和区分，所以用“转换法”将这个实验效果进行放大；当把悬挂的泡沫塑料球紧靠在正在发声的音叉上时，音叉的振动将泡沫塑料球弹开，即把音叉的微小振动放大，以便于观察和进一步的研究，故选C。
4．D
【解析】
【详解】
A．声音从产生到引起听觉的三个阶段:①声源的振动产生声音；②空气等介质的传播；③鼓膜的振动，中间有一处故障，就不能听到声音，故选项A不正确；
B．“低声细语”中的“低”，指声音的响度小，故选项B不正确；
C．防治噪声的途径有：在声源处减弱；在人耳处减弱；在传播过程中减弱“禁止鸣笛”是在声源处中减弱噪声，故选项C不正确；
D．超声波能够粉碎体内“结石”是因为超声波能引起“结石”振动具有能量，故选项D正确；故选D。
5．B
【解析】
【详解】
在拨动吉他弦后，弦振动发出声音，但停止了对吉他弦的拨动，吉他弦的振动却没有停止，所以会有“余音未绝”．由此判断选项A. C. D不正确，只有B正确；故选B.
【点睛】
声音是由发声体振动产生的，振动停止，声音也就停止．
6．A
【解析】
A. 从图中可以看出，相同时间内，甲和乙振动的频率相同，所以音调相同的是甲和乙．故A正确；B. 甲振幅最小，乙和丙振幅相同，故乙、丙响度相同，故B错误；C. 声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，故C错误．D. 甲、乙、丙的振动有规律，丁无规律，因此甲、乙、丙为乐音，丁为噪音，甲和丁发声体的材料不同，故音色不同．故D错误．
7．B
【解析】
【详解】
A．在道路两旁植树，是在声音的传播过程中减弱噪声的；
B．开会时把手机关机或调成静音状态，是在声源处减弱噪声；
C．电影院采用隔音墙，属于在声音的传播过程中减弱噪声的；
D．强噪声环境下的工作人员戴耳罩，是在人耳处减弱噪声；
故选B．
【点睛】
牢记防治噪声的三个途径．即在声源处减弱、在传播过程中阻挡反射或吸收、在人耳处减弱．
8．A
【解析】
【详解】
A、在实验中，由纸片的跳动可以认识到扬声器的振动，这是一种转换的思想也可理解为放大法．扬声器振动时，听到了声音，由此可知声音是由物体振动产生，故正确；
B、要研究音调与频率的关系，实验中应重在体现物体振动快慢与音调的高低，而此现象中只是观察到小纸片会不断地跳动的现象，故错误．
C、要研究声音传播的条件，实验中应体现人耳与声源之间介质的有无及种类，而此现象中观察的现象只是小纸片会不断地跳动，故错误．
D、要研究乐音与噪声的区别，实验中要出现这两种声音，然后加以比较，而此现象中观察的现象只是小纸片会不断地跳动，故错误．
故选A.
9．D
【解析】
【详解】
A．声音的传播需要介质，真空不能传声，声波在真空中的传播速度为0，故A错误．
B．声波既可以传递信息，也可以传递能量，故B错误．
C．“引吭高歌”中的“高”是指歌曲的响度大，故C错误．
D．“女高音”中的“高”是指声音的频率高，音调高，故D正确．
10．B
【解析】
【详解】
A．“闻其声而知其人”是根据声音的音色来区分的．故A错误；
B．超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有能量；故B正确；
C．中考期间建筑工地夜间停止施工，是在声源处减弱噪声；故C错误；
D．声音的传播需要介质；正在发声的手机悬挂在密闭的广口瓶内，抽出瓶内空气的过程中，介质逐渐减少，故听到声音变小；故D错误；
故选B．
11．C
【解析】
【详解】
声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播。空间站外是真空，声音不能在真空中传播.故选B。
12．D
【解析】
【详解】
由图可知，两幅图中音叉振动的快慢相同，因此音调相同；偏离原位置程度不相同，因此响度不相同，甲偏离程度大，所以甲的响度大，即音量大．只有D选项说法正确．故选D．
13．C
【解析】
【详解】
A．中间换算过程缺少单位。故A错误；
B．“12.16cm×0.01m”得到的单位不存在。故B错误；
C．进率及换算过程均正确。故C正确；
D．“12.16×0.01cm”这里错误，应该是0.01m．故D错误。
14．声源 传播过程
【解析】
【详解】
减弱噪声的途径有三个：在声源处、在传播过程中、在人耳处； 调小音量，属于在声源处减弱噪声；关闭门窗是在传播过程中减弱噪声．
15．响度 丙 甲和乙 乙 丙
【解析】
【详解】
如图，甲和丙图的振幅相等，而振幅决定响度，所以甲和丙响度相同；在相同时间内甲周期性变化即振动了两次，丙振动四次．所以丙音调高；而乙也振动了两次，所以甲和乙音调相同；乙振幅最大，故响度最大；丙频率最高，故音调最高．
16．AH
【解析】
解答：用相同的力量敲击瓶子，声音是由瓶子和瓶内的水振动发出的，水越多，振动越慢，音调越低；水越少，振动越快，音调越高，因此A瓶的音调最高；
此时瓶子靠固体振动发声的。
用嘴贴着瓶口吹气，振动发声的是由于瓶内空气的振动发出的，用相同的力吹气时，空气柱长度越短，其振动越快，音调越高；因此H的音调最高。
故 (1). A (2). H
17．2.10 228
【解析】
【详解】
(1)[1]刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是
0.1cm=1mm，
即此刻度尺的分度值为1mm；图甲刻度尺从零刻度线量起，故物体的长度为2.10cm；
(2)[2]在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“3”和“4”之间，偏向“4”一侧，所以分针指示的时间为
3min=180s；
在停表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在48.8s处，所以秒针指示的时间为48.8s，即停表的读数为
180s+48.8s=228.8s。
18．300 能
【解析】
【详解】
[1]由题意可知，该昆虫翅膀的频率是
[2]人耳所能听到的频率范围为20到20000Hz，该昆虫翅膀的频率在人耳的频率范围之内，所以人类能听到该频率的声音．
19．振动 空气 响度
【解析】
【详解】
声音是有物体的振动产生的，弹奏吉它时，吉它声是由弦的振动发出的，并通过空气传播．若小凯弹奏吉他弦所用的力度不同，则琴弦振动的幅度就不同，它的声音的响度就不同．
20．5 6
【解析】
【详解】
(1)[1]因为
，
所以
；
(2)[2]因为
，
所以
。
21． 82
【解析】
【详解】
[1][2]因为
，
所以
；
[2]因为
，
所以
。
22．
【解析】
【详解】
声音在不同介质中的传播速度不同，还与介质的温度有关。声音只有在15℃空气中的传播速度才是340m/s。
23．1 2
【解析】
【详解】
[1]因为
，
所以
；
[2]因为
，
所以
；
[3]因为
，
所以
；
[4]因为
，
所以
。
24．（1）142m （2）130m
【解析】
【详解】
车行驶的距离：
s车=v车t=15m/s×0.8s=12m；
回声经过的路程：
s声=v声t=340m/s×0.8s=272m；
（1）汽车鸣笛时距山崖的距离：
s1=0.5×（s声+s车）=0.5×（272m+12m）=142m
（2）听到回声时，车离高山距离：
s2=0.5×（s声-s车）=0.5×（272m-12m）=130m．
25．3000m
【解析】
【分析】
【详解】
从发射超声波到达海底的时间为：
；
超声波在水中的传播速度为：
v=，
海底深度：
。
26．a、d 音调与琴弦粗细的关系 不能 材料与长度都不同
【解析】
【详解】
(1)[1]研究音调高低和琴弦长度的关系，保持材料和粗细相同。选择a和d。
(2)[2]选择a和b，材料和长度相同，探究音调高低跟粗细的关系。
(3)[3][4]选择c和d，不能探究音调高低的影响因素，因为琴弦的材料、长度都不相同，无法进行控制变量。
27．乒乓球被弹起 声音是因为物体的振动产生的 将微小振动放大 转换法
【解析】
【详解】
(1)通过实验发现,用小锤敲击音叉的时候,音叉发出声音的同时,乒乓球会被弹起一定的角度,说明声音是因为物体的振动产生的;
(2)物体的振动有时用眼睛无法直接看到,可以将微小振动放大,通过乒乓球是否被弹起判断物体是否在振动,被弹起的高度来判断物体振动幅度的大小,这种思维方法叫做转换法;