小学科学苏教版六年级下册1.各种各样的能量教案配套课件ppt
展开物体工作需要能量.ppt
龙卷风下倾斜的房屋:靠龙卷风
汽车行驶:靠发动机里的燃料
我们能运动:靠所吃食物中的营养
能够使物体“工作”或者运动的本领叫做能量
我们看不见能量,但是能感觉到它。任何东西只要有移动、发热、冷却、生长、变化、发光、发声的现象,其中就有能量在起作用。
我们生活中的各种能量都有哪些作用?
例如:光能:可以使植物生长,还可以使…… 热能:可以将水烧开,还能使…… 电能:可以使电灯发亮,还能使…… 食物中的化学能:可以使我们身体运动,还能使…... 声能:可以使纸片振动,还能使…… 水能:可以使水车转动,还能使…… 风能:可以使风筝飞上蓝天,还能使……结论:能量的形式多种多样,它可以以不同的形式被储存和利用;如果没有能量,人类和自然界的一切活动都将停止。
1、实验之前,各小组要讨论提出假设,并且分工明确。2、发射之前要看清刻度,尽量固定火箭发射器,模拟火箭要 放在发射器的中央。3、要特别注意,不要对着你的同学发射。4、为让火箭的射程有明显差距,相邻两次实验之间橡皮筋拉伸的长度可隔长一些,可分别取 2、4、6 或 2、5、8 厘米。5、发射失败了,再发射一次,不要忙于测量数据。橡皮筋每拉伸一个长度,至少要实验三次,取数据的平均值。及时把书中的实验表格填写完整。6、实验完成之后,集体分析讨论后得出结论。
橡皮筋能量越大,火箭发射的距离就越远______________________________________
:橡皮筋拉的越长,产生的能量越大,火箭的射程越远。:橡皮筋拉的越短,产生的能量越小,火箭的射程越近。
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