小学科学苏教版六年级下册2.有利于生存的本领教学演示ppt课件

这是一份小学科学苏教版六年级下册2.有利于生存的本领教学演示ppt课件，共45页。PPT课件主要包含了请你猜一猜，沙漠环境有什么特点，骆驼有哪些本领，驼峰可储存水分和能量，透明色，浅海生物的生存本领，俯拍鱼背，仰拍鱼腹，可以这样验证，从上往下看的海洋等内容，欢迎下载使用。
请你猜一猜：
整日随风乱沙流，却把骆驼当小舟。方圆千里不见人，仙人掌来充大树。 (打一环境)
炎热干旱缺水风沙大 …
鼻孔可关闭、睫毛粗长可抵御风沙
脚掌宽大、厚实，有利于在滚烫、松软的沙漠上行走
背部颜色深，腹部颜色浅
他们为什么要进化出那样的身体结构和生活习性？
为了适应生存环境，保护自己和逃避敌害。
哪位同学能举个例子？
如果把南极的企鹅迁到我们这里来，要注意什么？
要创造适合它们的生存环境……
查阅资料，编写一份和“有利于生存的本领”有关的手抄报。
同学们再见，谢谢大家！
思考： 骆驼、仙人掌为什么要进化出那样的身体结构？
生物的生存本领对人类有什么启发？
斑马身上的黑白条纹有什么作用？
斑马身上的条纹是一种保护色。在阳光或月光的照射下，黑白颜色吸收和反射光线的强弱不同，身体的轮廓也就变幻不定，从草丛里望去，很难与周围的环境区分开来，从而给敌人造成错觉，保护其免受更多的攻击。
斑马身材高大，这两匹还是太显眼…，怎么办？
成群结队地在一起，有什么作用？
数一数，这里有几只斑马？
斑马群居的习性和身上的条纹是它们的生存本领。
狮子很难从成片黑白斑马群中锁定目标！
蜡质皮真的能保存水分吗？