小学科学教科版 (2017)二年级上册材料综合与测试综合训练题

这是一份小学科学教科版 (2017)二年级上册材料综合与测试综合训练题，共6页。试卷主要包含了海绵不能用来做，椅脚滑轮的作用是等内容，欢迎下载使用。

1.海绵不能用来做（ ）。
A.靠背 B.坐垫 C.椅脚
2.将玻璃杯和矿泉水瓶分为一类，是根据（ ）来分类的。
A.硬度 B.是否透明 C.重量
3.椅脚滑轮的作用是（ ）。
A.透气 B.方便移动 C.坐着舒服
4.4种形态上的书在历史上出现的时间大致为（ ）。
A.泥板书、帛书、纸书、简册
B.帛书、纸书、简册、泥板书
C.泥板书、纸书、简册、帛书
D.泥板书、简册、帛书、纸书
5.梓轩的妹妹刚刚学习使用餐具，妈妈想选择不容易被摔碎的碗，她不能选择（ ）。
A.金属碗 B.木碗 C. 瓷碗
二.填空题
1.用（ ）看，包括使用放大镜对材料的特征进行较为细致的观察。
2.用（ ）听，感受不同材料敲击时发出的声音。
3.用（ ）摸和掂，感觉不同材料表面的（ ）程度等特点以及不同材料的（ ）。
4.（ ）是我国古代四大发明之一。现在一般用芦苇、木材等造纸。
5.材料的特性决定材料的（ ）。
三.判断题
1.椅子是用来坐的，只要结实就可以，其他方面不用考虑。（ ）
2.做帽子可以选择一种材料，也可以选择多种材料。（ ）
3.把普通纸折成瓦楞状，可以承受更大的压力。（ ）
4.泥板携带起来非常方便！ （ ）
5.竹筒是中国古代最早出现的“书”。（ ）
四.连线题
1.将材料和用它制造出的物品连线。
矿石 树木 黏土 沙子
玻璃瓶 金属门把手 书本 瓷杯
五.简答题
1.为什么不同的地方会有不同材料的椅子？我们家里的一些椅子如果放到公园里会怎样呢？
2.制作纸箱为什么要用瓦楞状纸？
六.综合题
1.放一放。
我们来搭一座桥，用字典做桥墩，用纸做桥面，同样一张纸，不同的形状有什么不同的结果呢？把结果填在横线上。
普通纸：（ ） 瓦楞纸：（ ）
2.综合探究。
课堂上三位同学分别在泥板、竹片和纸上书写，然后把它们分别装订成一本简易的书。请你选出相应的感受填在相应的括号中。
①好 ②一般 ③不好
（1）泥板的书写感受（ ），装订感受（ ）。
（2）竹片的书写感受（ ），装订感受（ ）。
（3）纸的书写感受（ ），装订感受（ ）。
3.观察下图，回答问题。
（1）图1中的女孩使用了（ ）的观察方法。
A.用眼睛看 B.用手摸 C.用鼻子闻
（2）图2中的小女孩使用了（ ）的观察方法。
A.用眼睛看 B.用手掂 C.用鼻子闻
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.B
4.D
5.C
二.填空题
1.眼
2.耳朵
3.手；粗糙；轻重
4.造纸术
5.用途
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.在不同情境下，我们需要不同材料的椅子。
外出游玩时我们会携带帆布做的椅子，轻便、柔软、易折叠等；
在办公室时，我们会使用多种材料做成的椅子，易推，透气，柔软舒适等；
在浴室、浴场时，我们会使用全塑料做的椅子，防水、轻便等；
家庭餐桌椅多用全木制作，美观、坚固耐磨等。
我们家里的椅子放到公园经不起风吹雨打会损坏更快。
2.瓦楞状纸能承受更重的重量，能使纸箱变得更加坚固。
六.综合题
1.桥面塌陷了；桥面窄了，但桥面却没有塌陷
2.③；③；②；②；①；①
3.C；B