2021年云南省文山市七年级上学期语文期末学业水平测试试卷及答案

这是一份2021年云南省文山市七年级上学期语文期末学业水平测试试卷及答案，共14页。试卷主要包含了积累运用等内容，欢迎下载使用。
1.下列词语中划线字的注音完全正确的一项是（ ）
A. 抽噎（yè） 田畦（qí） 贮（zhù）蓄 淅淅（xī）沥沥
B. 静谧（mì） 抖擞（sǒu） 称（ chèng）职 咄咄（duō）逼人
C. 蜷（quán）伏 骨髓（suǐ） 一霎 （shà） 哄堂大笑（hòng）
D. 蝉蜕（tuì） 怅（chàng）然 干涸（hé） 花团锦簇（cù）
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A. 纯粹 鄙薄 凛然生畏 神彩奕奕 B. 悔恨 眩耀 畏罪潜逃 富丽堂皇
C. 诀别 安详 深恶痛疾 见异思迁 D. 分岐 帐蓬 疲倦不堪 骇人听闻
3.下列句子中划线词语使用有误的一项是（ ）
A. 学习需要思考，但也不能刨根问底 ， 钻牛角尖。
B. 语言的发展使得汉语里很多字、词的古今义大相径庭。
C. 素质教育就是要让学生各得其所 ， 各展其长。
D. 在过去的几年里，所有的新兴经济地区都在飞速发展，但水平参差不齐。
4.下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 这座博物馆的历史，据说建立于一八三二年。
B. 历史是一面镜子，把现实结合起来，就可以指导我们的实践活动。
C. 绿如屏风的青山，潺潺的流水及油画般的景致，把游人带入了迷人的天地。
D. 在考试的时候，保持清醒的头脑和认真细致的作风，是考试成功的关键。
5.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是(（ ）
①物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。
②它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。
③应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。
④物候现测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。
⑤物候对于农业的重要性就在这里。
A. ②⑤①④③ B. ⑤③①②④ C. ④②①③⑤ D. ②④⑤①③
6.下列表述不正确的一项是（ ）
A. 老舍，字舍予，原名舒庆春，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。著有长篇小说《四世同堂》《骆驼祥子》，短篇小说《赶集》，剧本《茶馆》《龙须沟》等。
B. 安徒生，19世纪世纪丹麦著名的童话作家。他最著名的童话故事有《海的女儿》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》等。
C. 《世说新语》是由南朝宋临川王刘义庆组织一批文人写的文言志人小说集，其内容主要是记载汉末至东晋士大夫的言谈与逸事。
D. 李白，字太白，号青莲居士，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。代表作有《望庐山瀑布》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《行路难》《夜上受降城闻笛》等多首。
7.根据提示填空。
（1）________，思而不学则殆。（《论语》十二章）
（2）何当共剪西窗烛，________。
（3）杜甫《江南逢李龟年》中隐写“风景不殊，江河有异”的乱世景况，表达“同是天涯沦落人”之的句子是________，________。、
（4）《行军九日思长安故园》中流露诗人对饱受战争忧患人民的同情，对早日平定安史之乱的渴望的诗句是________，________。
（5）《潼关》中表达诗人渴望冲破封建束缚、追求思想解放的诗句是:________，________。
8.新学期，为了让来自不同学校的同学们增加了解，更快地融入集体中，七年级（6）班举办了“珍惜缘分，珍爱友情”的主题活动。
与朋友交往的第一步就是要展示自己，让朋友认识你。在活动中，你充满自信，声音响亮地对全班学进行了以下自我介绍。（不超过60字。姓名用“邓明”代替，出现校名用某某学校代替。）
9.名著导读
《五猖会》是鲁迅先生回忆性散文集《朝花夕拾》中的一篇。请你根据《五猖会》的阅读，完成下列问题。
（1）“给我读熟。背不出，就不准去看会。”这句话是《五猖会》中________说的话，让“我”背诵的书是《________》。
（2）《五猖会》中“背书”破坏了“我”赏游五猖会的兴致，对此你怎么看？
10.请将下列词语用楷书正确、规范地抄写在“田”字格内。
温故知新 博学笃志
11.阅读下面的诗歌，完成下面小题，
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮来两岸失，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
（1）阅读诗歌，说说这首诗表达了诗人什么感情
（2）阅读画线诗句，观察下面两幅图画，简要说明哪一幅能够表现这一联诗句所描绘的景象？为什么？
12.读下面的文言文，完成下面小题。
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（1）解释下列句子中划线的字。
①俄而雪骤________
②撒盐空中差可拟________
（2）把下列句子翻译成现代汉语。
①与儿女讲论文义
②未若柳絮因风起
（3）文中的谢太傅是一个什么样的人？
（4）作者为什么要在文章最后写“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也”？
（5）根据选文内容，按序号完成填空。
（6）本文多次写到春天的花，试分析下面这段文字在文中的作用。
刚好是三月，风暖起来，花开成片，如同有人在制作酒料一般，醉人的酒红，少女明艳的桃红，婴儿般纯净的粉白，这边染一块，那边染一块。
（7）第④段画线句子反映了“我”怎样的心理状态？
（8）赏析第⑨段画线的句子。
（9）谈谈你对“那些花，我渐渐敢好好欣赏它们了”这句话的理解。
13.阅读下面文章，完成下面小题。
不通人性的机器
方可成
①一架满载乘客的飞机从纽约起飞后遭遇鸟群撞击，两台引擎全部失灵，英雄机长奇迹般地实现了水上安全迫降。这是电影《萨利机长》讲述的真实故事。
②不过其后，机长被质疑：为什么不返航拉瓜迪亚机场，而要冒险迫降？听证会上，机器完美地还原了当天飞机遭遇鸟群撞击之后的高度、速度、角度等数据，以及天气、风向等外部环境。结果表明：这架飞机完全可以成功返航原机场。
③眼看萨利机长就要声名扫地，这时他指出了一个关键因素：人不可能像机器一样毫无感情地作出最理性的选择，而是需要时间进行反应、思考、判断。果然，将人的反应时间考虑进去之后，机器显示，水上迫降成为唯一的选择。
④在不通人性的机器面前，英雄机长的命运险些被毁掉。其实，这个世界上还有千千万万小人物，也因为机器不懂人性、不具备人文关怀，而生活在糟糕的处境之中。这类小人物的最典型案例，就是美国不少快餐连锁和大型超市的打工者。他们大多是按小时数拿薪水的合同工，收入本就微薄。近几年，企业大规模采用机器来进行排班，让他们受到进一步的剥削。
⑤这种排班的核心是基于顾客流量安排上岗员工数。其实，超市和快餐店本来就会进行这种“科学排班”：周二上午人流少，少安排人上岗；周五晚上人流多，全员上岗。不过，新的数据技术让这种方法的复杂性达到了前所未有的程度：比如，下雨时，人们可能会更多走进咖啡店，所以这时要多安排人手；某个晚上附近的体育场有大型赛事，可能会给快餐店带来一大批深夜客流；甚至，根据社交媒体上提及某一产品的热度，来预测门店的人流……
⑥这一切都让人流预测和排班安排达到了前所未有的科学化程度，但它却给店里的打工者带来了灾难性的后果。
⑦为什么会这样？首先，这种复杂的预测方式，往往需要利用非常新的数据（比如天气预测、社交媒体热度），因此很多时候只能提前一两天完成预测。这也就意味着，员工的排班表不是一个月前就安排好了，而是提前一两天才能得到，而且永远处于不可预测的变动之中——因为数据是在不断变动的。这也就意味着这些打工者永远处于不确定性之中，可能随时被叫去工作，无法掌控自己的时间。
⑧其次，此前，超市和快餐店的打工者们还能享受一些间歇的清闲，不至于每一分钟都在高压之下。但是现在，拜算法所赐，他们基本上每一分钟都要处于紧绷的状态，因为机器算法的终极目标就是最大化每一位员工在岗时的工作投入。但它却没有考虑到员工作为活生生的人在这种制度下所受到的巨大压力。
⑨此外，机器还会自动完成一些奇葩的排班方式：比如，晚上值最后一班岗，工作到11点关店，第二天一早又要上最早一班，凌晨4点就要起来去开店。这种情况一度非常普遍，以至于人们发明了一个词：clpening，也即关门（clsing）和开门（pening）的合体。有这种排班方式，并不是因为机器要有意为难这些打工者，而是因为在机器的算法中，并没有“人类需要充足睡眠时间”这样的设定。不需要睡眠的机器，理所当然地认为人类也是一样的金刚不坏之身。
⑩数学家Cathy 在去年出版的《数学杀伤性武器》一书中讲述了不通人性的机器剥削底层打工者的故事。她提醒我们：机器和算法的表现，最终体现的其实是制造机器、设计算法的人的意志。如果设计算法的人不考虑人性的因素，那么机器是不会自动考虑人性的。
⑪从这个意义上说，机器不通人性并不可怕，只要制造机器、设计算法的人多一些对人性的考虑和关怀，比如禁止连续排最晚班和最早班、要求提前一周定下排班表等，事情就不会变得那么糟糕，就像在萨利机长的听证中加入那关键性的35秒一样。
（选自《南方周末》2017年2月9日）
（1）阅读选文，说说不通人性的机器给打工者带来哪些灾难性的后果。
（2）选文①-③段中“萨利机长”的故事有何作用？
（3）下列句子中的划线能否删去？为什么？
他们大多是按小数拿薪水的合同工，收入本就微薄。
14.阅读下面文章，完成下面小题。
一些春天
段琳
①有一年的春天，我因为脊椎侧弯没有得到完全矫正，再加上长时间久坐，经常腰背疼得坐立难安。因别人介绍认识了家在重机厂的李医生，便下定决心好好治疗。每天下了班就开车到重机厂李医生家。刚好是三月，风暖起来，花开成片，如同有人在制作酒颜料一般，醉人的酒红，少女明艳的桃红婴儿般纯净的粉白，这边染一块，那边染一块。
②到李医生家，要经过农大门口一条笔直的路，两旁种满重瓣晚楼。这个时节，花团锦簇，触目惊心。一直以来，我总是回避从这里经过，农大总是提醒我心里的痛，让我想起弟弟，想起他在这里生活的岁月。
③我的弟弟，曾在这里学习，后来，他得了癌症，发现时是晚期，治疗了半年多，还是离开了。弟弟开始治疗也是在三月，爸爸的朋友在医院对面有一间小房子，弟弟暂时住在这里，我每天下了班过去。
④弟弟每天接受治疗，结束了便到房子里体息。同龄人比较少，大概他也比较无聊。姑妈说每次我来的时候，是弟弟一天里话最多的时候。我们说了什么呢？我总是回想起一个场景，我衣服上连接珠片的线断了，便寻针来，一颗一颗重新钉上去，弟弟在一旁坐着，看两眼电视里的新闻，又看看我，我们有一搭没一搭地说话，说说新闻，说说近期上映什么电影，哪部美剧值得追。珠片很多，我钉一会儿脖子就酸了，要伸直一下脖子，再低头接着钉。那时候他还不知道自己的病情，我们也都在假装正常，心里怀着莫大的期望。那个春天里，风很大，有些夜晚我们出去散步，顺城附近的街道，来来回回走了很多遍。有时候他走在我前面，风里的他看起来瘦了好多。
⑤那时的我，没有经历过太多生老病死，总以为亲人不会离去，他们会一直在那个固定的地方，即使我们跑再远，也总是会相见。所以我才那么恨自己，恨自己不够珍措，恨自己做得不够好。
⑥又是一年的春天，一个与平时无异的晚上，接到公公电话，说外婆去世了。他说我现在去处理。你先不要告诉妈妈（我的婆婆）。挂了电话，我呆立许久。那个最最和善的老人家，居然就去世了。
⑦外婆以前是幼儿园老师，退休多年，因为老伴儿早些年生病去世了，自己一个人在老房子里生活。我很喜欢她，她说话柔和，衣着整洁，每次见面都笑眯眯地和我说话。
⑧前一周我们去看她时，她刚刚出院不久。在她清净整洁的小院子里，看到她正在恢复，脸上的浮肿消退多了。待了几分钟，她说别在家里待着了去看看花吧。花开得正好。确实是的，海棠爆满枝头，微风吹过，片片花瓣翩跹而下。重瓣晚樱云蒸霞蔚。
⑨才隔一个星期，居然老人家就去世了。美丽烂漫的春天，从来就是存在着衰败和消亡。婆婆身体不太好，才做完手术不久，家人觉得她身体虚弱，不能到墓园这些地方，便决定瞒着地。那是对于我来说最煎熬的几天，面对帮我带孩子的婆婆，装作什么都没有发生。周末，为了方便公公过去帮忙料理外婆的后事，我带着孩子，让婆婆和我一起去公园玩。公园里的樱花开得像海水一样蔓延开来，孩子无忧无虑地在花树下奔跑，婆婆在好几个景致好的地方热心地说要帮我照相。我都推说人太多了，不照了。在明亮刺眼的春天阳光中，内心悲恸又心疼。
⑩眼前这个人，虽然是我的长辈，却跟我一样，成了一个没有妈妈的人了，孤独无依。
⑪初到李医生家，似乎时光倒流二十年，回到了很早以前的场景。重机厂在上世纪八十年代是非常显赫的单位。李医生虽然有家传正骨复位治疗的技艺，但他觉得太耗力气，不如工厂的工作整洁体面有保障。后来工厂闭，李医生下岗，他开始钻研家传的技艺医治伤者。
⑫医生夫人爱说话，经常跟我聊来他们这里治病的人。据说有一个我一样，工作经常加班到凌晨，颈椎问题一样严重，过度透自己的身体，后来辞职了，现在生活得轻松，人也比以往更年轻。还有一个女病人，我没见过的。医生夫人说，媳妇来治病，老公每天都陪着来，你说好不好玩？我看着去哪儿都会一起去的医生两口子，只是笑笑。如影随形，只是习惯。
⑬医生家的作息很规律，每天准点吃饭，中午和晚饭后有两次散步，下午四点一般要去街子买些小菜。吃饭是大事，医生夫人总说，早上起来，必然把早点煮了吃了，才能安心千别的事情，一天活三顿饭，感觉这三顿饭准备好，吃完，再收拾洗净，一天的时光，居然就过去了。本来是治疗脊椎的，但慢慢知道对自己的身体要善待，并且从一种重复和规律中，那些不可触碰的疼痛记忆慢慢平静。
⑭那些花，我渐渐敢好好欣赏它们了。
（1）解释下列句子中划线的字。
①俄而雪骤________
②撒盐空中差可拟________
（2）把下列句子翻译成现代汉语。
①与儿女讲论文义
②未若柳絮因风起
（3）文中的谢太傅是一个什么样的人？
（4）作者为什么要在文章最后写“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也”？
（5）根据选文内容，按序号完成填空。
（6）本文多次写到春天的花，试分析下面这段文字在文中的作用。
刚好是三月，风暖起来，花开成片，如同有人在制作酒料一般，醉人的酒红，少女明艳的桃红，婴儿般纯净的粉白，这边染一块，那边染一块。
（7）第④段画线句子反映了“我”怎样的心理状态？
（8）赏析第⑨段画线的句子。
（9）谈谈你对“那些花，我渐渐敢好好欣赏它们了”这句话的理解。
15.根据要求作文。
许多地方、许多物品都贮藏着我们珍贵的回忆，重视它们，必将涌出无限的感慨与眷恋。
请以“这里有我的______________________”为题，写一篇文章。
要求:（1）请按题目要求作文，不允许自行拟题。（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）。（3）说真话，抒真情，忌抄袭。（4）文中请不要使用真实的人名、校名。（5）书写工整，不少于600字
答案解析部分
一、积累运用
1.【答案】 D
【解析】【分析】A．抽噎yē。B．称chèn。C．哄堂大笑hōng。故选D。
故答案为：D
【点评】考查的大多数是生活中常见的、容易读错的基础字，学生在平时要重点识记和积累，注意对形声字、形近字、同音字的辨析。
2.【答案】 C
【解析】【分析】A．神彩奕奕——神采奕奕，
B．眩耀——炫耀，
D．分岐——分歧 帐蓬——帐篷，故选C。
故答案为：C
【点评】本题考查的是错别字的辨析，解答此题要注意仔细体会形近字之间用法的差别，尤其是形声字的形旁，要求学生在平时多留心，以达到正确的书写。
3.【答案】 A
【解析】【分析】A．刨根问底：比喻追究底细。形容钻研的精神。语境使用错误。
B．大相径庭：比喻相差很远，大不相同。使用正确。
C．各得其所：指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。使用正确。
D．参差不齐：形容水平不一或很不整齐。使用正确。故选A。
故答案为：A
【点评】成语使用是考查学生语文基本素养的一个重要的题型。解答此题要正确理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体的语境进行分析，做好此题离不开平时的积累。
4.【答案】 D
【解析】【分析】A．搭配不当。去掉“的历史”。
B．关联词不当，在“把”前边加“如果”。
C．前后矛盾。将“及”改为“等”。故选D。
故答案为：D
【点评】本题考查学生病句辨析和修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、标点、结构、词语搭配等多方面进行考虑，注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。
5.【答案】 C
【解析】【分析】本题考查语句排序能力。语序题要注意其说明顺序或表达的逻辑，从前后照应关系中理出语句的前后顺序即可。④物候观测的原理；②紧承上文，与气象仪器的比较；①物候观测的数据反映什么；③应用；⑤物候的重要性。故选C。
故答案为：C
【点评】本题考查句子的顺序排列，解答此题首先要认真阅读材料，明确中心，其次理清思路，抓标志性词汇和句子，第三把握句子间的逻辑关系，第三运用排除的方法简化难度。第四要连读，语感检验。
6.【答案】 D
【解析】【分析】D．《夜上受降城闻笛》不是李白的作品。作者：李益。故选D。
故答案为：D
【点评】本题考查的是文学常识的辨析能力，考查的是课内篇目的出处、作家作品等有关的内容。解答此题关键以课本的注释为主，注意平时的积累。考生要对选项逐项进行审读，仔细辨析其表达，判断正误。
7.【答案】 （1）学而不思则罔
（2）却话巴山夜雨时
（3）正是江南好风景；落花时节又逢君
（4）遥怜故园菊；应傍战场开
（5）河流大野犹嫌束；山入潼关不解平
【解析】【分析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，注意抓住题干中重要的提示词语，这些关键词或多或少、或明或暗地暗示、限制了答案；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。容易写错的字词有：罔、嫌。
故答案为：⑴ 学而不思则罔；⑵ 却话巴山夜雨时；⑶ 正是江南好风景；落花时节又逢君；⑷ 遥怜故园菊；应傍战场开；⑸ 河流大野犹嫌束；山入潼关不解平
【点评】本题考查古诗文的背诵和默写。解答此题时首先要读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中要理解诗句的意思；第三要注意不能出现错别字。
8.【答案】 参考示例：大家好，我是邓明，来自某某小学。我相信“机会只留给有准备的人”。我踏实学习，想成为优秀的中学生。愿我们彼此相伴，共建一段美好记忆。谢谢大家！
【解析】【分析】这道题主要考查自我介绍的能力。活动目的是便于七年级新生更快地融入集体中。因此主要介绍自己的姓名、毕业的小学、自己的特长爱好等。开头先写称呼，同时注意题干要求以邓明的名义来写。
故答案为：参考示例：大家好，我是邓明，来自某某小学。我相信“机会只留给有准备的人”。我踏实学习，想成为优秀的中学生。愿我们彼此相伴，共建一段美好记忆。谢谢大家！
【点评】本题考查考生的语言表达能力 。考生要阅读理解活动主题，结合活动要求进行作答，注意一般的格式要求，内容的准确表达，语言的简洁流畅。
9.【答案】 （1）父亲；《鉴略》
（2）看法一：这是父亲对“我”的严格要求，与在三味书屋中所受到的那些“束缚”一样，都使鲁迅打下了深厚的文学文化功底，为他以后成长为伟大的文学家奠定了坚实的基础。看法二：这充分体现了封建传统教育的腐朽和迂腐，是对儿童纯真天性的桎梏与扼杀。（言之成理即可得分）
【解析】【分析】（1）《五猖会》中与本题相关的内容是：忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。据此即可作答。
（2）《五猖会》中父亲对“我”“背书”的严格要求有积极的一面，也有消极的一面。积极之处在于，在父亲的严格要求之下，“我”自然背了不少内容，这位“我”后来喜欢上文学，走上创作之路打下了坚实的基础；消极之处在于，本来是怀着大好的心情准备去看五猖会，在父亲不近人情的要求之下，尽管最后把书背了下来，但对五猖会已经毫无兴致了。这充分体现了封建传统教育的腐朽和迂腐，是对儿童纯真天性的桎梏与扼杀。选择一个角度作答即可。
故答案为：⑴ 父亲；《鉴略》
⑵ 看法一：这是父亲对“我”的严格要求，与在三味书屋中所受到的那些“束缚”一样，都使鲁迅打下了深厚的文学文化功底，为他以后成长为伟大的文学家奠定了坚实的基础。看法二：这充分体现了封建传统教育的腐朽和迂腐，是对儿童纯真天性的桎梏与扼杀。（言之成理即可得分）
【点评】⑴本题考查考生对名著知识的掌握情况，考生在平时要注意经常性阅读名著，反复阅读，对名著的基本内容要掌握，答题时要结合题干的意思进行作答。
⑵本题考查考生对名著的阅读感受，要求考生熟读名著，理解名著，掌握名著的基本内容，结合名著的故事情节进行分析，注意对名著的主题思想的把握。
10.【答案】 温故知新 博学笃志
【解析】【分析】这道题考查的是学生的书写水平。题干要求正确、规范、工整地抄写在下面相应的方格中。因此我们在抄写时，不能有错别字，不能有涂改，一笔一画要写工整。同时注意每个字的间架结构。注意“博”“笃”的写法和结构。
故答案为：温故知新 博学笃志
【点评】本题考查考生对汉字的书写能力，要求考生正确、规范、工整的书写，不能出现错别字，注意汉字的间架结构。
11.【答案】 （1）这首诗表达了诗人的思乡之情。诗人离乡远游，来到北固山下，看到残夜未尽而旭日已经升起、旧年未逝而春意已经显现，生发了寄回家乡的书信何时才能送达的感慨。他想托鸿雁捎一封家信到洛阳，问候家乡的亲人。
（2）图一，描绘一幅潮水上涨，湖面与两岸齐平，孤舟悬帆于湖面之上的景象。正体现诗句“潮平两岸阔，风正一帆悬”中“潮平”“岸阔”“风正”“帆悬”的意象。而图二中的潮落、水浅、帆停的景象与原诗句不符，故选图一。
【解析】【分析】（1）这首诗的意思是：郁郁葱葱的山外是旅客的道路，碧波荡漾的江上正好行船。潮水涨满，两岸之间水面宽阔，顺风行船恰好把帆儿高悬。夜幕还没有褪尽，旭日已在江上冉冉升起，还在旧年时分，江南已有了春天的气息。我的家书应该送到什么地方呢？北去的归雁啊，请给我捎回洛阳那边！抒写了诗人泛舟东行，停船北固山下，见潮平岸阔，残夜归雁而引发的怀乡情思。
（2）认真观察两幅图画可以发现，第一幅图对岸的山比较低矮，江中看不到岛屿；第二幅图对岸的山比较高，江中有岛屿。由此可知，第一幅图表现的是江水上涨的情形。第二幅图画表现的是平常的景象。根据诗句“潮平两岸阔，风正一帆悬”中“潮平”“岸阔”“风正”“帆悬”的意象，可以判断出第一幅图能够表现诗句所描绘的景象。
故答案为：⑴ 这首诗表达了诗人的思乡之情。诗人离乡远游，来到北固山下，看到残夜未尽而旭日已经升起、旧年未逝而春意已经显现，生发了寄回家乡的书信何时才能送达的感慨。他想托鸿雁捎一封家信到洛阳，问候家乡的亲人。
⑵ 图一，描绘一幅潮水上涨，湖面与两岸齐平，孤舟悬帆于湖面之上的景象。正体现诗句“潮平两岸阔，风正一帆悬”中“潮平”“岸阔”“风正”“帆悬”的意象。而图二中的潮落、水浅、帆停的景象与原诗句不符，故选图一。
【点评】⑴本题考查考生对诗人的思想情感的理解和分析，要求考生读懂诗歌，理解诗歌的内容，结合诗人的写作背景和表现手法进行分析。
⑵本题考查考生对诗歌图画的意境的理解和描绘。要求考生在理解诗歌的内容、意境的基础上，展开合理的想象，结合图画的内容进行分析概括。
12.【答案】 （1）不久，一会儿；相比
（2）①与侄儿侄女讲解讨论文章的义理。②不如（说是）柳絮乘风而飞舞。
（3）文中的谢太傅关心家庭中的晚辈，抽空与他们讲论文义；随和有趣，结合生活情境，临场给孩子们出题；充分肯定晚辈的回答。
（4）最后一句补充点明了“兄女”的身份，暗示了谢太傅对侄女儿才气的赞赏。
（5）恨自己不够珍惜；外婆去世；慢慢平静。
（6）交代故事发生的背景；渲染春天的美丽，烘托人物明朗轻松的心情；推动情节发展，引出关于人和事的种种回忆。
（7）这些动作是为了掩饰内心的焦虑和无奈，也表现了“我”满怀期望，又无比担心的复杂心情。
（8）运用了比喻的修辞手法，把樱花盛开的样子比作海水蔓延，生动形象地写出了花开之盛，表现“我”内心的翻涌、纠结。
（9）花曾经触发了“我”的伤痛，经过一些人和事，“我”变得积极乐观了，认识到生活中的痛苦和悲伤无法避免，要微笑面对生活。
【解析】【分析】（1）文章第①、②段介绍了春天，“我”去李医生家看病时，路上所看到的美丽景色；第③-⑤段插叙弟弟患病治疗的经历，从“所以我才那么恨自己，恨自己不够珍措，恨自己做得不够好”可以概括出“我”的情感：恨自己不够珍惜；第⑥-⑩段，写另一个春天，外婆去世；第⑪-⑬段，写通过与李医生的妻子的交谈，让“我”对生活有了新的认识，从“那些不可触碰的疼痛记忆慢慢平静”可以概括出“我”的情感：慢慢平静。由此可得出答案。
（2）这段文字出现在文章第一段，在去李医生家时，在路上看到的景色。从“醉人的酒红，少女明艳的桃红，婴儿般纯净的粉白”可以看出，极力渲染了春天的美丽；烘托了“我”愉快轻松的心情；引出后文与春天有关的人和事的种种回忆。
（3）第④段主要描写了弟弟生病接受治疗时“我”陪同的情景。画线句中“抻直”“再低头”“假装”“怀着”这些词语都体现了“我”不知该如何面对他，但又不愿接受这样的事实，看着坐在自己面前的他，担心他知道，又不能说出真相的无奈、焦虑的复杂心情，但又依旧心存期盼，希望他能够快些好起来。据此作答即可。
（4）这句话把樱花盛开的样子比作海水蔓延，生动形象地写出了花开之盛。根据上下文可以得知，外婆刚去世，而婆婆身体又不好，刚做了手术，面对繁盛的樱花，想到老人的状况。这里把盛开的樱花比作海水蔓延，还表现了“我”内心的翻涌、纠结。
（5）解答此类题目时，要通读文章，明确文章的主要内容，结合文章内容理解结尾的含义。纵观全文，所描写的所用事情都发生在春天，而春天是花的世界。但在这美丽的花海中，作者所遇到的都是悲伤的事情，所以开始不敢去看花。但是去李医生家治病的过程中让他明白了人和花一样都有凋零的时候，同时他对人生也有了新的认识，所以才会重新去欣赏那些花。
故答案为：⑴ 不久，一会儿；相比
⑵ ①与侄儿侄女讲解讨论文章的义理。②不如（说是）柳絮乘风而飞舞。
⑶ 文中的谢太傅关心家庭中的晚辈，抽空与他们讲论文义；随和有趣，结合生活情境，临场给孩子们出题；充分肯定晚辈的回答。
⑷ 文中的谢太傅关心家庭中的晚辈，抽空与他们讲论文义；随和有趣，结合生活情境，临场给孩子们出题；充分肯定晚辈的回答。
⑸ 最后一句补充点明了“兄女”的身份，暗示了谢太傅对侄女儿才气的赞赏。
【点评】⑴本题考查对常见文言词语意义的理解及知识的迁移能力。解答此题要结合句子进行理解，词语的意思可根据知识的积累结合原句进行推断，考生在平时要注意对常见文言词语进行积累。注意对文言词语的特殊用法：词类活用、一词多义、通假字和古今异义的掌握。
⑵本题考查的是重点句子的翻译。解答此题要遵循翻译的原则，掌握翻译的方法，要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅，翻译时要注意重点词语和常见句式的正确理解。
⑶本题考查人物形象的分析，解答此题要读懂文章，了解文章的内容，找出描写人物的语句与相关的事件，然后结合具体的内容进行分析。
⑷本题考查考生对文章的写作手法的理解和分析，要求考生熟读文章，理解文章的内容，了解文章的结构，考生要结合上下文的内容进行分析。
⑸
13.【答案】 （1）员工永远处于不确定之中，无法掌控自己的时间；每一分钟都处于紧绷的状态， 处于高压之下；有时让员工没有充足的睡眠时间。
（2）通过电影中萨利机长险些因为机器毁掉命运的事例，引出了机器不通人性的特点， 增加了文章的可读性，吸引了读者阅读兴趣。
（3）“大多”意为大多数，表示范围广，数量多。在本句中表示大部分美国快餐连锁和大型超市的打工者是按小时数拿薪水的合同工，收入微薄。去掉“大多”，表示所有打工者皆如此，太绝对，不符实际。“大多”体现了说明文语言的准确性。
【解析】【分析】（1）从“这也就意味着这些打工者永远处于不确定性之中，可能随时被叫去工作，无法掌控自己的时间”可以概括出：员工永远处于不确定之中，无法掌控自己的时间；从“但是现在，拜算法所赐，他们基本上每一分钟都要处于紧绷的状态”可以概括出：每一分钟都处于紧绷的状态， 处于高压之下；从“晚上值最后一班岗，工作到11点关店，第二天一早又要上最早一班，凌晨4点就要起来去开店”可以概括出：有时让员工没有充足的睡眠时间。
（2）选文①-③段主要引用了电影中萨利机长险些因为机器毁掉命运的故事。从“在不通人性的机器面前，英雄机长的命运险些被毁掉。其实，这个世界上还有千千万万小人物，也因为机器不懂人性、不具备人文关怀，而生活在糟糕的处境之中”可以看出，目的是引出机器不通人性的特点；吸引了读者阅读兴趣。
（3）划线词“大多”表示范围，意味着绝大多数。句中意思是绝大部分美国快餐连锁和大型超市的打工者是按小时数拿薪水的合同工，收入微薄，但并不是所有打工者皆如此。去掉“大多”，太绝对，不符实际。“大多”体现了说明文语言的准确性。
故答案为：⑴ 员工永远处于不确定之中，无法掌控自己的时间；每一分钟都处于紧绷的状态， 处于高压之下；有时让员工没有充足的睡眠时间。
⑵ 通过电影中萨利机长险些因为机器毁掉命运的事例，引出了机器不通人性的特点， 增加了文章的可读性，吸引了读者阅读兴趣。
⑶ “大多”意为大多数，表示范围广，数量多。在本句中表示大部分美国快餐连锁和大型超市的打工者是按小时数拿薪水的合同工，收入微薄。去掉“大多”，表示所有打工者皆如此，太绝对，不符实际。“大多”体现了说明文语言的准确性。
【点评】⑴本题考查考生对文章内容的理解和信息的筛选整合能力，解答此题要求考生整体感知文章，理解文章的内容，抓关键语句进行概括，注意对信息的筛选和整合。
⑵本题考查 考生对文章的理解和分析，解答此题要求考生熟读文章，理解文意，结合上下文的内容进行分析。
⑶本题考查考生对语言的运用和分析的能力，解答此题要求考生在平时注意对此类题型要掌握基本的答题模式，结合语句的内容进行分析。
14.【答案】 （1）不久，一会儿；相比
（2）①与侄儿侄女讲解讨论文章的义理。②不如（说是）柳絮乘风而飞舞。
（3）文中的谢太傅关心家庭中的晚辈，抽空与他们讲论文义；随和有趣，结合生活情境，临场给孩子们出题；充分肯定晚辈的回答。
（4）最后一句补充点明了“兄女”的身份，暗示了谢太傅对侄女儿才气的赞赏。
（5）恨自己不够珍惜；外婆去世；慢慢平静。
（6）交代故事发生的背景；渲染春天的美丽，烘托人物明朗轻松的心情；推动情节发展，引出关于人和事的种种回忆。
（7）这些动作是为了掩饰内心的焦虑和无奈，也表现了“我”满怀期望，又无比担心的复杂心情。
（8）运用了比喻的修辞手法，把樱花盛开的样子比作海水蔓延，生动形象地写出了花开之盛，表现“我”内心的翻涌、纠结。
（9）花曾经触发了“我”的伤痛，经过一些人和事，“我”变得积极乐观了，认识到生活中的痛苦和悲伤无法避免，要微笑面对生活。
【解析】【分析】（1）文章第①、②段介绍了春天，“我”去李医生家看病时，路上所看到的美丽景色；第③-⑤段插叙弟弟患病治疗的经历，从“所以我才那么恨自己，恨自己不够珍措，恨自己做得不够好”可以概括出“我”的情感：恨自己不够珍惜；第⑥-⑩段，写另一个春天，外婆去世；第⑪-⑬段，写通过与李医生的妻子的交谈，让“我”对生活有了新的认识，从“那些不可触碰的疼痛记忆慢慢平静”可以概括出“我”的情感：慢慢平静。由此可得出答案。
（2）这段文字出现在文章第一段，在去李医生家时，在路上看到的景色。从“醉人的酒红，少女明艳的桃红，婴儿般纯净的粉白”可以看出，极力渲染了春天的美丽；烘托了“我”愉快轻松的心情；引出后文与春天有关的人和事的种种回忆。
（3）第④段主要描写了弟弟生病接受治疗时“我”陪同的情景。画线句中“抻直”“再低头”“假装”“怀着”这些词语都体现了“我”不知该如何面对他，但又不愿接受这样的事实，看着坐在自己面前的他，担心他知道，又不能说出真相的无奈、焦虑的复杂心情，但又依旧心存期盼，希望他能够快些好起来。据此作答即可。
（4）这句话把樱花盛开的样子比作海水蔓延，生动形象地写出了花开之盛。根据上下文可以得知，外婆刚去世，而婆婆身体又不好，刚做了手术，面对繁盛的樱花，想到老人的状况。这里把盛开的樱花比作海水蔓延，还表现了“我”内心的翻涌、纠结。
（5）解答此类题目时，要通读文章，明确文章的主要内容，结合文章内容理解结尾的含义。纵观全文，所描写的所用事情都发生在春天，而春天是花的世界。但在这美丽的花海中，作者所遇到的都是悲伤的事情，所以开始不敢去看花。但是去李医生家治病的过程中让他明白了人和花一样都有凋零的时候，同时他对人生也有了新的认识，所以才会重新去欣赏那些花。
故答案为：⑴ 恨自己不够珍惜；外婆去世；慢慢平静。
⑵ 交代故事发生的背景；渲染春天的美丽，烘托人物明朗轻松的心情；推动情节发展，引出关于人和事的种种回忆。
⑶ 这些动作是为了掩饰内心的焦虑和无奈，也表现了“我”满怀期望，又无比担心的复杂心情。
⑷ 运用了比喻的修辞手法，把樱花盛开的样子比作海水蔓延，生动形象地写出了花开之盛，表现“我”内心的翻涌、纠结。
⑸ 花曾经触发了“我”的伤痛，经过一些人和事，“我”变得积极乐观了，认识到生活中的痛苦和悲伤无法避免，要微笑面对生活。
【点评】⑴本题考查考生对文章内容的理解，要求考生整体感知文章，理解文章的内容，理清文章的思路，结合题干的提示，确定答题的范围，对相应段落的内容进行概括，注意抓准关键语句和词语作答。
⑵本题考查考生对语句作用的理解和分析，要求考生理解语句的内容，结合文章的结构、全文的内容进行分析，考生在作答时要通读全文，理解文意，把握文章的思想情感。
⑶本题考查考生对人物形象的理解和分析，要求考生仔细阅读语句，理解语句的内容，结合上下文的内容进行分析。
⑷本题考查考生对重点语句的赏析，要求考生仔细阅读语句，把握语句的特点，选取好赏析的角度，从内容、结构、表达的主题等方面进行回答。
⑸本题考查考生对重点语句的理解和分析。解答此类题目时，要通读文章，明确文章的主要内容，结合文章内容理解结尾的含义。考生在平时要对此类题型掌握基本的答题方法和技巧。
15.【答案】 【参考译文】
这里有我的世界
三尺阳台，几个花盆，几缕阳光，十几点绿色……构成了属于我的世界。
属于我的这个世界里的主角当然是那十几点绿色。而那十几点绿色当然来自于那几个花盆。那几个花盆当然摆在阳台正中央的位置。因为这样那红色花盆里生长着的十几点绿色才能充分享受阳光。那十几点绿色不是别的，正是我种在花盆里的已经有七八厘米高的黄瓜苗。
清晨，当阳光透过玻璃窗洒在花盆里的黄瓜苗身上的时候，也必然会洒在给它浇水的一个少年身上。沐浴在温暖的阳光下，我仿佛听到了黄瓜苗生长的声音……
黄昏，当晚霞的余晖把阳台点染地金碧辉煌的时候，也一定会把自己灿烂的霞光披在那个蹲在花盆旁边，目不转睛地观察着黄瓜苗生长的少年身上……
那个给黄瓜苗浇水，观察黄瓜苗生长的少年无疑就是我。
日复一日，我陶醉在属于我的这个世界里。
阳台依旧，花盆依旧，阳光也依旧。但是，变化着的是我心爱的黄瓜苗。哦，不对，昔日的黄瓜苗已经长出了藤蔓，已经有一尺多长了，准确地说应该叫黄瓜秧了。我精心地在每个花盆里插上了两三根手指头粗细，一米多高的竹竿，然后小心翼翼地把黄瓜秧领上竹竿，生怕它们在“新家”呆不惯，我还用布条把它们绑在了竹竿上。
每天上学前放学后，我都会来到这个属于我的世界，沐浴在阳光和晚霞的余晖里，谛听着黄瓜秧生长的声音……
黄瓜秧长出了细细的黄黄的触须，触须紧紧地抓住了竹竿。然后，蛇一样顺着竹竿蜿蜒向上，向上……
黄瓜秧开花了。开始，早晨那黄豆粒般大小的花蕾还如渴睡人的眼，欲开还闭。到了黄昏，那花蕾已经灿然开放了。
终于，绿色藤蔓的枝桠间长出了一个个小小的黄瓜崽，黄瓜崽披着一身绿色的绒毛，如同保护它的铠甲一般。黄瓜崽一天天长大。终于，长成了半尺来长的美丽的黄瓜。
于是，在属于我的世界里，我见证了生命的生长，也收获了属于我的那份果实！
【解析】【分析】这是一道半命题作文。“这里”是关键词，考生根据“这里”一词可以将作文的选材范围缩小到学校，青春成长路上的各种经历、家庭生活以及励志方向。励志类：可以聚焦到学习某事（绘画、唱京剧等），先写开始练习——练习中遇到困难或想要放弃——重新调整——再次练习——感悟，最终点出：通过这个经历，我发现这里有属于我的世界（梦想）等；青春风采类：可以聚焦到通过中学三年或者初三一年，我如何奋斗的，在奋斗后我感慨这里有属于我的青春等；校园生活类：可以聚焦到青春风采，考生可以展开到三个不同的方面，例如：寻找友情、渴求知识、为梦想奋斗，最后点出这里有我的友情（梦想）等；家庭生活类：得到爱——明白爱——回报爱——感悟爱，最终回扣到这里有属于我的亲情（父爱、母爱、幸福）等。
【点评】 本题考查考生的写作能力。考生要注意对题目和材料进行分析，从题目和材料中提取关键的信息，确定文章的立意，同时也通过审题，进行谋篇布局。考生要注意平时素材的收集，要按照题干的要求进行写作。与“春天”有关的事
“我”的情感
弟弟患病去世
①________
②________
内心悲恸
去医生家疗伤
③________
与“春天”有关的事
“我”的情感
弟弟患病去世
①________
②________
内心悲恸
去医生家疗伤
③________