2020-2021学年江苏省徐州市邳州市八年级（下）期末物理试卷

这是一份2020-2021学年江苏省徐州市邳州市八年级（下）期末物理试卷，共27页。试卷主要包含了选择题，填空题，解答题等内容，欢迎下载使用。
1．（2分）下列天体中质量最大的是（ ）
A．地球B．月球C．太阳D．火星
2．（2分）自制简易天平时，要把横梁架在支架上，小明设计了如图所示的几种方案，其中合理的是（ ）
A．B．
C．D．
3．（2分）为了研究物质的某种属性，同学们找来大小不同的蜡块和大小不同的干松木做实验，根据数据画出如图所示的图像．下列说法正确的是（ ）
A．蜡块的密度与体积成反比
B．干松木的密度与质量成正比
C．相同体积的蜡块和干松木，蜡块的质量大
D．相同质量的蜡块和干松木，蜡块的体积大
4．（2分）寒冬季节放在室外的盛满水的水缸会破裂，通过观察发现降温时水缸中的水（ ）
A．是从水面开始凝固的B．是从中央开始凝固的
C．是从缸底开始凝固的D．是同时开始凝固的
5．（2分）对于下列生活中常见的物体，组成物体的物质硬度最大的是（ ）
A．羽毛球B．裁纸刀片C．塑料尺D．橡皮
6．（2分）将一勺砂糖放入一杯水中，没有搅拌，过一会发现砂糖不见了．关于这种现象的说法
中错误的是（ ）
A．这种现象叫做扩散
B．这种现象说明分子间有空隙
C．这种现象说明分子是运动的
D．这种现象说明分子间存在相互作用力
7．（2分）在探索微观粒子的过程中，许多科学家做出了突出贡献，其中电子的发现者是（ ）
A．汤姆生B．卢瑟福C．查德威克D．盖尔曼
8．（2分）将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，可以看到塑料绳的细丝纷纷散开，使细丝散开的力是（ ）
A．摩擦力B．电荷间作用力
C．磁极间作用力D．大气压力
9．（2分）人们在衣服的拉链上涂些蜡是为了（ ）
A．增大压强B．减小压强C．增大摩擦D．减小摩擦
10．（2分）如图所示，把长约20cm的饮料吸管从中部剪开（但不要彻底剪断）并弯折过来，将其中一段吸管a插在盛水的烧杯中，从另一段吸管b的管口用力吹气，水将从a管的管口喷出，且呈雾状，这是因为吹气时（ ）
A．a管上端附近气体的压强变大
B．a管上端附近气体的压强变小
C．烧杯中吸管外的水面上气体的压强变大
D．烧杯中吸管外的水面上气体的压强变小
11．（2分）盐水选种是一种常用的选种方法，将待选的种子放入浓度适当的盐水中，良种沉入水底，次种则漂浮于水面，很快就能完成选种工作。其中盐水浓度的把握是关键，如果盐水的浓度太低，则可能（ ）
A．所有种子都漂浮在水面B．所有种子都不受浮力
C．只有少量次种漂浮D．良种漂浮，而次种下沉
12．（2分）如图所示，弹簧一端固定在墙壁上，在光滑的水平面上，小车从A点开始以速度v向左运动，碰到弹簧后，把弹簧右端压缩到B点时，小车速度为零.下列说法正确的是（ ）
A．小车碰到弹簧前做减速运动
B．小车碰到弹簧后做匀速运动
C．小车在B点时不处于平衡状态
D．小车被弹回后一直做加速运动
二、填空题（共9小题，每小题3分，满分26分）
13．（3分）力是物体对物体的 ，用手把气球压瘪，气球形状的改变叫做 ；气球力图恢复其原来的形状，会对手产生力，这种力称为 。
14．（3分）悬停在空中的直升机受到的重力的施力物体是 ，旋翼受到的升力的施力物体是 ，升力和重力的大小关系是升力 重力（填“大于”、“小于”或“等于”）
15．（3分）一辆载重卡车连同货物的总质量为4t，在2×103N牵引力的作用下，沿水平公路匀速直线行驶，则地面对汽车的支持力为 N，方向 ，汽车受到的阻力大小为 N（g取10N/kg）。
16．（3分）用飞机向目标空投救灾物品，若飞机向前飞行刚好到达目标的正上方时空投，救灾物品将落在目标的 （填“前方”或“后方”）．因为物品具有 ，应 空投才行。
17．（3分）如图所示，小球在斜面上从静止开始滚下，最后停在粗糙水平面上的B点。从A点到B点的过程中，小球做 （填“加速”、“匀速”或“减速”）直线运动，原因是小球受到 的作用；如果木板绝对光滑，小球将做 运动。
18．（3分）如图所示，瓶中注满水，若在a、b（a、b在同一水平面上）、c处各扎一个小孔，水会从小孔中喷出，说明液体对容器的 有压强；从c孔喷出的水流速度更大，说明液体的压强随 的增加而增大；a、b两孔喷出的水流速度大小相同，说明同一深度液体向各个方向压强大小 。
19．（3分）如图所示，在估测大气压的值实验中，把2mL注射器的活塞推至底端，用橡皮帽封住注射器的小孔.用弹簧测力计拉动注射器筒，当活塞 时，读出弹簧测力计示数为1.8N，注射器刻度部分长度为10cm，则活塞的横截面积为 m2，测得大气压的值为 Pa。
20．（3分）制作如图所示的“浮沉子”时，将装有适量水的小玻璃瓶瓶口向下，使其漂浮在大塑料瓶内的水面上。实验前是否要用瓶盖将大塑料瓶密封？ （填“是”或“否”），用力挤压塑料瓶侧面，会看到小玻璃瓶内的水 （填“变多”、“变少”或“不变”），小玻璃瓶将 。
21．（2分）洗完手后，可以快速甩手来减少手上的水珠．请你用学过的物理知识解释其中的道理： 。
三、解答题
22．（2分）按要求作图，如图所示，请画出重锤所受重力G的示意图。
23．（2分）如图乙所示，小球从斜面上滚下，请画出小球对斜面压力F的示意图。
24．（6分）某沼泽地能承受的压强为1×104Pa，一位同学的体重为600N，两脚与地面之间的总接触面积为0.04m2，求：
（1）这位同学双脚站立时对地面的压强是多少？
（2）他与沼泽地的接触面积至少多大时，才不会陷入沼泽地？
25．（6分）如图所示，一个金属块的重力为2N，将金属块挂在弹簧测力计下，浸没在水中，弹簧测力计的示数为1.6N，g取10N/kg，求：
（1）金属块的质量；
（2）金属块的密度.
26．（10分）小华想用天平和量筒测量一种果汁的密度。
（1）她把天平放在水平台面上，游码移至标尺左侧的 处，然后调节平衡螺母使指针对准分度盘中央的刻度线。
（2）在烧杯中装适量果汁，用天平测烧杯和果汁的总质量，天平平衡时，砝码和游码位置如图甲所示，则烧杯和果汁的总质量为 g。
（3）将烧杯中的一部分果汁倒入量筒，液面位置如图乙所示，则量筒中果汁的体积为 mL。
（4）测得烧杯和剩余果汁的总质量为30g，则果汁的密度为 kg/m3。
（5）向量筒中倒果汁时，如果不慎有果汁溅出，则果汁密度的测量结果偏 （填“大”或“小”）。
27．（8分）在探究二力平衡的条件时：
（1）用卡片做实验，是由于卡片的 远小于钩码对卡片的拉力，可以忽略不计。
（2）如图甲所示，把卡片两端的细线绕过滑轮并挂上钩码，两端细线对卡片拉力的方向 （填“相同”或“相反”）。
（3）图甲中卡片静止，说明平衡时两个力的大小 。
（4）如图乙所示，将处于平衡状态的卡片转过一个角度，松手后，卡片将 （填“转动”或“静止”）。
28．（8分）在“探究影响液体内部压强的因素”实验中。
（1）如图甲所示，使用前用手指按金属盒上的橡皮膜，是为了检查实验装置的 。
（2）实验过程中通过观察U形管两侧液面的 来比较液体内部压强的大小。
（3）如图乙所示，金属盒在水中的深度为 cm。
（4）比较乙、丙两图，小明认为液体内部某处到容器底的距离越大，其压强越小，为研究此问题，小华在丙图中保持金属盒的位置不变，往容器内加水，当水面到容器底的距离L满足条件： 时，和乙图对比，可说明小明的观点是错误的。
29．（8分）阅读短文，回答文后问题.
粘滞阻力
液体通常具有一定的粘性．当一个物体在液体中运动时，液体会对物体产生阻力，称为粘滞阻力．1845年，英国物理学家斯托克斯在研究球体在液体中下落的规律时，发现液体对球的粘滞阻力与球的半径、速度及液体的种类有关：一般情况下，半径为R的小球以速度v在液体中运动时，所受粘滞阻力的大小为f＝6πηRv，η称为液体的粘滞系数.粘滞系数除了和液体的种类有关，还和液体的温度有关．由于受到粘滞阻力，物体在液体中下落时会达到一个稳定的速度，称为收尾速度。
（1）观察到蓖麻油温度越低越粘稠，可知蓖麻油的粘滞系数随温度降低而 （填“变大”、“变小”或“不变”）。
（2）如图所示，足够长的玻璃筒中盛有蓖麻油，一颗钢珠在液面由静止开始释放，钢珠下落过程中受到的粘滞阻力的方向为 。
（3）在钢珠整个下落过程中，粘滞阻力的大小变化是
A.逐渐变大
B.保持不变
C.先逐渐变大后保持不变
D.先保持不变后逐渐变大
（4）如果钢珠的密度为ρ、半径为R，蓖麻油的密度为ρ0、粘滞系数为η，则钢珠的收尾速度的表达式为v＝ （球体积公式V＝）。
2020-2021学年江苏省徐州市邳州市八年级（下）期末物理试卷
参考答案与试题解析
一、选择题(每小题2分，共24分)
1．（2分）下列天体中质量最大的是（ ）
A．地球B．月球C．太阳D．火星
【分析】根据生活常识判定质量的大小。
【解答】解：地球和火星是太阳的行星，月球是地球的行星，在太阳系中，太阳是质量最大的天体。
故选：C。
【点评】本题考查了天体质量的大小，属于基础知识。
2．（2分）自制简易天平时，要把横梁架在支架上，小明设计了如图所示的几种方案，其中合理的是（ ）
A．B．
C．D．
【分析】天平的实质是一个杠杆，能围绕一个固定点转动。
【解答】解：根据课本知识可知，天平的实质是一个等臂杠杆，使用天平在测量质量的过程中，为了使横梁能自由转动，要尽量减小其接触面的面积，故D正确。
故选：D。
【点评】本题考查了天平的测量原理，难度不大。
3．（2分）为了研究物质的某种属性，同学们找来大小不同的蜡块和大小不同的干松木做实验，根据数据画出如图所示的图像．下列说法正确的是（ ）
A．蜡块的密度与体积成反比
B．干松木的密度与质量成正比
C．相同体积的蜡块和干松木，蜡块的质量大
D．相同质量的蜡块和干松木，蜡块的体积大
【分析】（1）密度是物质的一种特性，它不随物质的质量或体积的变化而变化；
（2）分别从图象中找出，体积相同的蜡块和干松木的质量并进行比较得出结果；
（3）分别从图象中找出，质量相同的蜡块和干松木的体积并进行比较得出结果。
【解答】解：AB、密度是物质的一种特性，它不随物质的质量或体积的变化而变化，所以蜡块的密度与体积无关，干松木的密度与质量成无关，故A错误，B错误；
C、由图象可知，蜡块和干松木的体积相同均为20cm3时，蜡块的质量为20g，干松木的质量为10g，所以蜡块的质量较大，故C正确；
D、由图象可知，蜡块和干松木的质量相同均为20g时，蜡块的体积为20cm3，干松木的体积为40cm3，所以蜡块的体积较小，故D错误。
故选：C。
【点评】本题考查了学生分析图象得出结论的能力，涉及到密度大小的比较和密度的特性，是一道基础题目。
4．（2分）寒冬季节放在室外的盛满水的水缸会破裂，通过观察发现降温时水缸中的水（ ）
A．是从水面开始凝固的B．是从中央开始凝固的
C．是从缸底开始凝固的D．是同时开始凝固的
【分析】质量是物体本身的一种属性，水结冰后质量不变，冰的密度比水的密度小，水缸的水结冰时，是从水面开始的，所以体积变大，会向四周膨胀。
【解答】解：质量是物体本身的一种属性，水结成冰后，是从水面开始凝固的，质量不变，冰的质量等于水的质量，而冰的密度比水的密度小，由可知，体积会变大，水缸的容积不变，所以寒冬季节放在室外的盛满水的水缸会破裂。
故选：A。
【点评】本题考查质量是物体的属性和密度公式的应用，难度不大，基础题。
5．（2分）对于下列生活中常见的物体，组成物体的物质硬度最大的是（ ）
A．羽毛球B．裁纸刀片C．塑料尺D．橡皮
【分析】硬度，物理学专业术语，材料局部抵抗硬物压入其表面的能力称为硬度。固体对外界物体入侵的局部抵抗能力，是比较各种材料软硬的指标。
【解答】解：A、羽毛球对外界物体入侵的局部抵抗能力弱，易折断；故A错误；
B、裁纸刀片对外界物体入侵的局部抵抗能力强，不易折断；故B正确；
C、塑料尺对外界物体入侵的局部抵抗能力弱，易折断；故C错误；
D、橡皮对外界物体入侵的局部抵抗能力弱，易折断；故D错误。
故选：B。
【点评】本题考查了物质的物理属性，属于基础题。
6．（2分）将一勺砂糖放入一杯水中，没有搅拌，过一会发现砂糖不见了．关于这种现象的说法
中错误的是（ ）
A．这种现象叫做扩散
B．这种现象说明分子间有空隙
C．这种现象说明分子是运动的
D．这种现象说明分子间存在相互作用力
【分析】不同物质能够彼此进入对方的现象叫扩散现象；分子动理论初步内容：分子在永不停息地做无规则运动；分子间存在空隙，分子之间存在相互作用的引力和斥力。
【解答】答：将一勺砂糖放入一杯水中，砂糖会溶解“消失”在水中，是扩散现象，说明砂糖分子在做无规则运动，同时说明分子之间存在间隙；所以ABC正确，D错误。
故选：D。
【点评】此题考查了分子动理论的应用，是一道联系实际的应用题，体现了物理知识与现实生活的密切关系。
7．（2分）在探索微观粒子的过程中，许多科学家做出了突出贡献，其中电子的发现者是（ ）
A．汤姆生B．卢瑟福C．查德威克D．盖尔曼
【分析】根据对物理学家在科学上做出的贡献进行分析解答。
【解答】解：1897年，英国科学家汤姆生首先发现了电子。
故选：A。
【点评】了解物理学史，可以了解科学本质、培养科学素养、树立正确的价值观，激励学生树立远大理想。
8．（2分）将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，可以看到塑料绳的细丝纷纷散开，使细丝散开的力是（ ）
A．摩擦力B．电荷间作用力
C．磁极间作用力D．大气压力
【分析】两种不同物质摩擦时，由于不同物质的原子核对核外电子的束缚能力不同，就会导致电荷发生转移，两个物体都带了电，这就是摩擦起电，塑料细丝与手摩擦，摩擦起电，手带了一种电荷，细丝带了另一种电荷；同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
【解答】解：
塑料绳的细丝与手摩擦，摩擦起电，手带了一种电荷，细丝带了另一种电荷，由于不同的塑料绳的细丝带有同种电荷，同种电荷相互排斥而导致细丝蓬散开来，故B正确。
故选：B。
【点评】本题通过一个简单的现象考查了摩擦起电与电荷间的相互作用规律，属基础题。
9．（2分）人们在衣服的拉链上涂些蜡是为了（ ）
A．增大压强B．减小压强C．增大摩擦D．减小摩擦
【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力、增大摩擦力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度、增大摩擦力。
（2）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力、减小摩擦力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度、减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦。
【解答】解：在衣服的拉链上涂些蜡，这是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦。
故选：D。
【点评】本题掌握摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，利用控制变量法解释有关摩擦力的问题。联系日常生活中的实际情况，来考查关于增大或减小摩擦的办法，要注意辨别。
10．（2分）如图所示，把长约20cm的饮料吸管从中部剪开（但不要彻底剪断）并弯折过来，将其中一段吸管a插在盛水的烧杯中，从另一段吸管b的管口用力吹气，水将从a管的管口喷出，且呈雾状，这是因为吹气时（ ）
A．a管上端附近气体的压强变大
B．a管上端附近气体的压强变小
C．烧杯中吸管外的水面上气体的压强变大
D．烧杯中吸管外的水面上气体的压强变小
【分析】吹气之前，吸管和烧杯构成连通器，吸管内和烧杯内液面相平；当向b管吹气时，a管上方的空气流动速度增大，压强减小，a管下方压强不变，a管内的液体受到向上的压强大，液面上升。
【解答】解：往b管中轻轻吹气，可以看到a管中的水面上升，原因是：往b管中吹气，吸管a上方空气的流速增大，压强减小，a管中液体受到向上的压强大于向下的压强，所以a管水上升后从管口喷出；烧杯中水面上气体的压强是不变，故B正确、ACD错误。
故选：B。
【点评】对于流体压强问题，要明确被研究的物体，物体的哪两个侧面流体流速不同，判断两个侧面的压强情况，判断物体在压强差作用下的运动情况。
11．（2分）盐水选种是一种常用的选种方法，将待选的种子放入浓度适当的盐水中，良种沉入水底，次种则漂浮于水面，很快就能完成选种工作。其中盐水浓度的把握是关键，如果盐水的浓度太低，则可能（ ）
A．所有种子都漂浮在水面B．所有种子都不受浮力
C．只有少量次种漂浮D．良种漂浮，而次种下沉
【分析】物体的浮沉条件：浸没液体中的物体，如果浮力大于重力，物体上浮；如果浮力小于重力，物体下沉；如果浮力等于重力，物体悬浮，据此回答。
【解答】解：将种子放入盐水中后，由于干瘪、虫蛀的种子重量较小，故受到的浮力大于重力而使种子上浮，最后漂浮于水面上；
而饱满的种子，本身重量较大，故重力大于所受浮力，故种子会下沉。
但如果盐水的浓度太低，因为种子排开盐水的体积不变，所以种子受到盐水的浮力减小，所以只有少量次种漂浮，故C正确。
故选：C。
【点评】本题考查物理知识在生产生活中的应用，由浮沉条件可知浸没水中的物体若浮力大于重力，则物体会上浮；若浮力小于重力物体会下沉。故我们可以利用浮沉的条件将可用的种子选出。
12．（2分）如图所示，弹簧一端固定在墙壁上，在光滑的水平面上，小车从A点开始以速度v向左运动，碰到弹簧后，把弹簧右端压缩到B点时，小车速度为零.下列说法正确的是（ ）
A．小车碰到弹簧前做减速运动
B．小车碰到弹簧后做匀速运动
C．小车在B点时不处于平衡状态
D．小车被弹回后一直做加速运动
【分析】（1）物体受到平衡力作用时，将保持静止状态或匀速直线运动状态；
（2）根据弹力的变化分析小车运动速度的变化；
（3）对小车受力分析，判定其存在的状态；
（4）小车被弹回时先做加速运动，离开弹簧后做匀速直线运动。
【解答】解：
A、水平面是光滑的，小车碰到弹簧前在水平方向上不受力，竖直方向上受到的重力和支持力是一对平衡力，小车受到的合力为0，则小车做匀速直线运动，故A错误；
B、小车碰到弹簧后会压缩弹簧，弹簧发生了弹性形变，弹力的大小与弹性形变程度的大小有关，所以弹簧产生的弹力逐渐变大，则小车在弹力的作用下做减速运动，故B错误；
C、小车在B点时，弹簧产生的弹力最大，小车在竖直方向上受力平衡，水平方向上受到弹力的作用，不处于平衡状态，故C正确；
D、小车被弹回，在弹力的作用下做加速运动，离开弹簧后，由于水平面是光滑的，根据牛顿第一定律可知，小车做匀速直线运动，故D错误。
故选：C。
【点评】本题考查了力与运动的关系，明确小车整个过程中的受力情况是解题的关键。
二、填空题（共9小题，每小题3分，满分26分）
13．（3分）力是物体对物体的 作用 ，用手把气球压瘪，气球形状的改变叫做 形变 ；气球力图恢复其原来的形状，会对手产生力，这种力称为 弹力 。
【分析】力是物体对物体的作用；
力的作用效果有二：改变物体的形状，改变物体的运动状态；
物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力。
【解答】解：力是物体之间的相互作用；
力可以改变物体的形状，用手把气球压瘪，气球形状发生变化，简称形变；
手对气球有压力，气球由于发生弹性形变产生试图恢复原状的力，叫做弹力。
故答案为：作用；形变；弹力。
【点评】此题考查了力的概念、作用效果及弹力的产生条件，是一道基础题。
14．（3分）悬停在空中的直升机受到的重力的施力物体是 地球 ，旋翼受到的升力的施力物体是 空气 ，升力和重力的大小关系是升力 等于 重力（填“大于”、“小于”或“等于”）
【分析】地面附近的一切物体由于地球的吸引而受到的力叫重力，重力的施力物体是地球。物体间力的作用是相互的，螺旋桨在对空气施力的同时，也受到空气对它施加的反作用力；直升机处于平衡状态受平衡力作用。
【解答】解：停在空中的直升机处于平衡状态，受到升力和重力的作用，其中重力的施力物体是地球，升力的施力物体是空气，升力和重力的大小关系是升力等于重力。
故答案为：地球；空气；等于。
【点评】本题考查了重力和重力的施力物体，物体处于平衡状态受平衡力作用，是一道基础题目。
15．（3分）一辆载重卡车连同货物的总质量为4t，在2×103N牵引力的作用下，沿水平公路匀速直线行驶，则地面对汽车的支持力为 4×104 N，方向 竖直向上 ，汽车受到的阻力大小为 2×103 N（g取10N/kg）。
【分析】根据G＝mg求出卡车连同货物的总重力；卡车沿平直公路匀速行驶，受到两对平衡力，重力和支持力是一对平衡力、牵引力和拉力是一对平衡力，据此分析计算。
【解答】解：由题知，卡车沿平直公路匀速行驶，卡车处于平衡状态：
卡车的质量为：m＝4t＝4×103kg，
卡车在竖直方向上受到的重力G与地面对卡车的支持力F支是一对平衡力，
则地面对卡车的支持力：F支＝G＝mg＝4×103kg×10N/kg＝4×104N，支持力方向竖直向上；
因为卡车沿平直公路匀速行驶，所以受到的牵引力F和阻力f是一对平衡力，
则卡车受到的阻力：f＝F＝2×103N。
故答案为：4×104；竖直向上；2×103。
【点评】本题考查了学生对重力公式、二力平衡条件的掌握和运用，利用好条件“卡车沿平直公路匀速行驶”是本题的关键。
16．（3分）用飞机向目标空投救灾物品，若飞机向前飞行刚好到达目标的正上方时空投，救灾物品将落在目标的 前方 （填“前方”或“后方”）．因为物品具有 惯性 ，应 提前 空投才行。
【分析】把物体保持原来运动状态不变的性质称为惯性，任何物体都有惯性，在解释问题时，应先确定原来的状态，然后某一部分的状态发生改变，而另一部分由于惯性仍保持原来的状态。
【解答】解：物品原来随飞机一起运动，当物品被投出后由于惯性，还要保持原来的速度继续向前运动，所以，若空投时，飞机刚好处在目标的正上方，则物品不能落到目标处，会落到目标的前方，因此只有适当提前投放才能命中目标。
故答案为：前方；惯性；提前。
【点评】此题考查的是惯性知识的应用，我们要能够利用我们所学的物理知识解决生活中的实际问题。
17．（3分）如图所示，小球在斜面上从静止开始滚下，最后停在粗糙水平面上的B点。从A点到B点的过程中，小球做 减速 （填“加速”、“匀速”或“减速”）直线运动，原因是小球受到 摩擦力 的作用；如果木板绝对光滑，小球将做 匀速直线 运动。
【分析】力是改变物体运动状态的原因，小球受到摩擦阻力的作用而做减速运动；物体不受力时会保持静止状态或匀速直线运动状态。
【解答】解：小球在粗糙的水平木板面的A点到B点的过程中，由于小球受到水平面摩擦力的作用，小球做减速运动，最后慢慢停下来；
如果木板绝对光滑，小球在水平方向上不受力，根据牛顿第一定律可知，小球将做匀速直线运动。
故答案为：减速；摩擦力；匀速直线。
【点评】本题考查了牛顿第一定律的应用、物体运动状态改变的原因等，是一道基础题。
18．（3分）如图所示，瓶中注满水，若在a、b（a、b在同一水平面上）、c处各扎一个小孔，水会从小孔中喷出，说明液体对容器的 侧壁 有压强；从c孔喷出的水流速度更大，说明液体的压强随 深度 的增加而增大；a、b两孔喷出的水流速度大小相同，说明同一深度液体向各个方向压强大小 相等 。
【分析】根据液体内部压强的特点，结合图中所示的情形可做出判断。
【解答】解：读图可知，在瓶中注满水，打开a、b、c三孔后观察到三孔都有水喷出，说明水对容器的侧壁有压强；看到c孔喷出的水流速度更大，说明液体压强随深度的增加而增大；a孔和b孔喷出的水流速度大小相同，说明同种液体，同一深度液体向各个方向压强相等。
故答案为：侧壁；深度；相等。
【点评】熟知液体内部压强的规律，并能结合实验进行总结和判断，难度不大。
19．（3分）如图所示，在估测大气压的值实验中，把2mL注射器的活塞推至底端，用橡皮帽封住注射器的小孔.用弹簧测力计拉动注射器筒，当活塞 开始滑动 时，读出弹簧测力计示数为1.8N，注射器刻度部分长度为10cm，则活塞的横截面积为 2×10﹣5 m2，测得大气压的值为 9×104 Pa。
【分析】当注射器中的活塞开始滑动时，此时弹簧测力计的示数与所受的大气压力相等；已知注射器的最大刻度和全部刻度的长度，可求得注射器活塞的横截面积，又知道弹簧测力计的示数为1.8N，再利用p＝可计算出的大气压强。
【解答】解：（1）当注射器中的活塞开始滑动时，弹簧测力计的拉力与大气的压力刚好平衡，此时弹簧测力计的示数与所受的大气压力相等；注射器筒刻度部分的容积为2mL＝2cm3＝2×10﹣6m3，注射器筒刻度部分的长度为10cm＝0.1m，
则活塞的面积为：S＝＝＝2×10﹣5m2，
大气压强为：p＝＝＝9×104。
故答案为：开始滑动；2×10﹣5；9×104。
【点评】利用注射器测量大气压时，用到的公式是p＝，所以要分别测大气压力F和活塞的横截面积S．利用二力平衡可通过弹簧测力计测出大气压力，利用几何知识可得出活塞的面积S，便可求出大气压的值了。
20．（3分）制作如图所示的“浮沉子”时，将装有适量水的小玻璃瓶瓶口向下，使其漂浮在大塑料瓶内的水面上。实验前是否要用瓶盖将大塑料瓶密封？ 是 （填“是”或“否”），用力挤压塑料瓶侧面，会看到小玻璃瓶内的水 变多 （填“变多”、“变少”或“不变”），小玻璃瓶将 下沉 。
【分析】实验前用瓶盖将大塑料瓶密封，当用力挤压大塑料瓶的外则时，一定质量的气体，体积变小，瓶内压强变大，小瓶中水变多；当松开手后，瓶内压强变小，小瓶中水变少；根据物体的浮沉条件，即可判断出小塑料瓶的浮与沉。
【解答】解：实验前用瓶盖将大塑料瓶密封，当用力挤压大塑料瓶的外则时，一定质量的气体，体积变小，瓶内压强变大，将水压入小瓶中，所以小瓶中的水增多，重力增大，当重力大于浮力时小瓶就会下沉。
故答案为：是；变多；下沉。
【点评】本题巧妙地将物体的浮沉条件及气压结合在一起进行考查，比较新颖，在学习中应注意将所学知识灵活应用到生活实际中去。
21．（2分）洗完手后，可以快速甩手来减少手上的水珠．请你用学过的物理知识解释其中的道理： 当手甩动时，手停止运动，而水珠由于惯性仍然保持原来的运动状态，继续运动，就会离开人手；当手甩动时，加快了手表面的空气流动速度，加快水的蒸发 。
【分析】（1）一切物体都具有惯性（物体保持原来的运动状态不变的性质）；
（2）影响蒸发快慢的因素是：液体温度、液体表面积、液体表面的空气流动速度。
【解答】解：当手甩动时，手停止运动，而水珠由于惯性仍然保持原来的运动状态，继续运动，就会离开人手；当手甩动时，加快了手表面的空气流动速度，加快水的蒸发。
故答案为：当手甩动时，手停止运动，而水珠由于惯性仍然保持原来的运动状态，继续运动，就会离开人手；当手甩动时，加快了手表面的空气流动速度，加快水的蒸发。
【点评】本题考查惯性和影响蒸发快慢的因素，相对比较简单，属于基础题。
三、解答题
22．（2分）按要求作图，如图所示，请画出重锤所受重力G的示意图。
【分析】重力是物体由于地球的吸引而受到的力，方向竖直向下，作用点在物体的中心。据此画出重锤受重力的示意图。
【解答】解：重锤所受重力的方向竖直向下，作用在重锤的重心上。如图所示：
【点评】作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点，是平衡力的长度要相等。
23．（2分）如图乙所示，小球从斜面上滚下，请画出小球对斜面压力F的示意图。
【分析】先确定压力的作用点，即压力是接触面受到的力，因此作用点在斜面上，然后根据压力与接触面垂直的关系确定压力的方向。
【解答】解：在斜面上选取小球与斜面的接触点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于斜面、带箭头的线段即为压力示意图，如图所示：
【点评】本题考查力的示意图的画法，画图时要注意大小、方向及作用点，同时要标准确力的名称。关键是知道压力的作用点在接触面上，以及压力的方向是垂直于接触面，且指向被压物体的。
24．（6分）某沼泽地能承受的压强为1×104Pa，一位同学的体重为600N，两脚与地面之间的总接触面积为0.04m2，求：
（1）这位同学双脚站立时对地面的压强是多少？
（2）他与沼泽地的接触面积至少多大时，才不会陷入沼泽地？
【分析】（1）根据F＝G得出这位同学双脚站立时对地面的压力，根据p＝得出这位同学双脚站立时对地面的压强；
（2）已知沼泽地能承受的压强为1×104Pa，根据p＝可得出他与沼泽地的接触面积的最小值。
【解答】解：（1）这位同学双脚站立时对地面的压力F＝G＝600N，
这位同学双脚站立时对地面的压强p＝＝＝1.5×104Pa；
（2）该沼泽地能承受的压强为1×104Pa，
则根据p＝可知，他与沼泽地的接触面积至少为S′＝＝＝0.06m2。
答：（1）这位同学双脚站立时对地面的压强是1.5×104Pa；
（2）他与沼泽地的接触面积至少0.06m2时，才不会陷入沼泽地。
【点评】本题考查压强的计算，关键是压强公式的灵活运用，难度不大。
25．（6分）如图所示，一个金属块的重力为2N，将金属块挂在弹簧测力计下，浸没在水中，弹簧测力计的示数为1.6N，g取10N/kg，求：
（1）金属块的质量；
（2）金属块的密度.
【分析】（1）知道金属块的重力，利用G＝mg求其质量；
（2）知道金属块浸没在水中时弹簧测力计的示数，利用称重法F浮＝G﹣F示求金属块受到水的浮力，利用阿基米德原理F浮＝ρ液V排g求出金属块的体积；金属块浸没时排开水的体积和本身的体积相等，可得金属块的体积，再利用密度公式求出金属块的密度。
【解答】解：（1）金属块的质量：
m＝＝＝0.2kg；
（2）金属块受到水的浮力：
F浮＝G﹣F示＝2N﹣1.6N＝0.4N，
因为金属块浸没在水中，
所以，由F浮＝ρ液V排g可得金属块的体积：
V＝V排＝＝＝4×10﹣5m3，
金属块的密度：
ρ＝＝＝5×103kg/m3。
答：（1）金属块的质量为0.2kg；
（2）金属块的密度为5×103kg/m3。
【点评】本题考查了称重法求浮力、阿基米德原理、密度公式、重力公式的应用，关键是知道物体浸没时排开液体的体积和本身的体积相等。
26．（10分）小华想用天平和量筒测量一种果汁的密度。
（1）她把天平放在水平台面上，游码移至标尺左侧的 零刻度线 处，然后调节平衡螺母使指针对准分度盘中央的刻度线。
（2）在烧杯中装适量果汁，用天平测烧杯和果汁的总质量，天平平衡时，砝码和游码位置如图甲所示，则烧杯和果汁的总质量为 52.4 g。
（3）将烧杯中的一部分果汁倒入量筒，液面位置如图乙所示，则量筒中果汁的体积为 20 mL。
（4）测得烧杯和剩余果汁的总质量为30g，则果汁的密度为 1.12×103 kg/m3。
（5）向量筒中倒果汁时，如果不慎有果汁溅出，则果汁密度的测量结果偏 大 （填“大”或“小”）。
【分析】（1）测量前应先把天平放在水平台面上，再将游码调回零刻度，再根据指针情况调节平衡螺母，直到天平平衡；
（2）物体质量等于砝码的总质量和游码对应的刻度值之和；
（3）量筒读数时，先明确分度值，读数时视线与液面凹形底部相平；
（4）先计算量筒中果汁的质量，再计算果汁的密度；
（5）如果量筒内有果汁溅出，则所测果汁的体积会偏小，从而可得出密度的大小偏差；
【解答】解：（1）把天平放在水平台面上，游码移至标尺左侧零刻度线处，然后调节平衡螺母使指针对准分度盘中央的刻度线。
（2）由图甲知，标尺分度值0.2g，烧杯和果汁的总质量为50g+2.4g＝52.4g；
（3）由图乙知，量筒的分度值2mL，量筒中果汁的体积为20mL＝20cm3；
（4）倒入量筒中果汁的质量为52.4g﹣30g＝22.4g，
果汁的密度ρ＝＝＝1.12g/cm3＝1.12×103kg/m3；
（5）在向量筒倒入果汁时，如果不慎有果汁溅出，则所测果汁的体积偏小，由ρ＝可知，测出果汁的密度会偏大。
故答案为：（1）零刻度线；（2）52.4；（3）20；（4）1.12×103；（5）大。
【点评】本题液体密度测量的实验，主要考查了天平、量筒的使用、读数及液体密度的测量方法和密度计算，并能够根据测量过程分析测量误差。
27．（8分）在探究二力平衡的条件时：
（1）用卡片做实验，是由于卡片的 重力 远小于钩码对卡片的拉力，可以忽略不计。
（2）如图甲所示，把卡片两端的细线绕过滑轮并挂上钩码，两端细线对卡片拉力的方向 相反 （填“相同”或“相反”）。
（3）图甲中卡片静止，说明平衡时两个力的大小 相等 。
（4）如图乙所示，将处于平衡状态的卡片转过一个角度，松手后，卡片将 转动 （填“转动”或“静止”）。
【分析】（1）在探究二力平衡条件实验中，用到了小卡片，是因为小卡片的质量很小，其重力远小于卡片受到的拉力，重力可以忽略；
（2）钩码由于重力的作用，会对小卡片施加拉力的作用，左端的钩码对小卡片施加一个向左的拉力，右端的钩码对小卡片施加了一个向右的拉力，拉力的大小等于钩码的重力；
（3）二力平衡的条件：同一物体、大小相等、方向相反且在同一直线上；
（4）小卡片转过一个角度，小卡片上受到的两个拉力就不在一条直线上，小卡片不能静止，是验证不在同一直线上两个力是否平衡。
【解答】解：（1）由于小卡片的重力很小，小卡片的重力远小于卡片受到的拉力，所以其重力可以不考虑；
（2）小卡片两端通过滑轮各挂一个钩码，两个钩码由于重力通过绳子对小卡片施加了两个向相反方向的拉力；
（3）图甲中卡片静止，说明卡片处于平衡状态，二力平衡时两个力的大小相等；
（4）乙图中，小卡片转过一个角度，小卡片两端的拉力就不在一条直线上，纸片就会转动，说明了不在同一直线上的两个力不能平衡。
给答案为：（1）重力；（2）相反；（3）相等；（4）转动。
【点评】此题探究的是二力平衡的条件，二力平衡是初中物理力学中的难点，也是一个重点需要掌握。
28．（8分）在“探究影响液体内部压强的因素”实验中。
（1）如图甲所示，使用前用手指按金属盒上的橡皮膜，是为了检查实验装置的 气密性 。
（2）实验过程中通过观察U形管两侧液面的 高度差 来比较液体内部压强的大小。
（3）如图乙所示，金属盒在水中的深度为 8 cm。
（4）比较乙、丙两图，小明认为液体内部某处到容器底的距离越大，其压强越小，为研究此问题，小华在丙图中保持金属盒的位置不变，往容器内加水，当水面到容器底的距离L满足条件： L≥16cm 时，和乙图对比，可说明小明的观点是错误的。
【分析】（1）在保证橡皮管与U形管导通良好的情况下，用手轻轻按压橡皮膜几下，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置不漏气，气密性良好；反之，说明装置漏气；
（2）U形管中液面的高度差反映了橡皮膜所受压强的大小；
（3）根据图示得出金属盒在水中的深度；
（4）探究液体内部某处的压强与到容器底的距离的关系时，需要控制该处到液面的距离相同，液体的密度也相同。
【解答】解：（1）为了能使实验顺利进行，使用前用手指按压强计的橡皮膜，是为了检查实验装置的气密性；
（2）根据转换法，如图甲所示压强计是通过U形管中两侧液面的高度差来反映压强大小；
（3）由图甲可知，水的深度为13cm，金属盒到底部的距离为5cm，则金属盒的深度为h＝13cm﹣5cm＝8cm；
（4）探究液体内部某处的压强与到容器底的距离的关系时，采用的是控制变量法，需要控制该处到液面的距离相同，乙中金属盒到液面的距离为8cm，则丙中金属盒到水面的距离也应该为8cm，所以水面到容器底的距离L需要满足L≥8cm+8cm＝16cm；当液面高度大于或等于16cm时，丙中U形管的液面的高度差等于或大于乙中型管液面的高度差，所以小明的观点是错误的。
故答案为：（1）气密性；（2）高度差；（3）8；（4）L≥16cm。
【点评】本题考查液体压强的特点的实验，关键是将课本知识内容记忆清楚，仔细分析即可。
29．（8分）阅读短文，回答文后问题.
粘滞阻力
液体通常具有一定的粘性．当一个物体在液体中运动时，液体会对物体产生阻力，称为粘滞阻力．1845年，英国物理学家斯托克斯在研究球体在液体中下落的规律时，发现液体对球的粘滞阻力与球的半径、速度及液体的种类有关：一般情况下，半径为R的小球以速度v在液体中运动时，所受粘滞阻力的大小为f＝6πηRv，η称为液体的粘滞系数.粘滞系数除了和液体的种类有关，还和液体的温度有关．由于受到粘滞阻力，物体在液体中下落时会达到一个稳定的速度，称为收尾速度。
（1）观察到蓖麻油温度越低越粘稠，可知蓖麻油的粘滞系数随温度降低而 变大 （填“变大”、“变小”或“不变”）。
（2）如图所示，足够长的玻璃筒中盛有蓖麻油，一颗钢珠在液面由静止开始释放，钢珠下落过程中受到的粘滞阻力的方向为 竖直向上 。
（3）在钢珠整个下落过程中，粘滞阻力的大小变化是 C
A.逐渐变大
B.保持不变
C.先逐渐变大后保持不变
D.先保持不变后逐渐变大
（4）如果钢珠的密度为ρ、半径为R，蓖麻油的密度为ρ0、粘滞系数为η，则钢珠的收尾速度的表达式为v＝ （球体积公式V＝）。
【分析】（1）我们可以将液体对物体的粘滞阻力类比空气阻力进行分析。
（2）当物体处于平衡状态时，将处于静止状态或匀速直线运动状态。
【解答】解：（1）形成流体粘性的原因有两个方面：一是流体分子间的引力；二是流体分子的热运动。液体温度降低粘稠度增大时，其分子间的引力也会增大，所以其粘滞系数也会随之增大。
（2）由题意可知，液体对物体的粘滞阻力会阻碍物体在液体的运动。由静止释放的钢珠在重力的作用下沿竖直方向下落，而粘滞阻力会阻碍这种作用。由“由于受到粘滞阻力，物体在液体中下落时会达到一个稳定的速度”可知，最终钢珠将在重力、浮力与粘滞阻力的作用下处于匀速直线运动状态。由此我们可推得：钢珠所受的重力与浮力、粘滞阻力的合力为0。钢珠所受重力的方向为竖直向下，浮力方向为竖直向上，且重力大于浮力，所以只有粘滞阻力的方向也为竖直向上，钢珠才能受力平衡处于匀速直线运动状态。
（3）由“粘滞阻力的大小为f＝6πηRv”可知，由静止释放的钢珠在重力的作用下开始运动，初期速度较低，受到的粘滞阻力较小，重力大于粘滞阻力与浮力之和，所以钢珠加速下落。在下落过程中，钢珠速度越来越大，受到的粘滞阻力也越来越大，即浮力与粘滞阻力的合力越来越大。当钢珠的速度增大到一定程度，其所受的粘滞阻力与浮力的合力将于其所受的重力大小相等，此时钢珠所受的合力为0，钢珠开始做匀速直线运动。此时钢珠的速度即为其收尾速度。
（4）由分析（3）可知，当钢珠的速度达到收尾速度时，其所受的重力＝浮力+粘滞阻力。即G＝ρ0gV+6πηRv。由G＝mg、m＝ρV、V＝可得，ρg＝ρ0g+6πηRv。解得收尾速度v＝。
故答案为：（1）变大；（2）竖直向上；（3）C；（4）。
【点评】本题的难点是在解答第（4）问时，易忽略钢珠所受的浮力。我们在解答问题时要考虑全面。
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日期：2021/11/17 17:09:15；用户：张家港二中；邮箱：zjg2z@xyh.cm；学号：41479226

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