科学四年级上册运动和力综合与测试课后作业题

这是一份科学四年级上册运动和力综合与测试课后作业题，共7页。试卷主要包含了下面说法中，错误的是，赛车的车身重心低是为了等内容，欢迎下载使用。

1.下面说法中，错误的是（ ）。
A.气球小车是靠拉力运动的 B.物体运动方向与喷出的物体运动方向相反
2.在一定限度内，橡皮筋下端挂的挂钩越多；橡皮筋产生的弹力（ ）。
A.不变 B.越大 C.越小
3.鞋底一般都有纹路，这样的设计是为了（ ）。
A.美观 B.减小摩擦力，防滑 C.增大摩擦力，防滑
4.赛车的车身重心低是为了（ ）。
A.节省材料 B.美观漂亮 C.行驶稳定
5.气球里气体喷出时，会产生一个与喷出气体方向相反的推力，这个力叫（ ）。
A.反冲力 B.推力 C.拉力
二.填空题
1.设计制作的一般流程是明确问题、（ ）、实施方案和（ ）。
2.能量还储存在（ ）、（ ）和一些（ ）物质中。
3.要使静止的物体运动起来，必须对物体用（ ），要使物体运动得更快，必须对物体用（ ）。
4.滚动轴承是一种将（ ）摩擦变为（ ）摩擦的装置。
5.气球越大，小车运动的距离越（ ）；气球越小，小车运动的距离越（ ）。
三.判断题
1.用滚木来搬运巨石可以省力。（ ）
2.要想使气球小车行驶得更远，我们可以把气球吹得大一些。（ ）
3.在日常生活中，摩擦力只有坏处而没有好处。（ ）
4.氢气球会往天上飞，说明它没有受到重力的作用。（ ）
5.反冲力越大小车行驶的越远。（ ）
四.连线题
1.请将产生的力和力的名称用线连起来。
从滑梯上往下滑的力 重力
射箭时弓产生的力 弹力
水往低处流的力 反冲力
推动喷气式飞机前进的力 摩擦力
使足球在草地上慢慢停下的力
五.简答题
1.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。
2.使用弹簧测力计时，需要注意的事项有哪些？至少写出3点。
六.综合题
1.小明想制作一辆行驶距离较长的小赛车。他想要利用气球喷气产生的力来驱动小车前进（如下图）。
（1）气球喷气时，会产生一个与喷气方向相反的推力，这个力称为（ ）。
（2）下面是小明组里的其他同学提出的想法，请你判断他们的说法是否正确。
①气球小车会向左滑行。 （ ）
②气球小车会向右滑行。 （ ）
③气球小车是靠里面空气的反冲力运动的。 （ ）
④气球小车是靠里面空气的弹力运动的。 （ ）
（3）为了让气球小车行驶得更远，你会给小明提出什么样的建议？
2.科学兴趣小组做“用橡皮筋驱动小车”的实验。
完成小车行驶距离与橡皮筋缠绕的圈数关系的记录表。
1.橡皮筋缠绕一圈和缠绕多圈相比，橡皮筋缠绕一圈产生的力（ ）。
A.大 B.小 C.无法判断
2.橡皮筋能给小车前进的动力，那么橡皮筋的力是由（ ）产生。
A.拉力 B.弹力 C.反冲力
3.通过观察可以知道小车行驶的方向和橡皮筋缠绕的方向（ ）。
A.相同 B.相反 C.无法判断
4.根据实验记录。
我发现∶在一定的范围内，橡皮筋缠绕的圈数（ ），它的弹力（ ），作用在小车上的时间越长，小车行驶的距离（ ）。橡皮筋缠绕的圈数（ ），它的弹力（ ），作用在小车上的时间越短，小车行驶的距离（ ）。
3.把吹足气的气球固定在小车上，预测并观察小车的运动。
（1）我的预测：小车运动的距离可能与（ ）有关。吹得越大，产生的反冲力越（ ），小车运动得越（ ），行驶的距离就越（ ）。
（2）实验验证，完成表格。
（3）要使小车行驶得更远，你还有什么方法？
①（ ）；②（ ）。
（4）重启后的气球具有能量，喷气时可以产生（ ）；气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向（ ）的力，这个力叫（ ）。
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.C
4.C
5.A
二.填空题
1.制订方案；评估与改进
2.燃料；食物；化学
3.力；更大的力
4.滑动；滚动
5.远；近
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.√
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.图中从上到下依次为：提环、弹簧、指针、刻度板、挂钩5部分。
2.拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”的位置：读数时，视线与指针相平测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量。
六.综合题
1.反冲力；√；×；√；×；使用更大的气球；安装多个气球；减轻小车的重量；寻找更光滑的路面等。
2.43；63；103；B；B；B；越多；越大；越远；越少；越小；越近
3.气球吹得大小；大；快；远；155；223；气球吹得越大，小车行驶的距离就越远；可以选择轻便材料，减轻车身重量；选择大小合适并且摩擦力较小的轮子；力；相反；反冲力