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小学信息技术冀教版三年级上册第二单元十三 我是小画家教案
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这是一份小学信息技术冀教版三年级上册第二单元十三 我是小画家教案,共4页。教案主要包含了教学目标,教学重点,教学难点等内容,欢迎下载使用。
第13课 我是小画家一、教学目标(一)知识目标1、学习“铅笔”、“多边形”工具的使用方法。2、学习“用颜色填充”、“喷枪”工具的使用方法。(二)能力目标1、能熟练使用“用颜色填充”、“喷枪”工具给作品填充颜色。2、尝试对整个画面进行布局、合理安排作品的多个对象。3、合理使用各种颜色美化自己的作品。(三)情感目标1、保持学生用电脑绘画的兴趣和创作欲。2、培养学生的艺术鉴赏力及审美观。3、养成良好的电脑操作习惯。二、教学重点1、会用颜色表现作品。2、尝试对整个画面进行布局,合理安排作品中的多个对象。三、教学难点1、“多边形”工具的使用。2、学会使用颜色表现自己的作品。 教学环节教师活动学生活动设计意图导 入1、师:同学们,你们最喜欢冬天的什么?2、师:我们今天就一起来画雪人吧。3、师出示两幅雪人图(一幅没有颜色、另一幅是书上的范画)。请学生说说你喜欢哪幅画?4、师:我们让小雪人更漂亮的方法就是给画子涂上美丽的颜色。导出课题。(板书:让美丽色彩帮忙) 生:下雪、打雪仗、堆雪人…… 生:喜欢有颜色的。 生:齐读课题。 从学生的实际,并比较作品,这样可以更好的吸引学生的兴趣,引入本课。新授1、教学“多边形”画法 师:你们看雪人的帽子是什么形状的? 这是用什么工具画的呢? 师指出多边形符号。(如果有学生知道,可以请学生指出) 师演示“多边形”画法 展示学生作品,并评价。 2、教学“雪娃娃”黑白稿师出示《雪娃娃》范图。 作品中都有些什么? 应该先画什么呢? 师演示分割背景的方法,提示学生注意:线条的两端要超过“绘图区”的边界,这样才可给画面填充上两种不同的颜色。 展示几个学生作品,引导学生注意观察布局的比例关系。 布置自学任务:自学书47页~49页,如何绘制雪人。 师巡视指导。 3、教学给“雪娃娃”涂色 师:该给这幅画涂色了,可是要涂什么样的颜色才会好看呢? 师小结。 布置任务:给画子涂上颜色。师在学生练习时巡视。 师展示错误案例,请生找出原因。 师:漫天的白雪怎么绘制呢? 师提示学生注意喷枪“样式区”里的三种模式。生:梯形。 生在工具栏中找到“多边形”图标。 生练习画梯形。(先完成的同学可以试着画其他的形状) 生观察作品。 生:天空、雪地、雪人、雪。 生:背景。 生练习。 生自学探究,进行雪人的绘制。(可同桌互助) 生进行演示汇报: 绘制两个椭圆 绘制多边形 擦除多余线条 绘制五官 生阅读“知识窗”中《色彩的选用》,说说你准备涂什么颜色,为什么? 生继续完成作品,给画子涂上颜色。 生讨论,找出原因,加以改正,继续练习。 生介绍“喷枪”用法。 生练习完成作品,画上雪花,并保存作品。 “多边形”工具是本课的难点,我将此部分内容提前,使学生接受的更好。 培养学生观察问题、分析问题的能力。 此部分内容较为简单,因此安排学生自学,如果有问题,进行同桌讨论。既培养了学生的自主探究能力,又培养了学生的同伴合作能力。展示作品展示学生作品,并引导学生对自己和别人的作品进行评价。 生展示作品,自评、互评。(可以从布局、色彩方面进行,同时可与自己的作品相互比较进行评价) 通过自评、互评,提高学生的评价能力。总结评价 师:今天我们学习哪些知识?你学得怎么样呢? 师查看评价表格。 生回答自己学会的知识,并完成53页的评价表格。
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