高考地理一轮复习第十九单元生态环境与国家安全第二节自然保护区与生态安全课件鲁教版

这是一份高考地理一轮复习第十九单元生态环境与国家安全第二节自然保护区与生态安全课件鲁教版，共41页。PPT课件主要包含了必备知识·导学思练，自然生态系统，珍稀濒危野，生动植物物种，鼎湖山，集中分布地，科学研究观测，科学实验，破坏与威，生物物种和等内容，欢迎下载使用。

一、什么是自然保护区1.自然保护区的概念:国家或地区对具有代表性的_____________、________________________的天然集中分布区、有特殊意义的自然遗迹等保护对象所在的陆地、陆地水体或者海域,依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。2.自然保护区的建立历史:美国在1872年建立了世界上第一个国家公园—_____公园,1956年我国在广东肇庆建立了第一个自然保护区—_______自然保护区。
3.自然保护区的内部结构:
【图表应用】读图归纳我国自然保护区的分布特点。
提示:分布广泛,各省区皆有分布;分布不均,西藏、青海、新疆等省区数量少;四川、黑龙江、云南等省区较多。
二、建立自然保护区的意义1.生态安全:一个国家赖以生存和发展的生态环境,处于不受或少受____________的状态。生态安全是事关大局、对国家安全具有重大影响的安全领域,是人类生存与发展的基本安全需求,是其他安全的载体和基础。
2.建立自然保护区的作用:(1)保护自然本底:建立自然保护区,把地球上颇具代表性的_____________保留下来。(2)贮备物种:设立自然保护区使濒危生物最大程度地存活,并恢复其__________。(3)保护生物多样性:生物多样性通常包括生态系统多样性、_____多样性和遗传多样性三个层次。设立自然保护区可以有效保护多种多样的____________________,并能维护地区生态平衡。
(4)提供生态服务:生态系统具备的_________、保持土壤、防风固沙、净化空气、调节气候等功能,提供生态服务,保障人类的生存及生活质量。(5)其他:研究各类生态系统和物种生态特性、开展科学实验、进行_________的重要基地,是开展生态旅游、公众环保宣传教育的良好场所。
三、案例:三江源自然保护区1.三江源地区独特的生态系统:(1)位置:位于青藏高原东南部,是长江源区、黄河源区、_______源区的总称。(2)独具特色的自然本底:保存完整的高原面、星罗棋布的湖泊和沼泽群,发育良好的草甸土和草原、草甸,种类繁多的珍稀动物,构成独特的高寒、草原-草甸-_____生态系统。
(3)多种多样的生态服务功能:_________、江河源头等,对当地及河流中下游地区的生态环境和社会经济发展具有着至关重要的意义。(4)生物多样性最集中、生态最敏感的区域:以草地为主的高寒植被区及其植物资源,为藏羚羊、野牦牛等为代表的动物物种提供良好的_________,为雪豹等肉食动物提供食物来源。(5)三江源地区地理环境具有独特性,原始性和脆弱性:对于地球物种的贮备、___________的保护,具有独一无二的价值。
2.三江源地区凸显的生态问题:(1)生态服务功能减弱:由于_____________,三江源地区冰川、雪山逐年萎缩,众多湖泊、沼泽萎缩甚至干涸,河流流量减小。(2)生态环境和生物多样性受到威胁:_________、乱采滥挖、盗猎等人类活动的破坏,出现了水土流失加剧、草场退化严重、虫鼠猖獗、野生动物锐减等问题。
3.建立自然保护区后的成效:(1)自然保护区的建立:2000年8月_______自然保护区正式设立;此后国家又先后两期实施了推进三江源自然保护区生态保护和建设的重大规划,并启动了三江源_________体制试点。(2)建立自然保护区后的成效:_________功能逐步增强;独特自然本底的真实性、完整性得到保护,生物多样性得以恢复;生态优势逐步转化为_____优势,迈进人与自然和谐发展的新模式。
【探索应用】 牛背梁国家级自然保护区位于秦岭东段,是西安市和陕南地区的重要水源涵养地,对加强秦岭生物多样性的全面保护有着十分重要的战略意义。2020年4月20日,习近平总书记在考察牛背梁国家级自然保护区时强调,陕西要深刻吸取秦岭违建别墅问题的教训,当好秦岭生态卫士,决不能重蹈覆辙,决不能在历史上留下骂名。
(1)简述秦岭违建别墅群带来的生态破坏问题。提示:森林破坏,水土流失;栖息地破坏,生物多样性减少。
(2)假如你到秦岭牛背梁国家级自然保护区参观,请问你如何做秦岭生态卫士。提示:严格遵守景区游览规定,减少对当地生态影响;减少垃圾产生,做好垃圾分类回收;低碳旅游,多步行,使用公共交通工具;文明旅游,不攀折花草,不乱投食物。
基础考点　自然保护区与生态安全【研析考题】例题 保护生物多样性 (2018·全国卷Ⅲ)“洪水一片天,枯水一条线”是鄱阳湖的真实写照。“堑秋湖”是鄱阳湖区一种传统的捕鱼作业模式。渔民在湖滩筑堤,形成一个个碟形湖,以便秋季鄱阳湖退水时截留更多的水和鱼。10月份一些以水生动物为食物的候鸟陆续迁入湖区越冬,渔民也开始在碟形湖放水捕鱼。至次年1月,碟形湖水干鱼尽。3月份候鸟陆续迁离。
分析“堑秋湖”捕鱼模式对鄱阳湖区候鸟越冬的积极和消极影响,并针对其消极影响提出改进建议。
【解析】本题分解成“堑秋湖”捕鱼模式的积极影响、消极影响、改进建议三个问题回答。积极影响:由材料“渔民在湖滩筑堤,形成一个个碟形湖,以便秋季鄱阳湖退水时截留更多的水和鱼”可知,“堑秋湖”捕鱼模式一是截留更多的水,在秋冬枯水期,“堑秋湖”可增大浅水区的面积,扩大了越冬的候鸟的捕食场所和栖息地;二是截留更多的鱼,扩大候鸟的捕食范围。消极影响:由材料“至次年1月,碟形湖水干鱼尽。3月份候鸟陆续迁离”可知,“堑秋湖”捕鱼模式水干鱼尽早于候鸟迁离,故减少了候鸟食物来源和栖息范围。改进建议要针对“堑秋湖”捕鱼模式的消极影响采取措施,针对“至次年1月,碟形湖水干鱼尽”采取分批次放水,或延长放水时间,或只捕大鱼留下底水和小鱼,保证
候鸟在迁离前有足够的水源和栖息地;也可采取法律措施对湖区生态环境进行保护,对渔民为护鸟产生的经济损失给予适当补偿等。
答案:积极影响:扩大了鄱阳湖区越冬候鸟觅食和栖息的范围。消极影响:碟形湖水干鱼尽的时间早于候鸟迁离的时间,减少候鸟食物来源和缩小栖息地范围。改进建议:采用分批次轮流放水,或延长放水时间,或只捕大鱼留下底水和小鱼等方式,以保证候鸟在迁离前有足够的食物和栖息地。依法对湖区生态环境进行保护,对渔民为护鸟而产生的经济损失给予适当补偿。
【关联知识】关联1　设立自然保护区的意义
关联2　三江源自然保护区(1) 三江源地区独特的生态系统。
(2)三江源地区凸显的生态问题。
(3)设立自然保护区的成效。
【对点训练】 人们常用“三江源感冒,全球打喷嚏”形象比喻三江源生态的重要性。图为三江源自然保护区分布略图。读图完成1、2题。
1.下列有关图示区域的描述正确的是(　　)A.海拔高,气候寒冷,生态脆弱 B.图中长江流程长,河源区面积最大C.人口少,民族众多,影响经济发展 D.深居内陆,距海远,以荒漠和草原景观为主
2.三江源自然保护区建立的重要价值突出表现为(　　)①为人类提供了丰富的农副产品② 为鸟类等动物提供了充足的食物和良好的生存空间③ 调蓄了长江、黄河和澜沧江等河流的洪水④ 是我国淡水资源的重要补给地 ⑤具有发展农业的巨大潜力 ⑥ 具有较高的旅游价值A.①②③B.①③⑤C.②④⑥D.④⑤⑥
【解析】1选A,2选C。第1题,读取图中信息分析,三江源自然保护区位于青藏高原,海拔高,气候高寒,生态环境脆弱;长江流程长,其河源为沱沱河,河源区面积最小;三江源人口稀少,以藏族为主,以生态环境保护为主,限制经济开发;三江源气候高寒,湿地广布,植被以草甸和草原为主。第2题,三江源湿地的重要价值突出表现在它的生态价值,湿地面积广大,可为鸟类等动物提供充足的食物和良好的生存空间,②正确;三江源湿地是长江、黄河和澜沧江的源头,是我国淡水资源的重要补给地,④正确;三江源地区自然环境独特,具有较高的旅游价值,⑥正确;三江源地区生态环境脆弱,不适宜大规模的人类活动,①⑤错误;三江源湿地是长江、黄河和澜沧江的源头,无法调蓄下游地区的洪水,③错误。
新动向·新情境·新预测
【命题新素材】　　达里诺尔国家级自然保护区是个生物基因库,是瓦式雅罗鱼唯一的栖息地和众多鸟类的天堂,是北方地区的天然气候屏障,有着多元化的综合地貌及生态景观,达里诺尔地区近几十年来气候暖干化现象明显,人类活动影响显著增强。20世纪80年代开始,该地区实行牧区草原承包制后,使牧区生产力要素的潜力得到充分发挥,加快了草原农牧业的发展,但是对草原生态产生了比正常轮牧更为严重的负面效应,下图为达里诺尔区域图。
【关键词句】鸟类天堂——生物多样性、草原生态问题【命题导向】鸟类天堂的原因、湖泊面积变化趋势、草原生态问题变化等。
【高考新命题】【命题示例】(1)分析达里诺尔地区成为鸟类天堂的原因。(2)分析牧区草原实行承包制后草原生态问题比正常轮牧更为严重的原因。
给材料 我命题——学以致用【我的命题】(3)(选择题或综合题)______________________________
答案:(1)生物多样性丰富,湿地面积广,食物充足;自然保护区,人类活动干扰少;地貌与生态景观多样性,鸟类活动的空间大;人们的保护意识增强。(2)固定放牧;牧场范围缩小;超载(过度)放牧;开垦草场;建人工草场,草原多样性植被遭到破坏;草场利用频度和强度过大;使草场无法得到休养和恢复,加剧了草场退化、沙化的速度。(3)_______________________________________________
【命题母材料】　　观察生产生活,搜集并选取与自然保护区建设有关的案例,结合人与环境的关系,对地理知识、原理、规律进行迁移与运用,建立逻辑思维链条,进行思维发散,达到学以致用的目的。如:1.我国的自然保护区
　　按照保护的主要对象来划分,自然保护区可以分为生态系统类型保护区、生物物种保护区和自然遗迹保护区三大类。我国的自然保护区分为国家级自然保护区和地方各级自然保护区,其中在国内外有典型意义、在科学上有重大国际影响或者有特殊科学研究价值的自然保护区,列为国家级自然保护区。截至2017年底,全国共建立2 750个各类自然保护区,总面积147.17万平方千米,约占陆域国土面积14.86%,高于12.7%的世界平均水平。其中国家级自然保护区463个,加入联合国“人与生物圈保护区网”的自然保护区33处。全国超过90%的陆地自然生态系统都建有代表性的自然保护区,89%的国家重点保护野生动植物种类以及大多数重要自然遗迹在自然保护区内得到保护
2.丰林国家级自然保护区　　始建于1958年的丰林国家级自然保护区地处黑龙江省伊春市境内,属小兴安岭山地丘陵以红松为主的针阔混交林区。丰林自然保护区保存着东北地区仅存的完整原始红松林,是亚欧大陆东北亚地区北温带特有的最古老、最丰富、生物最多样的森林生态系统。保护区中有鸟、兽、鱼、昆虫以及两栖类等野生动物和野生植物近1 500种,其中国家Ⅰ级保护动物10种。
　　保护区在其核心区、缓冲区及实验区分别执行相应的保护标准,并采取绝对保护、生态监测与研究、母树林(在选择优良天然林或种源清楚的优良人工林的基础上,为生产遗传品质较好的林木种子而培育的采种林)管理维护、发展生态旅游等措施,对红松林生态系统进行有效保护。　　丰林自然保护区的建立,保存了完整原始红松林,为东北地区的生物多样性保护提供了丰富的天然物种资源基因库;改善了其涵养水源、保育土壤、固碳制氧、净化环境等调节服务能力。