湘艺版一年级上册（听赏）青蛙妈妈教案设计

教学内容

《青蛙妈妈》

课时计划

第一课时

教学目标

 1、能独立、自信地演唱《小青蛙找家》，欣赏歌曲《青蛙妈妈》并从中体验到小青蛙找到家后的愉悦感。

2、认识四分休止符，能够用动作表现四分休止符的节奏。

3、学生通过演唱和表演来感受小动物的可爱，从小培养爱护动物，保护大自然的意识。

教学重点

1、在音乐游戏活动中掌握歌曲中节奏，认识休止符。

2、演唱《小青蛙找家》

3、听赏《青蛙妈妈》

教学难点

唱好歌曲中的休止符，有感情的演唱歌曲。

教学准备

多媒体、电子琴

导入新课的形式或内容

二、歌曲学习

歌曲导入：

1、师：现在小青蛙为我们唱了首歌，我们一起来听听（放音乐）

生：初听歌曲，听完后谈感受。

师：你从歌曲中感受到快乐了吗？情绪是怎样的？

生：欢快活泼。

2、师:出示曲谱（出示ppt）

师：我来唱你来听，

师生共唱歌曲

3、师：现在我们认识一下歌曲中的音符，我们一起唱一下音符

生做柯尔文手势唱音符

4、师：我们完整的来进行演唱吧（伴琴进行演唱）

5、师：我们跟着伴奏分组进行演唱（学生完整演唱并且男女分组演唱              ）

三、音乐欣赏

师:小青蛙回到家，青蛙妈妈为了感谢我们带给我们了一首歌 （欣赏《青蛙妈妈》）。

课堂小结的内容及形式

教师小结：

小青蛙的家园被污染了，希望我们可以保护小青蛙的家

作 业 设 计

板 书 设 计

  节奏型

   X X | X X | X X | X X | XX X| XX X| XX X| XX X|X O

教 学 反 思

本节课的亮点：

教学形式多样，丰富多彩.

本节课的不足之处及改进意见：

 在每一遍学生演唱时应提出相应要求，打节奏时用划节奏的方式左右更明确