2021学年十四 我发电子邮件教案及反思

授课题目：我发电子邮件

教学目标：

1、了解什么是电子邮件

2、掌握申请电子邮件的一般步骤，能够申请免费电子邮件

3、师生间通过电子邮件进行交流，增进师生感情，激发学生的学习兴趣

教学重点：

1、 了解电子邮箱地址的构成及含义

2、 电子邮箱的申请和登录

教学难点：

学生掌握收发电子邮件的方法

教学过程：

一、              导入

1、师：同学们写过信吗？（学生自由发言）

2、教师出示实物信封，请一位写过信的同学介绍信封的填写及邮寄方法。（学生回答）

师：信封和邮票需要到商店去买，收到信还需要一段时间，有没有一种邮件，既不用花钱，还能马上就送到呢？今天老师就带同学们认识这种邮件——电子邮件。

二、              讲授新课

1、认识电子邮件

教师幻灯片展示电子邮件含义，学生观看

师：我们已经知道了使用普通邮寄方法来邮寄信件需要收信人和寄信人的地址，这样快递员叔叔才能准确的帮我们把信件送到，那么电子邮件也是一样，同样需要收信人和寄信人的地址，下面我们就一起来看看电子邮件的地址是什么样子的。

教师出示幻灯片，讲解电子邮件地址的组成结构。

师：和普通的邮寄方式相比，电子邮件还有一个好处，那就是免费，让我们来看看哪些网站为我们提供了免费的电子邮箱服务。

教师出示幻灯片，学生观看。

师：（提问）同学们知道这些网站吗？哪位同学能给大家说说你知道的网站啊？

师：通过对电子邮件的了解，你们觉得普通邮寄和电子邮件哪种方式更好呢？（学生回答电子邮件）好！那么我们就一起来注册一个免费的电子邮箱，试一试，感受它的神奇之处。

2、注册电子邮箱

师：咱们刚才看了许多提供免费服务的网站，我们选择网易（163）进行注册。

教师演示电子邮箱注册方法，并提示需要注意事项。

师：哪位同学能够说一说，在注册电子邮箱时需要注意些什么？

教师表扬鼓励回答问题的同学并出示幻灯片总结注册邮箱时的注意事项。

师：下面就请同学们自己动手试一试，申请注册一个属于自己的电子邮箱，把邮箱地址和密码记在小本子上。

3、登录电子邮箱

找学生演示登录电子邮箱方法。

师：同学们现在请登录自己注册好的电子邮箱看看吧。

师（提问）：哪位同学说说登录后你都看到了什么？

教师幻灯片展示邮箱界面主要命令的功能。

4、发送、接收电子邮件

师：哪位同学能为我们演示一下怎么发送电子邮件？（教师将邮箱地址写到黑板上）

成功发送邮件后对该学生进行评价表扬，鼓励学生大胆操作。

教师演示接收电子邮件并阅读邮件。

教师幻灯片展示收发电子邮件的注意事项。

三、              练习

师：使用电子邮箱收发邮件方便吗？（学生回答）下面就请同学们自己写一封电子邮件，可以发给老师，也可以发给同学，看看谁的邮件发的最快而且最漂亮。

四、              交流讨论

师：同学们都有了自己的电子邮箱，也学会了发送电子邮件，那么和传统邮件相比，你更喜欢哪种呢？为什么？

学生分组讨论，每组选一名同学说一说讨论结果。