小学科学教科版 (2017)四年级上册运动和力综合与测试同步训练题

这是一份小学科学教科版 (2017)四年级上册运动和力综合与测试同步训练题，共8页。试卷主要包含了下列运动方式属于滚动的是，下面物体不具有弹力的是等内容，欢迎下载使用。
1.当拉小车的重物越重，小车运动的速度（ ）。
A.越快 B.越慢 C.不一定
2.下列运动方式属于滚动的是（ ）。
A.用抹布擦桌子 B.拉动行李箱 C.雨天走路滑倒
3.下面情况中，运动的物体所具有的能量最大的是（ ）。
A.百米冲刺的运动员冲线时 B.即将起飞的喷气式飞机 C.高速公路飞驰的小轿车
4.自行车在刹车时，阻碍后轮转动的力是（ ）。
A.拉力 B.弹力 C.摩擦力 D.引力
5.下面物体不具有弹力的是（ ）。
A.拉伸的弹簧 B.木头 C.拉满的弓箭
二.填空题
1.弹簧测力计主要由（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等组成。
2.（ ）是测量力大小的工具，它是利用弹簧受到拉力会（ ）的特征制成的。
3.垫圈越多，拉力越（ ），小车的运动越（ ），距离越（ ）；垫圈越小，拉力越（ ），小车的运动越（ ），距离越（ ）。
4.长在树上的水果成熟后，会落到地面，这是由于水果受到（ ）。
5.一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生（ ），运动物体往往会受到一种阻碍运动的力，这种力叫（ ）。
三.判断题
1.在安装小车时，垫圈的作用是产生拉力。（ ）
2.货车是用来运货物的，所以运的货物越多越好。（ ）
3.弹簧测力计的单位是克和千克。（ ）
4.摩擦力会阻止物体的运动，我们在生活中只能想方设法减小摩擦力。（ ）
5.地球上所有物体都受到向下的重力。（ ）
四.连线题
1.连线题。

机器上添加机油 鞋底花纹 旱冰鞋 轮胎上绑上链条 滚珠轴

减小摩擦力 增大摩擦力
五.简答题
1.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中，为什么一开始是个一个地增 加垫圈，到后来却是多个多个地增加垫圈？
2.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。
六.综合题
1.研究小车运动快慢与拉力大小的关系。
（1）设计研究小车运动快慢与拉力大小的关系时需要考虑哪些？
①（ ）。
②（ ）。
③（ ）。
（2）我预测需要2个垫圈才能使小车运动起来。
垫圈的数量越多，拉力就越（ ），小车的运动速度就越（ ）。
（3）下表是研究小车运动快慢与拉力大小的实验记录。
我发现：同一辆小车，绳上挂的重物越（ ），小车运动的速度就越快。
2.认识弹簧测力计。
1.如上图所示的测量工具叫作（ ）。
2.它最大可以测量（ ）牛的力。
3.图中的物体的重力为（ ）。
4.弹簧测力计是利用弹簧（ ）的特征制作的。
5.下面关于弹簧测力计的说法中，错误的是（ ）。
A.弹簧测力计的刻度是均匀的
B.拿到一个弹簧测力计可以马上使用，不用做任何检查
C.统一规定用“牛顿”作为力的单位
3.如图，从三个不同坡度的斜面释放小车，撞击水平面上的木块，这个实验是（ ）实验。
2.在小车接实验中，请在保持相同条件的括号中打“√”。
①撞击木块的大小（ ）。②小车重量的大小（ ）。③坡度的大小（ ）。④坡度的光滑程度（ ）。⑤小车释放要在同一位置（ ）。
3.从实验分析可知道，坡度大时，木块被撞击滑行的距离长，其原因是（ ）。
A.坡度大时，小车滑下速度快，撞击力强
B.坡度大时，小车滑下速度慢，撞击力弱
C.坡度小时，小车滑下速度慢，撞击力强
4.以下现象能证明运动的小车具有能量的是（ ）。
A.小车开始运动了
B.木块被撞击出去
C.小车运动速度越来越慢
5.运动的物体具有的能量与运动速度大小的关系是（ ）。
A.运动速度快，具有的能量强
B.运动速度快慢与具有的能量强弱无关
C.运动速度慢，具有的能量强
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.B
4.C
5.B
二.填空题
1.提环；指针；刻度板；挂钩；弹簧
2.弹簧测力计；伸长
3.大；快；远；小；慢；近
4.重力
5.摩擦；摩擦力
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.√
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.开始一个一个地增加垫圈，是为了准确地找到使小车运动起来的最小的力。后来多个多个地增加垫圈，是为了使实验现象更明显。
2.图中从上到下依次为：提环、弹簧、指针、刻度板、挂钩5部分。
六.综合题
1.运动的起点与终点；小车运动的距离；怎样增加垫圈的数量；大；快；16；8；5；重
2.弹簧测力计；5；3N；受力越大，伸长越长；B
3.对比；①√ ②√ ④√ ⑤√；A；B；B