小学科学教科版 (2017)四年级上册运动和力综合与测试课后练习题

这是一份小学科学教科版 (2017)四年级上册运动和力综合与测试课后练习题，共6页。试卷主要包含了在小车实验中，提供小车动力的是，下列物体，利用了生物质能的是等内容，欢迎下载使用。

1.在同一张实验桌子上，放上两个相同的盒子，盒子内分别装了2个钩码、4个钩码，用弹簧测力计拉动并测量所产生的摩擦力。这个实验是在研究摩擦力大小与（ ）的关系。
A.接触面的光滑程度 B.物体重量 C.拉力大小
2.用橡皮筋驱动小车时，橡皮筋缠绕一圈和缠绕五圈，橡皮筋产生的力的大小是（ ）。
A.相同的 B.不同的 C.差不多
3.在小车实验中，提供小车动力的是（ ）。
A.车身 B.缆绳 C.缆绳一端重物的重力
4.把气球小车的喷气口对向左边，放开喷嘴，它将向（ ）。
A.左边运动 B.右边运动 C.后面运动
5.下列物体，利用了生物质能的是（ ）。
A.太阳能灶 B.地热发电 C.沼气
二.填空题
1.力的单位是牛顿简称（ ），用符号（ ）表示。
2.长在树上的水果成熟后，会落到地面，这是由于水果受到（ ）。
3.古时候，人们搬运很重的物体时，往往在物体下面放上（ ），这样通过将（ ）摩擦转换为（ ）摩擦，从而减少摩擦力。
4.力的单位是（ ），简称（ ），用符号（ ）表示。它是以英国著名物理学家（ ）的名字命名的。
5.（ ）是测量力的大小的一种工具，力的单位是（ ），单位用字母“（ ）”来表示。
三.判断题
1.弹簧测力计的单位是克和千克。（ ）
2.除了橡皮筋产生的弹力可以使小车运动起来推和拉、安装电动机、把小车放在斜面上都可能使小车运动起来。（ ）
3.喷气式飞机是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。（ ）
4.货车是用来运货物的，所以运的货物越多越好。（ ）
5.汽车启动时需要用到力，停止时不需要。（ ）
四.连线题
1.连线题。
足球守门员戴手套
给自行车车轴加润滑油 增大摩擦力
跑步穿的钉鞋
举重运动员在手上抹镁粉 减小摩擦力
移动重物时在重物下垫滚木
五.简答题
1.请你列举生活中人们利用弹力的例子。（至少写3个）
2.举例说说生活中哪些物体存在能量。
六.综合题
1.把吹足气的气球固定在小车上，预测并观察小车的运动。
（1）我的预测：小车运动的距离可能与（ ）冇关。吹得越大，产生的反冲力越（ ），小车运动得越（ ），行驶的距离就越（ ）。
（2）实验验证，完成表格。
（3）要使小车行驶得更远，你还有什么方法？
2.小明同学想研究小车运动的快慢与什么因素有关，他做了如下实验，请帮他完成实验活动记录吧！
（1）问题：小车的运动与什么因素有关？
（2）实验仪器：秒表、尺子，小车、（ ）。
（3）假设：与拉力有关。拉力越大，走得越快；拉力越小，走得越慢。
（4）不变的条件：小车的重量，（ ）。
（5）需要改变的条件：（ ）。
（6）实验设计与记录。
（7）可得出的结论：（ ）。
3.小明在钩子上增加垫圈的数量，测试小车运动的快慢，数据如下表。
1.这个对比实验中，小明改变的唯一条件是（ ）。
A.测试次数 B.运动时间 C.垫圈数量 D.运动距离
2.这个对比实验中，小明采用（ ）的方法来提高实验数据的精确性。
3.小明可以从上面的实验数据表中得出以下结论：（ ）。
4.实验的不足之处（ ）。
5.小车在悬挂1个垫圈时并没有运动起来，小明的解释是“挂1个垫圈时，小车没有受到细绳的拉力”，你是否支持小明的观点？请简要地说明理由。
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.C
4.B
5.C
二.填空题
1.牛；N
2.重力
3.滚木；滑动；滚动
4.牛顿；牛；N；顿
5.弹簧测力计；牛顿；N
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.弹簧、弓箭、健身球、跳板、蹦床、撑杆等。
2.生活中运动的物体存在动能，流动的水具有动能，燃料，食物和化学物质中有化学能等。
六.综合题
1.气球吹得大小；大；快；远；155；255；气球吹得越大，小车运动的速度越快，行驶的距离越远。把气球吹得更大 减轻小车的重力。
2.钩码；路面粗糙光滑度；拉力的大小（钩码的个数）；小车运动的快慢与拉力有关，拉力越大，运动得越快。
3.C；每组进行三次实验；垫圈数量越多，小车受到的拉力越大，速度越快；开始时应一个一个地增加垫圈；不支持。小车悬挂一个垫圈时，会受到拉力，但是拉力不够大，不能拉动小车。