人教版八年级上册第二章 声现象综合与测试随堂练习题

第二章声现象练习（1）2021-2022学年人教版物理八年级上册

一、单选题

1．下列关于声现象的说法中，正确的是（　　）

A．一切正在发声的物体都在振动 B．振动停止后，发声体仍发声

C．声音在真空中可以传播 D．声音只能在空气中传播

2．每年中考、高考期间，为减小噪声对考生的影响采取了下列措施，其中属于从传播过程中减弱噪声的是（　　）

A．将教室的窗户关好

B．停止校园周边工地的施工

C．在教室内安装噪声监测仪

D．学校周边道路禁止鸣笛

3．关于声现象，下列解释不正确的是（　　）

A．“闻其声，知其人”——发声体不同，音色不同

B．“长啸一声，山鸣谷应”——响度越大，传声越快

C．“隔墙有耳”——固体也能传声

D．用超声波清洗眼镜——声可以传递能量

4．如图描述声音传播过程中的频率、声速、响度和声能随离开声源距离而变化的关系图象中，可能正确的是（     ）

A． B． C． D．

5．在南海、钓鱼岛等海域执行任务的“海巡01”配备有强声设备，可遥控定向远距离发射高达150分贝的警示音、语音等声波。根据以上信息，下列说法中错误的是（　　）

A．声波向四周传播

B．强声设备发出的声波是次声波

C．声波能传递信息

D．声波定向发射器的喇叭状外观可以减少声音分散，增大响度

6．关于声现象，下列说法正确的是（　　）

A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的

B．吹奏笛子时，演奏者用手指按住不同的气孔，是为了改变发出声音的响度

C．公共场合要“轻声慢语”指的是减小声音的音调

D．电视机上的“音量”按钮是用来调节音调的

7．控制噪声可以从三个方面入手。下面一些关于控制噪声的措施，说法正确的是（　　）

A．高速路两旁建隔音墙是为了在接收处减弱噪声

B．在城市中禁鸣汽车喇叭是为了阻断噪声的传播

C．体育馆、剧院的内墙要用吸音材料来装饰是为了防止噪声产生

D．在飞机旁工作的人员要佩带有耳罩的头盔是为了在接收处减弱噪声

8．关于声音，下列说法正确的是（　　）

A．“闻声识人”是根据声音的响度来判断

B．只要物体在振动，我们就能听到声音

C．声音在不同介质中传播速度是不同的

D．次声波响度太小，所以人耳听不到

9．如图所示，正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开。这个实验是用来探究（　　）

A．声音产生的原因 B．音调与频率的关系

C．声音传播的条件 D．乐音与噪声的区别

10．小刚与小林是邻居也是同学，他们上学和放学时都常常同行，路上也经常交流学习问题。某周五放学，由于小刚值周交接，小林回家先行，小刚交接了值周工作后，才急忙去追小林。当小刚看到前方离他还较远的小林时，便大声喊小林等等他，可小林却没能听到小刚的叫喊。关于这个现象的以下讨论，你认为最有可能的是（　　）

A．可能是小刚的喊声没能传到小林耳中

B．可能是小刚当时太激动，发出的是超声波或次声波

C．可能是小刚当时发声的音色太差的缘故

D．可能是小林离小刚较远，小刚的喊声传到小林耳中响度太小的缘故

11．下列三幅图分别是音叉、钢琴、长笛发出的声音在示波器上显示的波形图，下面关于三者发出声音的特性描述正确的是（　　）

A．甲、乙、丙发出声音的音调、响度、音色都相同

B．甲、乙、丙发出声音的音调、响度、音色都不同

C．甲、乙、丙发出声音的音调、响度大致相同，音色不同

D．甲、乙、丙发出声音的音调、音色大致相同，响度不同

12．如图，小王同学正在弹奏吉他。下列说法错误的是（　　）

A．在不同位置按压吉他弦，可以改变音调

B．弹拨吉他力度越大，吉他弦的振动频率越大

C．吉他声响度大小与人距离吉他远近有关

D．吉他声具有能量

13．下列演示实验中，实验现象与结论一致的是（　　）

A．实验说明声音的传播需要介质

B．实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大

C．实验说明音叉的振幅越大，音调越高

D．实验说明声波不能传递能量

二、填空题

14．古诗词是我国的文化瑰宝，很多诗句里蕴含着物理知识。例如“夜半钟声到客船”中的“钟声”是根据声音的______判断出来的：唐代诗人白居易的《琵琶行》中的诗句：“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”从物理学的角度来看，弹琴之前“转轴”是为了改变弦的松紧程度，从而改变弦发声的______；“小弦切切如私语”是指声音的______小。（均选填“音调”“响度”或“音色”）

15．在狭窄的空间燃烧鞭炮比在野外燃烧鞭炮声音格外响亮，这是因为在狭小空间声波经过多次 _______，使回声跟原来的声音混在一起造成的，利用回声可以测距，小俞对着山崖大喊一声，经过2s听到回声，那么小俞与山崖之间的距离大约是 _______m（空气中声速取340m/s），这种方法_______ （选填“能”或“不能”）用来测量地月之间的距离。

16．当你戴上口罩之后与人交谈时，他人仍能辨认出是你，是依据声音的_______，他人听到你的声音的________发生了改变（均选填“响度”、“音调”或“音色”）。

17．一名男低音歌手正在放声高歌，这里的“低”是指______。蜜蜂1min振翅2640次，则其翅膀振动频率为______，人耳______（能/不能）听到这种声音。

18．一个声源2min内振动了720次，它的频率为是______Hz。通常气温为15℃时，声音在空气中的传播速度约为______m/s。位于百米赛跑终点的计时员，听到起跑的枪声立即开始计时，李明同学百米赛跑记录时间是12.65s，当时气温为15℃，则李明同学百米赛跑真实时间为______s。

19．如图1把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水，再用一根细棒依次敲打杯子，可以发现从左至右声音的音调逐渐______（升高/降低），发声体是______（水和瓶子/空气柱）.如果调节适当，可演奏出简单的曲谱，由此我们不难知道古代“编钟”的原理。如果从左至右依次吹响八个瓶子可以发现声音的音调逐渐_______（升高/降低）。发声体是_______（水和瓶子/空气柱）。由这个实验规律可知图中2的“哨子”中间的活塞向上推时音调将_______（升高/降低）。

20．在空气均匀且温度相同的室内，小明吹响长笛的一个音，并用A、B两个相同设置的声音监测器在距小明不同距离的位置监测，得出如图的波形图，可以得出：笛声是由空气柱_______产生的；监测器_______（A/B）离声源近；在传播过程中声音的_______（音调/响度）减小。

21．2020年9月28日台湾访问团来我校参观考察，校鼓号队和合唱团共同奏唱了《七子之歌》如图所示，其中陶笛声是由于空气柱的______而发出的。同学们的手指在演奏过程中，不停地变换位置，其实是在改变声音的______；3号楼的同学听到的声音没有大厅的领导和专家听到声音的大，这个现象表明了______；操场的同学听声音便能辨别出是陶笛声，这主要是根据声音的______来判断的。

22．如图所示，小明将一把钢尺紧紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，可听到声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动逐渐减慢，发出声音的音调会逐渐变______。（选填“低”，“高”）小明还发现，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于______。

参考答案

1．A

2．A

3．B

4．B

5．B

6．A

7．D

8．C

9．A

10．D

11．C

12．B

13．A

14．音色    音调    响度   

15．反射    340    不能   

16．音色    响度   

17．音调    44Hz    能   

18．6    340    12.94   

19．降低    水和瓶子    升高    空气柱    升高   

20．振动    B    响度   

21．振动    音调    距发声体越远，响度越小    音色   

22．低    钢尺振动的频率小于20Hz，不在人的听觉范围内